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        三年級(jí)上冊(cè)愛(ài)的教育讀后感(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-07-22 01:57:55

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        第一篇:愛(ài)的教育三年級(jí)讀后感

        今天我看了《愛(ài)的教育》里面講了恩利科的父親教育恩利科的種種故事。

        其中,《虛榮心惹的禍》讓我知道了瓦梯尼竟然向一個(gè)盲人炫耀自己的衣服,經(jīng)過(guò)他父親一番教導(dǎo),他像是在夢(mèng)里醒來(lái)似的',慚愧不已,知錯(cuò)就改就是一個(gè)好孩子。

        《心靈高尚的卡隆》讓我懂得了:對(duì)待生活有缺陷的人,我們要學(xué)會(huì)換位思考,要愛(ài)護(hù)它,更不能去嘲笑、諷刺一位勤勞的母親,那是一件多么不道德的事情??!

        我看了《偷襲》這個(gè)故事懂得了:為了解除心頭之恨,為了打擊報(bào)復(fù)別人,為人偷襲他人,這是多么可恥的行為?。?/p>

        《要懂得愛(ài)老師》這個(gè)故事,我懂得了:要學(xué)會(huì)站在老師的角度去體諒他們的難處,應(yīng)該體諒老師的辛苦和不易。

        還有《可憐的學(xué)友》這個(gè)故事讓我懂得了不幸的家庭,不幸的孩子,只因有一個(gè)不爭(zhēng)氣的父親,人生的路上沒(méi)有平坦的大道。只有堅(jiān)強(qiáng)的人不畏艱險(xiǎn)的人,才能度過(guò)苦難到達(dá)幸福的彼岸,波萊就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

        《父親的教誨》讓我懂得了:善待父母是每一個(gè)做兒女應(yīng)盡的責(zé)任也是良心之舉,子女的言行切不可傷害到自己的父母,更不要釀成“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的后果,那時(shí)就后悔晚矣了呀!

        第二篇:《愛(ài)的教育》三年級(jí)讀后感

        《愛(ài)的教育》是一部以“愛(ài)”為主題的兒童小說(shuō),讓我意識(shí)到要成為所愛(ài)的人,互相關(guān)心,互相幫助。書中的主人公――安利科是一名四年級(jí)小學(xué)生,好像和我們是年齡一樣。他和父母之間的感情,和老師的感情,和朋友的友誼都打動(dòng)了我?!稅?ài)的教育》有很多小故事,我最喜歡的是安利科老師講的故事。有一個(gè)貧窮的家庭,孩子替父親抄文件,每天晚上抄160張。

        他因睡眠不足而成績(jī)下降。爸爸對(duì)他的成績(jī)下降很生氣,不再照顧他,但孩子知道他還是不把事實(shí)告訴爸爸。有一次,他沒(méi)有小心翼翼地把書掉下來(lái),把爸爸嚇壞了。爸爸理解真相,忍不住流淚。他抱著兒子,把兒子放在床上,和兒子一起睡了。

        這是一個(gè)多么懂事又孝順的孩子?。≡诟赣H為生計(jì)而艱難的情況下,幫助父親復(fù)印文件,始終沒(méi)有告訴父親真相。他對(duì)父親的愛(ài)是默默行動(dòng),讀了故事后,我的眼睛濕潤(rùn)了。(一個(gè)家庭)。這本書深深地打動(dòng)了我,影響了我,我知道了:愛(ài)是偉大的',愛(ài)無(wú)處不在。我作為新世紀(jì)的小學(xué)生,在愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大,也要為需要愛(ài)的人獻(xiàn)上愛(ài)。

        第三篇:愛(ài)的教育的讀后感

        《愛(ài)的教育》,寫的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯,一個(gè)學(xué)年的生活,期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”,還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。

        其中,讓我覺(jué)得最有意思的算是《父親的陪護(hù)人》了,這個(gè)故事主要寫了:鄉(xiāng)下的西西洛到五外城的醫(yī)院,看望病的.親,結(jié)果他把個(gè)病情嚴(yán)重的當(dāng)作了的親,看了他六天六夜,最后找到了真正的親,親讓他時(shí),他卻想繼續(xù)看著這個(gè)“親”,他的親同意了;他守到了第天晚上,這個(gè)“親”死了,西西洛對(duì)他說(shuō):“再見,親!”,說(shuō)完,他便噙著淚,拿起包袱,緩步地了出去。這個(gè)故事很感,引起了我的深思,如果我是西西洛,我會(huì)這樣負(fù)責(zé)任嗎?會(huì)這樣照顧他嗎?

        在活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神,對(duì)每個(gè)都要負(fù)責(zé)任。有次,我們班同學(xué)病了,需要回家,她讓我?guī)退聪挛栊?,我得幫她拿回家,由于我去舞蹈?duì)訓(xùn)練,把這件事拋到了九霄云外,就直接回到了家,到了家我才想起這件事,這時(shí)我都不想去取了……

        所以說(shuō)大家一定要遵守承諾,人與人之間需要學(xué)會(huì)互相幫助?!?/p>

        第四篇:年級(jí)學(xué)生《愛(ài)的教育》讀后感

        讀了《愛(ài)的教育》這本書,我被書中的一個(gè)個(gè)感人小故事深深地吸引住了。

        這是四年級(jí)的小學(xué)生安利柯寫的一本日記,記錄了小作者一年的所見、所聞、所想。有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),父母對(duì)孩子的愛(ài),同學(xué)之間的愛(ài)。有熱心講義氣的卡隆,有見義勇為的洛佩諦,還有懂事的敘利亞……其中給我印象最深的是“意外事件”和“小抄寫員”。

        “意外事件”講的是洛佩諦看見一個(gè)小男孩摔倒在馬路中間,一輛車眼看就要撞上了,洛佩諦不顧自己的生命安全,把小男孩推開了。雖然他受了重傷,但還是那樣樂(lè)觀的對(duì)待生活?!靶〕瓕憜T”講的是敘利亞看到父親每天晚上抄寫訂單很晚,他怕父親累壞了,所以他每天晚上偷偷起來(lái)替父親抄寫,但父親不知情,經(jīng)常說(shuō)他不認(rèn)真做功課,老是偷懶。最后,父親終于發(fā)現(xiàn)了,不再責(zé)備敘利亞。

        在洛佩諦身上,我看到了他的勇敢和善良,他真了不起,真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        我更加佩服懂事的敘利亞。平時(shí)我要什么,爸爸媽媽就給我買什么,我還不知道感恩,不懂得回報(bào)父母,想想敘利亞,再看看我自己,不覺(jué)得慚愧嗎,我要更加努力地學(xué)習(xí),不能讓父母失望,讓父母擔(dān)心。

        第五篇:小學(xué)三年級(jí)愛(ài)的教育讀后感

        暑假里,我看了一本名叫《愛(ài)的教育》這本書。這本書的主人公叫安利柯,他是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,用他的筆記錄了一學(xué)年學(xué)校和家里發(fā)生的一件件平凡但確感人的事。

        校長(zhǎng)先生從不責(zé)罵小孩,和藹可親,自從心愛(ài)的兒子在戰(zhàn)場(chǎng)上死去后,就把所有的愛(ài)給了孩子們;老師們終日辛勤工作,把全部的愛(ài)和熱情都奉獻(xiàn)給了孩子們;父親教育他行為舉止應(yīng)該像個(gè)紳士,要愛(ài)自己出生、成長(zhǎng)的這座城市和他的居民;母親和姐姐是高尚、善良的人,有金子般的心;同學(xué)們純潔、友愛(ài)、善良。

        通過(guò)一個(gè)個(gè)故事告訴我們只有愛(ài)才是打開人們心扉的鑰匙,我們要愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

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