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        三年級愛的教育讀后感

        發(fā)布時間:2024-07-22 02:20:22

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        第一篇:《愛的教育》讀后感

        寒假里,我再一次有幸讀《愛的教育》一書,如獲至寶,細細品讀起來。

        《愛的教育》原名《一名意大利小學生的日記》,是通過埃?德?亞米契斯的兒子的日記改編的。這是一本日記體的小說,此書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。主要是發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛。書中所描寫的那一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們的境況不`,有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的`東西,那就是對自己的祖國的深深的愛,對親友的真摯之情。然而愛在生活中越來越少越來越被人們所淡忘,愛需要每個人在平凡的生活中去用心去專注的感受和感悟。く愛的教育》在訴說宗高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,雖然每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,它讓我感動的同時,也引發(fā)了我對愛的一些思考。

        讀《愛的教育》,讓我走入了安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習、生活、怎樣去愛,在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是柱書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽、藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘可囑一句:早點睡。讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖,最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

        而作為老師,我深深感到自己的責任。我們是孩子人生旅途的啟蒙人,我們教育中的一點一滴將直接累到孩子的未來,只有不斷地與孩子溝通和反思,審視自己的行為,才有可能更新自己的教育觀念,確立新的目標,使孩子的潛能得到充分的展示。我們要關注生活中的一點一滴,讓孩子學會感知愛,學會愛別人,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活態(tài)度,作一個有愛心的社會人,與孩子一同成長、提高。要想成為一名優(yōu)秀教師,更要有童心、愛心、耐心常隨左右面。

        愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。正如夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學習而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。

        第二篇:三年級愛的教育讀后感

        愛的教育這本書主要是寫有一個人的媽媽死了,有一天他看見他的同學的媽媽來接他,就想起了他的媽媽。

        媽媽臨死之前給他說了一段話,讓他學會了感恩,后來這一個人就成為了作文家。

        第三篇:《愛的教育》讀后感

        讀完了《愛的教育》后,給我的第一感觸,那就是――愛。

        這本書是以一個小男孩――安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭關系,老師和學生的關系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。

        《愛的教育》文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物。但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,令人感動不已。

        這本《愛的教育》我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,并不是其文學價值有多高,而是那細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量?!稅鄣慕逃犯嬖V我們:純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,有時候,我們也常會忽略周圍的愛,這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會。如果你加以體會,你會感覺到:人生,是一個多么美好的東西??!如果人生是一場戲,我覺得應該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。盡管我知道時間不會給我多余膠卷,這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段,被時間剪掉,永遠只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福?!稅鄣慕逃纷屛腋袆拥耐瑫r,也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

        首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?它的力量究竟有多大?帶著這個問題,我與這個意大利小學生一起長途跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,這一切的一切,使人讀之,猶如在愛的懷抱中成長。在這當中,我找到了答案,雖然并不像想象的那樣特殊,但讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨。愛是一種感覺,是一種令人快樂,人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸ι?,使你倔強地反抗命運。它是還魂的仙草,給罪人新生,它是慈愛的母親,喚浪子回頭,它既是一種獲得,又是一種犧牲。但,一分耕耘一分收獲,命運不會讓你白白付出,它會用人間最珍貴的愛來回報你。

        愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形,所以常常會被我們所忽略??墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命,成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛,如此平凡,但很多人都無法感覺到。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的'身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們身上都有著一種共同的東西――對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。面對現(xiàn)在的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

        有句話是這么說的:“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們。”其實,如果我們能夠靜下心來,細細品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我們、愛我們、幫助我們。當你能夠感受那份極為普通的愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人。不是嗎?送人玫瑰,手有余香。我想,"愛是什么"不會有明確的答案。但我知道"愛"是沒有限制的,小到萍水相逢的人們的一個微笑,大到捐獻骨髓,獻血,希望工程……

        我感激上帝,謝謝他將我變成人類,這樣我才有機會,體驗愛的生活。朋友們:請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天!

        第四篇:《愛的教育》讀后感

        我讀過許多有趣的書,比如《水滸傳》,《俗世奇人》等,但是讓我記憶猶新的是六年級必讀課外書《愛的教育》。

        這本書講的一位名叫安利柯的小男孩在學校的四年內(nèi)寫的日記,其中最讓我感動的是題目叫一個愛國者思想的孩子。文中試講一艘法國輪船準備從西班牙的巴塞羅那開往意大利的.熱那亞。船上有許多旅游的人,其中包括一個衣衫襤褸的少年。兩年前,安利柯被人賣到馬戲團,馬戲團里的人經(jīng)常欺負他,踢他,打他,不給他飯吃,強迫他學習賣藝。到了巴塞以后,他想盡辦法逃出了馬戲團。來到意大利領事館尋求保護,領事館聽到了她的遭遇,十分同情,把他安排到了回國的輪船上。船上的三個游客聽到了他的遭遇,出于憐憫,給他了一些錢。接著又和游客聊起了天,把話題轉(zhuǎn)移到了意大利。他們越說越激動,把意大利說得一無是處。正在這時錢幣像雨一樣落了下來砸在他們的頭上?!鞍涯銈兊腻X拿走,我絕對不要那些侮辱我的祖國人的錢?!币粋€憤怒的聲音炸開。這篇文中的小男孩雖然受到了許多苦,但是他這種熱愛祖國的精神值得大家學習。

        小男孩雖然十分窘迫,非常需要那一筆錢,但是他十分有骨氣,聽到那些人辱罵他的國家就把錢回歸原位。這種骨氣,我們值得學習。

        《愛的教育》情節(jié)跌宕起伏,很適合我們看。

        第五篇:愛的教育的讀后感

        《愛的教育》這本書是意大利的詩人埃。德亞米契斯寫的,作者通過多一個四年級的小學生安利柯的口吻向我們講述了一個又一個愛的。

        給我印象最深的是:下的一天,在雪地里發(fā)生了一件可憐的故事,剛一出門,孩子們就把凍的像石頭一樣的硬雪球,相互投擲,有一個年過花甲的老爺爺正巧路過,帽子被打掉了,人也搖搖晃晃地,老人用雙手遮著臉,一個少年在旁邊喊著:“救人啊,救人?。 痹瓉硌┣虼騻死蠣敔?shù)难劬?,小孩子被嚇得四處逃散,卡洛悲被嚇得臉色蒼白,有個路人說:“是誰打傷的?”卡隆走到卡洛悲面前說:“卡洛悲,快去道歉?!薄拔也皇枪室獾??!笨灞f。老人被送去了醫(yī)院,卡洛悲和卡隆也跟去了,剛到病房門口,卡洛悲跑到老人跟前抱住老人的大腿跟老人道歉,老人被感動了,卡洛悲還是慚愧,就把幾個月收集的`郵票全送給了老人,老人和卡洛悲玩得很開心。

        我讀了《愛的教育》使我想起了還有一首歌叫《愛的奉獻》,歌詞很感人,歌詞又讓我想起了2008年汶川發(fā)生的地震。全國人民為汶川同胞捐錢,我們學校也組織了捐款活動,我們學校同學們有捐了5元、10元、20元......捐款的同學們表現(xiàn)的很主動,都把自己的零花錢捐出來。人民為同胞們表示哀悼,學校也舉行了哀悼會,在電視上,看到汶川變成了廢墟,解放軍叔叔在廢墟中救人,學生們在路邊為解放軍叔叔送水,人民為災區(qū)送日用品和事物??吹竭@,我以淚流滿面。

        愛無處不在,愛像一條鏈子,永遠不會斷開,愛是偉大的,愛是無私的,每個人都有愛,真愛無疆!

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