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第一篇：《安徒生童話》讀后感
《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活充滿對人類美好的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開了世界上文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是一個生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又冷又餓地縮在一個墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時候，在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死在街頭。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個人的心里。
第二篇：讀《安徒生童話》有感
過生日的時候，媽媽送給我一本《安徒生童話》，我最愛看童話書了。
里面最吸引我的是一篇名叫《野天鵝》的故事。講得是一位小公主，她的十一個哥哥被惡毒的后媽變成野天鵝飛走了。為了尋找哥哥，自己單身闖入黑暗的大森林里。一位仙人告訴她，必須要用帶刺的荊麻編織成十一件衣服披在天鵝的身上，才能使天鵝變回人。小公主聽了仙人的話，便趕快去找?guī)Т痰那G麻，不分白天和黑夜用帶刺的荊麻來編織衣服。
荊麻的刺刺入她的雙手，鮮血直流，可她卻從不哼一聲。因?yàn)橄扇苏f過在衣服沒織好之前，小公主不能說一句話，否則她的哥哥們永遠(yuǎn)不會變成人了。即使不知道實(shí)情的人們把她當(dāng)成魔鬼，要絞死她時，小公主也沒有開口說一句話為自己辯解。當(dāng)最后一件麻衣織好時，十一只天鵝飛來了，小公主為它們披上荊麻衣。這時十一位英俊的王子站在小公主面前，從此以后，他們又過上了幸福的日子。
讀完這篇故事后，文中小女孩為了救她的哥哥，手都被刺破了，但她不怕疼痛，不怕孤單，堅持信念的精神，使我深受感動。這讓我想起今年發(fā)生在四川省汶川的大地震，爺爺不顧危險親臨現(xiàn)場指揮營救，還有許許多多的解放軍叔叔、護(hù)士阿姨和全國各地不知名的熱心人，他們冒著生命的危險，連續(xù)奮戰(zhàn)在受災(zāi)現(xiàn)場，用雙手扒開一塊塊堅硬的石塊和瓦礫，忍受著饑渴、疲勞和疼痛的折磨，不怕犧牲忘我的去營救他人。使我懂得了“堅持”的真正含義。
第三篇：安徒生童話讀后感
寒假里，我讀了世界著名的丹麥作家安徒生的作品《安徒生童話》，有許多篇目深受感染和啟示，尤其是《丑小鴨》，感悟頗深，啟迪三大。
丑小鴨出生時，由于他的體積太過龐大，很特別，一生下來便很丑，父母都討厭他，兄弟姊嘲笑他，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，鴨兒啄他，雞兒打他，森林里的動物都看不起他。在寒冷的冬天，別的動物舒舒服服的過冬，可丑小鴨卻不是，多少次丑小鴨被凍暈過去，丑小鴨為不被凍死，在冰上來回地跑。當(dāng)太陽又開始溫暖地照著大地的時候，百靈鳥唱起歌來了——這是個美麗的春天。他看見三只美麗的天鵝從樹蔭里一直游到他面前來，丑小鴨認(rèn)識這些美麗的動物，于是心中有說不出的難過，這一刻，丑小鴨知道了自己奮斗的目標(biāo)，他不懈奮斗，最終成為一只美麗的天鵝。
這個故事告訴我們一個道理：不怕困難，努力進(jìn)取，只要心中有夢，終有一天，會迎來美好未來。
同樣，學(xué)習(xí)也是一樣，只要奮發(fā)圖強(qiáng)，堅持不懈，一定會搞好成績。
我的夢想是當(dāng)一名教師，我想用我所學(xué)的知識澆灌給我的學(xué)生，讓他們成為棟梁之才，即便不能成為棟梁之才，那也要清清白白做人。
我一定會加油的，努力實(shí)現(xiàn)夢想，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，向著教師的目標(biāo)奮斗。我相信我也會像丑小鴨一樣，通過不斷地努力，最終成為一只美麗的白天鵝。
第四篇：讀《安徒生童話》讀后感作文
又讀了《安徒生童話》，似乎小孩兒們的讀物，長大些了在拿起，才有了不一樣的感受，似乎是夢幻中透著真，不過也可能本來就是真的。《賣火柴的小女孩》透著一種凄涼中摻雜絲絲暖意的美，讓人心疼且不滿……《丑小鴨》該是最早讀到的故事，很久以前覺得懂了，這是讓我們看到了內(nèi)在與堅持，不過現(xiàn)在又不明白了，又有了說不出的感覺……《皇帝的新裝》最可愛又可笑，大人們都教育的道理，大人們又總做不到的道理……《白雪皇后》是我最喜歡的故事，準(zhǔn)確的說，我最喜歡的是格爾達(dá)，這充滿神奇色彩與愛的力量的故事、最好的格爾達(dá)，使加伊成了我最羨慕的人……一個個故事，美妙絕倫，多姿多彩。
要說它們的作者，從百度上看，漢斯·克里斯蒂安·安徒生，19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，也是個虔誠的教會徒，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。他出生于歐登塞城一個貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。父親是鞋匠，母親是傭人。早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他從小愛文學(xué)。
他的經(jīng)歷與靈感，讓他親手創(chuàng)建了一個王國，不過他不是國王，只是他世界里最普通的一員，雖然我相信安徒生是會選擇寧愿當(dāng)百姓也不做國王的，但我仍然懷疑，那個地方真的存在，他不過是把他所看見的做了一個還不完全的描述而已。
后來再一想，與其說是我讀完《安徒生童話》的感受，不如說是我對那個奇幻又不覺虛假的世界的幻想。
我若能進(jìn)入那個世界，定然不放過一處的好好看看，然后做個普通人，藏起來傷心、不滿與欣喜，小心翼翼的，就像護(hù)好明麗且脆弱似一顆水珠的世界。忍住不給丑小鴨溫暖，生怕破壞它變成白天鵝的結(jié)局……也狠心不管那買火柴的小女孩，若不能給她一生溫暖，寧愿選擇痛苦后的永不痛苦……
且先不說故事背后的道理與深意似長河，我可漂流其上卻無能深潛，只看安徒生的童話讓我有如此感受，那同樣在別人眼里有他不凡的感受，或甜或咸、或明或暗。我想，這可能是安徒生所著童話的經(jīng)典的一個原因。
第五篇：《安徒生童話》讀后感
最近我讀了安徒生童話這本書，書中的內(nèi)容有很多，其中有豌豆上的公主，賣火柴的小女孩，踩面包的姑娘等。
我讀了賣火柴的小女孩，想像到我們現(xiàn)在的生活多么富裕，小女孩只想要一只烤鴨，我們生活在這么好的環(huán)境里，卻不能好好學(xué)習(xí)，真是“身在福中不知?！卑。?/p>
我讀了安徒生童話這本書以后受到了很大的啟發(fā)和教育，對美好生活的向往和樂觀精神，對以后的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度產(chǎn)生了自信，我會珍惜現(xiàn)在的生活，加倍努力，以回報媽媽對我的教育和哺育。
第六篇：《安徒生童話》讀后感
我讀過很多書，什么《水滸傳》、《安妮日記》……但我最愛讀的還是那本《安徒生童話》。
記得在除夕那天，我十分幸運(yùn)地借到了一本《安徒生童話選》，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我貪婪地看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了一個神奇的世界。那兒有小如拇指的人，有會唱歌的夜鶯，還有能感覺到感情的豌豆公主……
我很快地被《賣火柴的小女孩兒》一文迷住了。那是個大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜，一個小女孩兒披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。看到這里，我的心也涼透了，怎么整個世界也會像這漫天飛雪一樣，冷酷無情呢？她赤著腳，在廣場中心走著，終于找到了一個墻角坐下來，她不能回家。因?yàn)樗龥]有賺到一個銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了……
突然，一股烤鵝的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也在過圣誕節(jié)？“書呆子！”姐姐笑著說，“看你，書可以當(dāng)飯吃？看書看得連年也不要過了？”她用力在我肩上推了一把，這時我才恍然大悟，??！,今天是年三十了，那香氣不正是從桌子那邊飄來的嗎？那里已經(jīng)擺滿香噴噴的五香鵝、鮮美可口的西湖醋魚，還有蠶饃、魚丸……“快來試試新衣服，做的合適不？”
媽媽喊我試穿新衣。我望著明亮的燈光想：這不正是那個賣火柴的小女孩兒所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時她將會感到多么幸福。但她畢竟是離開了這個人……
真希望世界上不再有痛苦和貧窮?。?/p>
