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第一篇：安徒生童話賣火柴的小女孩讀后感

朋友，你讀過丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》嗎？當(dāng)我讀完，我才知道，資本主義社會(huì)是多么的丑惡，同時(shí)也非常同情那個(gè)賣火柴的小女孩。

讀了這個(gè)故事，我感到很悲傷，賣火柴的小女孩她這么小的年齡就被饑餓、寒冷奪走了生命。

“哎，多么可憐的小女孩呀！”當(dāng)我讀到小女孩幾次想劃亮火柴的幻想這一段時(shí)，我的眼睛開始模糊、心情難以平靜。在貧富不均的資本主義社會(huì)，“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的老奶奶”，這對(duì)于一個(gè)資本主義社會(huì)的小女孩來說，是遙不可及的。

在這個(gè)美好的夜晚――大年夜，各家各戶都聚在一起，吃著團(tuán)圓飯，說著笑話與祝福詞，“天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅?！闭媸菬狒[了！可有誰(shuí)會(huì)想到，在資本主義社會(huì)，氣溫零下幾十度的大年夜，一個(gè)賣火柴的小女孩凍死在街頭呢？

我和她一樣大小的年齡，而我就可以無憂無慮的生活學(xué)習(xí)，與她相比我感覺到自己真的幸福多了，再想到自己有的時(shí)候還挑食，不喜歡吃的飯就不愛吃了。穿衣服有時(shí)也挑三撿四的，就喜歡穿新衣服。這樣想想真是不應(yīng)該啊。與小女孩相比，我是多么幸福??！

我可以在寬敞明亮的教室里讀書寫字，和伙伴們盡情地玩耍，有老師與同學(xué)們的關(guān)心，爸爸媽媽的疼愛，生活多么美好呀！

讀了這篇童話后，我深深感覺到社會(huì)廣義是天堂，多么希望賣火柴的小女孩能來到我的身邊與我一起沐浴陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(zhǎng)！

第二篇：安徒生童話賣火柴的小女孩讀后感

我讀了安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》這篇文章，讓我淚流滿面，深深地感動(dòng)著我的心。那精彩的內(nèi)容時(shí)刻在提醒我：我多幸福??！這篇文章講述了一個(gè)窮苦的小女孩在除夕夜光著頭赤著腳，穿著單薄的裙子在下著雪的大街上賣火柴，用輕柔的聲音說：請(qǐng)買我的火柴吧。

難道她不想在家里過節(jié)嗎？不想得到幸福嗎？其實(shí)，她太想了，但是她卻做不到。因?yàn)閶寢屓ナ懒?，爸爸沒有工作，只好靠她賣火柴掙錢來維持生活，她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了。她那小腳凍得發(fā)紫，但始終沒有人理踩她，手里的火柴一根也沒有賣出去。她因?yàn)橐桓鸩褚矝]有賣掉，所以怕爸爸打她就不敢回家。小女孩又冷又餓，只好坐在墻角，劃著一根又一根的火柴來取暖，似乎從火焰中看到了她從來沒看到過的景象，暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，還有她心愛的奶奶這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想。而我們擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。

第二天清晨，在一個(gè)墻角里躺著一個(gè)小女孩，跟著她的奶奶去了一個(gè)沒有痛苦的地方DD天堂。這個(gè)小女孩是多么可憐啊！每天都吃不飽，穿不暖，在那寒冷的除夕夜還得賣火柴，而我們呢，每天都享受著幸福和溫暖，在學(xué)校有老師的關(guān)心和教導(dǎo)、同學(xué)的幫助和快樂，在家有親人的疼愛和照顧，和小女孩相比，我們幸福多了。

我讀完《賣火柴的小女孩》懂得了要珍惜這來之不易的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)用成績(jī)來報(bào)答老師和父母，也祝愿賣火柴的小女孩在天堂能幸?？鞓?！

第三篇：安徒生童話賣火柴的小女孩讀后感

我讀的這篇文章雖然是童話，但是我的心里卻十分沉重。

當(dāng)我讀到小女孩兒因?yàn)橐桓鸩穸紱]有賣掉而不敢回家，流落街頭時(shí)，我感到無比的憤怒，感到當(dāng)時(shí)的世界的殘酷。就連女孩兒的父親也不讓她回家，我感到自己是那么的幸福。

我還讀到當(dāng)時(shí)有一些紳士從她身邊走過，就當(dāng)是沒有看見她一樣，更別說是買火柴了?？上攵?dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的冷漠無情，不但不幫助一個(gè)可憐的小女孩還歧視她。

節(jié)日里燈光閃爍，各種飯菜香飄十里，誰(shuí)會(huì)在意這個(gè)小女孩?

當(dāng)我讀到小女孩兒點(diǎn)亮一根根火柴，使用那微弱的火苗取暖。雖然火小，但在小女孩兒心中卻燃燒著溫暖的火苗。世界是無情的，因此小女孩兒的幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。她幻想自己在溫暖的火爐邊燒火，幻想能吃上一頓飽飯，但是這些僅僅是幻想。火柴的溫暖在小女孩兒心中燃燒，她看見了自己的奶奶，這是最幸福的。于是她把火柴全部都點(diǎn)燃了，想讓自己的奶奶在眼前多待會(huì)兒。最終，她如愿以償和自己的奶奶永遠(yuǎn)地呆在了一起，小女孩兒去了天堂。

跟那個(gè)賣火柴的小女孩兒比我幸福多了。家里有暖氣，桌上有大魚大肉。爸爸媽媽的疼愛，背著漂亮的書包去學(xué)校，這些都是小女孩兒無法擁有的。她擁有的僅是世界給她的冷漠和殘酷，我的心情墜入傷心的深淵。

我懂得了，珍惜幸福，珍惜現(xiàn)在美好的一切。

第四篇：安徒生童話讀后感

瞧，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，一首首經(jīng)典的詩(shī)詞，一篇篇虛幻的童話，一回回精彩的小說，問題的解答，知識(shí)的理解，認(rèn)真、仔細(xì)的品嘗，峰回路轉(zhuǎn)，悲歡離合，原來，書能帶給你無盡的樂趣?！栋餐缴挕愤@本書，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對(duì)這本書的作者―――安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人，哲學(xué)家，思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。

《 海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧！“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)境界她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚之前，把尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓王子的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變成魚尾，回到她的家中去回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。

她對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴，在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它，要用一顆金子般的心，去對(duì)周圍的每一個(gè)人，在事情來臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。

第五篇：安徒生童話讀后感

在這個(gè)快樂的寒假里，我看了許許多多的書，讓我印象非常出名的國(guó)家――丹麥的一個(gè)作家安徒生寫的。

《安徒生童話》里面有許多童話，比如賣火柴的小女孩、皇帝的新裝、丑小鴨等等。其中，丑小鴨、拇指姑娘、小美人魚、賣火柴的小女孩、皇帝的新裝和小杜克是全球小朋友都喜愛的故事。除了這些還有許許多多的童話故事。每個(gè)童話故事都讓小朋友們們拍手叫好?！栋餐缴挕肥且槐窘逃『⒆拥臅?，書里面的人物有的機(jī)智勇敢，有的很可憐，還有的很壞。

在這本書中，讓我印象最深刻的一個(gè)童話故事是小美女人魚。這個(gè)童話故事主要寫了小美人魚很想到岸上看看岸上的風(fēng)景，但是要她十五歲的時(shí)候，才能上岸。小美人魚盼那天盼了和很久，終于等到了這天，然后她救了一個(gè)王子，把他送到岸上，最后，小美人魚為了那個(gè)王子，和海巫婆交易，把自己變成人類，最后死了。

讀完這個(gè)故事，讓我印象最深刻的是小美人魚。小美人魚忍受疼痛，不怕死去救王子。在生活中我很膽小，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。

讀完這本書，我知道了很多事情。我應(yīng)該向小美人魚學(xué)習(xí)。