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第一篇：安徒生童話讀后感100字

從故事中，我們知道，應該學會真誠待人，更不能驕傲自大，要分清楚什么是重要的，什么是不重要的。公主卻不是這樣，王子向她求婚，她認為王子的國家小，就驕傲自大，看不起他；而為了得到有鈴鐺的鍋和潑浪鼓這些沒用的玩藝兒，她卻可以隨便親吻別人。所以到最后連王子也不喜歡這樣的人了，因為像公主這樣的人，不知道什么才是應該珍惜的。

第二篇：安徒生童話讀后感作文

同時，李老師也分析了如果把這節(jié)課定位為深度閱讀，圍繞最后一句話引發(fā)的三個問題展開學習，你該選擇怎樣的策略？李老師也進行了指導。

第一，借助思維導圖，繪制丑小鴨的不幸福之根源，理清故事的脈絡，如果能夠按照思維導圖講一講故事，更好。這是重點。

第二，我變成白天鵝的以后，我有多幸福。學生在文章中找一找，和是丑小鴨的時候?qū)Ρ葘Ρ龋w會幸福，并嘗試尋找幸福的根源。解決為什么成了天鵝就幸福了這一問題，并體會這樣的幸福是怎樣的幸福。

第三，讀說結(jié)合，續(xù)編故事。想一想成為白天鵝后，會有怎樣的幸福，和怎樣的不幸福。

第四，無論是丑小鴨還是白天鵝，生活總是無情的，就像我們一樣，生活在班集體中，有沒有丑小鴨這樣的學生？有沒有獵狗這樣的學生？如果有，怎么辦？

第五，升華主題。勇敢面對所有的困難，無論在什么樣的境遇中，要努力活成自己想要的樣子，自己喜歡自己，這才是生活的真諦，這才是幸福的生活！

高手果真是高手，一語驚醒夢中人。李老師廣博的學識令我深深折服，一則簡單的童話故事在李老師那里擁有神奇的魅力，而我，也需要不斷學習，不斷進步，期待在我的師傅的指引下，我的教學水平會不斷進步。