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時間飛逝,為期三天的青年教師培訓即將結(jié)束,非常感謝學校能給我們青年教師提供這么寶貴的學習機會,短短幾天的培訓,使我受益匪淺,每個主講人都是教育局精挑細選的,分別在各個方面講授了青年教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng),其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗之談,使年青教師認識到自己的不足之處,非常有利于青年教師的成長。今天我是帶著問題來聽專家及優(yōu)秀教師們的每堂課,從中我學習到了很多,感受頗深,下面談?wù)勎业男牡皿w會:
一、強化自身素質(zhì),做一名合格的老師
我畢業(yè)來學校工作,以為做好教師的教書工作,只要對得起學生、對得起學校就行了。通過學校組織的青年教師培訓,我了解到當一個好教師并不容易。做老師難,做一名好老師更難,需要我們要不斷的強化自身素質(zhì),因為作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準,所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。另外做一名合格的老師還體現(xiàn)在教學責任感上,印象最深刻的是孟勝奇老師給我們上的第一課《教學核心素養(yǎng)的修煉途徑》,使我感受到教師這一職業(yè)的不易,要想做一名好老師,需要長時間不斷積淀的過程,如站穩(wěn)講臺到講授藝術(shù)到研究性教學,而每一個階段是需要付出百倍艱辛,因此,我們選擇教師這職業(yè),就是要不怕吃苦,樂于鉆研和奉獻,熟話說,“活到老,學到老,”作為老師的我們應(yīng)該更能深刻體會這句話的涵義。
強化自身素質(zhì)還體現(xiàn)在課堂教學上,孟勝奇老師在談到課前準備和課堂教學時,講到要有充分的課前準備,如吃透教材、閱讀大綱、書寫授課計劃等;成功的課堂教學要做到進教室姿態(tài)、開場白設(shè)計、板書構(gòu)思,結(jié)束語等等,甚至談到了一些大家常常忽略的細節(jié)部分,如衣著服裝、講課時的朝向、擦黑板的動作等等,所有這些,我想是作為一個老師的基本要求,往往我們忽視了這些細節(jié),因此要想從真正意義上做一名合格的老師,就需要我們從點滴小事做起,從日常積累做起,不斷的提升自己,強化自身素質(zhì)。
二、取眾人之長、補己之短。
現(xiàn)在學校正在進行教學改革,朱雄泳博士為我們提供了大量的數(shù)據(jù)描述當前的.中國教育與大數(shù)據(jù)、云計算的未來形勢,介紹了教學改革的必要性,還提到了時下流行的教育類的手機APP,令我耳目一新,教學改革就是改革落后教育模式、改革教學內(nèi)容、改革教學方法、改革教學手段。完善培養(yǎng)模式是教育教學緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展,實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一,知識與技能融合,使學校的發(fā)展出現(xiàn)“二次曲線”,迎來新的飛躍。
三、總結(jié)教學經(jīng)驗,做好課堂開發(fā)向課程教程的轉(zhuǎn)變
作為青年教師的我們,在上好課的同時,還要給自己一個定位,給未來職業(yè)生涯做好規(guī)劃,不能一味的去教學,教好一堂課了,就萬事大吉的想法是萬萬不能的,要不斷的反思和進行教學研究。這次培訓課上,羅易老師使我頗受鼓舞,他給我們交流了《百位名師教我學》撰寫的一系列過程,我佩服他那種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、求真務(wù)實的科學研究態(tài)度,及永不放棄的探索精神,教好一門課程并成為這門課程的骨干老師是需要付出百倍的努力,作為青年教師的我們應(yīng)該抱有這種進取的精神,當然也要求具備良好的團隊合作精神。
以上是我在這次培訓課所得的體會,希望多多批評指正,感謝教育局和學習給我這次學習的機會,感謝五位老師為年青教師所做的精心準備和精彩的演講,我在這次培訓中獲益良多,我要努力做到最好,爭取盡快成為一名合格的、優(yōu)秀的青年教師。