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第一篇:幼兒教師心得體會
幼兒教師的崗位是神圣的,幼兒教師站在人類未來的搖籃邊,幼兒教師是幸??鞓返摹R虼?,需要不斷地提高自己,完善自己。勝任幼兒教師這份工作,必須有著專業(yè)而有深刻的職業(yè)修養(yǎng)。
作為一名幼兒教師,我覺得首先對待孩子要有愛心且應(yīng)有耐心。
家長把孩子送到幼兒園就是讓孩子健康活潑的發(fā)展,而幼兒又缺乏獨立生活的能力。如:孩子的吃飯、入廁、睡覺等,這些與幼兒教師的愛分不開的。特別是幼兒午睡時,有的`孩子需要老師拍拍,講個故事,說上幾句鼓勵的話才能睡著。孩子也渴望老師像媽媽一樣的喜歡他,疼他。因此,作為一名幼兒教師應(yīng)讓每個孩子都感到老師是喜歡他的,最愛他的。當(dāng)然教師的愛應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,應(yīng)該建立在理智的基礎(chǔ)上的愛。
作為一名合格的幼兒教師,就要深愛著自己這份工作,就要認(rèn)真的為自己的職業(yè)價值找準(zhǔn)定位。這樣才能更好的奉獻(xiàn)這份職業(yè)。我覺的幼兒教師要有廣泛的愛好,豐富自己的知識。
作為幼兒教師,不僅要有特別的專業(yè)技能。如唱歌、繪畫、彈琴等,還要有豐富的理論知識。多看一些書籍來豐富自己的知識。孩子雖然小,但他對各種事物有著強烈的好奇心。孩子們總是愛問老師:老師,為什么呀?孩子強烈的好奇心總是希望老師能夠如愿的回答他們所提出的問題。他們認(rèn)為只要是老師說的就是對的。老師在孩子心目中的地位相當(dāng)?shù)母撸鳛橛變航處?,我們必須要有廣泛的愛好,不斷豐富自己的知識,這樣才不會損壞老師在孩子心目中的形象。
第二篇:幼兒教師心得體會
從小我的夢想就是成為一名教師,所以在四年多前,當(dāng)我在高考志愿上填“學(xué)前教育”時,我告訴自己,在不久的將來我將成為一名人民教師,我要努力學(xué)習(xí)知識,不斷地提高職業(yè)道德,為將來的工作打下基礎(chǔ)。
在之前,我認(rèn)為教育好孩子這就是我們老師的責(zé)任,教育好孩子就是教師的一大任務(wù)。但是通過這次的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),我的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過閱讀和欣賞了這些文字材料和視頻,我覺得對于教師這一職業(yè),我有了更深的了解和新的認(rèn)識。新認(rèn)識如下:
一是在教給孩子們知識的的同時也要育人,用真心讓孩子感受應(yīng)該要怎么做人。從高度的工作責(zé)任心和社會責(zé)任感出發(fā),關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,為國家、為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)人才。對于我們幼兒園的孩子來說,做人這一道理,需要從一點一滴中慢慢培養(yǎng),所以,我們老師更需要努力,蹲下來與孩子共同成長。我們首先要保持一份童心,與孩子成為朋友,然后用換位思考的方式,用自己的心來與孩子們接觸、互動??傊?,我們應(yīng)該付出努力,讓孩子從生活中感受自己的成長。
二是教師要愛護(hù)每一個學(xué)生,愛護(hù)孩子是我們教師的責(zé)任。在文字的學(xué)習(xí)中我看到:熱愛、關(guān)心、愛護(hù)個別學(xué)生或者部分學(xué)生容易做到,但要熱愛、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生則是不容易做到的。當(dāng)再一次看到視頻,并結(jié)合前面的文字資料,我深深的感受到:當(dāng)李桂林老師和陸建芬老師―― “懸崖小學(xué)”的守望者用年復(fù)一年的歲月來照耀孩子們的前途時,我深深感受到老師愛護(hù)孩子的`真心,在那么艱苦的環(huán)境他們依然選擇堅持,護(hù)送孩子上下學(xué)。在看到汶川大地震中老師們的行動時,當(dāng)張米亞老師、譚千秋老師等許許多多老師用生命中最后的光芒照亮孩子們生的希望,他們用自己的生命愛護(hù)孩子,我覺得這真的讓我震撼,在最危難的時刻,老師們心中想到的是自己的學(xué)生,愛護(hù)著學(xué)生。
的確,教師的責(zé)任重于泰山。我們不僅僅是教書,教知識給孩子,我們還要用真心來教育孩子們?nèi)绾巫鋈耍瑫r,我們要保護(hù)每一個孩子,不管是如何艱苦的環(huán)境,我們都要明白這是我們教師的責(zé)任,是我們的職業(yè)所必須擁有的道德標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)在我的心中明白,對于我的職業(yè),教師這一職業(yè),對于教師職業(yè)道德的要求,有了進(jìn)一步的理解,所以在以后的職業(yè)生涯中,我將時刻牢記,用實際行動來不斷提升自己、完善自己。特別是我們幼兒教師,面對的是3―6歲的幼兒,所以我們必須更加嚴(yán)格要求自己,明確我們的職業(yè)道德要求,在一天天的一日活動中,與孩子們的歡聲笑語,不斷提高自己。