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        教師心得體會(huì)

        發(fā)布時(shí)間:2022-02-28 15:24:04

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        20xx年4月10日,我有幸參加了晉城市特級教師講師團(tuán)在沁水縣東關(guān)小學(xué)開展的示范課活動(dòng)。通過短短兩節(jié)課的聽課學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,感受很多。在此,我針對此次聽課,談一點(diǎn)心得體會(huì)。

        1、課前準(zhǔn)備形式多樣。

        兩位老師都非常注重課前活動(dòng),創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)的情景,師生

        互動(dòng),消除了學(xué)生的緊張情緒。例如,李老師通過一個(gè)小游戲,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,集中學(xué)生的注意力,從而讓學(xué)生積極地投入對新課的學(xué)習(xí)中去。

        2、課件的設(shè)計(jì)使用恰到好處。

        兩位老師都精心設(shè)計(jì)了自己的課件。課件的一些亮點(diǎn)能充分

        調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使整堂課生動(dòng)有趣,讓學(xué)生能充滿激情地上完這節(jié)課。例如,在李老師執(zhí)教的《平面圖形的面積復(fù)習(xí)》這節(jié)課中,通過課件的直觀演示,讓學(xué)生形象地感知了平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積、長方形的面積、正方形的面積、圓形的面積公式的推導(dǎo)過程,巧妙地分散了本節(jié)課的重難點(diǎn)。輔助工具的使用能極大地豐富課堂,使課堂變得更加豐富多彩,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)取得事半功倍的效果。

        3、注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

        課堂上兩位老師都注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能

        力。生遇到疑難問題時(shí),師留給學(xué)生充足的時(shí)間,讓學(xué)生獨(dú)立思考,這樣有利于激活學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,讓學(xué)生積極地投入思考之中。難度極大的,師引導(dǎo)生通過小組合作,共同解決疑難,這樣更有意識地培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。例如:陳老師在教學(xué)《用字母表示數(shù)》時(shí),讓學(xué)生通過小組合作來解決用字母表示:“n只青蛙n張嘴,2n只眼睛,4n條腿。”等問題。不論是獨(dú)立思考,還是小組合作,都注重從學(xué)生的認(rèn)知角度出發(fā),讓學(xué)生由淺入深,循序漸進(jìn)地掌握新知,進(jìn)而深入理解。再加上學(xué)生頭頭是道的講解,就更強(qiáng)化了學(xué)生的語言表達(dá)能力,從而提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        上好一節(jié)課是不容易的,這需要每一位執(zhí)教者花很大的時(shí)間和精力,還要借助長期以來的積淀。聆聽了這兩位老師的優(yōu)質(zhì)課,我從中領(lǐng)略到不同的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底,及精湛的教學(xué)藝術(shù),他們所設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)情景,不僅貼近學(xué)生的認(rèn)知,而且蘊(yùn)含著問題,讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并嘗試去解決問題。我只有多學(xué)習(xí)、多聽課、多對比、多反思,才能找到自己在教學(xué)中存在的缺點(diǎn)、弱點(diǎn),才能知道在哪些方面需要改進(jìn),從而在今后的教學(xué)中取長補(bǔ)短,爭取獲得更多的收獲,取得更大的進(jìn)步。

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