千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)語文老師國(guó)培個(gè)人心得體會(huì)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)語文老師國(guó)培個(gè)人心得體會(huì)》。
小學(xué)語文老師國(guó)培個(gè)人心得體會(huì)
這次小學(xué)語文老師的國(guó)培即將結(jié)束,我在這短短的一個(gè)多月的培訓(xùn)里,讓我受益匪淺,學(xué)到了很多方面的知識(shí)。在這次培訓(xùn)中讓我感觸最深的就是識(shí)字寫字教學(xué)和作文寫作。
現(xiàn)在很多同事都說學(xué)生識(shí)字量,很難完成教學(xué)任務(wù),因此大多數(shù)的老師都把課堂時(shí)間都用在如何教會(huì)學(xué)生識(shí)字,忽略了在課堂上練習(xí)生字這一環(huán)節(jié)。而通過這次培訓(xùn)讓我明白了低年級(jí)的識(shí)字寫字教學(xué)分為兩個(gè)部分,一部分是要求學(xué)生會(huì)讀會(huì)認(rèn),一部分是要求學(xué)生必須會(huì)寫會(huì)用,并且還要求掌握。其實(shí)現(xiàn)在有很多老師都有一個(gè)誤區(qū),他們?cè)诮套R(shí)字寫字的時(shí)候,往往要求學(xué)生把所有的字都必須掌握,所以需要很多的時(shí)間來識(shí)字寫字,這樣的話就很難完成教學(xué)任務(wù),而且學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也很大。
其實(shí)在識(shí)字寫字的教學(xué)中,只要求學(xué)生會(huì)讀會(huì)認(rèn)的那一部分字,就不需要花太多的時(shí)間來要求學(xué)生掌握,只要學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并且會(huì)讀就可以了。另外一部分要求學(xué)生掌握的字,就多花點(diǎn)時(shí)間來教學(xué)生掌握。我覺得識(shí)字寫字教學(xué)應(yīng)該從聽說讀寫這幾方面來強(qiáng)化學(xué)生識(shí)字寫字能力,并通過課堂提問,游戲,講故事等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣。我想這樣不僅老師教起來輕松,學(xué)生也會(huì)樂意的學(xué)習(xí),達(dá)到事半功倍的效果。
我現(xiàn)在教的是小學(xué)四年級(jí)的語文,在教學(xué)過程中讓我最頭痛的就是上作文課,因?yàn)榘嗌系拇蠖鄶?shù)的學(xué)生都不喜歡寫作文,他們覺得寫作文的時(shí)候不知道寫什么,每次寫出來的`作文都是大同小異的,每什么新意,因此他們慢慢的就變得不喜歡寫作文了,對(duì)于這個(gè)問題我也非常的苦惱。但是在這次培訓(xùn)中有一個(gè)用童心寫童言的內(nèi)容,學(xué)習(xí)了以后讓我明白了,要讓學(xué)生愛上寫作文,提高寫作能力,首先要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生在寫作的時(shí)候聯(lián)系生活實(shí)際,寫出自己的真情實(shí)感,不要胡編亂造,這樣就不會(huì)沒有內(nèi)容寫了,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)自己經(jīng)歷的事情印象比較深刻,就容易寫出來。這樣寫出來的作文就更加動(dòng)人,有感染力。
經(jīng)過這次的培訓(xùn),我深刻領(lǐng)悟到,身為一名人民教師要進(jìn)行不斷地學(xué)習(xí),不斷地自我提升。只有這樣,我們才能對(duì)得起我們所教的每個(gè)學(xué)生,才能配得上“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。