千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于教師黨員心得體會(huì)(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《關(guān)于教師黨員心得體會(huì)(合集)》。
第一篇：關(guān)于教師黨員心得體會(huì)
黨的十九大隆重召開(kāi)，我的內(nèi)心激情澎湃，通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我深知，作為一名剛剛從事教育事業(yè)的青年人，我有責(zé)任為這片沃土貢獻(xiàn)一份力量。不忘初心，牢記使命。對(duì)于一個(gè)剛剛?cè)朦h的新黨員來(lái)說(shuō)，更要在思想中、生活中、工作中更加堅(jiān)定理想信念，在思想上、行動(dòng)上把教育事業(yè)當(dāng)做理想，并為這一目標(biāo)奮斗一生。因此我要努力做好以下幾方面：
一、樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)定信心
在第一個(gè)百年目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)的歷史時(shí)點(diǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨向全黨和全國(guó)人民做出了第二個(gè)百年目標(biāo)的莊嚴(yán)承諾，并且將這個(gè)目標(biāo)分成了兩個(gè)階段，既有操作性，又有期待性。這份發(fā)展承諾，既體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)歷史、對(duì)人民的擔(dān)當(dāng)，又體現(xiàn)了大國(guó)政黨和對(duì)中國(guó)發(fā)展的堅(jiān)定信心，將會(huì)極大地提振國(guó)民信心，共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。
二、提高干勁，真抓實(shí)干
黨的十八大以來(lái)的五年，五位一體的發(fā)展戰(zhàn)略等一系列重大部署，零容忍的反腐敗態(tài)勢(shì)，全面深化的改革措施，依法治國(guó)的堅(jiān)定決心，以及親清的政商關(guān)系等等，無(wú)不傳遞著中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)家治理的用心、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)國(guó)家民族發(fā)展的擔(dān)當(dāng)。這些足以讓每一名生活在、工作在這個(gè)偉大時(shí)代的人，感受到驕傲和自豪，感受到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)，感受到內(nèi)心澎湃的激情，感受到點(diǎn)滴力量匯成的磅礴氣勢(shì)。作為一名青年教師，我們更應(yīng)該擼起袖子加油干，把一批又一批人才培養(yǎng)好、教育好。
三、勇?lián)厝?，?shí)現(xiàn)價(jià)值
十九大報(bào)告指出，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不能靠吹吹噓噓，敲鑼打鼓，需要實(shí)干興邦，需要一代又一代人的共同努力、接續(xù)奮斗，需要一代又一代青年，激揚(yáng)芳華，勇?lián)厝?，勇敢地參與到國(guó)家和民族富強(qiáng)發(fā)展的大潮中，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)人生理想，展現(xiàn)人生價(jià)值，譜寫(xiě)屬于自身的華美樂(lè)章。
時(shí)代從不眷顧等待的人，懈怠的人，作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，新時(shí)代的青年教師，我們要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在黨的十九大精神感召下，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下發(fā)展好黨的事業(yè)，發(fā)展好教育事業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力奮斗。
第二篇：22教師黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外，距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹(shù)立起真正的黨員形象，教師黨員學(xué)習(xí)心得。結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點(diǎn)體會(huì)。
1、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維，更新教育觀念。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力，作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)。
4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。在課堂教學(xué)中，我盡量使用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及提高課堂效率。
5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
6、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛(ài)——對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
第三篇：關(guān)于教師黨員心得體會(huì)
新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，嚴(yán)格按照黨章辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。教師是人類文明的傳承者。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。
黨員教師要有先進(jìn)性意識(shí)、示范性意識(shí)和時(shí)代性意識(shí)。首先，要有先進(jìn)意識(shí)。在新形勢(shì)下，每一個(gè)黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹(shù)立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以，黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，全心全意為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗，時(shí)時(shí)處處要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。其次，要有示范意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面，黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以，黨員教師要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹(shù)立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
再次，要有時(shí)代意識(shí)。面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，既要自覺(jué)地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動(dòng)作用。也就是說(shuō)黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。如何令其保持先進(jìn)意識(shí)、示范意識(shí)和時(shí)代意識(shí)?我以為：
一、富有理想，堅(jiān)定信念
對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，是共產(chǎn)黨員具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員的精神支柱。
正如鄧小平同志所說(shuō)，過(guò)去我們黨無(wú)論怎樣弱小，無(wú)論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，這都是我們的真正優(yōu)勢(shì)。樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念，只有建立在對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理解和正確把握上，才是牢固的;只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，才是對(duì)共產(chǎn)主義理想忠誠(chéng)的表現(xiàn)。這樣，就會(huì)在勝利時(shí)不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎;在挫折和困難面前不悲觀失望，勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝，巍然不動(dòng);在風(fēng)云變幻之際不隨波逐流，堅(jiān)持正確方向。這里要特別指出，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是與每一個(gè)教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。
教師的職業(yè)理想，是指教師對(duì)正在從事的職業(yè)可望達(dá)到的成就的設(shè)想和追求，是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動(dòng)的指南。
是從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范，知識(shí)分子職業(yè)道德之一。
具體地說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)共同理想，每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標(biāo)時(shí)，都應(yīng)以忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點(diǎn)。
因而，教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。
作為黨員教師，必須樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和信念，鞏固教師的職業(yè)理想。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié)：“我一生最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛(ài)兒童?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，新形勢(shì)下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛(ài)學(xué)生。我國(guó)教育心理學(xué)專家劉兆吉對(duì)120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為共產(chǎn)黨員)的心理特點(diǎn)進(jìn)行過(guò)調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對(duì)學(xué)生懷有深厚的感情。
把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，是每個(gè)教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動(dòng)力，是人體內(nèi)的動(dòng)機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動(dòng)力。黨員教師更應(yīng)如此。
二、聯(lián)系群眾，克己奉公
全心全意為人民服務(wù)，引導(dǎo)人民群眾認(rèn)識(shí)自己的利益，并團(tuán)結(jié)起來(lái)為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗，是我們黨的根本任務(wù)。
黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，凝聚群眾力量。
而要這樣做，一個(gè)重要途徑就是黨員教師要樹(shù)立起良好的形象。
黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條件。
在黨的歷，張思德、焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等優(yōu)秀黨員的良好形象，不僅帶動(dòng)了一批黨員群眾，而且鼓舞影響了一代又一代黨員和黨的干部，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人民群眾。
黨員教師應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻(xiàn)，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
三、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造
共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)是富有創(chuàng)造精神的人。
這種創(chuàng)造精神，來(lái)源于大膽實(shí)踐。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的偉大任務(wù)，我們必須重新學(xué)習(xí)。
應(yīng)該看到，我們的建設(shè)和改革，仍然有許多未被認(rèn)識(shí)或尚未完全認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，這就要求共產(chǎn)黨員解放思想，實(shí)事求是，大膽探索，勇于創(chuàng)造。同時(shí)也要求黨員掌握更多的知識(shí)和技能，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。
只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高，才能緊跟時(shí)代步伐;做到與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
學(xué)校黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。
在提高政治理論素質(zhì)方面，黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的“十八大”精神。
在加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)方面，黨員教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)，是教師的從業(yè)之德，是對(duì)教師這一行業(yè)者的道德要求。
它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。
它包括教師的道德意識(shí)、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。
高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、體、最深遠(yuǎn)的教育。
黨員教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
在提高業(yè)務(wù)能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。
在新形勢(shì)下，黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。
此外，博聞強(qiáng)記，一專多能，教育過(guò)程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢(shì)利導(dǎo)等等，都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。
在提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)方面，黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外，還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強(qiáng)的溝通交往能力，較好的身體素質(zhì)等等。
21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實(shí)施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。
因?yàn)樗钍煜W(xué)生，他創(chuàng)造出來(lái)的內(nèi)容最適合學(xué)生，因而是最有價(jià)值的。
四、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)
俗語(yǔ)曰“萬(wàn)丈高樓平地起”，“積溪成河，積流匯?！保魏问聵I(yè)的成功都是在不斷積累的過(guò)程中靠勤奮、務(wù)實(shí)、苦干而鑄就的。
共產(chǎn)黨員要成就社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無(wú)它途，唯有實(shí)干。
怎樣實(shí)干?首先，共產(chǎn)黨員要有樂(lè)于實(shí)干的精神，這里關(guān)鍵在“樂(lè)于”兩字，它所體現(xiàn)的應(yīng)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的境界和不計(jì)得失的態(tài)度。
這正是成就社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)所應(yīng)具備的一個(gè)品質(zhì)，身為黨員更應(yīng)該使自己具備這種品質(zhì)。
其次，要有甘于吃苦的精神。
吃苦在前、享受在后本來(lái)就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無(wú)聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。
再次，實(shí)踐證明：任何虛假的、不求實(shí)效的行為必定有損于黨的形象和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，身為黨員必須旗幟鮮明地反對(duì)弄虛作假，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義建設(shè)的“實(shí)干家”。
教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，不僅能使學(xué)生健康成長(zhǎng)，甚至能改變學(xué)生的命運(yùn)。
1968年，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和雅可性曾在一所小學(xué)進(jìn)行過(guò)一次十分有趣的實(shí)驗(yàn)。
他們以對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展預(yù)測(cè)的名義，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“研究”以后，鄭重地向老師提出了一份所謂“具有發(fā)展前途者”的名單，并要求教師保密。
而在這份名單中包含了一些老師厭棄的差生。
八個(gè)月后，他們重新回到這所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)凡名單上有名的學(xué)生，智力和成績(jī)都有所進(jìn)步和發(fā)展，而且性格變得活潑開(kāi)朗，求知欲顯得旺盛，對(duì)教師的感情也變得深厚起來(lái)。
這種源于發(fā)展教師內(nèi)心的期望和關(guān)懷產(chǎn)生的效應(yīng)，被稱為“羅森塔爾效應(yīng)“。
因此，教師把愛(ài)的陽(yáng)光，把關(guān)懷和期待的陽(yáng)光普照到每一位學(xué)生的身上，將會(huì)對(duì)每一位學(xué)生的進(jìn)步產(chǎn)生積極的影響。
新形勢(shì)下的黨員教師，一定要在教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，帶頭倡導(dǎo)“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)”的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
第四篇：篇1教師如何做一名合格的共產(chǎn)黨員心得體會(huì)
作為教師，在本職工作崗位上必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)，服從安排，顧全大局，服務(wù)群眾，作出表率。以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的根本宗旨，通過(guò)加強(qiáng)黨的三大作風(fēng)，保持黨員純潔性、先進(jìn)性，切實(shí)做到組織上、思想上完全入黨，現(xiàn)在我結(jié)合本職工作，談?wù)勅绾巫龊细顸h員的一些看法。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性觀念。
只有不斷創(chuàng)新，靈活應(yīng)變，服從安排，顧全大局，才能進(jìn)入良性循環(huán)的工作狀態(tài)。特別是有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)，能強(qiáng)化意識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念，引導(dǎo)正確的核心價(jià)值取向。
首先，做事先學(xué)做人，人的本質(zhì)決定事物的品質(zhì)。在平時(shí)的工作中以身作則，嚴(yán)格自律，在民主生活會(huì)上切實(shí)加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，敢于揭丑，敢于面對(duì)，敢于承擔(dān)，因?yàn)闆](méi)有批評(píng)就沒(méi)有進(jìn)步，表面敷衍只能將團(tuán)隊(duì)推向深淵，學(xué)習(xí)和溝通是團(tuán)隊(duì)合作協(xié)作的前提條件。
其次，律人先律己，加強(qiáng)廉政文化的教育，增強(qiáng)廉潔意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，增強(qiáng)抵制腐敗意志力，筑牢拒腐防變的道德防線，確保政安全。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，排除雜念，樹(shù)立正確的人生觀、金錢(qián)觀，通過(guò)正反面教材來(lái)鞭策自己，通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和修煉來(lái)影響身邊的同事，擴(kuò)散學(xué)習(xí)的效果，形成濃郁學(xué)習(xí)的氛圍。作為黨員教師在工作中，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新思想、刷新理念，強(qiáng)化思想政治的學(xué)習(xí)，才能引領(lǐng)正確的方向，在困難工作面前要敢于面對(duì)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，應(yīng)及時(shí)發(fā)揮表率作用，這種表率也是黨性觀念強(qiáng)弱的根本體現(xiàn)。
二、做好本職工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
共產(chǎn)黨員無(wú)論從事何種行業(yè)工作，都只是分工的不同，但是作為黨員的根本宗旨不會(huì)改變，在任何崗位都要立足本職，奮發(fā)進(jìn)取，潛心學(xué)習(xí)專業(yè)技能，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，首先是行動(dòng)上、思想上要完全入黨，以實(shí)際行動(dòng)努力為單位建功立業(yè)作貢獻(xiàn)，推動(dòng)公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
細(xì)心凝煉品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成敗!平時(shí)就要修煉自己細(xì)心、謹(jǐn)慎的工作心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)做好工作崗位上的每一件小事、平凡的事。都說(shuō)黨員是一面旗幟，履好本職是應(yīng)當(dāng)，做好服務(wù)是應(yīng)該，也是思想入黨的根本體現(xiàn)。
三、積極修煉身心，樹(shù)立高尚情操。
作為黨員不僅要有良好的職業(yè)道德，而且還要有良好的社會(huì)公德和高尚情操，其實(shí)就是要求黨員干部有良好的工作心態(tài)面對(duì)工作、生活、人生。在本職工作中積極參與修身行動(dòng)，學(xué)會(huì)淡定、知足、感恩，因?yàn)槎酶卸?，才?huì)有感動(dòng)，感觸是修煉的過(guò)程。在為人處世方面做到沉著淡定，外圓內(nèi)方境界。在業(yè)余時(shí)間和社會(huì)活動(dòng)中，黨員也要嚴(yán)格要求自己，注意自己的生活圈、朋友圈，培養(yǎng)健康的生活情趣和積極向上的道德情操。努力在工作上、生活中積極學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，作出表率，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的批評(píng)監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)覺(jué)悟，堅(jiān)持正確政治立場(chǎng)嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別能力，在思想上與政治中同局黨委保持高度一致。堅(jiān)持以“養(yǎng)好公路，保障暢通”的職業(yè)使命來(lái)踐行為人民服務(wù)宗旨。
第五篇：幼兒園黨員教師心得體會(huì)
菊?qǐng)@幼兒園黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2012年4月
新時(shí)期的甘甜雨露
——觀《人民的好兒女·趙世術(shù)》有感 菊?qǐng)@幼兒園 褚航
《人民的好兒女》展現(xiàn)了一些具有顯著代表性的共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，感人肺腑、震撼
人心。從中，我看到了共產(chǎn)黨的偉大、共產(chǎn)黨的力量、共產(chǎn)黨的風(fēng)采。從他們的事跡中，讓
我感受到了共產(chǎn)黨員的無(wú)私情懷、堅(jiān)忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。這一個(gè)個(gè)真實(shí)
的故事、感人的情節(jié)、樸實(shí)的語(yǔ)言，刻畫(huà)了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員可敬、可親、可信、可學(xué)的形
象，集中反映了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)貌。 片中平凡的人們，撐起的是一種昂揚(yáng)向上的精神，這種精神無(wú)論發(fā)生在從事著極其普通
工作的看山工人，還是一個(gè)耄耋之年的“該享清?！钡睦纤囆g(shù)家，乃至一個(gè)身患絕癥即將離
世的老支書(shū)身上，同樣的讓我的心靈震撼，也足以感動(dòng)中國(guó)、感動(dòng)世界。他們中的絕大多數(shù)
人很質(zhì)樸，從事的行業(yè)也很普通，有的甚至讓人感到極其的枯燥，但是堅(jiān)定的信念驅(qū)使他們
戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的困難，創(chuàng)造了人生的奇跡，他們中有為國(guó)家榮譽(yù)而勇攀高峰的次仁多仁，有疾病
摧不垮的漢子金海，有愛(ài)民如己的基層警官周賢良，有專研精密度的工人專家徐強(qiáng)，有“當(dāng)
代的愚公”、“沙漠駱駝”之稱的蔣國(guó)珍，有大山深處點(diǎn)燃孩子們希望的殘疾教師趙世術(shù)?? 真
的好感人啊，這個(gè)時(shí)候，他們這些曾經(jīng)是普通的人們成為了人物，他們的這些所作所為成為
了一種時(shí)代精神，而此時(shí)我靜下心來(lái)想他們?yōu)槭裁茨軋?jiān)持呢？是一種什么樣的力量呢？那就
是一個(gè)新時(shí)期一個(gè)共產(chǎn)黨員的價(jià)值取向。 馬克思曾說(shuō)：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生活是暗淡的; 人們只為同時(shí)代的
活著、為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有健康色彩而有意義”。這大概就是共產(chǎn)黨
人的思維方式、生活方式、價(jià)值取向和價(jià)值觀念。 作為一名新教師，其中很多黨員教師的故事讓我深深感動(dòng)和最崇高的敬佩。 趙世術(shù)是一
名小學(xué)教師，1977年師范畢業(yè)后到偏僻鄉(xiāng)村小學(xué)任教。為了減少家長(zhǎng)對(duì)孩子上放學(xué)需過(guò)河的
擔(dān)心，主動(dòng)承擔(dān)每天接送學(xué)生過(guò)河上學(xué)、回家的任 務(wù)。五年時(shí)間，每天三個(gè)小時(shí)，雷打不動(dòng)，直到修上吊橋?yàn)橹埂２坏饺畾q，就患上風(fēng)
濕性關(guān)節(jié)炎。從最初的拄著拐杖到校上課到后來(lái)的妻子背著到校上課。到了手指不聽(tīng)使喚時(shí)，
只好用繩子將手指與粉筆捆住板書(shū)。他用自己畢生的心血鑄成了“大山的火把”，照亮了一雙
雙希望的眼睛；溫暖了一代代渴求的心房。 作為一名青年黨員教師，從趙世術(shù)老師身上深刻地領(lǐng)悟出一些人生哲學(xué)：人，總要在一
種精神和信念的支撐下活著，既然選擇了從教，我們的心中就應(yīng)該永遠(yuǎn)裝著別人的孩子；我
們不一定讓自己上升到高尚的境界，但我們絕不能墮入庸俗的塵埃。趙世術(shù)老師的生平事跡
是“愛(ài)與奉獻(xiàn)”的真實(shí)寫(xiě)照，他是新時(shí)期孩子們的甘甜雨露，灌溉著祖國(guó)的花朵和未來(lái)！ 面對(duì)純真可愛(ài)的孩子，平凡的我們可以做些什么呢？既然自認(rèn)為沒(méi)有趙老師那樣崇高的
奉獻(xiàn)精神，但我可以從這段話學(xué)起，做起，做一個(gè)微笑、智慧的教師。一切就在每一瞬的一
念之間，每天你都選擇面對(duì)孩子微笑，你就是愛(ài)的教師；每天你選擇不拘于昨天，你就是創(chuàng)
造型的教師；每天你選擇把全部時(shí)間投入教育事業(yè)，你就是事業(yè)的大師；每天你都選擇以生
命做教育，你就會(huì)是教育的大師。也許我不會(huì)成為一個(gè)事業(yè)大師、教育的大師，但是我想我
能成為一個(gè)微笑的、愛(ài)的教師，一個(gè)不拘于昨天，創(chuàng)造型的教師。 趙世術(shù)，他用自己從完整到傷殘的身體滋潤(rùn)著祖國(guó)的未來(lái)，點(diǎn)燃了“大山的火把”，明亮
了一雙雙希望的眼睛。作為一名的普通的人民教師，我將以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)做新時(shí)期學(xué)生的
甘甜雨露，立足本職，干一行，愛(ài)一行，積極進(jìn)取，為教育這個(gè)良心工程添磚加瓦！ 學(xué)習(xí)《人民的好兒女》體會(huì)
菊?qǐng)@幼兒園 李蓬
利用空余時(shí)間觀看了《人民的好兒女》這部黨員教育系列電視片，講述的是48位優(yōu)秀共
產(chǎn)黨員事跡，他們都是在平凡崗位上，為黨為國(guó)做出不平凡貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。片中的每一位
同志的事跡都讓我感動(dòng)不已。盡管這48位來(lái)自全國(guó)的不同地域和崗位，有黨員干部、醫(yī)生、
教師、警察、部隊(duì)官兵、職員還有普通農(nóng)民，他們從事著不同的職業(yè)，有著不同的人生軌跡。
但他們都有著一份共同的堅(jiān)守，那就是堅(jiān)守著自己的職責(zé)、理想和信念，堅(jiān)守著全心全意為
人民服務(wù)這一根 本宗旨。每天忙碌的腳步讓我時(shí)而變得有些浮躁，竟也有時(shí)忘了靜靜的反思自己的點(diǎn)點(diǎn)
滴滴，這部片子，讓我沉浸了下來(lái)，原來(lái)，心靈的不斷洗禮必不可少，只有這樣才能真正忘
我和無(wú)私，真正為自己的事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)畢生。 或許我是教師的緣故，最讓我刻在腦海中的優(yōu)秀人物是趙世樹(shù)，這位“大山的火把”。 一
個(gè)山區(qū)小學(xué)教師，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，趙世樹(shù)同志秉承著共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在
大山中的小學(xué)里工作了三十年，由一名風(fēng)華正茂的小伙，變成步履蹣跚的老人，由于堅(jiān)持背
孩子們過(guò)河，不到三十歲就得了風(fēng)濕，病發(fā)時(shí)拄著拐棍來(lái)為孩子們上課，最后，每天他的妻
子背著他到學(xué)校。他的手指因?yàn)轱L(fēng)濕，得用繩子困住粉筆才能寫(xiě)字，承受著常人無(wú)法想象的
困難，卻風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)守崗位，用一種奮勇當(dāng)先的拼搏精神，不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，堅(jiān)守
艱辛清貧的教育工作崗位的情操感動(dòng)著人們。 回想我入黨的那一瞬間，那神圣而莊嚴(yán)的時(shí)刻，我舉起右手宣誓，作出“為了黨和人民
的利益，不異犧牲自己的一切，甚至是生命”的莊嚴(yán)承諾。從那一刻起，我便以爭(zhēng)做一位優(yōu)
秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為一名普通教師的我，通過(guò)觀看學(xué)習(xí)趙世術(shù)老師的先進(jìn)
事跡，使我不僅看到了一名基層黨員教師對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)、對(duì)自己嚴(yán)格要求
的高尚品質(zhì)，更感悟到作為一名普通黨員首先應(yīng)該立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀、履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、為民
服務(wù)作表率，進(jìn)一步樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新、清正廉潔、服務(wù)人民的良好形象 我想，生活在上海這一大繁華都市中的我們，不需要我們?nèi)プ鲆恍└刑靹?dòng)地的事情，但
我們卻可以思考著，我能為別人做些什么，我能為集體做些什么，我又能為國(guó)家做些什么，
為民族做些什么，作為一名普通的人民教師，兢兢業(yè)業(yè)、立足本職，干好自己每一天的工作，
無(wú)愧于心，無(wú)愧于我們手中的每一個(gè)孩子，就是一件可以做的有意義的事情。在平時(shí)的工作
中，首先，要做一名充滿愛(ài)心的教師，對(duì)孩子傾注自己無(wú)私的愛(ài)，用心來(lái)和孩子交朋友，用
心成為孩子信賴的人。其次，做一名公平的教師。積極向上是每個(gè)孩子的本質(zhì)特點(diǎn)。但每個(gè)
孩子生來(lái)各異，存在天然的差別。面對(duì)千差萬(wàn)別的教育對(duì)象，我們不能千篇一律，而要公平
對(duì)待，因材施教?？朔梢?jiàn)效應(yīng)，做到公正對(duì)待、正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子。要做一個(gè)有心人、
細(xì)心人，善于觀察、勤于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)進(jìn)步。不僅僅要做孩子知
識(shí)上的良師，還應(yīng)該是孩子思想上的益友，生活中的慈母。 最后，做一個(gè)有“一桶水”的教師。我們是教書(shū)育人的人，但我們卻不是萬(wàn)能的，要想
給孩子一杯水，要能給出孩子需要的水，我們至少要有一桶水，甚至是源源不斷流動(dòng)的活水。
因此不斷的學(xué)習(xí)必不可少，只有不斷積累，不斷獲取新知識(shí)，努力提高教學(xué)水平，才能滿足
孩子們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的對(duì)知識(shí)的渴求。 我相信，只要人人都能立足本職工作，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的工作，真心地獻(xiàn)出自己的一
份愛(ài)、誠(chéng)意地獻(xiàn)出自己的一份力，就一定能夠使我們偉大的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。 菊?qǐng)@幼兒園黨員學(xué)習(xí)心得 菊?qǐng)@幼兒園 徐珺
秦怡，被周恩來(lái)總理稱為“中國(guó)最美女性”的她，先后出演100多部電影。秦怡老師一
直給人一種優(yōu)雅高貴的感覺(jué)，殊不知在秦怡老師光鮮亮麗的背后竟有如此的境遇。耄耋之年
的她，本該頤養(yǎng)天年，卻激情四溢，干勁十足，四處奔走，忙得馬不停蹄，“身體中好像裝著
一架永不停息的發(fā)動(dòng)機(jī)”。然而，秦怡之美，不僅美在外表，更主要的是美在內(nèi)里，她人美、
心善。她家有病兒需要照顧和治療，自己的身體也患有多種疾病，為了給患大病的兒子籌錢(qián)
節(jié)衣縮食，在照顧42年的兒子去逝后，將積攢下來(lái)為兒子治病的二十萬(wàn)元無(wú)償捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)；
兒子畫(huà)作競(jìng)拍，被美國(guó)斯瓦辛格購(gòu)買(mǎi)，所獲款項(xiàng)2.5萬(wàn)美元如數(shù)捐贈(zèng)；玉樹(shù)地震再次捐款3
萬(wàn)元，成為慈善和公益的愛(ài)心先鋒。 就是這樣一位女性，面對(duì)順境、逆境，鎮(zhèn)定自若，坦然擔(dān)當(dāng)；就是這樣一位女性，慈善
事業(yè)，來(lái)者不拒，公益事業(yè)，身先士卒。她的無(wú)私奉獻(xiàn)精神感染著無(wú)數(shù)黨員。她用常人難以
付諸行動(dòng)的不爭(zhēng)事實(shí)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的美麗人生。她的堅(jiān)韌和寬廣胸懷，使她無(wú)論面對(duì)
順境還是逆境，都能鎮(zhèn)定自若，坦然擔(dān)當(dāng)；她的充滿大愛(ài)的無(wú)私精神，使她面對(duì)公益事業(yè)，
身先垂范。她無(wú)愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 的稱號(hào)，她的謙遜、自律、她的愛(ài)心和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感深深感染著我們每一個(gè)人，她
是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)面臨困境，關(guān)鍵是面對(duì)困境時(shí)我們要有堅(jiān)定的信
心和意志去戰(zhàn)勝它。秦怡一生遭遇眾多波折，生活中的打擊接二連三向她襲來(lái)，但她沒(méi)有退
卻，她是一個(gè)無(wú)畏的勇士！我們?cè)诿媾R工作和生活中大大小小的困難時(shí)，不能一味地逃避，
而應(yīng)主動(dòng)迎擊，開(kāi)動(dòng)腦筋，以積極的心態(tài)去克服種種難題，這才是共產(chǎn)黨員的本色。其實(shí)很
多時(shí)候，擺在我們面前的阻礙也是幫助我們超越過(guò)去的重要助力。每當(dāng)跨越一個(gè)阻礙之后，
我們會(huì)心有所得，解決問(wèn)題的能力也得到了提升?？朔щy的過(guò)程也是一個(gè)自我超越的過(guò)程。 對(duì)我觸動(dòng)較大的是，她90高齡了，還這樣斗志不減。和秦怡相比，我雖然是多么的年輕，
但同時(shí)又是多么的渺小。在秦怡的短片中，我不僅對(duì)美有了全新的認(rèn)識(shí)，甚至對(duì)健康和養(yǎng)生
都有了全新的理念——那就是，“革命者永遠(yuǎn)是年輕”！難怪秦怡雖經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，但是
依然在臉上看不到年輪的痕跡，仿佛青春會(huì)在她身上永駐，仿佛時(shí)間的腳步在她那里駐足。 我，作為一名年輕黨員、一名教育工作者，我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先
進(jìn)事跡，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。立足本職、腳踏實(shí)地，從小事做起，從最平凡的事做起，以實(shí)
際行動(dòng)在工作和生活中樹(shù)立黨員的良好形象。牢記秦怡同志的話，在業(yè)務(wù)上不斷追求和進(jìn)取，
無(wú)論是順境還是逆境，都要有堅(jiān)定的信念，都要有勇于克服困難的決心。立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)
優(yōu)，在組室里發(fā)揮好一名黨員的先鋒模范作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗爭(zhēng)光添彩。用自己
的愛(ài)心來(lái)灌溉教育，讓每一位孩子健康成長(zhǎng)，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，全心全意地為學(xué)校貢
獻(xiàn)自己的力量，我想這些認(rèn)識(shí)不僅是自己的感受，更是今后的行動(dòng)。 牢記誓言
——《人民的好兒女》觀后感 菊?qǐng)@幼兒園 鄒燕蓉 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上我們時(shí)常的
新聞媒體中看到黨員干部的一些不正之風(fēng)的報(bào)道，在警示的同時(shí)也給了大眾一些誤導(dǎo)。在此
時(shí)，我時(shí)常會(huì)想：不正之風(fēng)的存在只是個(gè)案，全中國(guó)還有更多的黨員同志們始終篇二：教師(黨
員) 學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì) 教師（黨員）學(xué)習(xí)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的心得體會(huì) （王成作）
如今，我們教師隊(duì)伍開(kāi)展了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)（集中學(xué)習(xí)和
自學(xué)），充分學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，從而使我對(duì)群
眾路線有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。下面我就談?wù)剬W(xué)習(xí)的幾點(diǎn)深刻體會(huì)。 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到共產(chǎn)黨從成立之日起，就始終把為群眾放在黨的旗幟上，
始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。其次就是黨的發(fā)展史，
那就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史，歷史表明，群眾路線是黨的生命線，是
黨的傳家寶，什么時(shí)候把黨的群眾路線貫徹執(zhí)行好，黨和眾群關(guān)系高密切，我們的事業(yè)就會(huì)
發(fā)展、就會(huì)前進(jìn)。因此，始終保持同人民群眾聯(lián)系，是戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得成功
的根本保證。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到在新的時(shí)期、新的形勢(shì)下，群眾工作有了新的特點(diǎn)。群眾
要求不斷提高法治意識(shí)，依法維護(hù)合法權(quán)益、表達(dá)利益訴求的方式是多樣化，是具有復(fù)雜性。
因此當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級(jí)廣大黨政干部樹(shù)立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主
體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。 在十八大中，習(xí)近平總書(shū)記指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大
復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開(kāi)
黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以 良好作風(fēng)把人民群眾牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。 因此作為一名（黨員）教師，更應(yīng)該將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作相結(jié)合，滿足
新形勢(shì)下群眾的需要? 結(jié)合八年來(lái)德教學(xué)工作實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉，不足之
處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、做好本職工作
作為（黨員）教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)00后，10后學(xué)生的時(shí)代特征
和心理狀況出發(fā)，從學(xué)生管理、思想教育、等工作方面進(jìn)行創(chuàng)新；幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界
觀、價(jià)值觀和人生觀，從而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任感。所以我認(rèn)為，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，
關(guān)注每個(gè)學(xué)生心理健康發(fā)展，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，就是（黨員）教師最大體現(xiàn)，就是貫
徹群眾路線的最好體現(xiàn)。
二、多做事，做實(shí)事
做一名（黨員）教師，作為一名教育者，對(duì)待任何一件事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將
工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和
國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處，做一個(gè)人民群眾滿意的好教師。
三、探究性的教育
多年的教育教學(xué)經(jīng)歷，使我累積了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我認(rèn)為與學(xué)生溝通時(shí)，要站在學(xué)生
的立場(chǎng)，換位思考，關(guān)注學(xué)生，增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的信任。還有就是關(guān)心學(xué)生心理生理健康，
利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間與學(xué) 生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心，關(guān)注學(xué)生心理健康，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關(guān)
系。
總而言之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了時(shí)代和社會(huì)賦予
我們的重任和責(zé)任。我要在群眾路線和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校工作，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，
時(shí)刻反思自己，做好本職工作，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用教學(xué)成績(jī)來(lái)回報(bào)黨和學(xué)校的關(guān)
懷，做一個(gè)對(duì)得起黨和人民群眾滿意的好教師。篇三：2013年幼兒園教師黨員年度自評(píng) 2013年幼兒園教師黨員年度自評(píng) 孟連縣幼兒園 劉靜 時(shí)間過(guò)得真快，又到了黨員自評(píng)的時(shí)候?；仡櫼荒甑牧至址N種，本人得失兼有。下面我
就這一年度自己的學(xué)習(xí)、工作情況，談?wù)勛约旱母惺?，剖析一下自身的不足之處，?jǐn)望在座
各位給予忠懇的批評(píng)，以備本人在今后的學(xué)習(xí)、工作中不斷鑄煉自己，讓自己各方面完善和
進(jìn)步。
一、強(qiáng)化思想修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
(一) 本人在工作之余，積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)，并認(rèn)真組織第二黨
小組黨員學(xué)習(xí)黨的新理論、政策，方針等，讓組黨員們始終與黨中央保持一致的高度。在（組
織）學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始
終保持堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和方向。(二) 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在
學(xué)習(xí)、工作中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。(三) 堅(jiān)決按照上級(jí)、園
領(lǐng)導(dǎo)的指示，對(duì)自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
二、立足本職、認(rèn)真工作 在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，能夠高效地完成各項(xiàng)工作：(一) 認(rèn)真履行班主任、黨小組
長(zhǎng)崗位職責(zé)，開(kāi)展好班主任、黨小組長(zhǎng)的各項(xiàng)工作；(二) 團(tuán)結(jié)同事，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛
圍，把本班級(jí)同事擰成一股繩，積極主動(dòng)圍繞幼兒園中心工作來(lái)開(kāi)展本班級(jí) 的工作；(三) 作為一名進(jìn)班教師始終遵行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、
德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)還積極主動(dòng)的搞好家園溝通、共
育工作；(四) 作為一名黨員積極主動(dòng)交納黨費(fèi)及認(rèn)真完成支部書(shū)記交辦的其他工作；(五) 積
極做好幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的信息撰寫(xiě)（對(duì)外宣傳）工作。
三、存在的問(wèn)題與不足
(一) 在學(xué)習(xí)方面，還存在浮躁情緒，有急用、實(shí)用思想。(二) 對(duì)一般性的、事務(wù)性的工
作，缺少創(chuàng)新和開(kāi)拓精神，有一定的本位主義傾向。(三) 對(duì)有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，
解釋不耐心，態(tài)度教生硬。 以上分析出來(lái)的問(wèn)題，我將在今后的學(xué)習(xí)、工作中，時(shí)時(shí)予以對(duì)照檢查，嚴(yán)格要求自己，
不斷完善自己，加強(qiáng)修養(yǎng)，錘煉黨性，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的黨員篇四：幼兒園教師黨員承諾 幼兒園教師黨員承諾
一、思想方面
時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、全局意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)，發(fā)
揮帶頭作用，不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，使自己成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員，真
正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”。
二、學(xué)習(xí)方面
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自己的學(xué)習(xí)能力。要通過(guò)專著、期刊、報(bào)紙
以及網(wǎng)絡(luò)等途徑，開(kāi)展廣泛閱讀和深度閱讀，把握教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)技能，不斷提
升自身專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，豐富自己的文化底蘊(yùn)。充實(shí)完善自己，一年內(nèi)至少讀15本書(shū)。
三、工作方面
1 恪盡職守，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作，不辜負(fù)幼兒園以及領(lǐng)導(dǎo)的期望。積極協(xié)
助園領(lǐng)導(dǎo)做好日常性工作，堅(jiān)持做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤、筆勤，上傳下達(dá)、全面協(xié)調(diào)、
出謀劃策，不辭辛苦、不怕麻煩、不講條件，找準(zhǔn)自己的位子，勇于承擔(dān)責(zé)任，攻堅(jiān)克難，
在行政、黨務(wù)、教育教學(xué)、常規(guī)工作、以及各種活動(dòng)中更好地發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。 2 謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，主動(dòng)與同事溝通思想，虛心聽(tīng)取各方面
意見(jiàn)，維護(hù)穩(wěn)定和諧的工作局面，關(guān)心集體，共創(chuàng)文明園風(fēng)。 3協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)，與主任通力配合認(rèn)真踏實(shí)地組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，
開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，與教師共同提高與進(jìn)步，加強(qiáng)研究，力爭(zhēng)出一些園本教研成果。
扎實(shí)做好《托幼一體化之園本親子教育》課題的研究工作，努力掌握現(xiàn)代教育科學(xué)的理論和
方法，不斷提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量。 5 親子教育
4 協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)將幼兒園的家長(zhǎng)工作落到實(shí)處，從幼兒園的工作實(shí)際出發(fā)，以親子班為抓
手拓展家教指導(dǎo)陣地，多種途徑提高教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平，采用多種形式，
組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提高家長(zhǎng)教育觀念及家園合作質(zhì)量，探索出一條扎實(shí)
有效的家長(zhǎng)工作之路。篇五：黨員教師總結(jié) 資料 與時(shí)俱進(jìn)，做一名新時(shí)代的新型黨員幼師 黨員幼師——集黨員和幼師雙重身份于一身，意味著更高的追求目標(biāo)、更高的要求標(biāo)準(zhǔn)、
更高的使命期望┅┅
在教育改革的今天，幼兒教育事業(yè)的發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以幼兒為主體
的教育理念的轉(zhuǎn)變給每位幼師的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇；面對(duì)新的形勢(shì)，面對(duì)教育改革飛速前進(jìn)的
步伐，黨員幼師要率先解放思想，用新觀念、新方法研究教育教學(xué)中的新情況、解決新問(wèn)題，
用與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和大膽開(kāi)拓的精神來(lái)?yè)?dān)負(fù)時(shí)代所賦予的歷史使命。于是，我在思索：今天
如何做一名與時(shí)俱進(jìn)、新時(shí)代的新型黨員幼師。
一、黨員幼師必須加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng) 黨員幼師首先要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，這是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性最本質(zhì)、最集中、最
典型的表現(xiàn)，缺少這一條就不可能是真正的共產(chǎn)黨員，動(dòng)搖淡化理想信念，政治頭腦就不清
醒，政治方向就不明確，也就無(wú)所謂先進(jìn)性。 其次，要自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高自己的黨性素養(yǎng)和理論水平，確立科學(xué)的世界觀，
以發(fā)展的、辯證的眼光看待新形勢(shì)、新任務(wù)、新考驗(yàn)。黨員幼師的綜合素質(zhì)是黨員先進(jìn)性的
最大體現(xiàn)，所以，黨員幼師保持極高的黨員先進(jìn)性關(guān)鍵在于要加強(qiáng)日常思想修養(yǎng)，認(rèn)真履行
黨員義務(wù)、執(zhí)行黨的決議、服從組織安排。要在教育實(shí)踐中捧著一顆心來(lái)，不帶半根草”堅(jiān)
定教育信念，好學(xué)樂(lè)教；執(zhí)著追求，從善如流；做一天教師，為一天師表；學(xué)無(wú)止境，虛其
心胸；寬容理解，尊重善誘，把黨性原則滲透在人格素養(yǎng)中，貫徹在教育生涯中。
二、黨員幼師必須成為愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的一面旗幟 冰心曾說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切?！毙聲r(shí)代的黨員幼師首先要擁有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)。
只有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生；只有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)
著和熱愛(ài)，才會(huì)熱愛(ài)幼兒，用師愛(ài)建立與幼兒間崇高、無(wú)私、美麗的情感，用自己的人格力
量和情感力量來(lái)引導(dǎo)、愛(ài)護(hù)、教育幼兒；只有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，才會(huì)成為愛(ài)崗敬業(yè)，
無(wú)私奉獻(xiàn)的一面旗幟。正是有了這樣的感受，我時(shí)刻激勵(lì)自己把全部的熱情和精力，把所有
的智慧和愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給我愛(ài)的及愛(ài)我的孩子們。因此，每當(dāng)班上孩子做壞事很生氣的時(shí)
候，我會(huì) 及時(shí)控制住自己的情緒，因?yàn)楹⒆觽兿褚幻婷娴男＄R子正照射著我！這時(shí)我就會(huì)用平靜
的語(yǔ)氣與孩子們講道理；當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看
我時(shí)，我不會(huì)簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來(lái)傾聽(tīng)，用我的真
心去融入孩子的世界，用得當(dāng)?shù)姆椒ㄈヌ幚恚Y(jié)果一切都迎刃而解。工作十幾年來(lái)，我都能
用自己的愛(ài)獲得了孩子們的信任，孩子們都很喜歡親近我；曾記得有個(gè)叫張雪穎的小朋友，
小班剛?cè)雸@時(shí)每天都在沒(méi)停的哭，滿臉都是淚水和鼻涕，弄得像小貓咪一樣；還一直往門(mén)口
跑，吵著回家?？吹竭@種情況，我總是把她抱在懷里，給她更多的愛(ài)，總是耐心地跟她交流，
慢慢地我發(fā)現(xiàn)雪穎小朋友原來(lái)不會(huì)聽(tīng)普通話，之前我跟她講的那些她根本聽(tīng)不懂，她滿嘴嘰
哩咕嚕講的都是福州話. 于是，我就試著用福州方言與她溝通，這招很管用，她慢慢地停住了
哭聲，我又用糖果、好玩的游戲慢慢地吸引住了她的注意力，漸漸地她不哭了. 過(guò)了一個(gè)星期
后，有一天她奶奶對(duì)我說(shuō)“早晨雪穎爸爸叫她今天不要上學(xué)去公園玩”，可雪穎說(shuō)“不行，我
要去幼兒園跟鄭老師玩”?? 雪穎奶奶眼角泛著淚花向我表達(dá)感謝時(shí)，我的眼角也濕潤(rùn)了，那
一刻我充分感受到孩子給我的 “愛(ài)”的甜蜜。 也許有人會(huì)說(shuō)：“教師太清貧，付出的太多，回報(bào)的太少”。我想作為一名黨員幼師，培
養(yǎng)德智體全面發(fā)展的孩子、為祖國(guó)的發(fā)展輸送優(yōu)秀的棟梁是我的天職。既然我選擇了我所熱
愛(ài)的幼兒教育事業(yè)，既然我選擇了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，即便清貧，即便辛苦，我都將無(wú)
怨無(wú)悔。
三、新時(shí)代的新型黨員幼師應(yīng)該成為終身學(xué)習(xí)的一面旗幟 十七大報(bào)告中提出“要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”、“要全面貫徹黨的教育方針，
堅(jiān)持育人為本、德育為先”。它把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，指出要讓孩子們讀得起、讀
好書(shū)，人人享受優(yōu)質(zhì)教育。作為知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者、連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在
和未來(lái)的幼兒教師，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自已，成為“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)
習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模”，為國(guó)家的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 教育在發(fā)展，幼兒在提高，未來(lái)在挑戰(zhàn)，新的知識(shí)不斷撲面而來(lái)，舊有的知識(shí)體系被不
斷地刷新、被淘汰，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，才能獲取更新的知識(shí)，才能站在時(shí)代的前沿。因
此黨員幼師應(yīng)在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下工夫：一是注重開(kāi)拓視野，多翻閱幼教專業(yè)雜志，
瀏覽幼教網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考；二是不斷為自己
充電，每天安排一定的時(shí)間刻苦練習(xí)幼教技能、技巧和教師基本功，不斷地使自己具備扎實(shí)
的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的專業(yè)技能技巧和教育教學(xué)能力，努力使自己成為能隨時(shí)供給幼兒一杯水
的自來(lái)水。
同時(shí)，要虛心請(qǐng)教、取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課，觀摩前能明確自己的觀摩目的，
觀摩中帶著問(wèn)題，觀摩后認(rèn)真思考、認(rèn)真反思同行們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的新教育理念，并把
它內(nèi)化為自己的教育行為，用來(lái)指導(dǎo)自己能更好地開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，使自己在教育
教學(xué)活動(dòng)中能更大膽、更開(kāi)放地為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍、觀察幼兒的需要、及時(shí)
提供材料鼓勵(lì)幼兒在主動(dòng)參與、積極探索的過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、交流發(fā)現(xiàn)，努力做幼
兒的合作伙伴與引導(dǎo)者，共享成功的快樂(lè)。 不僅如此， 面對(duì)新時(shí)代的幼兒，需要我們不斷探索工作的新途徑，不斷創(chuàng)新工作的方法，
以幼兒為主體，與幼兒的思想俱進(jìn)，與幼兒的需求俱進(jìn)，與幼兒的發(fā)展俱進(jìn)。新時(shí)代呼喚著
復(fù)合型的新型黨員幼師，唯有終身學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)， 才能在不斷提高自我，完善自我的過(guò)程中，用自己的人格魅力來(lái)滋潤(rùn)幼兒的心田，活躍
幼兒的思維，提高幼兒的人文素養(yǎng)，塑造幼兒的完美人格。 做新時(shí)代的新型黨員幼師除了應(yīng)該具備以上三點(diǎn)外，我覺(jué)得還必須堅(jiān)持做到以下三個(gè)結(jié)
合：
第一，把黨員幼師個(gè)人理想信念，人生態(tài)度，價(jià)值取向，治學(xué)方法等與全面提高幼兒素
質(zhì)相結(jié)合。
素質(zhì)教育以全面提高全體幼兒的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重幼兒主體性和主動(dòng)精神，
注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。因此，在推進(jìn)素質(zhì)教育
中，黨員幼師要把自身思想政治素質(zhì)提高擺在首位，以師德的表率作用促進(jìn)幼兒道德素質(zhì)的
形成。把道德教育滲透到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以自己的人格力量全面關(guān)照、影響幼兒發(fā)
展，滿足幼兒理性及情感需求，促進(jìn)幼兒身體和心靈的階段性、持續(xù)性、均衡性和協(xié)調(diào)發(fā)展。
從而體現(xiàn)出黨員幼師的先進(jìn)性。 其次，為對(duì)幼兒實(shí)施更有效的素質(zhì)教育，黨員幼師非常有必要有意識(shí)地、自覺(jué)地鍛煉、
提高自己組織教育內(nèi)容的能力，做到強(qiáng)化目標(biāo)、教育內(nèi)容緊密結(jié)合并來(lái)自幼兒發(fā)展和生活經(jīng)
驗(yàn)等，以保障最大限度地適合和滿足幼兒成長(zhǎng)的需要和取得最佳的教育效果。 第二，把黨員幼師個(gè)人新的教學(xué)觀與課改相結(jié)合。 黨員幼師應(yīng)成為新課程改革的中堅(jiān)力量。首先，應(yīng)做到角色的轉(zhuǎn)化：由傳授者轉(zhuǎn)為促進(jìn)
者，由管理者轉(zhuǎn)為合作者，由灌輸者轉(zhuǎn)為支持者，只能對(duì)自己角色進(jìn)行如此的定位，才可能
在實(shí)際教學(xué)中更多地關(guān)注幼兒的實(shí)際情況和主體發(fā)展，關(guān)注幼兒的情感需要。 還要探索和實(shí)踐新的組織形式，特別要突出幼兒是學(xué)習(xí)的主體，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)通
過(guò)自己的探索去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，支持鼓勵(lì)他們大膽地發(fā)表不同意見(jiàn)，讓幼兒不斷在多
維度，多階段中感受成功的喜悅，從而促進(jìn)每個(gè)幼兒獲得最大程度的發(fā)展。 第三，把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。 每個(gè)幼兒都有自己的文化積淀和辦學(xué)特色，也有自己的辦學(xué)目標(biāo)。黨員幼師是幼兒園改
革發(fā)展的中堅(jiān)力量，應(yīng)把個(gè)人發(fā)展納入幼兒園總體發(fā)展中，緊緊盯住幼兒園發(fā)展目標(biāo)，與時(shí)
俱進(jìn)，身體力行，發(fā)揮示范效應(yīng)。
