亚洲成a人片在线不卡一二三区,天天看在线视频国产,亚州Av片在线劲爆看,精品国产sm全部网站

        教師校本研修心得體會

        發(fā)布時間:2022-06-22 22:50:45

        • 文檔來源:用戶上傳
        • 文檔格式:WORD文檔
        • 文檔分類:教師心得體會
        • 點擊下載本文

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師校本研修心得體會》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師校本研修心得體會》。

        第一篇:教師校本研修心得體會

        從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。本學(xué)期,我我有幸參與各類培訓(xùn)活動,從自己的教學(xué)實際出發(fā),不斷學(xué)習(xí)與反思。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,現(xiàn)總結(jié)如下:

        1、基本功

        教師的教育教學(xué)過程是與學(xué)生的相互配合中共同度過的,對教師來說,最易影響學(xué)生的便是板書和語言,所以,三筆字、普通話成為教師的門面,它是一種豐富的課程資源,按照學(xué)校的要求,我認(rèn)真的進(jìn)行了鋼筆字,毛筆字和粉筆字的書寫訓(xùn)練,練字帖,盡可能使自己的書寫規(guī)范,使學(xué)生看了還過得去,在語言表述方面,潛心練習(xí)普通話,糾正自己的一些方言和土話,使學(xué)生的語言表達(dá)逐步標(biāo)準(zhǔn)化。

        2、學(xué)科基本功

        教學(xué)常規(guī)是教師實施教學(xué)的基本環(huán)節(jié),也是影響教學(xué)效果的主要因素。我在教學(xué)中做到,節(jié)節(jié)有教案,節(jié)節(jié)有發(fā)展,針對教學(xué)中的生成資源,及時調(diào)整教學(xué)思路與策略,使教學(xué)實施及師生的共同發(fā)展得到了較好的協(xié)調(diào)。堅持進(jìn)行反思教學(xué),總結(jié)教學(xué)中的失誤,警示自己時刻注意防范失誤的再次發(fā)生。

        3、教學(xué)科研能力

        現(xiàn)代教育的特點是科學(xué)高效,只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解,才能把握新課程教學(xué)的精髓,才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教育科研活動,教育效率才可能提升。一學(xué)年中,自己始終以一名新手的姿態(tài),不斷向有經(jīng)驗、有開拓意識、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學(xué)習(xí),聽新課程研討課二十多節(jié),并參加評課交流,時時處處留心學(xué)習(xí),對照自己的教學(xué)實踐,反思自己的失誤,吸收他們的好的做法和經(jīng)驗,改進(jìn)自己的教學(xué)思路與弊病,使教學(xué)方式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善。

        4、學(xué)習(xí)方面

        能夠按時參與校本研修活動,并做好記錄,并認(rèn)真撰寫心得體會,在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,提高自己的理論素養(yǎng)。認(rèn)真開展有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究,嚴(yán)格要求自己,在每周聽節(jié)課程之后,會大家共同討論分析,取長補(bǔ)短,發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。

        積極聽課、研討,總結(jié)優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高;使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

        這些是我參加校本研修活動的心得體會,我在學(xué)習(xí)與實踐中不斷地研究,不斷地探索、不斷在創(chuàng)新,不斷地發(fā)展。廣闊的課改之園,需要我們用更多的智慧和熱情去探索、去耕耘、去努力!

        第二篇:教師校本研修心得體會

        根據(jù)xx市中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工程工程辦的工作計劃要求,在工程辦各位領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,在各省、市級示范園實踐基地的各位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我順利的完成了理論提升和基地研修實踐,并嘗試實施個人課題研究。在龍勝縣幼兒園潘凱群園長及蘇琳老師的悉心指導(dǎo)下,在校本研修、區(qū)域研修團(tuán)隊的幫助下,使我由被動培訓(xùn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我感到研修學(xué)習(xí)活動確實是對我已有的思想、知識和經(jīng)驗一次科學(xué)的洗禮,它洗掉了我們思想中許多不適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的舊觀念,為我在今后的保教活動中進(jìn)一步實施新理念、新模式、新手段搭建了最前沿的平臺,使我在教育教學(xué)及班級管理上得到很大提高,既開闊了視野又學(xué)到了許多先進(jìn)教育教學(xué)理念。

        在培訓(xùn)期間,我始終懷著飽滿的熱情,積極學(xué)習(xí),認(rèn)真參與集體備課、常態(tài)課觀摩、評課、教材分析和幼兒管理,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,并進(jìn)行課堂教學(xué)實踐,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點,吸取精華,能積極主動思考,真心探討。這次研修學(xué)習(xí),對于我來說是值得珍惜的充電機(jī)會,如何實施教育教學(xué)活動,如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,提高教學(xué)科研能力,是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實的問題?,F(xiàn)在我得到了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會,讓我能與各城區(qū)、各縣的幼兒園骨干教師聚集在一起相互交流,共同學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高?;仡櫯嘤?xùn)歷程的足跡,發(fā)現(xiàn)自己的教育理論觀念得到了洗禮,教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華,對于師德的理解有了新感悟,現(xiàn)在就我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)一下。

        一、自我提升意識。

        在本次培養(yǎng)工程活動開展初期,工程辦各位領(lǐng)導(dǎo)精心組織集中學(xué)習(xí)研修活動,提升專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識,豐富先進(jìn)的教育教學(xué)理念,為學(xué)員確定導(dǎo)師團(tuán)隊,專業(yè)導(dǎo)師為我設(shè)計了個性化培養(yǎng)方案,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,培訓(xùn)期間我樹立了優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)新規(guī)律;鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,堅持不懈地學(xué),多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

        二、課堂教學(xué)改革。

        工作中,不斷探索適合幼兒愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,多聽專家對各知識點的處理、教學(xué)具的使用、課標(biāo)的研讀、課堂教學(xué)的組織、課堂探究的模式、授課思路、引導(dǎo)的方法、幼兒操作的指導(dǎo)、活動流程的設(shè)計等等。

        研修學(xué)習(xí)期間,xx市中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工程工程辦共組織了三次集體研修活動,我們幼教組共組織了八次小組研修活動,期間觀摩了我市馬麗老師等幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)活動,解西幼兒園的早操活動,xx市青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽及讀書活動等,每次活動都有專家的點評,我們還在組長的組織下結(jié)合理論進(jìn)行評課,對所看的幾節(jié)課進(jìn)行評析,此形式也給了我很大的啟發(fā),通過聆聽別人的發(fā)言,我們可以博采眾長,從不同的角度去分析活動的得與失,從而形成全面的評價,這極大地提高了自己的活動評價水平。這些活動中吳建英老師和周云老師對我的幫助非常大,讓我由開始時不敢說不會說到現(xiàn)在能抓住重點結(jié)合理論指導(dǎo)進(jìn)行評析,就活動談想法。20xx年6月6日―8日,xx市幼兒園骨干教師教學(xué)展示與研討暨xx市中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工程幼教組第八次研修活動在陽朔縣幼兒園隆重召開,這一次活動我們幼教組的骨干教師們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,精心設(shè)計教學(xué)活動,選擇的教學(xué)內(nèi)容來源于生活,教學(xué)目標(biāo)明確,展示了各個領(lǐng)域的教學(xué)活動。每位執(zhí)教教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有所長,教學(xué)活動有如行云流水,教師教得輕松,孩子學(xué)得輕松,對于聽課的老師們來說更是一種享受。我執(zhí)教了中班綜合活動《顏色變變變》,“活動設(shè)計巧妙,趣味性強(qiáng),幼兒參與的積極性較高,教學(xué)效果好;梁曉素老師的教學(xué)風(fēng)格頗具幼兒園特色,給人以一種輕松、愉悅的享受?!边@是參加觀摩活動的老師給我的評價。

        三、綜合素質(zhì)及教學(xué)研究

        我在工作中善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴,積極訂閱對教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,以此提高自己的教育教學(xué)水平。能及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,并將自己積累總結(jié)的一些做法寫成論文,每年都有論文在區(qū)級、市級的評比中獲獎。我參與了我園申請立項的區(qū)、市等各級科研課題,并大膽嘗試開展教師個人課題的研究,于20xx年6月申報了市級教師個人課題《幼兒園主題課程下班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究與實施》,已于20xx年9月開題,現(xiàn)在該課題已順利結(jié)題,實現(xiàn)我園教師個人課題研究零的'突破。

        工作得到同事的一致好評。20xx年幼兒園教師基本功比賽中制作的“中國龍”和“大坦克”獲得教師玩教具制作比賽一等獎,多次承擔(dān)園內(nèi)公開課,來園觀摩教師的接待課及省、市級示范園評估課任務(wù);多次參加縣、市級優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎,先后被評為縣級“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,獲縣政府授予的“十佳教師”稱號及龍勝縣“魅力教師“提名獎。

        總之,研修學(xué)習(xí)雖然時間緊、任務(wù)重,與基地校教師開展的研討與交流中,拓寬了知識面,提高了認(rèn)識,認(rèn)識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識,個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新。我們幼兒園現(xiàn)在的條件很好,園長更支持我們的工作,我要把我學(xué)習(xí)過程中的點滴收獲內(nèi)化并服務(wù)于我們幼兒園,在實際工作中不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),帶動我們的老師,齊心合力把我們的幼兒園建設(shè)成讓孩子喜歡老師、喜歡幼兒園,更讓家長放心的幼兒園。

        第三篇:教師校本研修心得體會

        吳教授對校本研修的組織形式、研究內(nèi)容、研修方式和途徑作了全面而系統(tǒng)的講解,既有理論闡述,也有案例剖析,必將對我今后的教育教學(xué)工作起到很好的指導(dǎo)作用。

        一名優(yōu)秀的教師既是好的教書匠也是好的學(xué)習(xí)者。他只有不斷地學(xué)習(xí)、吸收養(yǎng)料,才能源源不斷地向?qū)W生灌輸知識和學(xué)習(xí)的能力。而校本研修工作在推動新課改和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要作用方面可謂功不可沒。我在校本研修學(xué)習(xí)中,始終讓教研與教育教學(xué)緊密結(jié)合,既讓教研與教育教學(xué)相互促進(jìn),又減輕了自己的工作負(fù)擔(dān)。

        通過本專題學(xué)習(xí),結(jié)合我校和個人實際情況,得出以下幾點體會:

        一、樹立學(xué)習(xí)意識和研究意識。我們知道,教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的高低直接影響到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展,而校本研修是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。在新課程改革背景下,教育對教師提出了更高的要求,教師的職責(zé)不僅是教書育人,同時也要和學(xué)生一起成為共同發(fā)展的主體。教師要以學(xué)習(xí)者和研究者的角色參與到教育教學(xué)中,真正將教、學(xué)、研三者結(jié)合起來,苦練內(nèi)功,提高教師的教研能力和教學(xué)水平,從而促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

        二、學(xué)校切實要加強(qiáng)對校本研修的領(lǐng)導(dǎo)、組織和管理,制定相關(guān)制度,支持和保障校本研修扎實有序地開展。教研室要積極組織各教研組開展各種形式的研修活動,并做好階段總結(jié)和評價,將其納入學(xué)??己梭w系中,進(jìn)一步健全考核機(jī)制和激勵機(jī)制,以此作為教師評優(yōu)評模晉職的重要依據(jù),從而促進(jìn)教師專業(yè)化素質(zhì)的普遍提升。

        三、教師要將校本研修與平時的教育教學(xué)教研實踐緊密結(jié)合起來。任課教師結(jié)合自身實際和教育教學(xué)中存在的問題,找到師生發(fā)展的障礙點,制定切實可行的研修計劃,并認(rèn)真實施,要將校本研修常態(tài)化。教師可以通過開展教、學(xué)、研活動,注重實踐經(jīng)驗的積累和提煉,通過“自我反思―同伴互助―專家引領(lǐng)”,循序漸進(jìn)地開展校本研修,確保校本研修的實效性。

        四、有利于促進(jìn)教師發(fā)展。校本研修只有轉(zhuǎn)化為教師個人的自我意識和自覺行為,才能得到真正的實施。只有教師自己才能改變自己。只有教師意識到自己的教學(xué)經(jīng)驗及其局限性并經(jīng)過反思使之得到調(diào)整和重組,才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)教育觀念和個人化教育哲學(xué)。

        五、“教師需要終身學(xué)習(xí)”。這是這次培訓(xùn)班給我感受截然不同的地方是培訓(xùn)班的濃厚的學(xué)習(xí)氣氛感染了我。校本研修一定要有先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)和依托,這樣才能克服以往教學(xué)中的慣性和弊端,才能在課堂教學(xué)中融會貫通,將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的教學(xué)行為。所以我也會從現(xiàn)在開始,堅持理論學(xué)習(xí),提高自己的理論水平,在學(xué)習(xí)和研究中注意理論和實際相結(jié)合,樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。

        六、在課改的課堂教學(xué)中,立足于本校學(xué)生的實際特點,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向同組的老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在教學(xué)中,我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗,善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴,嚴(yán)以律己,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動,提高自己的教研能力。積極訂閱對教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

        總之,校本研修既是學(xué)校發(fā)展的重要保障,也是教師個人成長的有效途徑,那么教師需要將校本研修落到實處,最大限度地發(fā)揮它的有效性。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/xdth/jsxdth/585021.html

        聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至89702570@qq.com 進(jìn)行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。