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第一篇:新教師崗前培訓心得體會總結(jié)
在入職之前參加這次幼兒園組織的崗前培訓讓我學到了不少教學經(jīng)驗,作為即將入職的新教師自然對自己今后的教學生涯充滿了憧憬,但我也明白教學工作光說不做是很難取得教學成果的,很多問題只有在教學過程中才能夠得以發(fā)現(xiàn),若是不能夠及時解決的話則會對孩子們的成長造成不利的影響,很慶幸有著這次的崗前培訓從而讓我在入職之前有了一個適應的過程。
對于學前教育工作的展開來說紀律管理是需要重視的問題,對于不懂事的孩子來說想要讓他們聽從老師的教導是比較困難的,甚至有時因為個別人的吵鬧便會導致整個班級的秩序變得混亂,因此要懂得如何安撫孩子以及和他們相處才行,采取寓教于樂的方式讓孩子們在教學工作中配合自己,而且要深入了解孩子的內(nèi)心并明白他們不愛學習的原因,真誠對待孩子的成長自然是能夠有所收獲的,這項問題的解決也可以多向班主任請教,畢竟只有通過時間的磨礪才能夠收獲更多的育兒經(jīng)驗。
生活常識的教導與教學計劃的制定也很重要,要教導孩子養(yǎng)成良好的習慣并將其運用到日常生活中去,在教導知識的時候也要考慮到孩子是否能夠理解,照顧班上大多數(shù)孩子的學習狀況,對于部分差生也要額外進行輔導并讓他們產(chǎn)生主動學習的興趣,而且可以多向其他教師請教從而制定好相應的教學計劃,有計劃地展開教學工作則往往能夠取得不錯的成果,在安全問題方面則需要預防季節(jié)變化產(chǎn)生的流感,定期展開體檢工作從而避免孩子感冒發(fā)燒的狀況發(fā)生。
需要重視與家長之間的交流并保證孩子在幼兒園期間的安全,事實上我對于和家長之間的交流是沒有太多信心的,因此要加強教學工作的力度并做出成績來才行,在能力方面得到家長的認可自然能夠處理好這方面的工作,而且在教學過程中應該流暢地講出授課內(nèi)容才行,另外對于孩子的安全問題也要予以重視并將其交給前來接孩子的家長,直到每個孩子都被家長接回去以后再結(jié)束當天的工作,這些都是幼兒教師在日常工作中需要重視的細節(jié),因此我在入職以后也要做到這幾點并成為被家長認可的教師才行。
通過這次崗前培訓著實讓我學到不少實用的教學經(jīng)驗,也讓我明白對待教學工作應該秉承嚴謹?shù)娘L格才能夠取得理想的成果,由于我缺乏教學經(jīng)驗的緣故從而需要花費更多的精力才行。
第二篇:新教師崗前培訓心得體會總結(jié)
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),20__年,我的夢想得以實現(xiàn),那是一種自豪的心情,也是一種奮進的力量。興奮的心情也難以言表終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生的激動。
在實習期間我積極參加紹興市越城區(qū)組織的各種新教師培訓活動。培訓的內(nèi)容十分豐富,包括對教育法規(guī)、師德師風、教學工作,教師本身素質(zhì)等諸多方面。教師培訓的開設與參與學習是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起始點。通過培訓,我們慢慢的適應了環(huán)境、適應了工作。因此,我們也由初來時的浮躁,在經(jīng)過領導的教導和同事的溝通交流,慢慢變的求實、務實起來。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升,我們的教學業(yè)務能力也在不知不覺中得以加強。
在培訓中,許多有經(jīng)驗的前輩的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應,更激起了我的反思。各位前輩老師的講座給了我很多啟示,讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓中的一些體會:
1、教師職業(yè)與事業(yè)的體會
首先,我認為教師之所以為教師,不管你承認與否,不管別人是否對你看得上眼,不管是成年人還是小孩,都有一個共同的認識。學生肯定在乎教師,即使隨著年齡的增加對老師的依賴減少,無論如何在他們心中有你的位置。成人也在乎教師,是因為他們的子女需要老師,至少通過這樣那樣的方式和途徑與老師產(chǎn)生了一定的聯(lián)系。從這個意義上來講教師可以說是一種身份。
教師的行為對象是人,是需要通過教師工作不斷去完善他們的不健全的人,需要對他們不健全的人格不斷塑造的人。這個活動過程比其他任何活動過程都要引人注目。說教師崇高也許就基于這個理由。從這個角度理解,教師應該是事業(yè)。你努力的去完善你的工作對象,是必須非常用心的,不光是用技能而更多的是用心去完成的工作應該上升為對事業(yè)的強烈追求
2、要學會反思
作為教育工作者尤其要學會反思,上過一節(jié)課后的反思,一天工作之后的反思,對學生作業(yè)的反思等等,從反思中得出結(jié)論,可以知道存在什么教育問題,從而得以改進。作為一名教師,如果不會反思,就不會工作,就不可能成為優(yōu)秀的教師。考爾德希德說過:“成功的有效率的教師傾向于主動的創(chuàng)造性地反思他們教學中的重要事情,包括他們的教學目的,課堂環(huán)境,以及他們的職業(yè)能力?!泵绹男睦韺W家波斯納也提出教師成長的公式是“成長=經(jīng)驗+反思”。由此可見,反思在教師的發(fā)展和成長中發(fā)揮著重要的作用。俗話說“靜坐常思己過,閑談莫論人非”。作為一名教師,在日常的教育教學過程中或“問題”學生處理過程中的得失,經(jīng)常要反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
3、多聽課,聽課,能發(fā)現(xiàn)教學中的不足
有比較才有鑒別。同別人比較,對照檢查,就會發(fā)現(xiàn)自己教學中需要彌補和改進的地方。能使人戒驕戒躁:
4、教師自身要具備良好的素質(zhì)
好口才,專業(yè)素質(zhì),文化素養(yǎng)等
其實好教師也是一個出色的演講家,能夠把他的聽眾深深地吸引,讓聽眾隨著你而高興,傷心。好口才不是天生的,而是要靠平時鍛煉的,自身具有良好的專業(yè)素質(zhì)也會在無形之中提高你的威信,增加學生對你這門課程的興趣,提高自信心,從而也為提高教學質(zhì)量奠定一個基礎。教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點,教師要學會欣賞每一位學生,發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中,不僅會喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學習。教師這個職業(yè)又決定我們應該具有良好的文化底蘊,“身正為范”。教師就是一面很好的鏡子。
因為自己擔當一年級學生的班主任,剛開始的時候,缺乏經(jīng)驗和目標,經(jīng)常對于班級事務無從下手,通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動,更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。優(yōu)秀的班主任也給我們講了許多她們曾經(jīng)遇到過的辦法,并且講述了一些基本處理的經(jīng)驗,這對于我們而言是時候受益匪淺的。
新的歷史階段,新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓,我懂得了比“學高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念。
作為一名新教師,還有一段距離要我們自己去摸索,發(fā)現(xiàn),要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
第三篇:新教師崗前培訓心得體會總結(jié)
__年_月__日,我有幸參加了__教委辦舉辦的__年秋新教師培訓會,我的心情是無比激動的。我欣喜著經(jīng)過這一年的努力,我終于如愿以償,踏上了公辦教師的行列。
這次培訓時間雖然短暫但是內(nèi)容全面而細致,深刻而生動。
其中,來自成功__小學的_老師談_論了芻議學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,第一點講到了教師形象教育的重要性。這點我十分認同。確實,教師應當以身作則,給孩子們樹立好榜樣?!皩W高為師,身正為范”也正是這個意思,這里主要涉及做人的一種認同感,同時學生受教育的過程是人格完善的過程。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師應該真正成為學生的引路人。
__小學的_老師_強調(diào)好習慣的重要性。同時,她的一些評價方法,如,“節(jié)能衛(wèi)士”、“眼操小醫(yī)生”、“童心閱讀銀行”、“獎勵小鋪”、“收拾抽屜小達人”這些稱號都很新穎也很值得借鑒。這些評價機制,模擬生活情境,學生能人人參與,個個可攀登,人人會成功,讓學生體驗到成功的喜悅。陶行知先生說過,“生活即教育?!蔽颐磻撟寣W校教育真正延伸到學生的生活,生命中去,獲得學生的認同。
__老師__講座主題是:駕馭課堂能力的自我錘煉與提高。它的教學之路是“邊教邊學邊思考,邊思考邊修正邊改進”。這個教學之路讓我明白學無止境,教無止境,作為老師我們需要時刻不斷的充實自己、不斷的反思自己的教學,從而更加成功的駕馭課堂。只有自己有一桶水,才能給孩子們一杯水。
__老師用她的實際行動告訴我們,教育要用心,教育者必須要奉獻自己的愛心,用自己的愛去溫暖孩子的心田。有愛,就有希望。
最后_主任發(fā)表重要講話,給教師們四個“新”的建議:一個工作新態(tài)度,一份做人新責任,一種教學新觀念,一幅人生新規(guī)劃。并希望新教師們做好三年成長規(guī)劃,選擇適合自己的目標,不畏選擇,勇敢前行。
總之,通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有很多需要學習的地方。
用心成長,讓夢起航。希望我可以在教師這條道路上不斷收獲成長的喜悅。
第四篇:新教師崗前培訓心得體會總結(jié)
工作已經(jīng)有十個年頭了,忙碌的工作,快速的節(jié)奏,似乎打斷了我們對待學習、生活的熱情。我們變得越來越慵懶,對自己的工作、生活習已為常,一切如顧,對于一些新鮮、新奇的事物總也提不起興趣。就在這一天天過著舒適日子的同時,我隱陷有一種危機感。特別是有機會參加這一次的培訓,在傾聽了各位專家,領導的講座之后,這種感覺更為強烈。在這幾場的講座中,集美中學的劉校長關于《老師專業(yè)成長》的講座,給我啟示最多。他對于我而言就是策馬揚鞭,激發(fā)了我學習的動力?,F(xiàn)將我內(nèi)心感覺如是說出:
“學而不厭”這是劉校長提出的教師必須具備的專業(yè)精神之一。這一點留給我的印象最深。劉校長在報告中指出這里的“學”,可以是讀書,可以是向同伴學習,也可以是學生學習,這個學習的過程必須貫穿教育生涯的始終,甚至更長的時間。
在以上“學”的內(nèi)容中,讀書又是實現(xiàn)教師專業(yè)成長的捷徑之一。書是快樂的源泉,是知識的源泉,是智慧的源泉。劉校長指出,我們讀書可以是你看一本與你專業(yè)有關的書,可以是與你所任學科有關的書,也可以是與你教育教學完全無關的書本,前提是你必須去看。回想自己,真是無地自容。學校的工作緊張而繁忙,我們把所有的時間和精力都花在了教育教學工作上,哪還有時間來閱讀呢?因為有這樣堂而皇之的理由,所以我放任了自己,不去讀書,不去充實自己。想想自己,是多么的愚昧無知啊!隨著時代的進步,教育的不斷改革,讀書便成為了我們汲取新思想,新理論,新信息的渠道。所以,我為了不落伍,必須很自覺地加入到讀書的行列中,不斷地充實自己。同時,我也明白,我不能僅僅是為讀書而讀書,而是為改進實踐、改進自我而讀書,讀書貴在應用,不用就是無效勞動。在今后的教學中,讀書很大的范圍中是為教學而服務的,為教學而讀五花八門之書,讀專業(yè)中而為教學。
在劉校長的講座中,還強調(diào)了讀書必須持之以恒,一年365天,天天堅持,每天花40分鐘到1個小時的時間來閱讀。這是老師永葆“青春”的秘訣。正應驗了“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!边@句古詩。
讀書不是一時一世的事情,也不單單為了教學,是為終生幸福來做的事情。如果沒讀書,就沒有精神寄托,就沒有給自己的精神定位,靈魂定位。如果沒有靈魂定位,精神定位,身體馬上就跨了。所以我們要繼續(xù)強化“閱讀改變命運,學習成就未來”的理念,通過讀書來發(fā)展自我、完善自我、超越自我,實現(xiàn)教育的夢想,實現(xiàn)自己的專業(yè)成長,實現(xiàn)自己的人生價值,讓我們的生命因讀書而美麗,因教育而幸福,因超越而精彩!
第五篇:新進教師培訓心得體會
根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》對新進教師繼續(xù)教育的總體要求,按照年初畢節(jié)地區(qū)中小學教師的培訓工作安排,舉辦了畢節(jié)地區(qū)新進教師培訓班。
本次新進教師培訓從20xx年x月xx日開始,至20xx年x月xx日結(jié)束,總共開辦了三期。共包括師德規(guī)范教育專題;公民與教育法規(guī)教育專題;教學常規(guī)專題;課程教材教法專題;教育科研專題以及教師心理健康教育專題講座。每個講座都是經(jīng)過專家精心準備的,分別在各個方面講授了新進教師應具備的各種能力和修養(yǎng),其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗之談,使年新進教師認識到自己的不足之處,非常有利于新進教師的成長和學校將來的發(fā)展。下面就自己的學習談一下心得:
一、培訓課的認識體會
畢業(yè)來學校工作,以為做好教師的準備工作,教書只要對得起學生、對得起學校就行了。通過學校組織的新進教師培訓,我了解到當一個好教師并不容易。
首先是在理論課方面:教師應該博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士,俗話說得好:“要給學生一杯水,自己要有一桶水”。教師必須勤奮進取,不斷學習新的知識豐富自己,這樣才能跟上時代的步伐,才能教好學生。我要按照學校規(guī)定的教學要求進行工作,在教授課程之前,先把教材讀通讀透,弄懂教材的每一個細節(jié),制定一個適合學生實際情況的授課計劃,然后認真進行備課,盡量多理論聯(lián)系實際,多講一些適合學生今后工作的內(nèi)容,講課時注意基本概念準確,思路清晰,還要積極進行改革,注重學生實際能力的培養(yǎng),上課時,盡量實行啟發(fā)式和討論式教學,調(diào)動學生的積極性,引發(fā)學生的學習興趣;因材施教,循序漸進。
課后,多和學生進行交流,給學生講解疑難問題,了解學生學習情況,每次上完課認真總結(jié),寫好課后反思,以便改進自己以后的教學工作??傊?,在熟讀課程標準的前提下避免題海戰(zhàn)術,精講精練。 其次是學生管理工作方面,嚴格要求學生,培養(yǎng)學生自控能力。使學生感到親切,可以信賴,語言風趣幽默同時兼?zhèn)淠托摹OM约撼蔀橐幻腔蹛坌男偷膬?yōu)秀教師。我還認識到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源,是為人師表的起碼條件,是學校高水平規(guī)?;l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。
教師如何提高自己的師德,我自己在教學實踐中有一個體會,教師應作到有三心,就是事業(yè)心、責任心、平常心。而要作為良師,則要做到愛事業(yè)、教學好、出成果。
我作為一名年青教師,應該認清形勢,使自己盡快適應學校的各項工作。做到正確分析自己、認識自己,確立高尚的人生奮斗目標,從心里熱愛自己所從事的事業(yè),不怕吃苦,認真做好每一件事,主動向指導教師請教一切問題,每節(jié)課后認真做好課后反思,盡量堅持多看書學習,養(yǎng)成善于讀書、善于思考的習慣。
二、自身存在的問題和今后努力方向
教書育人:教書是重心,育人是核心;教書是過程,育人是目的。 通過這次培訓,我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距,雖然態(tài)度認真,但缺乏經(jīng)驗,在各個方面都有不足之處。
(1)在教學方面
在理論課講授知識時應該多與學生互動,注重教學設計,多實行啟發(fā)式教學和討論式教學。多讓學生來發(fā)現(xiàn)和解決問題,多了解學生掌握知識的情況,對學生的其他學習情況也應在了解得多一些,還要擴寬自己的知識領域,多講一些學生感興趣和對學生今后工作有幫助的內(nèi)容,盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動有趣,提高學生的學習興趣。
(2)在學生管理方面
主要存在的問題是對學生的情況不夠了解,雖然工作充滿熱情但由于對學生的自我管理能力估計過高,導致在有些時候管理不夠嚴格;班級有些學生自律性很差,總是存在這樣或那樣的問題,雖然也向其他經(jīng)驗豐富的老教師請教方法,但是由于本人經(jīng)驗不足,解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿。
我決定今后應該更多的向經(jīng)驗豐富的老師請教經(jīng)驗,多看多思考,更加嚴格要求學生,對學生有足夠的耐心和愛心,多多了解學生在學習和生活方面的問題,幫助學生學會獨立生活,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,努力使自己成為學生的良師益友。
最后,就是在認真搞好教育工作的同時也要搞教育科研,應該讓教育工作和教育科研同時得到提升。
我在這次培訓中獲益良多,我要努力做到最好,爭取盡快成為一名合格的、優(yōu)秀的年青教師。
以上是我在這次培訓課所得的體會,以及自己在的教學和學生管理工作中的經(jīng)驗教訓,希望多多批評指正。