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教師教學心得體會

經(jīng)貿(mào)系

袁慧

懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸的成為了江西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院教學隊伍中的一員。2015年8月19日-2015年8月24日，學院為了使我們新進教師更快地適應(yīng)教學工作，專門在學院安排了對我們進行了為期六天的崗前培訓。這次培訓的形式多種多樣，內(nèi)容豐富有趣，包括如何做好班主任工作、高校輔導員工作流程與工作方法、教學常規(guī)管理、教學設(shè)計流程、教案展示等諸多方面的學習。雖然培訓時間較短，但是培訓使我開闊了眼界、拓展了知識面，讓我這個新進的老師獲益匪淺，下面就談?wù)勎覍@次培訓的一些體會。

再次步入大學校園，熟悉的大學里青春活力的氣息鋪面而來，但是我很清楚，自己在這所學校的身份，已經(jīng)不再是學生了，未來在這所學校，我的身份就是一名教師了，這就需要適應(yīng)好自己的新角色，圍繞“如何當好一名高校老師？如何與學生和諧相處？”開展工作。

“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是古時韓愈對教師的定義。古今中外，對師德的要求很高，教師首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的教育學生，學生有學習的榜樣，可以潛移默化的影響學生，言教不如身教。只有當教師具備了良好的個人品質(zhì)，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！苯處煾呱械娜烁窨梢杂绊懙膶W生的發(fā)展，如果一名教師的人格魅力強，為人師表，那么教育管理學生會很容易。

不斷提高自己的教學能力、專業(yè)能力。教書育人是教師最重要的工作職責，教師把自己所學到的知識，向?qū)W生無私的奉獻，把先進的理論知識傳授下去，這看似一件普通平常的事，但也并非那么容易。教師在教學過程中，不能把知識硬塞給學生，強迫學生接受，應(yīng)在教學過程引導學生做到舉一反

三、融會貫通，充分調(diào)動學生的主動積極性與參與性。這就需要教師堅持不懈的研究教學方法與手段、邊教邊思考，與時俱進，時刻掌握最前沿的理論動態(tài)。

積極從事科研教育。哲學上說，要用發(fā)展的眼光看待事物。對于自己的職業(yè)，高校教師也應(yīng)用發(fā)展的眼光來看待，教師不僅應(yīng)該是一個學者，更應(yīng)該是一名研究者。因此，這就需要教師在完成自己的教學任務(wù)之余，積極參加科研活動，努力使自己向?qū)＜倚?、學者型的教師目標奮斗。 要善于轉(zhuǎn)變教學方法與教學手段。不同的課程，面對的學生主體是不一樣的。即使是相同的學生主體，面對不同的課程，需要采取不同的教學手段與教學方法，才能使學生更好的理解與掌握。教學方法有多種多樣包括項目導向式教學、任務(wù)驅(qū)動式教學等，教師需要根據(jù)熟練運用，避免經(jīng)常使用傳統(tǒng)的單一教學模式。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一 面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。這次培訓，把我?guī)肓艘粋€全新的世界，一個神圣的教學殿堂。作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學習的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進取，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴格要求工作，通過不斷地學習和交流，向身邊的優(yōu)秀老師學習、向老老師學習，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學校教師。

以上是我?guī)滋炫嘤柛形颍視诮窈蟮慕虒W工作中，時時處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面發(fā)展，成為優(yōu)秀的棟梁之才。

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