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第一篇：員工軍訓心得體會
這是我告別象牙塔生活、告別我的青銅時代的一個春天，是我踏上新的人生征途、迎來我的白銀時代的一個春天。就在這個春天，我非常榮幸地參加了xx乘用車事業(yè)部20xx年新錄用員工的培訓。
首先，感謝各位領導給我這一次難得的機會，通過一個星期的軍訓磨練我的意志力、強化了我紀律性，增強了我的團隊精神和使命感。
通過一個星期以來的培訓，我對xx有了更深、更新的認識，也堅定了我加入xx的信心。xx已有半個世紀的發(fā)展歷史，為我國經濟建設和xx建設做出了歷史性的貢獻?！笆濉币詠?，xx公司立足于我國加入WTO后汽車工業(yè)新的發(fā)展，立足于參與國際競爭，通過調整、改革和戰(zhàn)略重組，發(fā)揮整體優(yōu)勢和資產優(yōu)勢，建立了新型的北京汽車工業(yè)產業(yè)，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。20xx年，xx公司正式提出新的經營工作指導方針：牢固樹立“人文北汽、科技北汽、綠色北汽”發(fā)展理念，深入推進集團化發(fā)展戰(zhàn)略，打造千億元企業(yè)集團，力爭進入世界500強！在機遇和挑戰(zhàn)中奮勇前進。
20xx年3月19日是個難忘的日子，正是這天我與xx簽下了培訓協(xié)議，初步開始了我在xx的培訓。
通過一周的軍訓和培訓，結合講座，自己也有一些心得：
第一，角色的轉換。學校的生活，使我們養(yǎng)成索取和吸收的習慣，肩上沒有責任，壓力很小，而且環(huán)境單一；現(xiàn)在的我已即將步入工作崗位，“人，仕其職，則必盡其職?！痹谝院蟮墓ぷ鳌⑸钪?，我要肩負起更大的責任和壓力，去做好每一件事情。
第二，自身修養(yǎng)和企業(yè)文化的結合?！叭松非蟮淖罡呔辰缡蔷褡非螅髽I(yè)經營的最高層次是經營文化”一個企業(yè)的文化，是由企業(yè)所在行業(yè)和企業(yè)的員工素質集體的體現(xiàn)。我們要結合“奮力拼搏、團結協(xié)作、知難而進、志在必得”的企業(yè)精神，努力提高自身的科學文化知識和業(yè)務水平和企業(yè)一起迅速成長！
第三，具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。敬業(yè)就是熱愛自己本身的工作，時刻保持積極的心態(tài)，盡力去做好自己的工作。我在做每一項工作的時候可能需要比其他人作出更大的努力。在工作中，我要利用好公司的平臺學習并工作，多與有經驗的同事交流，多向他們學習。根據(jù)日常工作中自己的不足，利用業(yè)余的學習時間來充實自己。
第四，要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致，進步更快。
第五，不斷的對過去的工作進行總結。世界上，沒有十全十美的人，也沒有十全十美的事。我們不能將每一件事情都做得完美無缺，但我們能對過去做的事進行總結，發(fā)現(xiàn)問題與不足之處，想盡辦法力求做得更好。我認為，只有對過去的工作不斷地進行總結，才能找出自己工作的最佳方法，才能在每個階段有一定的進步。在工作中，我會不斷地發(fā)現(xiàn)自我的不足，使自己能得到不斷的進步和成長。
第二篇：員工軍訓心得體會
訓練場上，整齊劃一的橄欖綠是炎炎夏日里一道靚麗風景線。女生三聲三相方隊颯爽的英姿，男生軍體拳方隊矯健的步伐依然是那么熟悉，每個連隊鏗鏘有力的口號和嘹亮的歌聲依然回蕩在耳畔，這些精彩時刻并不會曇花一現(xiàn)，因為我相信，花未眠。在最后一天的閉營會演中，當我們踏著正步走過主席臺接受領導的檢閱時，驕傲與自豪充盈心扉。
為期15天軍訓生活的順利進行，離不開公司和基地領導及培訓中心老師的大力支持。今年的軍訓相比以往是非同尋常的，既要在暑天預防學員中暑，又要密切關注疫情防控，公司和基地對我們的關懷體現(xiàn)在了軍訓生活的各個細節(jié)，是每天進入餐廳必需的測溫項目、是敦促我們多喝綠豆湯的聲聲叮嚀、是凌晨兩點鐘挨個宿舍關空調的貼心安排。讓我觸動最深的是公司精心為軍訓期間過生日的學員準備的蛋糕和晚會，同時為其他學員準備了帶有公司領導殷切寄語卡片的蛋糕禮盒，還為大家準備了精裝書籍?？吹竭@點滴的細節(jié)，真的莫名感動，我又有什么理由不在這樣溫暖又貼心的企業(yè)中努力奮斗呢？
在此次軍訓中，我收獲的還有“團隊精神”，從吃飯時每個餐桌全員到齊后安靜開飯的紀律，到訓練場上踏正步時各排各列的默契配合，再到頂著蚊蟲叮咬站軍姿時紋絲不動的耐心和毅力，這些歷歷在目的場景都詮釋了“團隊精神”的重要性。這種精神不僅適用于軍訓，更適用于今后的工作和生活，因為我們都是有血有肉有個性的獨立個體，對事物有獨特的見解，而“團隊精神”正是將我們的個性融合，在達到團隊合作共同目標的同時實現(xiàn)自我價值。
15天的點滴與收獲，將會給初入職場的我在今后的工作學習中留下濃墨重彩的一筆。由于石化行業(yè)的特殊工作性質，我一定會將嚴細實的企業(yè)作風謹記于心，力爭在公司打造世界一流環(huán)渤海煉化一體化產業(yè)基地的過程中貢獻自己的一份力量。
第三篇：教師軍訓心得體會
今天我們上了一節(jié)特別的課，就是軍訓。――年級組四個班聚集在操場，老師請了三個解放軍叔叔指導我們軍訓。
老師把我們四個班分成三個大班，解放軍的三個叔叔當我們的教官，其中我們-(3)班和-(4)班的一小部分組成了一個大班，教我們班的那個大概是1。7米，黑臉寵，強PLA大叔，他一臉嚴肅盯著我們，“立正，向右看，向前看，稍息！”密碼喊的好大聲，在他的指揮下，我們像山中的小虎一樣按密碼行動。然而，我們隊就是受不了，頭晃得不整齊。我們連立正和放松的動作都做不出來，就反復練習了幾次。
雖然現(xiàn)在是秋天，但今天中午我們曬太陽真的很熱。經過短暫的訓練，我們感到累了。其實解放軍叔叔很照顧我們。訓練一段時間后，我們坐下來休息。
軍訓是一種強身健體，磨練意志，增強集體觀念的訓練。這課軍訓很有意義。我認為：軍訓后，我們流下的汗水可以洗掉過去的女性氣質和不良習慣，獲得強健的體魄和堅強的意志。
第四篇：青年教師培訓心得體會
20xx年5月12日，我有幸參加了新教師的培訓學習,我感到非常的榮幸。全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德，很多時候讓我們也頗感有些霧里看花，無所適從，我們很需要學習。而此次教師培訓學習，恰好為我們搭建了一個很好的提高自我的平臺，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。通過這次培訓使我更深刻的理解和深入掌握了新課改的發(fā)展方向和目標以及高效開展班主任工作的一些細則。下面就具體談談培訓的一些心得體會。
小學班主任工作是一項復雜、細致，需要付出愛心、耐心和責任心，對學生健康成長起著重要作用的工作，要求班主任教師具有良好的思想道德品質、較高的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。要適應新時期教育工作中出現(xiàn)的變化，及時改進班主任工作，在學校育人工作中發(fā)揮更大的作用
通過這三天的培訓學習，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。社會在發(fā)展，科技在進步，勞動力的素質就必須提高到一個新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。新課程改革的終極目標就是：為了每一個學生的發(fā)展。這也正是多元智能理論的寫照。而我們學校教育就是要幫助學生發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質，才可以實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略，使我們在知識經濟到來之際贏得入場券。而在這其中，我們教師起著至關重要的作用，我們應該在課堂教學中，培養(yǎng)學生的學習能力，綜觀兩位知名教育專家，他們在這方面的培養(yǎng)上尤為突出。我想，面對新課程改革，以下幾點值得我們注意：
一、知道并理解了新課程理念，創(chuàng)新與策略
1、注重學生基礎學習能力的提高基礎學習能力是學生適應未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎。
2、注重學生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學生必須具備相應的信息素養(yǎng)。
3、注重學生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)、教育應該培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民。
4、強調學生的價值觀教育和道德教育.在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來的充足的物質生活的同時，應更加注重精神世界的錘煉，如對真理、正義、誠信、責任感的追求。
5、尊重學生經驗，發(fā)展學生個性。教育向學生生活的世界回歸，了解學生特征，選擇合適的教學策略，實現(xiàn)因材施教。
二、知道并理解了教師心理健康與教學
1、完善自身人格
(1)端正人生價值觀，獻身教育事業(yè)“崇高的師德和正確的人生價值觀是促進教師奮發(fā)向上，獻身教育事業(yè)，不斷進取的動力之源。”當前，改革開放的歷史條件，為教育改革注入了生機與活力。但是，隨之而產生的人生價值觀、生活觀念的變化也沖擊著學校教師，影響到教師的價值趨向和道德觀念，使教師隊伍中存在著一些與教師角色身分不相稱的思想意識。
(2)塑造良好性格，做到為人師表心理健康是我們學生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學生健康的心理素質是素質教育的重要內容。其中教師對學生心理健康的影響是巨大的，許多研究表明，教師的學歷、知識水平和學生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師性格對學生發(fā)展的影響是長期的、潛移默化的。
(3)富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起云涌的今天，對學生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法。在以后的教育教學工作中，我應該在模仿、學習他人經驗的基礎上，總結、思考自己的經驗，結合自己的特點及優(yōu)勢，加以創(chuàng)造性運用，逐步形成自己獨特的風格。要不斷擴展自己的知識和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，教師首先要在教育教學中，展示自己的創(chuàng)新成果。
三、保持平和心態(tài)
（1）安貧樂道，正確認識教師職業(yè)教師應該對自己的職業(yè)有個正確的認知，不能認為教師是社會地位虛高、經濟地位實低，工作辛苦費力的角色，而應該以教師這一職業(yè)為榮。教師應努力了解自己工作中的任務和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認識自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點和缺點,不給自己設定高不可攀的目標。制定符合自己實際的目標，不要把目標理想化。一切從實際出發(fā)，才能達到預想的結果。
（2）堅持不懈，正確對待教學工作中的成功與失敗什么樣的教育是成功的教育？什么樣的學生是合格的人才？教師要從更長遠的視角來看待教育的成功和失敗，并為了學生的全面發(fā)展而努力。應根據(jù)學生的特長和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數(shù)個性特長得到發(fā)展，一專多能的高素質人才。我很贊同書中的觀點：“樹立社會需要和個性發(fā)展需要相結合的觀念，社會對人才有多種需要，學生也有不同的特長。教師應當著力培養(yǎng)學生的能力，挖掘學生內在的能力，在動機、興趣、方法、習慣方面給予重視?！?/p>
四、體驗教師的職業(yè)樂趣。
一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應有自己的工作樂趣。因此，在我們教師隊伍中就出現(xiàn)了這樣的人：對待工作不積極，沒有熱情，得過且過，沒有責任心和進取心，沒有明確的目標，與學生關系淡薄，排斥學生，不和學生接觸，為必須和學生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認識自己的職業(yè)價值。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面：首先，教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應迅速適應教育對象，這樣才能做到因材施教，達到預期的目的效果。從而促使教學的高效循環(huán)。只有適應教育對象、環(huán)境、我們工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。其次，教師的個性是吸引學生的重要因素之一。一個善于反思的教師，一個關注學生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學識的教師，一個有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。一個學識和魅力并存的教師，即使你對學生嚴厲一些，學生仍然愛你、崇拜你。偶爾當你有一些小缺點時，反而會使學生感到親切甚至“有意思”。最后，教師的工作平凡而不簡單。我們可把一個差生的轉化，一次成功的論文交流，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言，一次推心置腹的家訪勸學，一屆學生的優(yōu)異成績看作成功的驛站，并從中獲得成就感，以此收獲樂趣。
總之，通過這次新進教師的培訓，我開闊了視野，學習到了很多的教育教學的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。正所謂“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”作為即將站上講臺的人民教師，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，以培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的適合時代發(fā)展需要的學生為目標。用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，借著新課改的春風，迎合時代發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新，開拓進取，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有知識的前瞻性。開創(chuàng)嶄新的教育事業(yè)，譜寫教育事業(yè)的新篇章。
第五篇：新教師軍訓心得體會
新教師軍訓心得體會
有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的新教師軍訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作為一個新教師，一個高一年級的新班主任老師，跟著學生們進行軍訓，不正是我的第一次軍訓嘛！縱然我讀高中讀大學大研究生時都參加過軍訓，但作為老師參加的軍訓，這還是第一次。這一次的感受和以前軍訓的感受，已經完全不一樣了。
這一次軍訓讓我感悟最深的，是如何以教師身份面對工作和生活，尤其是軍訓這特殊時期，我這個新教師該如何權衡每一天所發(fā)生的事情，該如何處理工作中出現(xiàn)的一些情況。如何用智慧來做好一名新教師，是軍訓期間給我最大的考驗。也讓我明白自己崇尚老師身份時，和自己真正開始做老師之后，是截然不同的兩件事。在軍訓中，我遇到了許多當老師多年不一定會遇到的事情，卻也深刻明白了做一名老師的不易以及值得。
為期七天的軍訓，也讓我在陪伴班級學生軍訓的過程中，感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們不是我選出來的孩子，他們只是因為考試成績和特定緣分聚在一起的孩子，但他們卻一個個讓我感到了作為他們班主任老師的.驕傲。他們能吃苦，也耐勞，在整個軍訓的過程中，每有一個因為各種原因而退出，他們每一個都堅持到了最后。
在每一天的晨起拉練中，從沒有一個人遲到；在每一天軍訓的軍姿站立中，從沒有一個人喊報告；在每一天汗流浹背的太陽底下，從沒有一個人倒下。他們一個個都不像是在家長口中那個嬌生慣養(yǎng)的孩子，更像是做過農活吃過苦的孩子，用他們自己的毅力，完美結束了這一次，也是他們第一次的軍訓。
作為他們的班主任老師，我為自己擁有著這樣一個班級的學生，感到驕傲。有著這樣一群好學生，讓我初次當班主任老師，增添了不少的信心。但我也在心里告訴自己，這還只是一個開始，哪怕是在軍訓中堅持下來的學生，在學習生活中，也會出現(xiàn)各種各樣的問題，而我這個做班主任老師的，正是要對這些問題進行解決，容不得一絲一毫的疏忽。不過話又說回來，能夠將軍訓完美堅持下來的學生，他們在未來的學習生活中，再大的問題，我相信我都能夠幫助其去克服，只因“吃苦耐勞”成了他們新的保護色，他們會在這種保護色中成長為更好的人，我也會在這樣的孩子面前，成為合格的班主任老師吧！
第六篇：員工軍訓心得體會
今天是我們公司20xx年度軍訓活動的第三天，今年的軍訓活動包括兩部分：每天上午的軍事化訓練和下午組織的讀書學習活動。
對我來說，公司舉行的每年一次的軍訓活動這不僅是一次經歷而且是每年員工的個人思想和素質的一次升華。開始前三天的軍訓活動中讓我記憶最深的一句話就是“令必行，禁必止”。這讓我徹底體會到了軍人嚴明的紀律，自律的作風，讓我意識到自己自由散漫的行事風格應該得到徹底的改變。軍訓不僅從心理上更能從身體上提升自己。就拿我們三隊的趙淑霞來說，本來今年應要退休了，身體又不好，但在每天早上的長跑中仍能頑強地堅持下來，她的這種精神讓我們大家很受感動，整個團隊的氣勢也由此得到提升，她的這種精神值得我們每一個隊員學習。
企業(yè)不是軍隊，但企業(yè)也是一個團隊。企業(yè)的成敗興衰也要
取決于這支團隊的戰(zhàn)斗力。當今時代，我們追求的不再是個人英雄主義，而是團隊的整體實力，企業(yè)的軍訓無疑是鑄就一支優(yōu)秀團隊的有效手段。俗話說：軍人以服從命令為天職。那么一個企業(yè)又何嘗不應該這樣，企業(yè)再好的決策，再好的經營理念，如果沒有強有力的執(zhí)行也永遠是空談。一個企業(yè)有高效的執(zhí)行力，就可以很快的將企業(yè)的決策落到實處。這些不都是我們要從軍訓得到的東西嗎?
通過這幾天的訓練和學習，確實讓我收獲不少，我覺得今年軍訓活動帶給我們的最大的收獲就是讓自己很快的融入到了這個團隊，這個大家庭。不論是訓練還是生活中我無時不刻感受到這個大家庭所帶來的溫暖與力量。
用輔導員的話來說“收獲不少，消化的更多。”本次軍訓不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情，也讓大家明白了榜樣就在身邊，只要努力訓練專業(yè)技能、提高個人綜合素質同樣可以成為大家的工作榜樣。我為能處在這樣一個公司而感到驕傲和自豪，我相信本年度的軍訓能很大程度的提高每位員工的素質，公司的面貌也會煥然一新，我們的公司明天會更加美好。
第七篇：教師軍訓心得體會
軍訓，是教育部規(guī)定的高中生必修課。早在今年暑期，學校就成立了軍訓工作領導專班，制訂軍訓工作方案?！胺桨浮敝赋?，要精心策劃，科學運作，嚴密組織，責任到人；嚴格的訓練，狠抓落實，確保軍訓質量。新生入學后，9月6日至12日，學校聘請縣人武部官兵來校擔任教官，以班級為建制，進行隊形隊列、內務整理等內容的軍事訓練。期間恰逢夏秋之交，天氣炎熱，但在教官及班主任的精心組織下，同學們斗志昂揚，精神飽滿，展示了當代中學生良好精神風貌。
國防教育是一個國家和民族必不可少的基本教育，是高等教育的重要組成部分，也是愛國主義教育的主要內容。從國內外高等教育的實踐看，在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和多種軍事體育活動相結合的國防教育，是提高學生全面素質的一個重要環(huán)節(jié)。從適應國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和國防后備力量建設的需要出發(fā)，緊緊圍繞校園文明建設和加強校風校紀的轉變，培養(yǎng)學生的堅強意志品質，幫助學生增強紀律觀念，從20xx年9月19日至23日，對七年級的320余名學生進行了以隊列動作、作風養(yǎng)成、整理內務、軍事常識為主要內容軍訓，通過5天訓練，圓滿完成了預定計劃，取得了顯著效果。
（一）、軍訓可以促使學生健康成長。
通過軍訓，可以使同學們掌握一些基本的軍事知識和軍事技能，拓寬知識面，改善同學們的知識結構，提高其身體、智力素質，培養(yǎng)同學們團結互助的集體主義觀念。軍訓中規(guī)律性的生活，緊張的訓練，嚴格的紀律約束，可以有效地增強同學們的組織紀律性，特別是現(xiàn)在的中學生和大學生，大多是獨生子女，一向被家庭寵為“小皇帝”、“小公主”、“小太陽”，客觀上都有吃苦能力差、自護自理能力弱、依賴心理強等特點。要解決這個問題，對學生進行軍訓是最有效的手段。嚴格集中的軍訓生活，能顯著激發(fā)學生們的自我生存能力、主動發(fā)展意識、環(huán)境適應能力、抗挫折能力和吃苦耐勞精神，形成受益終身的良好生活習慣與工作作風，促使他們健康成長。
（二）、軍訓可以極大地提高學生的國防意識和觀念
國防教育是國民教育的重要組成部分，也是我國中學教學的內容之一。對中學生實行軍訓，可以提高同學們的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)良好的組織紀律觀念和艱苦奮斗的作風；也可以讓同學們全面地了解中國過去有國無防，任人欺凌的歷史，以激發(fā)你們的愛國熱情。使同學們樹立起有國必有防，有國才有家的國防意識，增強學生依法履行兵役義務的觀念。
此次活動讓學生在充分展示軍訓成果的同時，培養(yǎng)了團隊協(xié)作意識，增加了紀律觀念和集體凝聚力。
第八篇：青年教師培訓心得體會
XX年5月8日到9日，海南省第十屆小學語文青年教師閱讀教學觀摩活動暨農村骨干教師閱讀教學師資培訓分別在定安、陵水、瓊中三個會場同時舉行。這次，感謝學校領導，讓我有幸到咱們美麗的“?？诤蠡▓@”――定安縣參加這次小語盛會。回來之后，稍稍整理了思緒，將印象較深的幾點一吐為快。
先當當自夸的王婆，夸夸咱們出類拔萃的陳麗老師。
陳麗老師這回代表了我們儋州參加這次閱讀教學比賽。我們5月7號下午五點多到的定安。到了酒店，陳麗老師把行李一放，就緊趕著到比賽現(xiàn)場去試課件了。試課件、了解清楚第二天比賽的各項安排后，都將近七點了，酒店的餐廳也就剩下最后一桌菜。我們感覺到她的壓力，就想和她聊聊天，舒緩一下她的心情?？墒?，她還反過來讓我們別替她擔心，說：“壓力都在?？诘倪x手身上呢！”我可真佩服她的這份從容！
心態(tài)雖調整好了，但陳麗老師很清楚――不能打無準備的仗！除了和我們聊幾句外，她的心思全放在第二天的比賽上了。思路、課堂語言、各個細節(jié)都在她的腦子里轉悠著。就是有這樣充分的準備，她在比賽時，才能將自己的課堂教學能力發(fā)揮得淋漓盡致，得到了在場的專家和教師們的一致好評。
在9號上午的專家點評與專題報告中，?？跒I海九小的關心鳳校長對陳麗老師贊不絕口！贊她在課堂教學中精彩的教學設計；贊她富有感情的朗讀指導；還夸她是名高素質、愛學生、慈母般的好老師！作為一小人，我感到很自豪――這樣優(yōu)秀的教師是咱們一小的呢！
除了給陳麗老師加油之外，我們還認真聽了專家的專題報告和其他教師的閱讀教學課，感觸頗深，收獲不小。
第一點收獲――新穎的評課標準。
開幕式上，省教育研究培訓院的王琴玉老師給全場的教師們公布了這次比賽的評課標準：
1、一堂課，老師忙得很，學生沒事干的課，不是好課；
2、一堂課，老師的問句多，陳述句少的課，不是好課；
3、課堂上，旁觀者多，積極參與者少的課，不是好課。
三個標準一說完，我感覺就如同醍醐灌頂一般！以往，我們總在摳某節(jié)課的這里不到位，那里不完美。而且評課的教師們還常常出現(xiàn)意見相左，各執(zhí)一詞的情形。這不僅會讓授課教師不知所措，還會使其他教師們都疑惑了――到底應該怎么去上好一堂閱讀課。
這次比賽的評課標準將這幾個問題化解于無形之中了。不管你上的這一節(jié)課有哪些細節(jié)沒有做到位，都不用你像雕塑家似的去雕琢了。只要用這三個標準去對照，課堂上沒有標準中的三種情況，你的這節(jié)課就是好課。也就是說，能讓學生收獲知識、有所感悟和提高的課，就是好課，就是大家學習的榜樣，就是能讓聽者不枉此行的課！
我們以三個標準去認真地觀摩、對照之后聽到的九節(jié)閱讀教學課，也往這三個方面去思考這九節(jié)課中突顯出來的優(yōu)、缺點。我覺得這九節(jié)課聽下來，更感覺到“教海”無涯了！自己原來的所學與那些淺薄的經驗在這些優(yōu)秀的選手面前真是小巫見大巫了。
第二點收獲――三人行，必有我?guī)煛?/p>
說說印象較深的其他市縣的幾位老師和她們精彩的教學片段。
?？谑〉年悗浝蠋熃o我們上的那堂展示課中，值得我們學習之處不少，不能一一道來。我就說覺得可以馬上運用到自己的課堂教學中的指導方法吧。在指導朗讀課文時，陳帥老師有個方法是――老師開始讀課文，遇到標點符號就換成學生讀，反復至讀完課文為止。這個方法挺有新意的。
讓我記憶猶新的還有澄邁的洪老師。這位洪老師的課雖說有不足之處，但精彩也是不少的。她上的是蘇教版的一篇課文《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。這篇課文驚心動魄、回腸蕩氣，我曾設想過：“假如讓我來上這篇課文，要怎么去展開呢？能駕馭得了嗎？”她在指導學生們體會那驚心動魄的抗洪搶險的場面時，一步步地引導，將學生們的情感在進入情境和想象的同時推向高潮。她的引導是這樣的――“‘奮然’可以換成什么詞？”“戰(zhàn)士們有危險嗎？”“戰(zhàn)士們這一跳，也許……（讓學生結合課文內容和想象，用“也許”說話）”。聽了洪老師的課后，自己的腦海里也有了個印象。若是今后遇到這樣的文章，就能有個大致的設計思路了。
在課堂教學設計方面，定安的鄧老師設計的《丑小鴨（第一課時）》使我收獲不少。原來第一課時也可以讓學生上得那么津津有味！從動畫激趣到識字、寫字，從課中操到巧設懸念，我一個聽課的老師都覺得興致盎然，更何況課堂上的小朋友們。
總之，收獲太多了，感覺自己與這些優(yōu)秀的選手之間差距不小。套用句名言來給自己打打氣吧――“革命尚未成功，同志仍需努力！”努力的方向有了，還得明確努力的方法呀！
關心鳳老師和王琴玉老師在比賽結束后的點評和專題報告中，給了廣大的小語人們一些“錦囊妙計”。
關老師和王老師要求教師們以XX年頒布的《小學語文新課程標準》為指導，扎實地開展好教育教學工作。而開展好教育教學工作的前提之一是教師本身的素質要高，是教師的硬扎的“軟實力”！那么，教師如何提升自己的“軟實力”呢？
1、要過好書寫示范關。學生寫得一手好字的前提是老師寫得一手好字。所以，老師的字必須要練好。
2、要過好傾聽表達關。教師在教育教學中要通過傾聽發(fā)現(xiàn)問題，才能及時解決問題。而在與學生的溝通、交流中，清晰的表達和恰當?shù)恼Z氣語調就是必備的“軟件”了。
3、要過好朗讀指導關。先得讓自己的誦讀能感動自己了，再去想法指導學生。是呀！如果自己的誦讀平淡無味，又怎么談得上去指導學生呢？
4、要過好解讀設計關。教師對教材的解讀準確，再加上精彩的設計，就等于學生的幸福。
5、要過好基礎知識關。教師在知識點上出差錯，就如同一位醫(yī)生的醫(yī)術不夠高超一樣，讓學生和家長們怎么放心呢！
相信專家們送來的這些“錦囊妙計”一定能給老師們帶來一些思考，一些啟迪，還有許多許多的收獲……
