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第一篇：大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)

今天是軍訓(xùn)的的最后一天，經(jīng)過(guò)前幾日的訓(xùn)練，我們已熟悉了軍訓(xùn)的所有內(nèi)容，這五天天的軍訓(xùn)體驗(yàn)，留給我們的是酸甜苦辣，五味俱全，和我們初中生美好的回憶，這幾天里，讓我們這500多名初中新生懂得了什么是辛苦，什么是團(tuán)結(jié)，在你遇到困難時(shí)，怎樣自己去解決。在第一天進(jìn)入三中時(shí)，聽(tīng)說(shuō)還有軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)就蒙了，第一次受到軍訓(xùn)教育的我，當(dāng)時(shí)緊張的要命，平?？偸锹?tīng)別人說(shuō)軍訓(xùn)的辛酸，根本沒(méi)能親自體會(huì)一下，如今，我做到了。

記得剛剛軍訓(xùn)的那兩天，讓平常懶懶散散的我早就已經(jīng)累得不成模樣。而在學(xué)稍息，立正時(shí)，更是讓我疑惑不解，為什么平常我們都會(huì)得稍息，教官要反反復(fù)復(fù)的提醒，在站軍姿是更是如此，晚上時(shí)我問(wèn)媽媽，終于明白了其中的道理，原來(lái)，練軍姿是為了讓我們有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體，好把這種體能延續(xù)給我們子孫后代，讓他們更加健康。其實(shí)軍訓(xùn)在我們?nèi)诵闹芯褪恰澳Ч硎接?xùn)練”但是沒(méi)有親自體會(huì)它的人是享受不到這種教育的，因?yàn)檫@不但是給我們留下了終身的記憶，還讓我們了解到各種知識(shí)，而軍訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的幫助。

人生有三個(gè)軍訓(xùn)，一個(gè)是初中，一個(gè)是高中，一個(gè)是大學(xué)。這三次的軍訓(xùn)如果錯(cuò)過(guò)了，那就是人生的一大遺憾，只有沒(méi)錯(cuò)過(guò)的人才能懂得它的真正存在意義。過(guò)了軍訓(xùn)，就是我們?nèi)松男碌拈_(kāi)始，新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這讓我們一起努力吧！

第二篇：大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)

軍訓(xùn)是我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的第一門(mén)課程，對(duì)我而言，它是一次真正意義上的軍訓(xùn)，也是影響我們?nèi)松贸痰囊淮翁厥鈿v練。

或許，有不少同學(xué)早在中學(xué)階段就已接受過(guò)軍訓(xùn)的考驗(yàn)，對(duì)軍訓(xùn)也有過(guò)或多或少，或深或淺的體驗(yàn)，但真正經(jīng)歷大學(xué)軍訓(xùn)后，你們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無(wú)奇的學(xué)習(xí)和生活都變的更加充實(shí)而有意義。

在如今這個(gè)政治穩(wěn)定和諧發(fā)展的社會(huì)，我們很難去想像那些鏖戰(zhàn)沙場(chǎng)，兵戈相交，甚至來(lái)不及備置靈柩而馬革裹尸的軍人戰(zhàn)士們，有著怎樣的非凡氣質(zhì)與逼人氣魄，我們只能循借著九年前那次舉國(guó)關(guān)注的閱兵儀式，去思忖，去揣度，去好好欣賞甚至去享受軍人們偉岸奇崛的颯爽英姿，那種無(wú)人能及的風(fēng)采，毫不留情的博得許多人的不絕贊詞與虔誠(chéng)膜拜!

當(dāng)數(shù)位教官們以矯健的步伐，煥發(fā)的神采，高呼著口號(hào)，腳踏著齊步顯示出軍人雄壯的風(fēng)采時(shí)，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：屈指可數(shù)十幾人的隊(duì)列，卻能輕而易舉的營(yíng)造出絕塵而來(lái)的恢弘氣勢(shì);一身棱角分明的軍裝，卻能在不經(jīng)意間產(chǎn)生出戰(zhàn)甲戎裝的視覺(jué)效果!原來(lái)，無(wú)論是出于何種原由，身處何種境地，他們都會(huì)以獨(dú)屬于軍人的姿態(tài)示人，決不含糊!

簡(jiǎn)單的見(jiàn)面儀式讓我們相識(shí)，在今天一天的訓(xùn)練中讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)了對(duì)方，訓(xùn)練中他們高亢的口號(hào)更顯示出了他們作為共和國(guó)安寧與和平的捍衛(wèi)者的形象，我們從電視上也看見(jiàn)過(guò)他們那堅(jiān)毅挺拔的身姿，但是當(dāng)他們真正的站立在我們的真正的站立在我們身邊的時(shí)候才感受到，他們其實(shí)距離我們?cè)趺吹慕?，近得觸手可及，這是才真正的感受到其實(shí)共和國(guó)的保衛(wèi)者就在我們的身邊。

看著操場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)，聽(tīng)著耳邊傳來(lái)的一聲聲嘹亮放入口號(hào)，以及一個(gè)個(gè)整齊劃一的姿勢(shì)，在我的眼中一切都是怎么的新鮮，站在那里我仿佛置身于軍旅的海洋之中，體驗(yàn)著青春的朝氣與蓬勃。我一直相信“年輕沒(méi)有不可以”，在軍訓(xùn)是雖然站立軍姿的姿勢(shì)并不是很標(biāo)準(zhǔn)，雖然雙腳麻木得好像已經(jīng)不屬于我，但是我這要為自己鼓掌我堅(jiān)持了下來(lái)，我并不比任何人差!我真心的對(duì)教官們說(shuō)一聲謝謝，他們不厭其煩的糾正我們的一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，嚴(yán)肅但不是粗暴，關(guān)心但不是放縱。

在一天的軍訓(xùn)中，我收獲了許多，永不放棄的精神、團(tuán)結(jié)就是力量的真諦，這些知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)都將給我們的將來(lái)鋪下堅(jiān)實(shí)的基石。我一定會(huì)好好珍惜何來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己培養(yǎng)自己的體質(zhì)與意志，做一個(gè)合格的大學(xué)生，無(wú)愧于己，無(wú)愧于人。

第三篇：大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)

似乎從五月份起便感覺(jué)到的和著聒噪蟬鳴，悶不透風(fēng)的空氣；還有六月份起愛(ài)美的男男女女開(kāi)始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備各種防曬修復(fù)用品；再到六月末輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)、導(dǎo)生們接收的各種通知文件――都是為了這出名為《軍訓(xùn)》的12天大型紀(jì)錄片上映作鋪墊的。然而，這些細(xì)枝末節(jié)，并不是軍訓(xùn)留給我最深刻的初印象。下面的關(guān)鍵詞，才是構(gòu)成《軍訓(xùn)》預(yù)告片的核心元素。

關(guān)鍵詞1:關(guān)愛(ài)。一個(gè)月以來(lái)，無(wú)論是部門(mén)里的師兄師姐還是導(dǎo)生，都給予我們?cè)谲娪?xùn)準(zhǔn)備時(shí)的各種貼心提示。從鞋墊、護(hù)膚用品、飲食等等方面提出的“攻略”，盡管好像微不足道，卻凝聚了他們把我們作為親弟妹般看待的關(guān)愛(ài)。這種亦師亦友的關(guān)系，才構(gòu)成了我們這批“即將逝去的小鮮肉”大學(xué)生活最美的一筆。

關(guān)鍵詞2:內(nèi)務(wù)。今年，外院的內(nèi)務(wù)整理需求似乎來(lái)得較晚，也來(lái)得“圖樣圖森破”。雖然被廣大學(xué)子吐槽著這么嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)整理要求，但整理完后，看著住了一年的環(huán)境呈現(xiàn)出一種前所未有的干凈整潔寬敞，我們還是被自己動(dòng)手清潔能力“驚艷”了一番。軍訓(xùn)的好處之一，或許就在于它的這種極簡(jiǎn)性和紀(jì)律性。沒(méi)有電腦，沒(méi)有WIFI的日子，我可以更好地享受閱讀，繪畫(huà)，撰文的寧?kù)o。然而，內(nèi)務(wù)整理后最大的問(wèn)題，就是伴隨著人口及其驚人的廢物制造能力產(chǎn)生的垃圾。堆在樓梯口的垃圾清了又滿，盡管有人在垃圾桶旁邊的墻上貼了讓大家體恤清潔工人的話語(yǔ)，垃圾仍堆積如山。那些清潔工人，多是上了50歲年紀(jì)，已經(jīng)兩鬢斑白，被歲月重負(fù)壓得腰背佝僂的人，他們?yōu)槲覀冏鲋羁嗟墓ぷ?，卻領(lǐng)著最微博的收入，在社會(huì)底層艱難維生。如果，我們可以在整理時(shí)多做一步，稍微把垃圾分類；也多走幾步，把垃圾拿到樓下，是否就能減輕一下他們的負(fù)擔(dān)？以心換心，真心不希望我們的軍訓(xùn)給他們帶來(lái)困擾。

關(guān)鍵詞3：忙碌中的期待。從學(xué)校總指揮、學(xué)院、輔導(dǎo)員再到班長(zhǎng)等各種班干，這半個(gè)月來(lái)的推送，軍訓(xùn)籌備工作讓我感到緊張和略疲憊。然而，看著大家按要求整理宿舍，各班干互相協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作、同學(xué)的配合，我還是有點(diǎn)慰藉的。據(jù)說(shuō)，軍訓(xùn)時(shí)提升班級(jí)凝聚力的一個(gè)契機(jī)，我不知道是真是假；但是，在我們導(dǎo)生忙碌、班主任不在的情況下，班級(jí)已能在班干帶領(lǐng)下做到如斯，我覺(jué)得，或許再累也是值得。當(dāng)班長(zhǎng)一年了，我清楚認(rèn)識(shí)到自己所在的集體，盡管不差，也算拔尖；我們有辦事能力很強(qiáng)的精英班干，卻沒(méi)能很好地發(fā)掘同學(xué)們的勇氣、信心與凝聚力。在很多方面，我們班偏向內(nèi)斂沉靜。如果，這是一個(gè)可掌握的契機(jī)，我衷心許愿，望154能一起努力，扛過(guò)軍訓(xùn)的苦和累，頂過(guò)軍訓(xùn)的風(fēng)雨和艷陽(yáng)，最后脫胎換骨，如鳳凰涅，變得更團(tuán)結(jié)，更強(qiáng)大。

軍訓(xùn)，你好；愿我們熾誠(chéng)，愿你給我們的大學(xué)，留下苦樂(lè)交織卻也最濃重的一抹色彩。

第四篇：大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)光匆匆，你我皆是過(guò)客，軍訓(xùn)也逐漸步入尾聲，一次次的軍姿像是在給軍訓(xùn)做倒計(jì)時(shí)，原本的我們還是站會(huì)兒軍姿腿都抬不起來(lái)的嬌小女子，如今，將筋骨拉開(kāi)后自帶一股英氣，不由心生一股自豪，這或許就是軍人的力量，無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)，潛移默化間有著一股深入骨隨的浩然正氣。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。所有項(xiàng)目中最為養(yǎng)眼的便是正步走。可這也是教官最難教、我們最難磨合的項(xiàng)目，一排又一排，一遍又一遍，汗水順著鬢角流下，濕透了臉頰，濕透了衣物，不可否認(rèn)，過(guò)程十分難熬。厚重緊貼的衣物讓你百般不適，但這苦中的甘甜卻能夠讓你甘愿忍耐，因?yàn)楹顾畵Q來(lái)的是整齊的踏步聲，這種聲音帶來(lái)的愉悅感就像沙漠中的一汪清泉，我們苦卻從未停歇，我們累卻從未放棄，因?yàn)槲覀冊(cè)诮邮苤赡旰蟮囊淮文サZ，不會(huì)有爺爺奶奶滿眼心疼，不會(huì)有爸爸媽媽的百般叮嚀，我們有自己獨(dú)有的倔強(qiáng)，我們這份內(nèi)心深處的堅(jiān)強(qiáng)始終支撐著我們前行。我們堅(jiān)持著，我們更在努力著。

當(dāng)然教官的耐心與辛苦，我們不僅是看在眼里更是記在心里，他們展示著人民子弟兵尚的品格，換位思考，若是我處在那個(gè)情況，定會(huì)是百般無(wú)奈，更何況他也只是比我們大不了多少的大哥哥。與此同時(shí)，班助的辛苦也讓我們感動(dòng)萬(wàn)分，在這個(gè)極其炎熱的天氣，他們一遍遍地叮囑著防曬，一刻刻地陪伴關(guān)心著我們，他們也在被軍訓(xùn)著。

第五篇：大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)

明天，就是軍訓(xùn)匯報(bào)表演。然后，軍訓(xùn)就結(jié)束了。

終于可以離開(kāi)這個(gè)“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”了，心里卻突然涌起一些不舍。皮膚曬黑了，身體卻更結(jié)實(shí)了；腳磨出泡了，步履卻更堅(jiān)定了；飯菜不可口，卻吃得越來(lái)越多了；沒(méi)有手機(jī)和電視，卻愈發(fā)地開(kāi)心了……感謝軍訓(xùn)，讓我由內(nèi)而外實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)的蛻變！

我要感謝教官。他嚴(yán)肅而不失親切，訓(xùn)練時(shí)如同嚴(yán)師一樣，同我們一起任汗水從臉頰滑落，但在休息時(shí)，就如同朋友般與我們談笑風(fēng)生。立正、稍息、左右轉(zhuǎn)之中，彰顯著一個(gè)軍人的風(fēng)姿與豪情。午餐時(shí)間，我們排著整齊的隊(duì)伍走向食堂，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)風(fēng)卷殘?jiān)茖埐藪呤幰豢?，然后稍事休息，他便教我們唱軍歌。雄壯的歌聲在?xùn)練場(chǎng)四處飄蕩。因?yàn)樗?，軍?xùn)多了那么多快樂(lè)時(shí)光！

我感謝腳部受傷卻依舊堅(jiān)持來(lái)部隊(duì)的李晨旭，腳部擦傷卻堅(jiān)持留下的羅昕宇，手臂受傷卻依舊參加鍛煉的王嘉銘。即使他們其中的兩個(gè)在老師與教官的反復(fù)勸說(shuō)下被家長(zhǎng)接回了家，但他們讓我懂得了什么是頑強(qiáng)。

我還要感謝班主任夏老師，他時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在我們身旁，不辭辛苦地照顧我們生活，不失時(shí)機(jī)為我們加油鼓勁。如果我們明天會(huì)操表演成功，他就是我們的幕后英雄。

我相信這里的經(jīng)歷會(huì)使我終生受益。感謝軍訓(xùn)，給我一生難忘的記憶。

第六篇：大學(xué)生軍訓(xùn)的心得體會(huì)

因臺(tái)風(fēng)影響進(jìn)一步加大，學(xué)校將訓(xùn)練調(diào)整為宿舍內(nèi)自學(xué)軍事`理論課教材，我也通過(guò)這本書(shū)更深的了解到大學(xué)生為何要軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)是每位大學(xué)生所必修的一門(mén)課程，是國(guó)家法律法規(guī)所明確規(guī)定的。大學(xué)生軍訓(xùn)是培養(yǎng)人才、履行國(guó)防權(quán)利和義務(wù)的需要，是培養(yǎng)人才素質(zhì)的重要措施，是加強(qiáng)全民國(guó)防教育的需要，是軍隊(duì)現(xiàn)代化與國(guó)防后備力量建設(shè)的需要。

首先，我們都知道“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的說(shuō)法，軍訓(xùn)有利于大學(xué)生了解基礎(chǔ)的軍事科學(xué)知識(shí)，在軍訓(xùn)期間，我們也通過(guò)和教官們14天的短暫相處懂得更多部隊(duì)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)起保護(hù)祖國(guó)的想法；其次，在不停的練習(xí)正步、喊口號(hào)、唱軍歌中我們學(xué)到了以前課本所不能教會(huì)我們的堅(jiān)持不放棄，團(tuán)結(jié)勇敢等精神，增強(qiáng)了我們的組織性和紀(jì)律性，有利于學(xué)生成才，提高綜合素質(zhì)。

正如書(shū)中所說(shuō)：”訓(xùn)與不訓(xùn)，學(xué)生的人才素質(zhì)大不一樣”；然后，青年是國(guó)家的未來(lái)，處于青年時(shí)期的大學(xué)生正是世界觀形成時(shí)期，有計(jì)劃的組織軍訓(xùn)，有利于我們盡快的提高國(guó)防觀念，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，有利于民族的振興；最后，徐向前元帥生前曾經(jīng)指出，國(guó)防力量的強(qiáng)弱，不在乎常備軍數(shù)量的多少，而在于戰(zhàn)時(shí)有無(wú)足以迅速動(dòng)員的大量人力和物力的國(guó)防基礎(chǔ)。大學(xué)生軍訓(xùn)必修課正是為國(guó)家準(zhǔn)備了大量的有著國(guó)防基礎(chǔ)的人力，為軍隊(duì)儲(chǔ)備了一定數(shù)量的后備軍官。

軍訓(xùn)對(duì)我們大學(xué)生有著非比尋常的意義，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待軍訓(xùn)的每一刻。它不僅對(duì)我們國(guó)家，也對(duì)我們個(gè)人的未來(lái)影響巨大。