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        奧爾夫培訓(xùn)心得體會(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-12-17 03:02:14

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        第一篇:簡短培訓(xùn)心得體會

        轉(zhuǎn)眼間來到xx已經(jīng)一年了。很幸運(yùn)的參加了這次儲干培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間確實(shí)受益匪淺,我學(xué)到了好多以前不知道的東西。非常感謝教員們,他們教給我的東西會讓我在以后的學(xué)習(xí),工作中得心應(yīng)手。

        通過這次培訓(xùn),讓我更清楚的認(rèn)識了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里團(tuán)結(jié)的重要性。尤其是我們做的幾個(gè)有特殊含義的游戲,讓我感觸頗深。

        當(dāng)今社會,隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,各種知識、技術(shù)不斷推陳出新,競爭日趨緊張激烈,社會需求越來越多樣化,使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的'情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下,單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動。所有這些都需要人們組成團(tuán)體,并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作,建立合作團(tuán)隊(duì)來解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問題,并進(jìn)行必要的行動協(xié)調(diào),開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。

        在儲干培訓(xùn)這段時(shí)間,我不僅增長了專業(yè)知識,更重要的是讓我更加熱愛現(xiàn)在所從事的職業(yè),能在這個(gè)集體里工作,實(shí)在是一件很愉快的事。我已經(jīng)適應(yīng)了自己的工作,并且希望在不久的將來,迅速提高自己工作水平,得到更大的發(fā)展空間,更希望能為公司發(fā)揮更大的作用,與公司共同發(fā)展。我也很感謝在這個(gè)階段里,領(lǐng)導(dǎo)和同事對我?guī)椭完P(guān)懷。決心以更努力的工作,回報(bào)大家對我的信任和幫助。

        第二篇:簡短培訓(xùn)心得體會

        在以前的教學(xué)中,我較注重的是:對孩子一對一的傳授知識,為的是讓孩子一定要學(xué)會什么。學(xué)了奧爾夫以后,我的觀念有了改變,奧爾夫音樂教學(xué)注重的是學(xué)的過程,讓每個(gè)孩子都去動腦筋,去思考。把這個(gè)學(xué)知識的主動權(quán),教給了孩子。教育現(xiàn)代的兒童,該從不同的角度進(jìn)行教育,而不是千篇一律如出一轍的教學(xué)?,F(xiàn)在的孩子思維靈敏度高,吸收知識的能力強(qiáng),單一的老師教什么他們學(xué)什么是不夠用的。教師應(yīng)該大膽的開辟一片空地,要孩子們?nèi)ヌ剿?,讓他們自己走向成功。奧爾夫音樂教學(xué)是一種新的教學(xué)方法,他強(qiáng)調(diào)了自身的發(fā)展,有點(diǎn)舉一反十的意味。

        課上,培訓(xùn)教師讓我們聽著鈴鼓的敲擊聲,聽著強(qiáng)弱音的變化,用腳步的輕重和自身的形體狀態(tài)來再現(xiàn)自我。當(dāng)鼓聲停止時(shí),隨意找到一個(gè)伙伴,利用老師事先指定好的身體部位接觸作造型,看誰做出的造型最美觀。同事們笑聲不止。這個(gè)活動讓這么多個(gè)大人興趣昂然,又何況幼兒呢!老師要求每次合作的伙伴不要總是一個(gè)人,鍛煉了合作精神、隨機(jī)性、即興創(chuàng)作能力、表現(xiàn)力、思維能力等方面。這節(jié)課給我留下了深刻的印象。

        學(xué)習(xí)奧爾夫音樂,我覺得他就象一塊面包,一大塊精神面包,靠你自己去慢慢品味,這樣才能品出他的獨(dú)特味道!

        第三篇:java培訓(xùn)課心得體會

        11月3日,我校校長巴特爾同志及教研室圖亞老師的帶領(lǐng)下,我有幸參加了德令哈市教育局組織的呼和浩特市蒙古族學(xué)校及鄂爾多斯蒙古族學(xué)校培訓(xùn)活動。俗話說“行萬里路,讀萬卷書”,出去走走,總能有許多意想不到的收獲。這次外出學(xué)習(xí),應(yīng)該說首先給我們的是視覺上的巨大沖擊然后是觀念上的巨大沖擊和心靈上的巨大震撼。在這里將外出學(xué)習(xí)的一些收獲向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做一個(gè)匯報(bào):

        此次活動,我們聽課、交流和學(xué)習(xí)了兩所學(xué)校,我們參觀和學(xué)習(xí)的第一所學(xué)校是內(nèi)蒙古呼市蒙古族學(xué)校。學(xué)校歷史文化悠久,文化氛圍濃厚,標(biāo)準(zhǔn)音樂教學(xué)設(shè)施為學(xué)校發(fā)展音樂教育活動提供了極大的便利。最后還聽了六節(jié)課的音樂教學(xué)課堂。他們主要在教學(xué)過程中讓學(xué)生互動、氣氛活躍,在輕松愉悅的心境下學(xué)習(xí)。這種觀念與新課標(biāo)總提出的“以興趣愛好為動力、注重個(gè)性發(fā)展”剛好吻合,“快樂”教學(xué)的具體實(shí)施辦法。我們可以借鑒國外一些著名的教學(xué)法。其中德奧爾夫教學(xué)法是“快樂”教學(xué)的典范。它在創(chuàng)造培養(yǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、自信心提高、與他人的社交能力及其他優(yōu)良個(gè)性的培養(yǎng)上都有著很大的幫助。我們還可以通過小型音樂劇、即興表演等形式來對青少年的性格進(jìn)行重塑。

        該校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校于近幾年成立的馬頭琴樂團(tuán)、舞蹈班、博克(摔跤)班、女子足球隊(duì)等,新學(xué)生一入校根據(jù)愛好參加娛樂活動,全校有4名專業(yè)的音樂教師。學(xué)校也為樂團(tuán)提供了豐富的展示平臺。樂團(tuán)開展以來多次參加國家及自治區(qū)大型的活動。從學(xué)生、教師、家長各個(gè)層面,從學(xué)校管理、教育、教學(xué)、家教協(xié)同諸方面,全面推動音樂小本課程的開展。

        借此平臺我們有參觀了鄂爾多斯蒙古族小學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”、“以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為本”的素質(zhì)教育辦學(xué)理念。在藝術(shù)教育方面成立了學(xué)生馬頭琴樂團(tuán)、兒童馬頭琴排練室,多次邀請專家來校講座,培訓(xùn)等等。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中老師和同學(xué)們都提高了藝術(shù)鑒賞水平和藝術(shù)技能。鄂爾多斯蒙古族小學(xué)的音樂課堂也很有特色。他們以打擊樂器為主題。并每周安排三節(jié)課,其中一節(jié)課為鄂爾多斯民歌音樂課程。非常有創(chuàng)意。非常的實(shí)用。

        該學(xué)校1993年從一年級開始同時(shí)開設(shè)蒙、漢、英三語教學(xué),形成三語教學(xué)整體思路和特色教學(xué),科技創(chuàng)造活動的有力開展,使學(xué)校以嶄新的學(xué)風(fēng)、學(xué)貌,展現(xiàn)在人們的眼前。

        學(xué)校布局合理,文化氛圍濃厚。在聽取校領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告中鄂爾多斯市對學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)非常重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了新建中的學(xué)校的文化長廊,還有非常專業(yè)的藝術(shù)樓。在這里培養(yǎng)學(xué)生各方面的音樂才能。

        學(xué)校的墻面和走廊上的學(xué)生作品和校本主題給我們的印象非常深刻。墻壁文化,都做得非常有特色。感覺到讓每一面墻壁都會說話,使每一面墻壁都成為教育的場所。會讓孩子們感受到,時(shí)時(shí)處處都置身于文化的氛圍;在這次外出學(xué)習(xí)中,我深刻的感受到校園文化建設(shè)與孩子們完美的結(jié)合。在藝術(shù)教育方面,該學(xué)校藝術(shù)教育納入學(xué)校發(fā)展的通盤計(jì)劃中,邀請專業(yè)教師和學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。

        通過對這兩所學(xué)校的參觀考察聽課我感受很深,在音樂教學(xué)上我們有很多要學(xué)習(xí)的地方。第一、音樂活動的開展,全面加強(qiáng)學(xué)校的音樂教學(xué)工作,開展豐富的音樂活動,給學(xué)生創(chuàng)造平臺。讓學(xué)生有更多的空間來展示自己并提高自己的音樂技能。第二、音樂與校本可能的開發(fā)。小學(xué)音樂校本課程的開發(fā),是音樂教育改革的發(fā)展趨勢,是民族文化發(fā)展的迫切需要。我們將在這片領(lǐng)域繼續(xù)合理、科學(xué)地開發(fā)、實(shí)踐,張揚(yáng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)個(gè)性,促進(jìn)我們教師自己的專業(yè)發(fā)展,進(jìn)而推動學(xué)校的音樂教育。第三、音樂來源于生活,音樂本身也蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)。開展一些適合當(dāng)?shù)靥厣囊魳肺幕逃鰪?qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。

        雖然參加學(xué)習(xí)的時(shí)間短暫,但每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒,所以我會把其中的精華加以吸取,在以后的課堂教學(xué)過程中大膽運(yùn)用。在今后的教學(xué)中我還要更加積極努力的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,逐步提高和完善自己的課堂教學(xué)。

        以上是我本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況介紹及體會,不當(dāng)之處請您提出寶貴意見!

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