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第一篇：幼兒教師培訓(xùn)心得體會(huì)

幼兒園優(yōu)秀青年教師保教實(shí)踐能力浸入式培訓(xùn)項(xiàng)目

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2012年10月15日至11月3日，我參加了為期20天的“陜西省農(nóng)村幼兒老師短期集中培訓(xùn)”，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對(duì)于剛步入幼兒教育崗位的我，是特別有價(jià)值和意義的。

20天的緊張學(xué)習(xí)中，無(wú)論是從專題講座、專業(yè)技能的培訓(xùn)，還是到觀摩學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，都進(jìn)一步地加深了我對(duì)于幼兒教育價(jià)值，幼教基本理論和前沿信息的理解，更多的時(shí)候，是讓我直觀地學(xué)習(xí)到什么是學(xué)前教育？當(dāng)前學(xué)前教育改革我們到底可以做些什么？本次培訓(xùn)主要為我們安排了以下幾個(gè)內(nèi)容：

1、專題講座：《幼兒老師專業(yè)化成長(zhǎng)》、《幼兒園一日生活常規(guī)》、《科學(xué)發(fā)展觀下的幼兒教育》、《現(xiàn)代父母的角色定位》、《保育工作的內(nèi)容和方法》及各科教學(xué)法。

2、觀摩學(xué)習(xí)：一線教師的精品公開(kāi)活動(dòng)和示范性幼兒園的觀摩學(xué)習(xí)。在一線教師公開(kāi)課展示的過(guò)程中，大、中、小班五大領(lǐng)域皆有涉及。走進(jìn)了西交大幼兒園、西工大幼兒園、西安市第二保育院等三個(gè)陜西省示范性幼兒園，感受到了精品幼兒園的不同歷史或文化物質(zhì)。

3、實(shí)踐內(nèi)容：幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒一日常規(guī)學(xué)習(xí)、幼兒戶外活動(dòng)與游戲的組織。

4、專業(yè)技能：幼兒舞蹈、幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)及多媒體課件制件等。

5、培訓(xùn)考核：結(jié)束后完成示范課一節(jié)。（小班健康〈顏色的家〉）

本次培訓(xùn)我眼中的學(xué)前教育元素：

1、走進(jìn)二保的園內(nèi)，被一座門(mén)吸引，不對(duì)稱地的設(shè)計(jì)和完美的色彩調(diào)制搭配起來(lái)，讓人不自覺(jué)變得輕盈起來(lái)，仿佛在招喚你，穿過(guò)這扇彩虹大門(mén)，你就進(jìn)入了孩子的世界。二保有屬于自己的吉祥物，一個(gè)鬼靈精怪的大臉娃娃，表情多變的它會(huì)讓你隨處可見(jiàn)。二保的師資配備也是整個(gè)陜西省內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)所在，舞蹈科班、國(guó)畫(huà)大師、體能健將的幾個(gè)一線幼師為整個(gè)園內(nèi)增添了活力和新鮮血液，園內(nèi)共有7名男青年幼師，也是很多幼兒園少有的優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)給小朋友們帶來(lái)了不一樣的豐富多彩的童年。

2、這三個(gè)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)有個(gè)共同的特點(diǎn)那就是隨處都展示著小朋友自己動(dòng)手完成的手工制品或者是繪畫(huà)作品，在我們參觀的間隙，不時(shí)會(huì)碰到小朋友大方地為我們介紹他們的活動(dòng)室和他自己的作品，接下來(lái)就不得不說(shuō)區(qū)域活動(dòng)了，這絕對(duì)是孩子的夢(mèng)想天地。洋娃娃就是病人，病床、病號(hào)服、吊瓶、注射器、醫(yī)藥箱、聽(tīng)診器等醫(yī)療器械應(yīng)有盡有，正規(guī)醫(yī)院有什么，他們絕不會(huì)缺少什么；有的小男孩已貼上了小八字胡，扮起了烤羊肉串的新疆人，還一直專業(yè)地吆喝叫賣(mài)起來(lái)；還有停車(chē)場(chǎng)、消防隊(duì)、超市、婦產(chǎn)科里媽媽喂起寶寶喝媽等等。看到小朋友們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中的認(rèn)真勁，我反思，這才是孩子需要的學(xué)前教育，這才是真正落到實(shí)處的“以學(xué)定教”，孩子們?cè)谑〕侵行枰涣?、需要觀察、需要處理各種人際關(guān)系。這里面學(xué)到的學(xué)問(wèn)會(huì)比老師口頭教授的要生動(dòng)得多，通過(guò)老師的輔助、點(diǎn)撥，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

3、3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南。不同年齡階段的幼兒由于認(rèn)知、環(huán)境或其它特定因素的影響，所以會(huì)有不同的發(fā)展，對(duì)待不同階段的幼兒應(yīng)該在一段時(shí)間的觀察和分析后，調(diào)整和制定教學(xué)活動(dòng)，盡量做到多反思、多總結(jié)，才不會(huì)因?yàn)樽陨淼臉I(yè)務(wù)不精或經(jīng)驗(yàn)不足耽誤了孩子的發(fā)展，因?yàn)橐粋€(gè)負(fù)責(zé)任的教育工作者都應(yīng)該明晰，每一個(gè)孩子都是耽誤不起的，請(qǐng)拿出為人師表的敬業(yè)精神來(lái)對(duì)待每個(gè)渴望成長(zhǎng)的孩子。

培訓(xùn)回來(lái)后，我對(duì)于我們的孩子一天天變得更快樂(lè)、更自信、更勇敢，我是有信心的，在以后的工作中，我有信心和我的所有同事一起為這些可愛(ài)的天使打造一個(gè)更為美麗和快樂(lè)的天地。

幼兒籃球培訓(xùn)心得體會(huì)

籃球教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)（共5篇）

籃球培訓(xùn)心得體會(huì)

小學(xué)籃球教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)（共3篇）

幼兒鋼琴教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

第二篇：幼兒教師心得體會(huì)

20XX年6月13日，我有幸到?？趨⒓雍Ｄ鲜∮變簣@園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，在這幾天的培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了幾位老師精彩的專題報(bào)告，案分析，老師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給我留下了深刻的印象。

首先，作為一名小學(xué)教師的我請(qǐng)楚的認(rèn)識(shí)到了幼兒教育不同于小學(xué)教育，它教育的對(duì)象是幼兒，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步，孩子小自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，幼兒教師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何的東西都無(wú)法代替的。教師身教重于言教，幼兒教育要求幼兒教師要有更高尚的人格魅力和自身修養(yǎng)，要正直、和善、溫柔、可愛(ài)、既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上，品質(zhì)上感染幼兒，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。其次，課上陳虹老師、黃少霞后勤園長(zhǎng)展示的圖片，鮮活的案例分板，警醒了我，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到幼兒的安全健康教育更為重要，他關(guān)系到孩子的一生的發(fā)展，所以在幼兒的教學(xué)管理中，只有保證孩子的幼兒身心健康，才能為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

這幾天雖然學(xué)習(xí)很累，但過(guò)得很實(shí)，后面剩下的十天，我會(huì)更加珍惜，全力以赴，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。