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轉(zhuǎn)眼間,一年的新教師培訓已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這一年的培訓學習,始終記得剛當上老師時的那份激動,激動之余卻也伴隨著許多的惶恐與不安――自己并不是幼教出身,雖然曾經(jīng)面對過小學生,可是年齡的差異會造就太多的”不同“,我能把握嗎?我能夠勝任嗎?一連串的問號讓我很是無助。我想很多新老師都和我一樣,會顯得茫然無措。就在這時,新教師培訓班開班了!班主任為我們精心安排了一系列的學習與活動,讓我們?nèi)缬酌绨愕玫搅俗甜B(yǎng)。
在學習中,我每次的感覺都是快樂而又充實的,因為每一次都能聽到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領。通過這年培訓,我的收獲豐富、感想頗深,眼界開闊了,思考問題比以前更全面了,許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。這次的培訓活動也給了我們許多的鍛煉機會,例如:課件制作,說課比賽,上課比賽等等,都使我們的各方面能力得到了提升,同時新教師的培訓活動也給了我們這些新老師一個交流的平臺,讓我們可以相互的學習,也讓我們的資源可以共享。
這次學習讓我受益匪淺的還有老師發(fā)給我們的三本書,我最喜歡的是魏書生老師寫的《如何做最好的教師》一書。書中匯總了古今中外27個著名教育家的經(jīng)典感言,他們從多個角度闡述了各自精辟的教育觀點。這些觀點讓我不禁為之激動、贊嘆、折服!
讓我想到了我們教師在實踐工作中如何進行點滴修煉?什么樣的老師才是最好的老師呢?我想“最好”就是“更好”,雖然這個“最好”永遠達不到,但一個一個的“更好”,便匯成了一個人一生的“最好”?!白鲎詈玫淖约骸保镁幷叩脑捑褪牵骸拔覀兘處煈μ嵘晕?,修煉教師之賢,做最好的自己,成為最好的教師?!睆娬{(diào)的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己――我今天備課是不是比昨天更認真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智?”。每天都不是最好,甚至每天都有遺憾,但每天都這樣自己和自己比,堅持不懈,不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏。我想只要我爭取每天多讀些書,每天都有點進步,每天都做得更好,每天都比前一天有進步,不斷地超越自己。我們會更棒!
培訓是短暫的,學習是永久的。我想只要我們抱著一顆學習的心,我相信我們將會是“最好的”!謝謝大家。