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第一篇：人民警察培訓(xùn)心得體會

今天，是我非常難忘的日子。在___市人民警察培訓(xùn)學(xué)校，我與其他127名新錄用的同學(xué)一道穿上了人名警察的制服。我的心情久久難以平靜，從參加___市人民警察交巡警的考試、面試到錄取，一直到跨進(jìn)警校參加培訓(xùn)，都再現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛與幫助，我們將備感珍惜。記得，我們新警班開班典禮，___市公安局政治部主任對我們的教誨，要求我們能真正的成為成為忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的合格的人民警察，我們將銘記在心。 今天，我們新警班的培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入第三單元。

前兩個單元，在___武警支隊(duì)的武警戰(zhàn)士的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了隊(duì)列和體能的訓(xùn)練，這也是成為一名合格人民警察的基本條件和必要條件。一單元訓(xùn)練結(jié)束時，我們新警班101名學(xué)員進(jìn)行了隊(duì)列會操表演，當(dāng)掌聲響起時我們清醒地意識到，這掌聲給予了我們鼓勵的同時也提醒我們尚有很多的不足，只有更加刻苦地努力訓(xùn)練 ，才能更好地提高，使自己早日進(jìn)入角色，做好這份光榮的職業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。在第二單元，我們還聆聽了___著名文化人士、原副市長老師，___市公安局人事處處長，110指揮中心主任等上級領(lǐng)導(dǎo)同志的諄諄教誨，熟悉了公安工作的政治理論、公安隊(duì)伍的基本情況、___的發(fā)展形勢及一部分法律法規(guī)知識。

這些內(nèi)容讓我們收獲良多，更為我們在精神上、思想上如何成為合格的人民警察打下了良好基礎(chǔ)。 在警校，良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，科學(xué)的教育計(jì)劃與管理，人性化與潛移默化的示范教育，使我們受益匪淺。學(xué)員會組織的"五小練兵"、周末晚會和"班務(wù)生活會"等活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)員們的組織活動能力，而且增強(qiáng)了學(xué)員之間的凝聚力，讓我們的心貼在一起。新警班隊(duì)長同志不僅僅是一位教員，更像一位兄長，每天抽出時間與我們談心，了解每一個人的思想動態(tài)，傾聽我們的聲音，真誠地幫助我們，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得無私的與我們分享，他的付出讓我們感動，更讓我們尊敬。

還有我們的徐隊(duì)，雖然訓(xùn)練時不茍言笑，但平時和我們說話時非常和氣，晚上查房時總是提醒我們注意保暖，不要著涼。教務(wù)科王勇科長今年40多歲了，但每次攻防動作課時總是親力親為，看到他一套拳一套解脫擒敵動作下來早已額頭冒汗，每每如此心底總升起一股暖意，那刺骨的北風(fēng)也變得溫柔起來!他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對學(xué)員親如兄弟的精神感染了我們每一個人，我們能做的只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律，努力刻苦訓(xùn)練，以優(yōu)異的成績完成此次訓(xùn)練，爭取早日成為一名合格的人民警察。要說的人和事還有很多，我們的校長、我們的政委、我們的科長，還有我們這101顆赤子之心!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，更艱巨的任務(wù)還在后頭，只有不斷地學(xué)習(xí)和不斷的努力，與時俱進(jìn)，才能讓我們把工作做得更好，更好地為人民服務(wù)。曾經(jīng)我們是軍中英豪，我相信我們也會成為警界的精英。讓我們一起努力吧!

第二篇：警務(wù)技能培訓(xùn)心得體會

"在繁華的城鎮(zhèn)，在寂靜的山谷，人民警察的身影，陪著月落陪著日出，神圣的國徽放射出正義的光芒，金色的盾牌守衛(wèi)著的千家萬戶"，伴隨著這嘹亮的人民警察之歌，我參加了20xx年9月在陜西省警校舉辦的第五期全省公安機(jī)關(guān)初任民警培訓(xùn)班。在為期半年的培訓(xùn)中，我嚴(yán)格要求自己，服從管理，強(qiáng)健體魄，磨礪意志，強(qiáng)化訓(xùn)練，掌握了從事公安工作的許多技能與法律知識，為以后的公安工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；仡櫞舜闻嘤?xùn)，我有以下幾點(diǎn)體會：

一、端正思想、融入角色

人民警察擔(dān)負(fù)著鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，維護(hù)國家的繁榮穩(wěn)定，保障人民安居樂業(yè)的政治任務(wù)和社會責(zé)任。通過培訓(xùn)期間對警察職業(yè)相關(guān)法律法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我從一名剛踏出校園的大學(xué)畢業(yè)生迅速向人民警察轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識到警察不僅僅是一個職業(yè)頭銜，更多地意味著肩上那份沉甸甸的責(zé)任。通過一年來的公安工作，我深刻明白警察絕不單單是理想中高大威武的形象，更多的是奔波于日常繁瑣的生活小事之中，為群眾排憂解難;夜以繼日的偵查破案，維護(hù)社會公平正義;認(rèn)真值班備勤，為群眾的生命財產(chǎn)安全保駕護(hù)航。

二、努力學(xué)習(xí)、擴(kuò)展知識

面對當(dāng)今社會日新月異的新形勢，人民群眾的新期待、新要求，為了適應(yīng)公安工作的發(fā)展，為了做好自己的本職工作，我必須用新的技能與知識來武裝自己，與時俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，以更好地全心全意為人民服務(wù)!因此在學(xué)習(xí)理論時，我以飽滿的精神專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極思考，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《人民警察法》、《刑法》、《治安管理處罰法》等相關(guān)法律;了解了如何接警、處警;掌握了行政、刑事的辦案程序。通過學(xué)習(xí)，我初步掌握了法律知識，對公安工作有了全局的認(rèn)識，知識面得到拓寬，理論水平得到提高。總之在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)公安業(yè)務(wù)知識，為自己從警之路打牢理論基礎(chǔ)。

三、磨礪意志、強(qiáng)化技能

在警校的半年時間里，我們進(jìn)行了大量的體能訓(xùn)練，每天早上6點(diǎn)起床開始1千米的跑步，進(jìn)行俯臥撐、仰臥起坐等訓(xùn)練項(xiàng)目，從未間斷。在高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練中，我逐漸戰(zhàn)勝身體和精神上的疲憊，在千篇一律的口令聲中，逐步規(guī)范了立正、稍息、齊步、跑步、正步等隊(duì)列動作;在反復(fù)操練中逐一掌握了擒敵拳、盤查嫌疑人、查控嫌疑車輛及給犯罪嫌疑人上拷等警務(wù)技能。在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)課上，摸打滾爬，沒有一個人叫過一聲苦，喊過一聲痛。我和其他戰(zhàn)友們一樣，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)際的行動詮釋著"流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，"的真實(shí)內(nèi)涵。通過一步一步扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，我們磨礪了意志，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，提高了警務(wù)技能，為以后的從警生涯提供了可靠保障。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步

"團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)......"這首耳熟能詳?shù)母枨ぐl(fā)起我們參加培訓(xùn)的每一位新警的特殊情懷。在半年的培訓(xùn)時間里，我們學(xué)員與學(xué)員之間，學(xué)員與教官之間都建立了深厚的情誼，大家心往一處想，勁往一塊使。期間學(xué)校組織開展了籃球賽、演講比賽、元旦晚會等豐富多彩的課余活動。在活動中拉近了彼此的距離，增進(jìn)了友誼，相互幫助，相互鼓勵，共同進(jìn)步。那整齊劃一的隊(duì)列動作，響徹云霄的隊(duì)列口號，嫻熟穩(wěn)健的警務(wù)技能都充分展示了我們的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。 半年時間的警校培訓(xùn)很快結(jié)束，我在獲益匪淺的同時也清醒地認(rèn)識到做好一名合格的人民警察任重而道遠(yuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在今后的從警生涯中我定當(dāng)用自己的實(shí)際行動去踐行那莊嚴(yán)而神圣的人民警察誓言，在本職工作中實(shí)現(xiàn)人生價值，守好警規(guī)，走好警道，為警察事業(yè)奮斗終身。

第三篇：警校培訓(xùn)心得體會

20xx年x月xx至x月xx日，x市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了xx兵團(tuán)公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在新疆石河子黨校經(jīng)過近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺到現(xiàn)代警務(wù)理念與實(shí)戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性，感覺到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。

此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我 對警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過不同形式的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來說，對這次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會，沒有把警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無需過深過細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實(shí)戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應(yīng)用圈，離你越來越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。

說是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實(shí)戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點(diǎn)“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺到無形的壓力，但有壓力才會有動力，打鐵必須自身硬!除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來了有關(guān)的警務(wù)理論書籍，如：《盤查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實(shí)戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)鞏固外，還看了大量的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能光盤，并與同去培訓(xùn)的竇啟宏同志、同事戰(zhàn)友及愛好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定教案，并在此基礎(chǔ)上寫下各種警務(wù)技能的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時語言流暢，動作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。

俗話說：練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神(在石河子黨校培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊(duì)一教官始終如一挺拔昂揚(yáng)警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺)，在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時又要有一個科學(xué)訓(xùn)練方法問題，即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場作風(fēng)紀(jì)律，同時又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊(duì)出操，訓(xùn)練時動作整齊劃一，口號宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵士氣，并寓教于樂，使同志們在短期內(nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)技能，通過短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠“說的過、追的上、打的倒”。

既然是警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)，就要從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)充分鍛煉著急的意志品質(zhì)，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子還沒聽過，同事也是練毅力，有了頑強(qiáng)毅力的人是無往而不勝的。短暫的培訓(xùn)和教學(xué)工作結(jié)束了，但對我的作風(fēng)養(yǎng)成、組織紀(jì)律、警務(wù)理念、實(shí)戰(zhàn)技能及依法辦案打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集中培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但警務(wù)實(shí)戰(zhàn)遠(yuǎn)沒結(jié)束，它時刻在我們的日常工作中，而且是要長期堅(jiān)持立足本職崗位，并使之規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，要真正的體現(xiàn)出部長：“干什么、練什么;缺什么，補(bǔ)什么?！敝甘揪瘢€要下一番苦功，從而塑造出全新的人民警察形象。

第四篇：技能培訓(xùn)心得體會

為提高自身教育教學(xué)水平，按照學(xué)校的安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師課堂教學(xué)技能教師技能是教師最基本的職業(yè)技能。它是教師在教學(xué)活動中，運(yùn)用教與學(xué)的有關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)，為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的教學(xué)行為方式。從整體教學(xué)活動系統(tǒng)看，教師技能是教師面臨教學(xué)情景時直接表現(xiàn)出來的一系列具體教學(xué)行為?？梢哉f，它是教師所掌握的理論轉(zhuǎn)向教學(xué)實(shí)踐的中介環(huán)節(jié)，對于教師提高教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)任務(wù)、增強(qiáng)教學(xué)能力、具有十分重要的意義。教學(xué)技能的掌握，是教師職業(yè)的“通行證”，是教師專業(yè)素質(zhì)的基本表現(xiàn)，同時也是教師工作績效的基本保證?！督處熣n堂教學(xué)技能培養(yǎng)》一書，此書從“課堂教學(xué)理論與技能概述”“教師教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備技能”“課堂教學(xué)常用技能”和“新課程課堂教學(xué)藝術(shù)”四層面詳細(xì)解讀教師的教學(xué)技能，并結(jié)合新課程下教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，指導(dǎo)教師了解并掌握新課程下的新技能，為新課程下教師的專業(yè)發(fā)展提供有效幫助。

教學(xué)技能是表現(xiàn)在教學(xué)活動中的教學(xué)行為方式，是一種富有靈活性、開放性和創(chuàng)造性的高級技能，是教師專業(yè)素養(yǎng)的外化形式?！叭藗兤毡檎J(rèn)為課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，是教師在課堂上采用優(yōu)美的語言，和諧的動作，高尚的情操，給學(xué)生以美的享受。欲使課堂顯示出強(qiáng)大的魅力，讓學(xué)生和教師都沉浸在藝術(shù)的境界之中，就必須要求教師努力追求各個教學(xué)環(huán)節(jié)中的藝術(shù)，尤其是教師那循循善誘，獨(dú)具一格的評價語言。”這是我學(xué)習(xí)的一本關(guān)于課堂教學(xué)藝術(shù)書籍中的一段話。書中講述的很多課堂教學(xué)方式給我留下了很深的印象，讀到其中談的課堂評價語言魅力，再結(jié)合自己平時教學(xué)進(jìn)行反思，感觸頗深。

現(xiàn)在我簡單的從以下幾個方面的內(nèi)容進(jìn)行深刻的體會。

因?qū)W而教--導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課程的技能是教師在課堂教學(xué)中采用各種教學(xué)媒體和教學(xué)方式，吸引學(xué)生注意，喚起學(xué)習(xí)動機(jī)，明確學(xué)習(xí)方向和建立知識聯(lián)系的一類教學(xué)行為方式。這一意圖性行動廣泛地運(yùn)用于上課之始，或運(yùn)用于開設(shè)新學(xué)科，進(jìn)入新單元和新段落的教學(xué)過程。課堂教學(xué)的導(dǎo)入，猶如樂曲的“引子”，戲劇的“序幕”，有醞釀情緒、集中學(xué)生注意力、滲透主題和帶入情境的任務(wù)，精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入，能觸動學(xué)生心弦；立凝激趣，使學(xué)生產(chǎn)生“欲罷不能”的求知渴望，情緒高漲、精神振奮地投入學(xué)習(xí)，可以獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

講授：講授是教師以語言為載體，向?qū)W生傳輸知識的信息、表達(dá)思想感情、啟迪學(xué)生心智、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和調(diào)控課堂活動的一類教學(xué)行為，講授必須運(yùn)用語言，但這只是講授的一個條件，關(guān)鍵是講的內(nèi)容在多大程度上能與學(xué)習(xí)者已有的知識經(jīng)驗(yàn)發(fā)生相互作用。言語講授是教師最常用的一種教學(xué)行為方式。美國教學(xué)研究專家弗蘭德斯曾在大量課堂觀察研究的基礎(chǔ)上提出了“三分之二律”即課堂時間的三分之二用于講話，講話時間的三分之二是教師講話，教師講話時間的三分之二是向?qū)W生講話而不是與學(xué)生對話。通過對我國中小學(xué)高成效教師的課堂觀察后，專家也發(fā)現(xiàn)類似結(jié)果，講述平均占課堂時間的65%左右。言語講授之所以為教師所偏愛，是因?yàn)樗茉谳^短時間內(nèi)，簡潔地傳授大量系統(tǒng)的知識；可以方便及時向?qū)W生提出問題，指出解決問題的途徑；教材中微觀的或抽象的內(nèi)容，可以通過教師的言語講授是學(xué)生領(lǐng)會；言語傳授為教師講授知識提供了充分的主動性。

課堂提問：課堂教學(xué)離不開師生之間的交流互動，而這種交流互動是主要、最常用的行為方式就是師生之間的問答。從教學(xué)的實(shí)踐看，課堂中的問答大致表現(xiàn)為教師提問，學(xué)生回答，教師激凝致問，師生共同解答，還有就是學(xué)生自發(fā)地提問。提問技能是教師提出問題或誘導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑發(fā)問引起學(xué)生的積極思考、促進(jìn)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用知識、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的一類教學(xué)行為方式。它是課堂教學(xué)中師生相互作用、相互交流的最長用的手段之一。

獨(dú)到的板書藝術(shù)：板書技能是教師在黑板上書寫文字符號、繪圖或列表，以輔助知識信息傳輸，揭示學(xué)習(xí)材料之間的關(guān)系和聯(lián)系的一類教學(xué)行為。課堂教學(xué)是一個信息不斷傳遞的過程，這種信息傳遞主要是靠教材上的書面語言和圖表，師生之間的口頭語言和體態(tài)語言，以及教師使用的板書去實(shí)現(xiàn)的。板書在教學(xué)中的功能主要突出在教學(xué)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，幫助學(xué)生理解教材；提示教材內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建造；增加信息刺激的強(qiáng)度，提高學(xué)習(xí)的效率。

書中還講述了在課堂教學(xué)中豐富多樣的評價方式。如：學(xué)生讀課文后，我們不妨這樣說：“你讀得很正確，若是聲音能再洪亮點(diǎn)，效果會比現(xiàn)在好很多。”“你讀得真好聽，老師要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子，不過要是加上表情就更加能傳情達(dá)意了，不信，試一試。”“你朗讀時的感情和表情感染了我們，給我們帶來了快樂，真是一種享受??！”“你讀得很流利，速度放慢一些情感就能更好的表達(dá)?！薄澳阕x得很認(rèn)真，如果能在課下用這樣的態(tài)度多練習(xí)幾遍，相信你會讀得非常流利?！边@樣的評價準(zhǔn)確客觀地指出學(xué)生的長處及存在的缺點(diǎn)，讓學(xué)生知道朗讀要做到聲音洪亮、快慢適度、富有節(jié)奏、態(tài)度大方、讀音準(zhǔn)確、語言流暢，同時也明白了只有多練習(xí)，朗讀水平才會提高。

由此，我聯(lián)想到平時自己的教學(xué)。同樣是在練習(xí)的訓(xùn)練中，自己對學(xué)生的評價語言就太顯單調(diào)，“好”、“不錯”等簡單、隨意的話語經(jīng)常出現(xiàn)，現(xiàn)在想來，這樣的方式對于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動的確產(chǎn)生了極大的阻礙。那么是自己不會使用這些豐富的評價語言嗎？我想，是堅(jiān)持給學(xué)生鼓勵、隨時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的意識不強(qiáng)造成了平時課堂中語言的單調(diào)。在一節(jié)課中，每個學(xué)生回答問題的機(jī)會是有限的，他們很珍惜，但更在乎老師對他們問題回答的打分?？衫蠋熢谝惶谜n中面臨著無數(shù)這樣的“打分”，容易在意識上產(chǎn)生疲勞，于是，這種簡單、隨意的評價語言就產(chǎn)生了。因此在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)很重要，要時刻保持清醒的頭腦，對學(xué)生那難得表現(xiàn)的機(jī)會進(jìn)行有效的評價，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，讓課堂更活躍，氛圍更輕松。書中還講到評價的語言要生動巧妙，富有幽默。有時學(xué)生會重復(fù)前幾個同學(xué)的回答，聰明的老師也不會指責(zé)學(xué)生，而是幽默地笑笑說：“哦！你認(rèn)為這很重要，再強(qiáng)調(diào)一下，對嗎？”這些充滿愛心、智慧的話會化解學(xué)生在課堂中的尷尬，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。學(xué)生有這樣一位老師和風(fēng)細(xì)雨地幫助糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，他們自然會沒有任何心理負(fù)擔(dān)地投入學(xué)習(xí)，自然會爭先恐后地發(fā)言。

在課堂教學(xué)中，面對一個個有豐富情感和個性的學(xué)生，教師的個性化、靈活化、多樣化的評價語言，便是激發(fā)學(xué)生個體潛能發(fā)揮的重要因素。在新課堂中，我們的評價語言應(yīng)該充滿激勵，充滿人文關(guān)懷。要及時把握和利用課堂動態(tài)生成因素，對學(xué)生發(fā)表的不同意見，在采取寬容態(tài)度的前提下，或者延遲評價，或者恰如其分地進(jìn)行分析評判，或者順勢引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯誤、改正錯誤。用恰如其分的表揚(yáng)、充滿關(guān)懷的批評、滿懷希望的鼓勵，幫助學(xué)生營造一個愉悅、寬松的學(xué)習(xí)氣氛，就能給學(xué)生創(chuàng)造出一個認(rèn)識自我、建立自信的空間。

第五篇：警務(wù)技能培訓(xùn)心得體會

“爭做陽光警察、爭創(chuàng)陽光警隊(duì)、打造陽光警務(wù)”活動近日在省內(nèi)普遍開展，爭做陽光警察，爭創(chuàng)陽光警隊(duì)，打造陽光警務(wù)這項(xiàng)活動需要從每個警察自身做起，從我做起。

首先，做好爭創(chuàng)活動，要做到兩個必須，即必須以德心服人，必須有高尚的為民情懷，立足本職工作，從點(diǎn)滴小事中，樹立為民、親民、愛民的公安隊(duì)伍形象。完善各項(xiàng)便民服務(wù)設(shè)施，不斷推行工作透明化，積極倡導(dǎo)微笑服務(wù)、溫馨服務(wù)，徹底解決工作中門難進(jìn)、事難辦、臉難看等突出問題，積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，明顯提高服務(wù)質(zhì)量，向人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，為民眾創(chuàng)建一個公開透明的公安形象。

二是要在爭做“陽光”二字下功夫，扎根基層，服務(wù)基層，求真務(wù)實(shí)，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績；還要心系群眾，踐承諾，辦實(shí)事，促和諧，真正把百姓的冷暖放在心上，養(yǎng)成全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良工作作風(fēng)，積極探索、不懈追求、無怨無悔、滿腔赤誠的奉獻(xiàn)精神。更要解放思想、與時俱進(jìn)、敢為人先的創(chuàng)新精神。加強(qiáng)民警廉潔從警和執(zhí)法為民意識的教育，解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷提高民警的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，提高廣大民警服務(wù)人民群眾的意識和水平。

三是推行“陽光”警務(wù)，實(shí)行“陽光”執(zhí)法，搭建“陽光”平臺。在執(zhí)勤民警中積極推行“先敬禮、后執(zhí)法，先教育、后處罰”工作法，堅(jiān)持人性化管理，杜絕簡單粗暴執(zhí)法，營造出人人爭做陽光警察，個個爭創(chuàng)陽光警隊(duì)的良好氛圍。組織民警深入社區(qū)、農(nóng)村，聽民聲、訪民意、察民情、排民憂、解民難，通過開展結(jié)對幫扶活動，把溫暖送到百姓身邊將能夠公開的規(guī)章制度，辦案、辦事程序制作成圖板，向群眾公開，以公開促公正、以公正促滿意，大力實(shí)施“陽光”作業(yè)，增強(qiáng)人民群眾對巡邏巡查工作的理解和支持，用公開、公正、規(guī)范、透明的執(zhí)法活動贏得人民群眾的滿意。此外還有必要適時地組織全體民警舉行處置群體性突發(fā)事件演練活動，提高民警緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)，果斷、妥善處置各類事件的能力，努力提升民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)，提高工作效率和執(zhí)法質(zhì)量。四是要時刻保持好的心態(tài)，我們選擇警察這個職業(yè)的時候，也就選擇了犧牲，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了吃苦，我們要用正確的心態(tài)去面對它、接受它、處理好它，以健康心態(tài)去快樂工作。有條短信說的很形象：“其實(shí)人活的就是一種心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，蹬著三輪車也可以哼小調(diào)；心態(tài)調(diào)整不好，開著寶馬一樣發(fā)牢騷。”這就是為什么我們有的民警平時生活中樂觀向上，工作是積極進(jìn)取，困難前百折不撓；而有的民警整天唉聲嘆氣，悲天憫人，自暴自棄。這說到底就是我們平常的心態(tài)問題，作為一名警察，無論是平常的接待群眾還是審查辦案，心態(tài)好的民警能夠自信平和，收放自如；心態(tài)差的民警卻是急躁不安、沖動易怒。同樣是一個群眾報警，心態(tài)好的民警能讓蒙受人身傷害和財產(chǎn)損失的受害人滿懷希望而歸，而心態(tài)差的民警可讓滿懷希望而來的受害人失望而回。作為一名警察，面對當(dāng)前艱苦、繁重、困難的公安工作，我們更應(yīng)該以陽光般的心態(tài)積極理智地應(yīng)對。只要我們微笑著面對一切，工作中的艱苦、緊張、困難根本不值一提。

牢記使命，成效顯著；執(zhí)法規(guī)范，廉潔公正；愛民奉獻(xiàn)，樂觀向上；愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新。這是作為一名人名警察必須以身作則的。選擇了做警察，就注定要失去一些東西，而這種種繁重困難的汗水換來的是安定的社會環(huán)境和和諧的警民關(guān)系，是人民群眾心中良好的形象。作為民警我們要時刻牢記宗旨，一心為民，把“爭做陽光警察、爭創(chuàng)陽光警隊(duì)、打造陽光警務(wù)”的工作切實(shí)做到實(shí)處。