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第一篇：大學(xué)生村官培訓(xùn)心得

進(jìn)一步開(kāi)闊大學(xué)生村官工作和創(chuàng)業(yè)視野，用身邊成功范例鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生村官投身創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新工作，促進(jìn)大學(xué)生村官更好地成長(zhǎng)成才。中央組織部和團(tuán)委組織了全國(guó)大學(xué)生村官參加了第九屆論壇。通過(guò)三天參觀(guān)學(xué)習(xí)和交流，我們認(rèn)真聽(tīng)取了先進(jìn)典型的創(chuàng)業(yè)介紹，參觀(guān)了湖坊村的創(chuàng)業(yè)基地，與大學(xué)生村官面對(duì)面的交流，感觸很深。

想創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的想法

通過(guò)與創(chuàng)業(yè)村官交流溝通，聆聽(tīng)典型使我明白，創(chuàng)業(yè)絕不是紙上談兵，亦或是空有一番創(chuàng)業(yè)熱情。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準(zhǔn)備瑣的過(guò)程，首先就是要有創(chuàng)業(yè)想法，想創(chuàng)業(yè)，才能考慮創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇，我們必須結(jié)合自非常重要。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和各方面的能力，不斷加強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)習(xí)，只有認(rèn)識(shí)自己，提升自己，才能更好地認(rèn)識(shí)其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

能創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的方法

有了創(chuàng)業(yè)的想法，必須付諸實(shí)踐。在確定創(chuàng)業(yè)方向后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，立足村情實(shí)際，利用地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)等資源，創(chuàng)造有利條件，有效地找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。同時(shí)我們可以利用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育和農(nóng)家書(shū)屋等途徑，多方面、多角度查閱資料，調(diào)查研究，整合資源，摸索適合自己的創(chuàng)業(yè)方式、方法。

肯創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的毅力

有了創(chuàng)業(yè)的想法，也探索了創(chuàng)業(yè)的方法，還要具備的就是創(chuàng)業(yè)的毅力。在落實(shí)創(chuàng)業(yè)的道路上，要有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)毅力和創(chuàng)業(yè)信念，可以說(shuō)創(chuàng)業(yè)的激情，大家都有，但是創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是艱辛的，創(chuàng)業(yè)是寂寞的，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到很多挫折，很多困難，需要處理許多事情，涉及方方面面，大大小小的問(wèn)題。面對(duì)這些，我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，我們要不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功，也可以說(shuō)，只要我們能耐得住寂寞，能堅(jiān)持一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多人創(chuàng)業(yè)失敗與堅(jiān)持不下來(lái)，沒(méi)有毅力，耐不住寂寞又一定的關(guān)系，能堅(jiān)持下來(lái)就是一步成功。想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)必須具備有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)毅力，有不怕吃苦、不怕累的創(chuàng)業(yè)精神和不怕失敗、勇于實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)信念，只有這樣才能取得成功。

有了創(chuàng)業(yè)想法、方法和信念的同時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)了解黨中央國(guó)務(wù)院以及各級(jí)政府出臺(tái)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策，我們應(yīng)該積極學(xué)好政策，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，為我們創(chuàng)業(yè)成功爭(zhēng)取有力的支持。作為大學(xué)生村官，創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅只是為了響應(yīng)黨的號(hào)召，也是目前形勢(shì)為我們村官提供的大好機(jī)會(huì)，更是我們鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿(mǎn)奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美麗的風(fēng)景。

第二篇：大學(xué)生村官培訓(xùn)心得

在短暫的一周中，通過(guò)市委組織部和市委黨校組織的一系列的課堂講解、參觀(guān)學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流等形式的培訓(xùn)，我更加全面地了解了農(nóng)村工作涉及的方方面面，也對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更新更深刻的認(rèn)識(shí)。

《農(nóng)村科技知識(shí)講座》、《農(nóng)村工作方法與實(shí)用技能》，使我開(kāi)拓了知識(shí)視野，全面了解了農(nóng)村政策和農(nóng)村工作方法。通過(guò)《低碳經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化專(zhuān)題講座》的培訓(xùn)，幫助我站在另一個(gè)高度來(lái)解讀現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，也體會(huì)到“低碳、環(huán)?！睂?duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性和必要性。而《創(chuàng)業(yè)理念與技能》、《創(chuàng)業(yè)與營(yíng)銷(xiāo)管理》、《農(nóng)村實(shí)用創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與技術(shù)推介》的專(zhuān)題培訓(xùn)中，不僅使我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的艱辛與困難，也讓我了解到創(chuàng)業(yè)所需的技術(shù)和技能及堅(jiān)持和毅力。

在這次培訓(xùn)中，還有互動(dòng)交流、實(shí)地參觀(guān)的親身體驗(yàn)。組織的“分組討論活動(dòng)”、“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)在農(nóng)村交流會(huì)”、“赴阿里巴巴公司參觀(guān)考察”給了我們相互交流、相互學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)讓我更加系統(tǒng)地掌握了很多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識(shí)，提高了在農(nóng)村工作的能力，也充實(shí)了創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能。我要把培訓(xùn)中的所學(xué)所獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的動(dòng)力，勇于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第三篇：大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會(huì)

20_年4月，我參加了由中國(guó)浦東干部學(xué)院網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和眉山市市委組織部聯(lián)合舉行的眉山市大學(xué)生村官的培訓(xùn)，作為學(xué)員之一，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了所有課程，現(xiàn)將這三個(gè)月學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)心得，感悟頗多

一是課程設(shè)計(jì)貼進(jìn)大學(xué)生村官的基層生活，內(nèi)容十分豐富，我的政治理論和農(nóng)村實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到了顯著的提高。二是全方位為我們梳理了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治建設(shè)、基層建設(shè)等一系列問(wèn)題，讓我們對(duì)當(dāng)前中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)有了進(jìn)一步的了解，進(jìn)一步樹(shù)立和堅(jiān)定了我們?cè)鶎拥男判?、服?wù)群眾、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理想信念。三是有助于幫我們開(kāi)拓視野，學(xué)會(huì)用大局意識(shí)、戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新思維去看待問(wèn)題，培養(yǎng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，掌握科學(xué)的工作方法，提高工作能力和辦事效率，彌補(bǔ)了我們因不能系統(tǒng)的接受培訓(xùn)，造成理論缺失、工作經(jīng)驗(yàn)短淺等問(wèn)題。

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，層次全面

1、通過(guò)對(duì)《中國(guó)傳統(tǒng)文化精神與國(guó)家軟實(shí)力》、《中國(guó)對(duì)外改革開(kāi)放三十年回顧與展望》、《全球大勢(shì)與中國(guó)機(jī)會(huì)》等課程的學(xué)習(xí)，讓我了解了基本國(guó)情和國(guó)際形勢(shì)，認(rèn)識(shí)了全球化背景下我們社會(huì)主義發(fā)展所要面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，明確了國(guó)家發(fā)展的任務(wù)和形勢(shì)，就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義路線(xiàn)不動(dòng)搖，

2、通過(guò)對(duì)《以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)基層黨組織建設(shè)》、《共產(chǎn)黨人的責(zé)任意識(shí)》、《從人文視角談高素質(zhì)人才素養(yǎng)》等課程的學(xué)習(xí)，讓我懂得基層黨組織是黨的血肉，是黨最基層的執(zhí)政力量，只有加大基層黨組織建設(shè)才能為國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我明白了做為一名基層黨員干部，要有責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，只有不斷的創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)，加強(qiáng)黨組織建設(shè)不能已單獨(dú)的強(qiáng)組織，還必須得培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的基層黨員，做好基層黨建工作，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。在黨員干部中應(yīng)該吸引更多有德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才進(jìn)入到一線(xiàn)中去，要做好用人、選人、不拘一格才能有利于發(fā)現(xiàn)人才，讓人才在基層工作中展露才華。3、通過(guò)對(duì)《做好農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)》、《農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革及土地流轉(zhuǎn)的法律問(wèn)題》等課程的學(xué)習(xí)，豐富了自已的業(yè)務(wù)知識(shí)，提升了自已的業(yè)務(wù)能力，讓我明白在農(nóng)村工作中應(yīng)如何工作，以及如何和老百姓打交道，如何才能急老百姓所急，需老百姓所需，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)加速，同時(shí)對(duì)農(nóng)村工作中遇到的法律問(wèn)題有了深入了解，有助于為老百姓爭(zhēng)取更多合理合法的權(quán)益，維護(hù)了老百姓的基本權(quán)益。

4、通過(guò)對(duì)《城市與文化》、《我國(guó)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與區(qū)域一體化發(fā)展趨勢(shì)》、《生態(tài)文明時(shí)代的村鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)》、《西部特色農(nóng)業(yè)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)》等課程的學(xué)習(xí)，深入了解了黨對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)基本政策和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)了我做為社會(huì)主義建設(shè)生力軍的使命感和責(zé)任感。增一步增加了我對(duì)城鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策，明確了發(fā)展思路，提升了解決難題的能力，幫助我更積極的投身于社會(huì)主義建設(shè)中去。

5、通過(guò)對(duì)《壓力與情緒管理》通過(guò)學(xué)習(xí)能深入分析自已心態(tài)問(wèn)題，經(jīng)常分析自我，對(duì)自已的不足有了認(rèn)識(shí)，擺正了心態(tài)，有利于更好地開(kāi)展工作。

6、通過(guò)對(duì)《突發(fā)事件處置與媒體溝通》、《轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)穩(wěn)定的若干思考》等課程我學(xué)習(xí)到了科學(xué)的工作方法提高了了解問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，處理突發(fā)事件的能力，能更好地適應(yīng)農(nóng)村基層工作。

三、認(rèn)真總結(jié)，對(duì)照檢查

通過(guò)這此培訓(xùn)，讓我知道了自身的不足，一是在工作中工作方法單一。二是只知道按部就班地發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，缺乏大局性和發(fā)展性的眼光。三是工作經(jīng)驗(yàn)少。為此，我要改變工作方法和思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，讓自已快點(diǎn)進(jìn)步，同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老干部虛心學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)立足于基層，堅(jiān)定信念，努力工作，服務(wù)群眾，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)出自已的一份力量，我也深刻理解到基層是的汲取營(yíng)養(yǎng)地，是實(shí)現(xiàn)自已人生價(jià)值的好舞臺(tái)，只有夯實(shí)自已的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，才能有更廣闊的發(fā)展空間。

四、今后努力的方向：

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作方法。

作為一名大學(xué)生村官，我要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣，主動(dòng)向書(shū)本、領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)，同時(shí)要多思考，熟悉黨在農(nóng)村的一切方針政策，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等。努力提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，在工作上，即堅(jiān)持原則，也要有一定的分寸和靈活性。

2、開(kāi)拓視野，勇于創(chuàng)業(yè)。

農(nóng)村發(fā)展要靠帶動(dòng)，只有成功和案例，才能帶動(dòng)全村一起發(fā)展，是最有效的促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的方式，通過(guò)對(duì)本村及周邊一些了解和調(diào)查，請(qǐng)教一些成功人士，尋找一條適合于本村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，只要抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)業(yè)，就一定能帶領(lǐng)群眾走上致富的道路。

3、嚴(yán)于律已，牢記“勤”字。

我深知得到今天的崗位，實(shí)屬來(lái)之不易，也深深的感受到這份工作的責(zé)任，在感謝組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、同事支持、群眾關(guān)心的同時(shí)，我要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)嚴(yán)格要求自已。始終牢記“勤”字，經(jīng)過(guò)基層工作的鍛煉，自已在認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤勞工作方面有所加強(qiáng)，應(yīng)該繼續(xù)保持不斷提高。

通過(guò)三個(gè)月的培訓(xùn)，我對(duì)自已從事的農(nóng)村基層工作有了一個(gè)清晰、全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)自已的工作有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)和全新的規(guī)劃，我希望把今天的感悟化成明天的行動(dòng)，在新農(nóng)村建設(shè)中展示出我們自信、自尊、自強(qiáng)、自立的美麗人生。

第四篇：村官培訓(xùn)心得體會(huì)

20xx年8月，區(qū)委黨校圍繞如何做好一名大學(xué)生村官這一主題安排了一系列培訓(xùn)課程，如《平谷區(qū)區(qū)情及發(fā)展戰(zhàn)略》、《落實(shí)三起來(lái)工程，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展》、《村務(wù)公開(kāi)，民主管理》、《黨的基層組織建設(shè)》、《政務(wù)禮儀》、《信訪(fǎng)的職責(zé)》、《大學(xué)生村官職業(yè)素養(yǎng)提升》。這一系列課程的任課老師都擁有扎實(shí)的理論經(jīng)驗(yàn)和豐富的基層農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，為我們深入淺出地闡述了現(xiàn)代農(nóng)村的現(xiàn)狀，以及如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，使參加培訓(xùn)的村官們初次系統(tǒng)的了解了村官應(yīng)盡的職責(zé)。

在這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，講師強(qiáng)調(diào)了一區(qū)四化五谷是我們平谷區(qū)發(fā)展的總目標(biāo)。在這個(gè)目標(biāo)的推動(dòng)下我們的城鄉(xiāng)建設(shè)，文化科技發(fā)展迅速，但是在發(fā)展的同時(shí)我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村與城鎮(zhèn)的差距也在拉大，這使得三農(nóng)問(wèn)題成為發(fā)展的重中之重。中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，只有中國(guó)農(nóng)村變得強(qiáng)、富、美中國(guó)才能發(fā)展的更強(qiáng)更富更美。

作為一名大學(xué)生村官，為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，縮小城村差距，我們的當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策，在實(shí)踐中盡快摸清新形勢(shì)下農(nóng)村的現(xiàn)狀，走到村民當(dāng)中去了解情況，解決問(wèn)題。崔愛(ài)國(guó)書(shū)記在講課的時(shí)候問(wèn)我們?cè)诂F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，怎樣才能增加老百姓的收入?現(xiàn)在每戶(hù)的農(nóng)田越來(lái)越少，靠種玉米和小麥就能富起來(lái)嗎?我們當(dāng)時(shí)也是一頭霧水，不知這個(gè)問(wèn)題要如何回答，但通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)農(nóng)村問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解，懂得了理論上的知識(shí)，但要想帶動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展就只有充分地融入到村里，把自己當(dāng)做農(nóng)村中的一份子，即要落實(shí)好黨的惠農(nóng)政策，又要當(dāng)好協(xié)調(diào)村民間矛盾的服務(wù)員，我們要虛心與群眾互動(dòng)學(xué)習(xí)，才能走到群眾心里，做到真正的與群眾融為一體，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，幫助村民干實(shí)事。

在農(nóng)村工作的過(guò)程中，老百姓會(huì)遇到很多問(wèn)題，對(duì)科學(xué)知識(shí)掌握的匱乏，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)知識(shí)缺少等，這些都是大學(xué)生村官需要輔助村書(shū)記一起來(lái)為老百姓解決的問(wèn)題。并且在農(nóng)村，矛盾總是來(lái)源于經(jīng)濟(jì)利益，調(diào)解村民日常生活中的矛盾也是村官工作的一部分，如果矛盾處理的不及時(shí)，方法不當(dāng)，就會(huì)引起群眾的不滿(mǎn)情緒，影響干群關(guān)系的融洽，造成社會(huì)的不安定因素。這些問(wèn)題在日常生活中幾乎每天都在發(fā)生，空有一腔為老百姓辦事的熱情是不夠的，這就需要我們與村民多溝通，平時(shí)勤記筆記，多思考，總結(jié)解決問(wèn)題的方法。

大學(xué)生村官可能對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)很平凡的`崗位，但是心有多大，舞臺(tái)就有多大，我們一樣可以有發(fā)展三農(nóng)，使農(nóng)村實(shí)現(xiàn)強(qiáng)、富、美的夢(mèng)想。全國(guó)十佳大學(xué)生村官說(shuō)剛當(dāng)村官時(shí)我沒(méi)有想到，這段人生經(jīng)歷給予我太多東西。它讓我更愛(ài)我的家，讓我了解生活的艱辛，也讓我懂得要踏踏實(shí)實(shí)、沉下心做事。吳書(shū)香說(shuō)，最大的收獲是，讓我找到了祖國(guó)。我能感到祖國(guó)就在我的村子里。我在村里好好作貢獻(xiàn)，就是為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。青春因無(wú)悔而精彩，人生因奉獻(xiàn)而難忘，作為一名大學(xué)生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，能把人生書(shū)寫(xiě)在農(nóng)村的土地上，是我們的驕傲。

我們新一屆大學(xué)生村官將以這次培訓(xùn)為村官工作的起點(diǎn)，扎根在農(nóng)村，建立明確的目標(biāo)，信心百倍地為老百姓辦實(shí)事，辦好事，在工作中鍛煉能力，在關(guān)懷中建立信任，為村級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)無(wú)悔青春，為成為優(yōu)秀的大學(xué)生村官而努力!

第五篇：村官培訓(xùn)心得體會(huì)

20xx年x月x日至x日，我很榮幸參加了為期一周的市首期大學(xué)生村干部培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)班在市委組織部、市人事局的關(guān)注下;在淮海工學(xué)院的精心組織安排和各位教授的精心準(zhǔn)備下;在各位學(xué)員的虛心求知下。在緊張而充實(shí)的一周集中學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，理論水平和規(guī)范化的管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，搞好工作的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì):

一、重新認(rèn)識(shí)自己、選擇正確定位自己的角色

作為千名大學(xué)生村官中的一員，到職工作近一年了。在這一年里我學(xué)到了許多，也增添了不少新的認(rèn)識(shí)。但是，時(shí)光如梭周?chē)囊磺卸荚诓粩嗟淖兓?，工作的?nèi)容也在不斷的更新?；仡櫟铰殨r(shí)的計(jì)劃藍(lán)圖角色定位，已經(jīng)不太符合現(xiàn)在的工作要求了，淮海工學(xué)院宴維龍校長(zhǎng)在培訓(xùn)班的第一講中再次給我們敲響了警鐘:用“空降兵”到“領(lǐng)軍人”描述了我們工作以來(lái)的成長(zhǎng)歷程。

首先要重新認(rèn)識(shí)自己。以“空降兵”的形式來(lái)到崗位，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉磨合，我清晰的看到自身的長(zhǎng)處和不足。有良好的書(shū)本理論知識(shí)和活躍的思維模式，同時(shí)接納新事物能力比較強(qiáng);而缺乏實(shí)際工作中的實(shí)踐方法及相對(duì)應(yīng)的農(nóng)村工作業(yè)務(wù)知識(shí)。這次“回爐”學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)到自身的長(zhǎng)處與不足，使我對(duì)大學(xué)生村官工作有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。

其次要有長(zhǎng)期性。要有長(zhǎng)期扎根農(nóng)村的思想準(zhǔn)備，作為一名經(jīng)濟(jì)薄弱村任職的大學(xué)生村官的我們，要多聽(tīng)老百姓的需要和要求。走近村民深入村戶(hù)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)“貫徹中央精神‘不走樣’，聽(tīng)從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)‘不走神’，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)‘不走偏’”。要時(shí)刻提醒自己以“老百姓幸福是我最大的滿(mǎn)足”為目標(biāo)，時(shí)刻加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，通過(guò)“有福民先享，有難官先當(dāng)”的信念，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。所以只有長(zhǎng)期扎根基層工作的思想，才能踏踏實(shí)實(shí)的為村民服務(wù)，造福一方。

最后要認(rèn)識(shí)到管理素養(yǎng)的重要性。<大學(xué)生村官的管理素養(yǎng)>是吳價(jià)寶教授的授課命題，而作為一名大學(xué)生村官要清楚認(rèn)識(shí)到管理素養(yǎng)的重要性?！白龃髮W(xué)生村官還是做大學(xué)生技術(shù)員”這是吳價(jià)寶教授對(duì)我們提出的思考問(wèn)題，對(duì)此解釋仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。顧名思義管理就是管轄處理，規(guī)范一點(diǎn)說(shuō)“管理就是通過(guò)他人并同他人一道實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程”。所以要選擇正確定位，做好自己的角色，盡我們所能造福一方，因?yàn)檫@是我們的光榮使命。

二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與“一村一品”是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要途徑

首先現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，我國(guó)不少地區(qū)還停留在以每戶(hù)家庭個(gè)體為主的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式中。同時(shí)帶來(lái)了思想保守、觀(guān)念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散等等諸多問(wèn)題，所以很大程度上限制了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求:生產(chǎn)機(jī)械化、生產(chǎn)管理科學(xué)化、農(nóng)產(chǎn)品加工標(biāo)準(zhǔn)化、品種優(yōu)良化、營(yíng)銷(xiāo)體系化?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所表現(xiàn)出來(lái)的“五化”要求與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對(duì)而言的，一是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)僅僅或主要從事初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品原料生產(chǎn)的局限性，實(shí)現(xiàn)了種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷(xiāo)、貿(mào)工農(nóng)一體化生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵得到了拓寬和延伸，農(nóng)業(yè)的鏈條通過(guò)延伸更加完整，農(nóng)業(yè)的領(lǐng)域通過(guò)拓寬，使得農(nóng)工商的結(jié)合更加緊密。

二是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)離城市或城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一元化發(fā)展，城市中有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中有工業(yè)的協(xié)調(diào)布局，科學(xué)合理地進(jìn)行資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)和組合。

三是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門(mén)分割、管理交叉、服務(wù)落后的局限性，實(shí)現(xiàn)了按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展要求，建立一個(gè)全方位、權(quán)責(zé)一致、上下貫通的管理和服務(wù)體系。

四是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)封閉低效、自給半自給的局限性，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)區(qū)域布局、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易國(guó)內(nèi)外流通，有利于資源的合理利用、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的推廣應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和現(xiàn)代管理手段的運(yùn)用。

其次是“一村一品”現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的運(yùn)用?！耙淮逡黄贰边\(yùn)動(dòng)起源于日本，是日本大分縣前知事平松守彥于x年倡導(dǎo)發(fā)起的。所謂“一村一品”運(yùn)動(dòng)，就是一個(gè)村子的居民為了提高一個(gè)地區(qū)的活力，充分利用本地資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜，自力更生，建設(shè)家鄉(xiāng)，挖掘或者創(chuàng)造可以成為本地區(qū)標(biāo)志性的、可以使當(dāng)?shù)鼐用褚詾楹赖漠a(chǎn)品或者項(xiàng)目，并盡快將它培育成為全國(guó)乃至全世界一流的產(chǎn)品和項(xiàng)目。

對(duì)于我國(guó)而言:幅員遼闊，不同地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式在很大程度上取決于當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)資源以及自主創(chuàng)新的發(fā)展方向。

在我國(guó)南方，利用熱帶和亞熱帶氣候自然資源，是以發(fā)展水稻生產(chǎn)為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)域，在我國(guó)北方溫帶和寒溫帶，是以發(fā)展小麥、玉米為代表的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)域;在干旱半干旱的西北地區(qū)，是以發(fā)展棉花生產(chǎn)為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)域;在山區(qū)，應(yīng)該是發(fā)展林產(chǎn)品和游覽為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地區(qū);在草原地區(qū)，應(yīng)該是發(fā)展以畜產(chǎn)品為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地區(qū);在沿海地區(qū)，則是發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地區(qū)。

所以要想發(fā)展“一村一品”，就必須以提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力為重點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化、特色化、品牌化建設(shè)，使一個(gè)村或縣、鄉(xiāng)擁有一個(gè)或幾個(gè)發(fā)展水平較高、特色鮮明的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。

對(duì)于我們村而言:發(fā)展“一村一品”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是現(xiàn)實(shí)的選擇。

要在不打破家庭承包經(jīng)營(yíng)制度的前提下，根據(jù)一個(gè)村的資源稟賦和區(qū)位特點(diǎn)，面向市場(chǎng)需求，培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，解決單個(gè)農(nóng)戶(hù)在推廣應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和裝備、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、科學(xué)化管理和社會(huì)化服務(wù)中存在的問(wèn)題，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的生產(chǎn)率、資源的產(chǎn)出率和農(nóng)產(chǎn)品的商品率，推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。尋找符合本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，使之成為本地區(qū)標(biāo)志性的產(chǎn)業(yè)，并盡快將它培育成為全國(guó)乃至全世界一流的產(chǎn)品和項(xiàng)目。

通過(guò)這次為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我的大腦思維進(jìn)行了一次深刻的“洗滌”。這得感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)組織、人事部門(mén)，為我們提供了這次交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)感謝淮海工學(xué)院精心組織安排和各位教授辛勤勞動(dòng)，還要感謝關(guān)注支持我們“大學(xué)生村官”的這一特殊群體的每一個(gè)人!在以后的工作中，我會(huì)加倍努力實(shí)現(xiàn)自己的使命，踏踏實(shí)實(shí)的服務(wù)一方、造福一方。