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        模具qc培訓(xùn)心得體會(huì)(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2024-08-12 12:34:41

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        第一篇:qc培訓(xùn)心得體會(huì)

        風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了沈陽(yáng),來(lái)參加匯HTML5培訓(xùn)學(xué)校,從HTML5基礎(chǔ)講起,起初并不以為然,想這HTML這個(gè)平常上課也經(jīng)常接觸到的東西,但是聽完第一堂課后,后面的興趣越來(lái)越濃厚,尤其是講到HTML5的新特性時(shí)候,講到canvas畫布時(shí)候,突然感覺(jué)HTML的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,超出了我的預(yù)期,當(dāng)自己做完第一個(gè)實(shí)例的時(shí)候,就想以后一定要把這個(gè)充滿未來(lái)潛力的東西傳到學(xué)校,學(xué)生一定會(huì)感興趣。當(dāng)老師簡(jiǎn)單講完CSS和JS時(shí)候,然后將HTML5+CSS+JS結(jié)合起來(lái)的時(shí)候,就感覺(jué)這是個(gè)強(qiáng)大無(wú)比的組合,不次于使用C#在VS平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的功能。尤其是其在游戲和動(dòng)畫上的效果,使得頁(yè)面可以輕松拋棄Flash的枷鎖也同樣能夠?qū)崿F(xiàn)強(qiáng)大的動(dòng)畫效果。

        最后一天老師講到如何將HTML5的APP上傳到不同平臺(tái)的應(yīng)用商店時(shí)候,這時(shí)候就更感到自己學(xué)到的東西有意義了。不像以前單純教學(xué),為了完成教學(xué)任務(wù)而教學(xué),通過(guò)應(yīng)用的上傳,可以更加鼓勵(lì)學(xué)生的積極性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,嗯,不錯(cuò)的思路,把這個(gè)思路用在教學(xué)上,一定能有所收獲,學(xué)生一定能感興趣。

        這次培訓(xùn)對(duì)于自己在今后教學(xué)過(guò)程中提出了一個(gè)新的思路,我們的教學(xué)可以找到學(xué)生的興趣點(diǎn),像紅樹林教育那樣能夠激發(fā)出學(xué)生自身的興趣,而這個(gè)激發(fā)就需要我們老師和企業(yè)共同想辦法能為學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)激發(fā)資深興趣去學(xué)習(xí)。

        第二篇:qc培訓(xùn)心得體會(huì)

        風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了沈陽(yáng),來(lái)參加匯HTML5培訓(xùn)學(xué)校,從HTML5基礎(chǔ)講起,起初并不以為然,想這HTML這個(gè)平常上課也經(jīng)常接觸到的東西,但是聽完第一堂課后,后面的興趣越來(lái)越濃厚,尤其是講到HTML5的新特性時(shí)候,講到canvas畫布時(shí)候,突然感覺(jué)HTML的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象,超出了我的預(yù)期,當(dāng)自己做完第一個(gè)實(shí)例的時(shí)候,就想以后一定要把這個(gè)充滿未來(lái)潛力的東西傳到學(xué)校,學(xué)生一定會(huì)感興趣。當(dāng)老師簡(jiǎn)單講完CSS和JS時(shí)候,然后將HTML5+CSS+JS結(jié)合起來(lái)的時(shí)候,就感覺(jué)這是個(gè)強(qiáng)大無(wú)比的組合,不次于使用C#在VS平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的功能。尤其是其在游戲和動(dòng)畫上的效果,使得頁(yè)面可以輕松拋棄Flash的枷鎖也同樣能夠?qū)崿F(xiàn)強(qiáng)大的動(dòng)畫效果。

        最后一天老師講到如何將HTML5的APP上傳到不同平臺(tái)的應(yīng)用商店時(shí)候,這時(shí)候就更感到自己學(xué)到的東西有意義了。不像以前單純教學(xué),為了完成教學(xué)任務(wù)而教學(xué),通過(guò)應(yīng)用的上傳,可以更加鼓勵(lì)學(xué)生的積極性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,嗯,不錯(cuò)的思路,把這個(gè)思路用在教學(xué)上,一定能有所收獲,學(xué)生一定能感興趣。

        這次培訓(xùn)對(duì)于自己在今后教學(xué)過(guò)程中提出了一個(gè)新的思路,我們的教學(xué)可以找到學(xué)生的興趣點(diǎn),像紅樹林教育那樣能夠激發(fā)出學(xué)生自身的興趣,而這個(gè)激發(fā)就需要我們老師和企業(yè)共同想辦法能為學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)激發(fā)資深興趣去學(xué)習(xí)。

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