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        家長學校培訓心得體會

        發(fā)布時間:2022-10-08 23:00:17

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        • 文檔分類:培訓心得體會
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        千文網小編為你整理了多篇相關的《家長學校培訓心得體會》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網還可以找到更多《家長學校培訓心得體會》。

        第一篇:家長培訓心得體會

        去年,家長學校剛開學時,我可是懷著一份懷疑、納悶和期待的心情去迎接的,總以為這樣的幾次演講能學到什么,在家庭教育觀上難道會有什么幫助嗎?但是,經過這一年下來的幾次專家、老師們的精彩專題講座,使我確實獲益匪淺,從而對家庭教育的觀念、方法上有了很多的改變以及新的想法,下面我就談談自己的一些想法。

        孩子是父母的寶,也是我們生命中的最重要的瑰寶,對孩子的教育可是比生命還重要,如果沒能好好的教育自己的孩子,他將來不只是社會的負擔,更是我們自己的.負擔。但是隨著社會的快速變遷,教育孩子變得比以前更困難而且復雜,因為孩子獲得信息的速度太快,來源也太多,常常因為如此,孩子無法分辨對與錯?這個時候,孩子就需要大人的引導,尤其是父母,因為他們可是孩子的第一任老師,也是對孩子成長中影響最大的人,所以以身作則是非常重要的,你希望孩子往哪個方向走,你就必須努力做孩子的榜樣,不要以為是大人在教育孩子,其實在這互動過程中,我們從小孩子身上學到的遠比小孩從我們身上學到的更多,所以不要吝嗇于和孩子接近,他們的純真可愛,更能凈化升華我們的心靈。

        除了做好父母的榜樣外,在現實生活中,我發(fā)現在很多方面都是我們父母應該要引起重視的,比如:

        1、想太多,對兒女有過多的擔心,例:擔心孩子作業(yè)跟不上、生活不適應等。

        2、做太多,替兒女承擔太多的責任,例:替孩子拿書包、復習課業(yè)等。

        3、罵太多,情緒遷怒時,不理性的話往往脫口而出,結果挫折了孩子的自尊心,也造成親子關系惡劣。

        4、給太多,無論是物質生活的補償,或是口頭上的贊美,有時給了太多,造成孩子不知感恩或自我膨脹。

        5、要太多,為了不讓孩子輸在起跑點,結果安排了過多的學習,讓孩子大感吃不消。

        6、玩太少,親子之間太少有趣的休閑活動,欠缺開懷大笑的共同回憶。

        7、愛太少,父母當然關愛孩子,但在行動表達上,總是不夠具體和明確,使得親子相處上減少了互動的潤滑劑。

        8、知太少,可能忙于工作,可能忙于家事,往往忽略現代信息吸收,親子之間只能談些日?,嵤?。

        總之,每個孩子都有不足或缺點,每個孩子都有向上向善的心,都有其閃光點。做為孩子的第一任教師,我們更應完善自己,以一顆尊重的心、平常的心、寬容的心去對待孩子,以便能促進孩子的身體和心靈的全面健康發(fā)展。

        老師們,辛苦了!

        第二篇:家長學校心得體會

        聽了邵玲教師的課,受益匪淺,幫忙許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長,我沒都還成績在孩子在小學時的表現如何如何好。成績如何好的心態(tài)里,見了孩子的中學教師還是說孩子在小學里的表現。

        從小學升入中學,隨著科目增多,知識膨脹,孩子不能適應,還依靠在小學授課的氛圍里,等著教師反復講解,反復練習。孩子不能適應學習的新環(huán)境,成績下滑,而父母還沉浸在小學的優(yōu)異成績里,沒有給予及時的幫忙,而是無端的責罵,諷刺,挖苦,致使孩子無處傾訴,和父母的交流越來越少,加上新的學習環(huán)境和生理上的一些變化,加上父母的不理解,促使孩子遠遠地躲開父母,寧愿上網去聊,去尋找新的傾訴對象,讓孩子離我們越來越遠,這時就出現家長們常說的“叛逆行為”。請問我們這些成人,作為孩子最親的人,我們又是怎樣做的呢?

        看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā),就說孩子臭美,有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追星,你就說他們能幫你考上重點中學嗎?看到孩子成績不好就說人家張三,李四咋就能做好,同樣的人你是“豬腦子”嗎?每每遇到這樣的問題,家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺,挖苦,不是在想我的孩子長大了,明白美了,明白明星們炫麗的表現。

        在孩子們成績大不如從前時,她本身已經很難受突然覺得沒人管了,教師也不像從前那樣時刻跟著你,像是一向牽著的手突然被甩開,不知把手仿佛在哪里。這時做為家長應當多鼓勵,多關懷。讓孩子不要恐懼。正確應對自我生理,心理上的變化,做為家長要多理解孩子,不要讓孩子緊張,無助,沒有傾訴對象,叫他如何激勵自我,控制自我,完善自我,超越自我。幫忙他走出低谷,完善自我管理,自我約束。打開孩子閉鎖的心門。理解我們和孩子做朋友,真正意義上的朋友。

        做好以上這些,我們在幫孩子總結出好的學習方法,鼓勵孩子多思考,培養(yǎng)孩子的思維本事。不要幫他去思考,要讓他大膽的去應對失敗,細心總結失敗,卻不能允許他放棄,告訴他放棄就意味著永遠失敗。端正他的學習態(tài)度。多與教師,同學溝通,多一些贊美和鼓勵,多一些感情和精神上的關懷。多給孩子一些積極向上的暗示。

        和孩子做朋友吧!做真正的朋友,幫忙孩子點燃心中那盞期望的燈!

        第三篇:家長學校心得體會

        近日與孩子簽一《生活和學習獎懲合同》(以下簡稱《合同》),結合今天的家長學校培訓,也有一些零零碎碎的想法,細一總結,主要是培養(yǎng)“五種意識”,愿借此拋磚引玉:

        一、培養(yǎng)孩子的包容感恩意識。

        一個孩子的健康成長,離不開老師的諄諄教誨,也離不開家長的言傳身教。孩子學好知識的前提要件,首先是要學會做一個為人正直,誠實守信,對他人有包容之心,勇于擔當,懂得對爺爺、奶奶、父母和老師等感恩的人,只有這樣,才不會沾染社會惡習,才能成長為一個對社會有用的人。特別是舒老師倡導的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為,我覺得很有必要。因此,在《合同》的第一條我就把這個寫進去。如果孩子在這方面做得好,要給予星的獎勵。

        二、培養(yǎng)孩子的獨立主動意識。

        “小升初”,是孩子成長過程的“斷奶期”。孩子是“風箏”,渴望自由飛翔,家長和學校就要給她一個天空,但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導。父母再不能大包大辦,要有意識地讓她們主動融入同學、融入社會,用她們自己的頭腦思考問題,提出她們的見解,家長只作優(yōu)劣分析,把對錯選擇權放給她們。如主動做家務、主動交流等,在《合同》中都給予了肯定并有相應獎勵。

        三、培養(yǎng)孩子的規(guī)則平等意識。

        “沒有規(guī)矩,不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫,是關鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上,即使是正確的,孩子往往也會產生逆反心理抗拒,孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話。于是,我想到了現實社會中成人的一些交往,是以合同的形式確定平等主體之間的地位,何不引入家教管理一試?我在百度里搜索了一下,沒有現成的,干脆自己起草了《生活和學習獎懲合同》,其中很多都是最基本的,孩子也容易做到,給孩子看了以后,孩子非常樂意,催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何?還待后期檢驗。相信比強行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多。

        四、培養(yǎng)孩子的積極進取意識。

        學生的主要任務仍然是學習,老師和家長都希望孩子學習進步。為做好配合工作,在《合同》中,我從最基本的上課舉手答問、求教難題,到半期、期末考試,學校排名等等,都做了詳盡的要求和獎懲規(guī)定,主要以獎為主,懲為輔。同時,為了促進孩子全面發(fā)展,防止高分低能現象,積極鼓勵孩子參加學校的各種比賽、競賽、表演、評比等活動,也規(guī)定了相應的獎勵措施。為配合學校管理,在《合同》中,規(guī)定了如果學校有相關要求,以學校的要求為前提,避免了互相沖突,與學校教育形成優(yōu)勢互補、相得益彰。

        五、培養(yǎng)孩子的健康生活意識。

        我很欣賞南中高中部操場邊的一句標語:“每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”。不錯,孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要,沒有一個好的身體,就沒有充沛的精力投入到學習中去,一切都是空談。記得以前我在一個農村中學求學,每天早上全校是要晨跑幾公里路的。前不久新聞報道,3000多名大學生軍訓,就有近6000人次暈倒。因此,建議學校是否可以采取每天早晨孩子到校后,先晨煉(跑步或體操)至少半小時以上再進教室早讀呢?另外在體育課上,是否可增加如中學生廣播體操等類型的教學?而不是讓學生誰把汗水站出來,誰就可以到樹蔭下休息那種教學模式!

        第四篇:家長學校學習心得

        今天下午三點,作為符山小學一名新生的家長,我懷著期待與興奮的心情踏進了這所擁有良好口碑的學校校園,與一年級一班四十多位新生的家長一起,接受了一堂內容豐富,意義深遠的新生家長指導會。

        班級的幾位主要任課老師分別介紹了教學情況和家長需要注意配合的各項事宜。班主任兼語文老師季老師教學經驗豐富,循循善誘;數學老師穩(wěn)重大氣,文質彬彬。見到兩位優(yōu)秀的老師,家長們略有些忐忑的心頓覺輕松。

        本屆學生的家長大部分出生于70年代,當時的社會環(huán)境、家庭教育方式和課程難度已經和現在完全不同??梢哉f在當前的社會環(huán)境下,一個孩子是否能夠很好的適應學校的教學方式和進度,很大程度上是需要家長、學生和學校的共同努力的。為了更好的配合學校老師做好家庭教育工作,家長必須有所犧牲,并使用一定的方法和技巧。通過與會幾位老師的講解,我們也學習到了很多實用有效的教育方式。總結如下:

        一、學習習慣的培養(yǎng)

        培養(yǎng)學習興趣,使孩子能自覺自愿的學習知識。

        家長輔導時注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問題的習慣和方法,而不是直接告知答案,所謂授之以魚,不如授之以漁。

        避免過度的批評和打擊,通過表揚、肯定、鼓勵和獎勵等正面的方式引導孩子學習,樹立自信心。

        堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫,持之以恒必能有所收獲。

        二、生活習慣養(yǎng)成

        早睡早起,有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學習。

        注意寫字姿態(tài),保護視力,壞習慣一旦養(yǎng)成則很難糾正。

        注意個人衛(wèi)生習慣,使用垃圾袋和抹布,從小事做起。

        養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書本文具的習慣。

        三、校園紀律及注意事項

        遵守入校和放學時間,解散前不擅自離隊。

        根據班級安排做好值日。

        不帶零食、鉛筆刀、水瓶等入校。

        正如班主任老師所說“嚴是向,松是害”,只有現在狠下心幫孩子打好基礎,才不至于耽誤了他們的前途,相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。希望未來的六年間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學階段。

        第五篇:家長學校心得體會

        我有幸參加了為期兩天的家長學校教師培訓活動,此次培訓內容豐富,形式多樣,有教育專家的專題講座,也有各階段家長課程示范課及點評。

        通過這兩天的培訓,我認為家長課堂的開設對我們教師的成長具有非常重要的意義。下面我談一談我在本次培訓中的所得:

        1、提高了自己的家庭教育水準。從家庭教育培訓起,就對我原有的家庭教育觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。使我深切領悟到家庭教育的重要性。

        2、提高了家庭教育知識水平。深化了家庭教育基礎知識,加強了對家庭教育基本知識和基本理論理解,掌握了家庭教育的一些發(fā)展動態(tài),了解到家庭教育新發(fā)展,提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力。

        3、家庭教育教育教學理論掌握得更為系統(tǒng)。,平時忙于教學,很少有機會靜下心來讀書,本次培訓專家的講座可謂:深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學了之后確實獲益匪淺。

        4、在培訓中提升完善自我。在培訓期間我閱讀家庭教育教育教學理論書籍,認真做好筆記,我相信,孜孜以求、堅持不懈的理論淀積,一定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。正是這次培訓班的引領,讓我養(yǎng)成了“邊學邊思,邊思邊悟”的習慣,讓我在實踐與反思中不斷成長,不斷提升完善自我。在這兩天的時間里,我感受到了一種從未有過的充實和愉悅!

        第六篇:家長學校培訓心得體會

        3月29日,我有幸參加了加來中心校舉辦的家長學校培訓活動,形式多樣,有各級教育專家的專題講座,也有經驗介紹,受益匪淺。

        在培訓中,首先由加來中心校校長王澤海做動員報告,提出本次培訓的目的,介紹了我縣目前家長學校的開展情況。接著有縣關工委王碩彥和加來中心校王力先兩位專家做培訓講座?;叵氘敃r的學習,既有觀念上的洗禮,也有理論上的升華,既有知識上的沉淀,也有教學技藝的増長。培訓期間,我始終懷著飽滿的學習熱情,認真聽講,仔細做筆記,通過培訓提高了我對家長學校的認識,下面是我在本次培訓中的心得體會。

        1、提高了自己對家長學校的認識,對家庭教育觀念和專業(yè)成長目標有了深層次的理解,使我深切領悟到家庭教育的重要性。

        2、提高了家庭教育知識水平,深化了家庭教育基礎知識,掌握了家庭教育的一些發(fā)展動態(tài),了解到家庭教育新發(fā)展,提高了自身更新教學內容和改進教學方法的方法的能力

        3、家庭教育教學理論掌握的更為系統(tǒng)。平時忙于教學,很少有機會靜下心來讀書,本次培訓專家的講座可謂深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。

        4、在培訓中提升自我。正是這次培訓班的引領,讓我明白“邊學邊思,邊思邊悟“的道理,讓我在實踐反思中不斷成長。在培訓學習的時間里,我感受到了一種從未有過的充實和愉悅。

        總之,我充分把握這次機會,認真學習,通過培訓,我將在今后的工作中,一如既往,踏踏實實地繼續(xù)學習,不斷更新家長學校教育理念。提高個人素養(yǎng)。我會在工作中敢于嘗試,不斷探索,把培訓中學到的新理念、新方法在教學中得以實現,向著更高的目標邁出堅定的步伐,爭取在家長學校教育教學工作中貢獻自己的力量。

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