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第一篇：校園活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題

十月隨著金秋的腳步走近科大，為豐富同學(xué)們的課余生活，天津科技大學(xué)大學(xué)生通訊社在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“激濁揚(yáng)清，以文會(huì)友”的精神，現(xiàn)決定舉辦天津科技大學(xué)第二屆校園征文大賽，給科大廣大文學(xué)愛(ài)好者一個(gè)展示自我文學(xué)素養(yǎng)的平臺(tái)。古語(yǔ)云：“詩(shī)言志，詞抒情”，文學(xué)是我國(guó)精神文明建設(shè)不可或缺的重要元素，本社希望通過(guò)此次征文大賽，挖掘校園文學(xué)人才，展現(xiàn)科大人的文學(xué)素養(yǎng)，為弘揚(yáng)科大人文精神添磚加瓦。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)此次征文活動(dòng)，給校園里的廣大文學(xué)愛(ài)好者一個(gè)展示自我的平臺(tái)，無(wú)論是學(xué)生還是老師以及校園其他工作人員均可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)展示自己的文學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)通社希望通過(guò)此次活動(dòng)，達(dá)到“激濁揚(yáng)清，以文會(huì)友”的目的，展現(xiàn)科大人蓬勃向上的精神面貌，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的文化氣質(zhì)，同時(shí)擴(kuò)大大學(xué)生通訊社在科大的影響力。

三、基本活動(dòng)程序

1、活動(dòng)準(zhǔn)備期：

（1）活動(dòng)準(zhǔn)備

A、邀請(qǐng)活動(dòng)相關(guān)老師及領(lǐng)導(dǎo)。評(píng)委組由團(tuán)委老師及任課老師若干名組成，均發(fā)邀請(qǐng)函正式邀請(qǐng)。爭(zhēng)取能請(qǐng)到一兩個(gè)知名人物，以期增加大賽的權(quán)威性和公平公正性。

B、學(xué)通社美宣部負(fù)責(zé)海報(bào)制作；辦公室負(fù)責(zé)制作條幅；準(zhǔn)備邀請(qǐng)函，獲獎(jiǎng)證書(shū)以及書(shū)簽。

C、辦公室在前期與各學(xué)院輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，與輔導(dǎo)員協(xié)商請(qǐng)求其協(xié)助收取稿件。將宣傳單及《凝學(xué)博藝》發(fā)放到各個(gè)輔導(dǎo)員處，由簽到的班委帶回到各個(gè)班級(jí)，做到大一各班每班一份，通過(guò)各種途徑擴(kuò)大宣傳力度。

（2）宣傳方式

A、放置宣傳板（河西校區(qū)與泰達(dá)校區(qū)各放置4塊，共8塊）

B、粘貼宣傳海報(bào)（彩紙海報(bào)共兩張）；掛宣傳條幅（兩校區(qū)各一條）。

C、與各院輔導(dǎo)員協(xié)商進(jìn)行宣傳。發(fā)放活動(dòng)宣傳單。

D、利用廣播臺(tái)、校報(bào)、校園網(wǎng)、天津科技大學(xué)貼吧、易佳網(wǎng)等媒體進(jìn)行全方位宣傳。

2、頒獎(jiǎng)儀式：

地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳。

邀請(qǐng)人：贊助商，評(píng)委老師，部分校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院輔導(dǎo)員，

參與者：各獲獎(jiǎng)人員，學(xué)通社全體成員，科大學(xué)生。

頒獎(jiǎng)流程：：主持人宣布開(kāi)始DD評(píng)委老師講話DD贊助商講話DD學(xué)通代表講話DD團(tuán)委老師及贊助企業(yè)代表頒獎(jiǎng)DD獲獎(jiǎng)人發(fā)表獲獎(jiǎng)感言DD頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束。

3、后期工作：

A、新聞部與文學(xué)部整理稿件，將獲獎(jiǎng)及優(yōu)秀稿件集結(jié)發(fā)表在學(xué)通社主辦的雜志《凝學(xué)博藝》的`征文特刊上。

B、當(dāng)《凝學(xué)博藝》出版后，由辦公室發(fā)放到各個(gè)輔導(dǎo)員處；美宣部制作海報(bào)公布獲獎(jiǎng)人名單；新聞部編寫(xiě)本次活動(dòng)的相關(guān)稿件投放天津科技大學(xué)主頁(yè)上。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

A、在自由投稿和命題寫(xiě)作總分里選出分?jǐn)?shù)最高的前三名，由團(tuán)委授予“天津科技大學(xué)文學(xué)之星”稱(chēng)號(hào)。分別在詩(shī)歌、散文、小說(shuō)中選出最佳作品獎(jiǎng)。并通過(guò)此次活動(dòng)推出“天津科技大學(xué)九大才子”；并誠(chéng)聘為學(xué)通社特別供稿員。

B、另選出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，以上均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，同時(shí)向所在學(xué)院及班級(jí)發(fā)放喜報(bào)。

C、所有參加者都可以獲贈(zèng)精美紀(jì)念書(shū)簽一份。

第二篇：校園社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)范文

一、社團(tuán)基本資料

名稱(chēng)：ff動(dòng)漫社，中文名為火翎動(dòng)漫社

性質(zhì)：文娛

會(huì)徽：

會(huì)徽介紹：會(huì)徽取材于不死鳥(niǎo)的羽毛,寓意我社銳意創(chuàng)新,活力無(wú)限.

目的：為學(xué)生建立一個(gè)鍛煉自我，走出三水，對(duì)外發(fā)展、共同創(chuàng)造的平臺(tái)

宗旨：宣揚(yáng)動(dòng)漫，感悟動(dòng)漫

口號(hào)：“火烈激揚(yáng)，翎動(dòng)飛翔”

社團(tuán)文化：“共同創(chuàng)造共同發(fā)展”

我社團(tuán)講求的是“熱誠(chéng)、夢(mèng)想、創(chuàng)造”。我們這個(gè)社團(tuán)的本質(zhì)不僅僅是為了服務(wù)會(huì)員，更是為他們提供一個(gè)創(chuàng)造的平臺(tái)，并且令他們可能提高各類(lèi)設(shè)計(jì)、廣告、繪畫(huà)等的能力。

共同，社團(tuán)的本質(zhì)就是同好會(huì)，為的就是使有志之士能在這個(gè)平臺(tái)上面找到奮斗的戰(zhàn)友，“共同”社社團(tuán)存在的意義，是一個(gè)社團(tuán)生存下去的能量來(lái)源。

創(chuàng)造，表明我個(gè)社主張的不是純粹的玩樂(lè)，更多的是指導(dǎo)有志之士不斷地創(chuàng)造，為社團(tuán)帶來(lái)新鮮的活力和獨(dú)特的文化產(chǎn)物。

發(fā)展，一個(gè)社團(tuán)要保持蓬勃的生命力就必須與時(shí)俱進(jìn)。要實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)就少不了發(fā)展。

而且，我校的校訓(xùn)是“厚德、勵(lì)學(xué)、篤行、拓新”，其中“拓新”正是與本社團(tuán)的創(chuàng)新理念有呼應(yīng)，本社團(tuán)的社團(tuán)文化與廣商的理念一脈相承。

設(shè)置機(jī)構(gòu)：團(tuán)隊(duì)型

個(gè)人資料：

二,社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)

1.內(nèi)部架構(gòu)及分工

a.架構(gòu)組織

(1)正社長(zhǎng)：負(fù)責(zé)社團(tuán)事務(wù)協(xié)調(diào)管理

(2)副社長(zhǎng)a：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌執(zhí)行組，也就是活動(dòng)項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人。

(3)副社長(zhǎng)b：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌cos隊(duì)和cos隊(duì)對(duì)外的聯(lián)系，cos隊(duì)的最高負(fù)責(zé)人

(4)秘書(shū)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)社團(tuán)與學(xué)校之間的事務(wù)，財(cái)務(wù)的管理，人員檔案的管理，社團(tuán)實(shí)際法人代表

(5)執(zhí)行組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)社團(tuán)日常運(yùn)作

(6)創(chuàng)作組組長(zhǎng)：組織社團(tuán)的宣傳工作，并且是會(huì)員培訓(xùn)的最高負(fù)責(zé)人

(7)cos隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)cosplay人員的培訓(xùn)，cos隊(duì)的實(shí)際負(fù)責(zé)人

(8)執(zhí)行組：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、活動(dòng)執(zhí)行、社團(tuán)外聯(lián)、秘書(shū)工作

(9)創(chuàng)作組：負(fù)責(zé)繪圖、寫(xiě)文、海報(bào)創(chuàng)作、網(wǎng)頁(yè)制作、宣傳物制作(同人志、社刊)

(10)cos隊(duì)：負(fù)責(zé)cosplay的服裝道具制造，節(jié)目表演的排練，cosplay衣服的租借與管理

B.詳細(xì)分工

(1)執(zhí)行組：

定位：

執(zhí)行組是本社團(tuán)重要載體，對(duì)內(nèi)，起著中樞協(xié)調(diào)作用，主要負(fù)責(zé)社團(tuán)各項(xiàng)日常事務(wù)(負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、活動(dòng)執(zhí)行、社團(tuán)外聯(lián)、秘書(shū)工作)，協(xié)調(diào)社團(tuán)各組間的工作關(guān)系;對(duì)外，起著窗口聯(lián)系作用，負(fù)責(zé)社團(tuán)與各級(jí)組織、老師的聯(lián)系工作。

具體說(shuō)明：

執(zhí)行組作為社團(tuán)的中樞神經(jīng)，負(fù)責(zé)事務(wù)較多，人員數(shù)量較多乃各組之最。執(zhí)行組可兼具創(chuàng)作組與cos隊(duì)人員，即新生經(jīng)過(guò)成立大會(huì)分配后，其余組成員可參與到執(zhí)行組的活動(dòng)中(需知會(huì)負(fù)責(zé)人)這有助于促進(jìn)個(gè)別人員交流

由于人數(shù)眾多，工作繁重，執(zhí)行組將會(huì)進(jìn)行分組，每組設(shè)組長(zhǎng)1名，統(tǒng)率小組成員，大型活動(dòng)由小組相互協(xié)作完成，日?；顒?dòng)則小組輪流負(fù)責(zé)

其次，小組成員沒(méi)兩個(gè)月進(jìn)行輪換，按會(huì)員自愿分配，若達(dá)不到要求，則抽簽決定如何調(diào)動(dòng)。這可促進(jìn)執(zhí)行組人員之間的相互認(rèn)識(shí)，提高執(zhí)行組內(nèi)部人員的流動(dòng)性，有助于解決同一社團(tuán)人員“見(jiàn)面不相識(shí)”的情況。

(2)創(chuàng)作組：

定位：

創(chuàng)作組是本社團(tuán)的一個(gè)生生不息的力量，作為一個(gè)動(dòng)漫社團(tuán)，真正能夠在外有名聲的，是創(chuàng)作的力量，其主要負(fù)責(zé)繪圖、寫(xiě)文、網(wǎng)頁(yè)制作、宣傳物制作(同人志、社刊、海報(bào))

具體說(shuō)明：

創(chuàng)作組是一個(gè)較為獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槠鋱F(tuán)隊(duì)需要一定的技能力，是社團(tuán)常規(guī)組，本身作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員相互協(xié)作，其人員可以交叉參與到其他組的團(tuán)隊(duì)之中。

(3)cos隊(duì)：

定位：

cos隊(duì)是本社團(tuán)向外交流的一個(gè)重要載體，同時(shí)也是社團(tuán)活招牌，負(fù)責(zé)自身cos服裝道具制造，節(jié)目表演的排練，衣服的租借與管理。

具體說(shuō)明：

cos隊(duì)與創(chuàng)作組一樣作為社團(tuán)常規(guī)組之一，同時(shí)需要能力，但更多的需要熱情，作為一個(gè)獨(dú)立的團(tuán)隊(duì)，其中人員可以交叉參與到其他組的團(tuán)隊(duì)之中。

2,社團(tuán)的宣傳理念---以最少的資源獲取最大的效果

以真人宣傳為主，以實(shí)物宣傳為輔

3,未來(lái)規(guī)劃

我社未來(lái)規(guī)劃三步走，

第一步：社團(tuán)成立,確立基本干部成員,維持社團(tuán)基本架構(gòu)，日常運(yùn)作有序進(jìn)行，并成功舉辦品牌活動(dòng)。

第二步：社團(tuán)內(nèi)部各部門(mén)協(xié)調(diào)穩(wěn)定地運(yùn)行,成功舉辦校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)和參與校外活動(dòng)，并且可以舉行橫向(與其它高校社團(tuán))合作活動(dòng)。

第三步：傳承管理理念，發(fā)展社團(tuán)創(chuàng)作能力，社團(tuán)內(nèi)部有健康向上且穩(wěn)定有序高效運(yùn)作，提高社團(tuán)凝聚力，積淀社團(tuán)文化。參加各種漫展并且有所收獲，同時(shí)提高漫社在廣東各高校之間的知名度,實(shí)現(xiàn)宣傳文化的目標(biāo)

針對(duì)三步走計(jì)劃，我社提出了未來(lái)兩年的發(fā)展規(guī)劃

第一年，我們將主要著手舉辦校內(nèi)的活動(dòng)，穩(wěn)定社團(tuán)內(nèi)部的正常運(yùn)作，舉辦品牌活動(dòng)的時(shí)候，嘗試邀請(qǐng)外校社團(tuán)參與;

第二年，針對(duì)第一年總結(jié)的不足，進(jìn)一步改善，力保對(duì)內(nèi)穩(wěn)定發(fā)展，爭(zhēng)取對(duì)外發(fā)展，更多地邀請(qǐng)外校友好社團(tuán)參與本社團(tuán)的活動(dòng)，同時(shí)，積極參與外校友好社團(tuán)舉辦的活動(dòng)，更為重要的是，培養(yǎng)人才作為社團(tuán)始祖團(tuán)隊(duì)的接班人。

三.會(huì)員權(quán)利與義務(wù)

權(quán)利：

1)對(duì)本社團(tuán)的工作提出意見(jiàn)和建議，對(duì)本社團(tuán)工作有檢舉和監(jiān)督的權(quán)利

2)對(duì)于本社團(tuán)的一切活動(dòng)的策劃，有權(quán)力參與到活動(dòng)策劃小組

3)會(huì)員有自由入會(huì)和退會(huì)的權(quán)利

4)有推薦他人入會(huì)的權(quán)利

5)有參加本社團(tuán)各類(lèi)活動(dòng)的權(quán)利

6)會(huì)員在社團(tuán)招新期間，成為會(huì)員，即為干事

7)會(huì)員有接受培訓(xùn)的權(quán)利

義務(wù)：

1)遵守紀(jì)律、校規(guī)、本社團(tuán)章程，尊重本社團(tuán)決議。

2)積極參加社團(tuán)舉行的活動(dòng)，認(rèn)真完成社團(tuán)安排的任務(wù)。

3)團(tuán)結(jié)互助、身體力行、維護(hù)本社團(tuán)名譽(yù)，積極宣傳本社團(tuán)

Ⅰ.培訓(xùn)內(nèi)容

i.繪畫(huà)創(chuàng)作培訓(xùn)：每月舉辦一次繪畫(huà)創(chuàng)作培訓(xùn)，以培養(yǎng)發(fā)展會(huì)員的愛(ài)好興趣。由創(chuàng)作小組的干事為會(huì)員即場(chǎng)教學(xué)繪畫(huà)創(chuàng)作。具體時(shí)間多為星期二，以令更多的會(huì)員參加培訓(xùn)。

ii.動(dòng)漫研討：每月舉辦一次動(dòng)漫研討會(huì)，具體研討動(dòng)漫相關(guān)社會(huì)話題，例如動(dòng)漫文化對(duì)我們生活的影響、宅文化的影響與發(fā)展史及社會(huì)背景、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的展望……由執(zhí)行小組的干事組織講座進(jìn)行。具體時(shí)間多為星期二，以令更多的會(huì)員參加講座。

iii.客席講座：根據(jù)實(shí)際情況，每?jī)蓚€(gè)月一次邀請(qǐng)校外知名畫(huà)師來(lái)校開(kāi)講座及交流，由社長(zhǎng)聯(lián)系外校知名畫(huà)師與邀請(qǐng)工作，由執(zhí)行小組負(fù)責(zé)相關(guān)嘉賓的迎接與跟進(jìn)工作。

Ⅱ.落實(shí)培訓(xùn)

i.定期進(jìn)行培訓(xùn)，會(huì)向會(huì)員介紹動(dòng)漫的最新資訊和最新的流行方向，并且進(jìn)行動(dòng)漫插畫(huà)等的培訓(xùn)，以培養(yǎng)愛(ài)好興趣，一定程度上提高技能。

ii.積極舉辦品牌活動(dòng)，令更多的人參與到我們的活動(dòng)中(不單單是本社團(tuán)的成員)

iii..培訓(xùn)的時(shí)間一般為星期二，以保證社團(tuán)人員的到席率，同時(shí)確保培訓(xùn)地點(diǎn)的容納量。

會(huì)員福利

1.我社會(huì)利用會(huì)員繳納的會(huì)費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)一些動(dòng)漫的書(shū)籍或光碟等產(chǎn)品，供社團(tuán)內(nèi)部租借觀看。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們還會(huì)幫會(huì)員代購(gòu)動(dòng)漫商品。

2.我們會(huì)定期播放題材有深度動(dòng)畫(huà)電影，以令會(huì)員并不簡(jiǎn)單得到心理歡愉，并以此希望能夠提高鑒賞分析電影的能力。

3.參加活動(dòng)和由協(xié)會(huì)承辦的比賽，會(huì)員有優(yōu)先權(quán)。

4.每逢廣東省范圍內(nèi)的中大型漫展，都會(huì)積極組織人員參與(形式多為參展或交流)，以促進(jìn)本社團(tuán)成員與廣東其他高校的聯(lián)系和交流。

5.對(duì)于社團(tuán)成員購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)動(dòng)漫商品，我們會(huì)積極向爭(zhēng)取最低價(jià)格，令會(huì)員們?cè)诘土畠r(jià)格的情況下享受到優(yōu)質(zhì)的商品。

四、品牌活動(dòng)簡(jiǎn)介

(一)班吉賽

以班為單位，為各自班級(jí)設(shè)計(jì)屬于自己的吉祥物，屬于自己班的幸運(yùn)，比賽分初賽與決賽，初賽由社內(nèi)人員選出，決賽為各班提供一個(gè)演繹機(jī)會(huì)，有嘉賓評(píng)判評(píng)出優(yōu)秀作品。

活動(dòng)可行性分析：

本活動(dòng)的舉行在活動(dòng)中心。吉祥物，對(duì)于廣商班集體來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較新的概念，吉祥物的存在，對(duì)于提高班級(jí)的凝聚力、培養(yǎng)良好的同儕關(guān)系以及體現(xiàn)班級(jí)精神面貌有積極作用，而通過(guò)宣傳可以令班中人員了解到吉祥物的積極作用。吉祥物上交的格式簡(jiǎn)單，對(duì)于廣商學(xué)子的繪圖設(shè)計(jì)技術(shù)的基本門(mén)檻并不高，可以有一定活動(dòng)的參與度。同時(shí)是對(duì)外宣揚(yáng)自己班級(jí)文化的好機(jī)會(huì)。但是，畢竟班吉祥物這個(gè)概念比較新，所以對(duì)于班級(jí)的參與度現(xiàn)不能評(píng)估。

(二)cosshowparty

社團(tuán)提供衣服給廣大學(xué)生，并為其搭建一個(gè)表演的平臺(tái)，其中穿插社團(tuán)cos隊(duì)表演，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下體驗(yàn)cosplay的快樂(lè)。

活動(dòng)可行性分析：本社團(tuán)有一個(gè)cos隊(duì)的團(tuán)隊(duì)，是這個(gè)活動(dòng)能夠舉行的必要前提。而在現(xiàn)今的年輕人環(huán)境和心理上，cosplay是一件十分新奇的活動(dòng)，這就保證了活動(dòng)的參與程度。并且本活動(dòng)是一個(gè)純粹娛樂(lè)的活動(dòng)，服裝也由cos隊(duì)提供，參與的門(mén)檻就不存在了。并且社內(nèi)有足夠衣服提供租借，讓想玩但是不愿意高價(jià)做衣服的同學(xué)們一償心愿。

(三)ff學(xué)年祭(理想狀態(tài)時(shí)的活動(dòng))

于學(xué)校中心花園舉行學(xué)年祭，邀請(qǐng)廣東各大高校參與。作為動(dòng)漫社每年的收關(guān)活動(dòng)，同時(shí)加大漫社與各大高校漫社的聯(lián)系。

活動(dòng)的可行性分析：本社團(tuán)與廣東各大高校有緊密的交流聯(lián)系，這是本社團(tuán)能夠邀請(qǐng)其它高校動(dòng)漫社團(tuán)的前提。本活動(dòng)綜合性強(qiáng)，邀請(qǐng)其它高校動(dòng)漫社團(tuán)這是一個(gè)十分富有吸引力的因素。而本活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)主要用于宣傳和場(chǎng)地的租用方面，也包括邀請(qǐng)高校社團(tuán)的費(fèi)用。由于邀請(qǐng)廣州各大高校，對(duì)于商家有極大吸引力，因此經(jīng)費(fèi)方面不是擔(dān)憂的問(wèn)題。

五,社團(tuán)觀念

1.對(duì)廣商現(xiàn)存社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r的看法

缺點(diǎn)：

1.人員管理松散，缺乏監(jiān)督。

2.設(shè)團(tuán)內(nèi)部管理不順，會(huì)員不積極，社團(tuán)對(duì)會(huì)員缺乏足夠約束力。很多學(xué)生參加社團(tuán)的目的是為了加素質(zhì)分，只要分加上了，對(duì)社團(tuán)活動(dòng)就不會(huì)出太多力，這樣不利于社團(tuán)的良性發(fā)展，社團(tuán)的活動(dòng)、計(jì)劃、思想不能保持連續(xù)，更談不上積累、沉淀優(yōu)秀的社團(tuán)文化了。

3.社團(tuán)內(nèi)部組之間缺乏溝通，對(duì)于干事的組限制僵硬，內(nèi)部不夠團(tuán)結(jié)，同一社團(tuán)見(jiàn)面不相識(shí)的情況經(jīng)常出現(xiàn)，同時(shí)，社團(tuán)內(nèi)容易形成一個(gè)個(gè)小團(tuán)體，但結(jié)果小團(tuán)體之間不能融洽相處，造成社團(tuán)不夠團(tuán)結(jié)。

4.社團(tuán)建設(shè)經(jīng)費(fèi)不充裕，活動(dòng)策劃難以變成現(xiàn)實(shí)。我校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源有兩個(gè)：一，通過(guò)收取會(huì)員費(fèi)獲取，這是主要的來(lái)源。二，同外界企業(yè)，事業(yè)等單位達(dá)成贊助，但這并非能經(jīng)常成功。

5.社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地問(wèn)題，在我們學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)辟給社團(tuán)活動(dòng)使用的場(chǎng)地。社團(tuán)搞活動(dòng)都是事先向?qū)W校的有關(guān)組申請(qǐng)，遇到?jīng)_突就要改地點(diǎn)或者改時(shí)間。同時(shí)缺乏社團(tuán)的必備活動(dòng)設(shè)施。設(shè)施不健全導(dǎo)致了特色社團(tuán)無(wú)法展現(xiàn)其特色。

6.社團(tuán)對(duì)外程度不高，縱觀廣東商學(xué)院三水校區(qū)現(xiàn)存的社團(tuán)，基本都是對(duì)內(nèi)的，即宣傳和活動(dòng)都是對(duì)校內(nèi)的，對(duì)外的甚少，能在廣東各高校之間有一定知名度的更是少。

優(yōu)點(diǎn)：

1.社團(tuán)是大學(xué)精神的重要承載體及體現(xiàn)。

2.有利于促進(jìn)學(xué)術(shù)、品德、心理素質(zhì)、體魄、職業(yè)等的發(fā)展。是組織和引導(dǎo)大學(xué)生參與社會(huì)生活、培養(yǎng)實(shí)踐能力、實(shí)現(xiàn)自我教育，實(shí)現(xiàn)能力和角色轉(zhuǎn)型的重要載體。

3.社團(tuán)通常依托學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，起普及知識(shí)、興趣引導(dǎo)、輔助科學(xué)研究的功能。

4.社團(tuán)能拓寬大學(xué)生的能力培養(yǎng)方式。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要兼具理論知識(shí)與實(shí)際能力的復(fù)合型人才，這正是社團(tuán)的長(zhǎng)處所在。

5.在社團(tuán)活動(dòng)中，每個(gè)人既是參與者，又是組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，可以鍛煉他們的各種能力。社團(tuán)成員來(lái)自不同院系，可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

6.社團(tuán)活動(dòng)能使大學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)、自己動(dòng)手等方式增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生們的集體主義、團(tuán)隊(duì)精神和健全的性格。

7.社團(tuán)是以興趣和愛(ài)好為基礎(chǔ)的群眾性組織，因此，有心理問(wèn)題的大學(xué)生可以把自己的苦惱、焦慮、不滿、困惑、壓抑發(fā)泄出來(lái)，進(jìn)而得到其他成員的鼓勵(lì)、安慰和幫助，可以有效緩解他們的心理矛盾和思想沖突。

8.人最需要的就是愛(ài)、歸屬感和自我實(shí)現(xiàn)，校園社團(tuán)更容易使常常游離于班級(jí)之外的學(xué)生在社團(tuán)環(huán)境中找到歸宿感。社團(tuán)活動(dòng)就能在一定程度上彌補(bǔ)個(gè)人對(duì)群體的需要，具有極其重要的促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化發(fā)展和增進(jìn)學(xué)生身心健康的功能。

9.在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生與人生履歷不同的同輩交往，接受同輩幫助、了解和分享他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，反思修正自己的行為和觀念，成為自助者，同時(shí)成為他人的幫助者。

10.通過(guò)集體活動(dòng)可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我忍讓、關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的良好品格，體驗(yàn)到集體生活的樂(lè)趣，感受到集體的力量，并隨著社團(tuán)成員的更迭而將這種精神和理念傳遞下去。

2.社聯(lián)與社團(tuán)權(quán)責(zé)分工的認(rèn)識(shí)：

社聯(lián)與社團(tuán)作為管理與被管理的關(guān)系。

社聯(lián)作為31個(gè)社團(tuán)的總體協(xié)調(diào)與規(guī)劃者，對(duì)維護(hù)各社團(tuán)的整體統(tǒng)一性，促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的有序開(kāi)展，在整個(gè)社團(tuán)整體中扮演管理者的角色，各社團(tuán)在社聯(lián)的管理下，有序地開(kāi)展活動(dòng)。

社聯(lián)與社團(tuán)間存在互利共生的關(guān)系

3,對(duì)理想社團(tuán)的認(rèn)識(shí)

摒除“階級(jí)”(一切由“上級(jí)”向“下級(jí)”單純“權(quán)力”的做法會(huì)被摒除，社團(tuán)內(nèi)部人人平等)

人性管理(以調(diào)動(dòng)社團(tuán)人員積極性為基點(diǎn)，再進(jìn)行適度的人員調(diào)配。無(wú)論是策劃、決策，還是執(zhí)行，一切尊重會(huì)員(干事)的意愿，不強(qiáng)作要求。)

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)(作為以團(tuán)隊(duì)型為架構(gòu)的社團(tuán)，理所當(dāng)然般重視團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，令社團(tuán)的成員完全感受自己是屬于這個(gè)社團(tuán)的一份子，自己的能力得到充分的施展。)

第三篇：初中生校園活動(dòng)策劃書(shū)范文

一、背景

12年倫敦奧運(yùn)會(huì)剛剛結(jié)束，中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)取得了舉世矚目的驕人戰(zhàn)績(jī)。尤其是奧運(yùn)水軍中的孫揚(yáng)、葉詩(shī)文，更是一舉打破了歐美多年對(duì)泳池的壟斷，為我們國(guó)人拿到了令人西方先進(jìn)國(guó)家咋舌的成績(jī)，宣告了中國(guó)在經(jīng)濟(jì)騰飛之后，體育運(yùn)動(dòng)的全面崛起，讓中國(guó)人又一次在世界面前揚(yáng)眉吐氣。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，校學(xué)生會(huì)有幸邀請(qǐng)到了倫敦奧運(yùn)會(huì)400米、1500米世界冠軍孫揚(yáng)來(lái)我校演講并與師生互動(dòng)交流，在全校學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”主題教育活動(dòng)。

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：青島第X中學(xué)學(xué)生會(huì)

三、參與對(duì)象

青島X中全體師生

四、活動(dòng)主題

奧運(yùn)冠軍進(jìn)學(xué)校

五、活動(dòng)安排

1、準(zhǔn)備階段：

由學(xué)生會(huì)向全體師生發(fā)布活動(dòng)通知，邀請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委、宣傳部聯(lián)辦本次活動(dòng)。

2、籌備階段：

學(xué)生會(huì)與聯(lián)辦單位團(tuán)委、宣傳部聯(lián)系好活動(dòng)進(jìn)程規(guī)劃，活動(dòng)資料安排等等，完成前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做好奧運(yùn)冠軍孫揚(yáng)的邀請(qǐng)工作。選好主持人。

3、宣傳階段：

利用學(xué)校宣傳欄、廣播站做好前期預(yù)熱，做活動(dòng)推廣宣傳，炒熱活動(dòng)氣氛。

4、校內(nèi)活動(dòng)：

活動(dòng)前期的每周六周日，將邀請(qǐng)有興趣參與互動(dòng)活動(dòng)的師生參加座談會(huì)，提出熱門(mén)話題，并整理歸類(lèi)，在宣傳欄和廣播站中滾動(dòng)播出，發(fā)起投票活動(dòng)，選出全校師生最關(guān)心的熱點(diǎn)話題，擴(kuò)大整體活動(dòng)的影響力。

5、正式活動(dòng)階段：

A、活動(dòng)資料

（1）《奧運(yùn)冠軍進(jìn)學(xué)?！坊顒?dòng)時(shí)間：

（2）活動(dòng)形式：將學(xué)校作為外景演播室與同學(xué)教師們進(jìn)行近距離的接觸，加大他們參與節(jié)目的熱情，提高活動(dòng)影響力。

（3）主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓孫揚(yáng)的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠到達(dá)預(yù)期的目的。

（4）活動(dòng)資料：從孫揚(yáng)的成長(zhǎng)過(guò)程，及獲獎(jiǎng)后自我的感受、世界的目光，表達(dá)冠軍自我內(nèi)心的感受，從而引發(fā)觀眾的思考。

B、活動(dòng)特點(diǎn)（優(yōu)勢(shì)）

（1）《奧運(yùn)冠軍進(jìn)學(xué)?！坊顒?dòng)，拉近了奧運(yùn)冠軍孫揚(yáng)與觀眾的距離感，讓受眾進(jìn)一步弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。

（2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰(shuí)都能夠成為我們舞臺(tái)的主色。

（3）活動(dòng)預(yù)期：弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。[由整理]

（4）活動(dòng)的互動(dòng)性，讓奧運(yùn)冠軍與現(xiàn)場(chǎng)的觀眾應(yīng)對(duì)面的就他們所共同關(guān)心的話題進(jìn)行討論，從而增加活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)感。

六、營(yíng)銷(xiāo)策略

1、廣泛與本校師生互動(dòng)、宣傳，經(jīng)過(guò)以問(wèn)卷調(diào)查的方式獲取相關(guān)資料同時(shí)提升節(jié)目在他們中間的關(guān)注度。

2、在校廣播站、宣傳欄及學(xué)校網(wǎng)站及（QQ校友、人人網(wǎng)、同學(xué)網(wǎng)等）打廣告，在學(xué)校期刊發(fā)本欄目廣告。

3、簽約贊助商獲取充足活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產(chǎn)品。但注意此活動(dòng)受眾群主要為青年人，不可宣傳一些對(duì)青年人有不良影響的廣告。

第四篇：大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)模板

落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)以“感恩xx中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在xx中”的主旨，弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在xx中，愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前

四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生員工

五、活動(dòng)流程：

第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)

（一）活動(dòng)時(shí)間：

（二）活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月xx日展出于一教大廳。

第二部分：片片真情銘記感恩

（一）活動(dòng)時(shí)間：

（二）活動(dòng)形式：

1、制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛(ài)的方式。

2、將“感恩長(zhǎng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。

第三部分：感恩主題電影展播

（一）活動(dòng)時(shí)間：

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在二教xx播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情

（一）活動(dòng)時(shí)間：

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、裝飾感恩樹(shù)――懸掛彩燈、彩帶。

2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

第五篇：校園文化活動(dòng)策劃方案

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，下面要為大家分享的就是小學(xué)校園文化活動(dòng)實(shí)施方案，希望你會(huì)喜歡！

一、工作目標(biāo)

以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“把學(xué)校辦成‘社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、教師舒心、學(xué)生開(kāi)心’的特色精品學(xué)?！惫ぷ骺偹悸?，推動(dòng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展。

二、工作構(gòu)思

(一)室外布置

1、學(xué)校大門(mén)更換為新型材料，使校園透綠，透明。大門(mén)正上方大字書(shū)寫(xiě)“五湖學(xué)?！保箝T(mén)兩邊標(biāo)語(yǔ)：“人人有才，人人成才”，“百年大計(jì)，教育為本”，大門(mén)口對(duì)面隱墻書(shū)寫(xiě)永久性標(biāo)語(yǔ)：“高高興興上學(xué)來(lái)，安安全全回家去”，學(xué)校高臺(tái)階下北墻上書(shū)寫(xiě)永久性標(biāo)語(yǔ)：“珍愛(ài)生命，安全第一”，大門(mén)內(nèi)的隱壁正面為一幅彩色圖畫(huà)，背面為教育方針。

2、幼兒園東墻和南墻制作8幅幼兒卡通畫(huà)彩色噴繪，如雨中打傘，植樹(shù)勞動(dòng)，校園玩耍，開(kāi)玩具火箭等，真正反映幼兒生活，給幼兒增添快樂(lè)。

3、幼兒園內(nèi)的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱(chēng)和簡(jiǎn)介。

4、在中排平房教室外南墻頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容為：“一切為了孩子，為了孩子一切”，在中排平房教室外北墻頂部(小學(xué)院)懸掛彩繪激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容為六學(xué)會(huì)，即：“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，既能為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展和學(xué)校服務(wù)方向提出口號(hào)，又能起到美化校園環(huán)境的作用。

5、在教學(xué)樓樓頂安置“五湖學(xué)?！毙Ｃ托；?，在教學(xué)樓欄桿上懸掛校訓(xùn)：“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，文明育人”。

6、設(shè)置升降國(guó)旗臺(tái)，并將學(xué)校旗桿更換為不銹鋼的旗桿，按規(guī)定進(jìn)行升降國(guó)旗，舉行升降國(guó)旗儀式，做好學(xué)生愛(ài)國(guó)禮義教育。

7、在校園內(nèi)的花池中設(shè)置10塊“我的呵護(hù)將換來(lái)翠綠一片”等愛(ài)護(hù)花草愛(ài)心提示牌，在學(xué)校600多年的大柏樹(shù)和近100年的榮花樹(shù)上分別懸掛五湖古柏樹(shù)和榮花樹(shù)簡(jiǎn)介，營(yíng)造校園樹(shù)文化，通過(guò)講故事讓每個(gè)五湖學(xué)校的新生了解古樹(shù)文化，古樹(shù)故事，了解五湖歷史，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)知識(shí)和科學(xué)知識(shí)。

8、在校園東墻邊制作噴繪展板約12米長(zhǎng)，3米高，內(nèi)容為：?；?，校旗、校歌、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，校長(zhǎng)寄語(yǔ)，教師風(fēng)采，學(xué)生活動(dòng)、作品成果展示，以及《學(xué)校章程》、《武安方言區(qū)推廣普通話的任務(wù)和對(duì)策》，《八榮八恥》《六熱愛(ài)》等。

9、將教學(xué)樓前的兩棵小柏樹(shù)去掉，增設(shè)兩個(gè)度鋅不銹鋼宣傳櫥窗，內(nèi)容為：校務(wù)公開(kāi)，法制教育，安全教育，中小學(xué)生守則，武安市中小學(xué)生禮義常規(guī)，五湖小學(xué)學(xué)生校園活動(dòng)安全要點(diǎn)等。

10、在中排平房過(guò)道東西兩面?zhèn)葔ι?，分別增設(shè)一個(gè)噴繪展板，一側(cè)為班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比結(jié)果展示、三好學(xué)生和四好少年評(píng)比公示，一側(cè)為學(xué)生競(jìng)賽、活動(dòng)成果評(píng)比揭曉公布，體現(xiàn)學(xué)校及時(shí)、細(xì)致、公平、公正的過(guò)程管理。

11、在教學(xué)樓樓梯口各安裝一面儀表鏡，使教師時(shí)時(shí)注重儀表。樓梯中間劃定左右線，墻面上張貼“上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。

12、教學(xué)樓一樓樓道墻壁懸掛成語(yǔ)典故，二樓樓道墻壁懸掛名人名言等，一二樓樓道東西兩側(cè)墻壁懸掛《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》宣傳字畫(huà)，弘揚(yáng)祖國(guó)歷史文化。

(二)室內(nèi)布置

1、辦公室、專(zhuān)用教室、學(xué)生教室統(tǒng)一更換標(biāo)置標(biāo)牌。

2、各教室標(biāo)牌上要顯示年級(jí)，班主任姓名，班主任相片，班主任個(gè)人基本情況簡(jiǎn)介，班主任寄語(yǔ)，班訓(xùn)，班委會(huì)組織機(jī)構(gòu)。每個(gè)教室前墻黑板上方必須要有國(guó)旗，班訓(xùn)，前墻黑板左側(cè)統(tǒng)一為三表一薄，即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄，右側(cè)統(tǒng)一懸掛《武安市中小學(xué)生禮儀常規(guī)》和《眼保操圖》，后墻黑板上方統(tǒng)一懸掛鐘表和學(xué)校學(xué)風(fēng)：“誠(chéng)實(shí)好學(xué)，活潑向上”，后墻黑板兩側(cè)統(tǒng)一懸掛中小學(xué)生守則，教室北墻統(tǒng)一懸掛名人名言，教室南墻各班自行設(shè)計(jì)為學(xué)生作品展示臺(tái)，后墻黑板下方統(tǒng)一為各班配備書(shū)柜，書(shū)柜上面統(tǒng)一擺放盆栽花，書(shū)柜內(nèi)可以放置學(xué)生作業(yè)本，學(xué)生自備的課外閱讀資料，使學(xué)生可以共享。

3、各功能專(zhuān)用教室門(mén)外統(tǒng)一懸掛標(biāo)牌，標(biāo)牌上要標(biāo)注管理教師姓名，照片，個(gè)人基本簡(jiǎn)介和功能室簡(jiǎn)介，室內(nèi)必須做到規(guī)章制度上墻，激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)上墻，圖書(shū)儀器等設(shè)備要科學(xué)擺放，富有個(gè)性和特色，各種檔案要資料齊全，歸類(lèi)科學(xué)。

4、各辦公室門(mén)外統(tǒng)一懸掛標(biāo)牌，標(biāo)牌上要標(biāo)注教師姓名，教師基本簡(jiǎn)介，要有個(gè)人照片，教師人生格言等，必須做到窗明幾凈，潔凈衛(wèi)生，各教師要根據(jù)要求自己設(shè)計(jì)好各自的辦公室。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了校園文化建設(shè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭增田任組長(zhǎng)，張艮風(fēng)、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學(xué)校將遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，高標(biāo)定位，逐項(xiàng)落實(shí)，確保高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。