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第一篇：學(xué)生承諾書格式范文樣本

我是延安大學(xué)__學(xué)院__級(jí)__專業(yè)學(xué)生，本人準(zhǔn)備在20__年1月至3月寒假期間，外出打工，現(xiàn)就外出打工安全事項(xiàng)做如下承諾：

一、本人寒假期間自愿外出打工，且已將打工之事告知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)完全同意。告知事項(xiàng)包括出發(fā)時(shí)間，到?；虻郊視r(shí)間，交通方式，打工地點(diǎn)，工作內(nèi)容，勞動(dòng)強(qiáng)度，工資待遇，生活條件等。

二、外出打工期間，本人嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，絕不參加任何非法組織，絕不參與任何非法活動(dòng)，努力工作，刻苦實(shí)踐，充分展示延大學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

三、本人已經(jīng)年滿十八周歲，具有完全民事行為能力，打工期間能夠照顧好自己的交通安全和人身安全，發(fā)生一切責(zé)任事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。

四、關(guān)于打工期間的工資、福利、勞動(dòng)保護(hù)等待遇，本人將自行與中介公司（或其代理人）、用工企業(yè)談判，自行簽訂招工協(xié)議與勞動(dòng)合同，發(fā)生一切糾紛與學(xué)校無(wú)關(guān)。

五、本人絕不私自組織學(xué)生外出打工，嚴(yán)格按照學(xué)校開學(xué)時(shí)間返校學(xué)習(xí)，如有違犯，愿意接受學(xué)校的紀(jì)律處罰。

保證人：（以班級(jí)為單位集體簽名）

20__年12月17日

第二篇：學(xué)生個(gè)人承諾書格式范文

考試規(guī)則：

一、考生必須按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，按指定座位就座。然后把本人考試證、身份證放在桌子左上角，以便監(jiān)考教師驗(yàn)核?？荚囬_始后15分鐘仍未進(jìn)入考場(chǎng)或考試進(jìn)行中擅自離開考場(chǎng)者，然后作自動(dòng)放棄考試論處。(考試30分鐘后，方可離開考場(chǎng)。)

二、考生進(jìn)入考場(chǎng)后，應(yīng)保持肅靜，不得隨意走動(dòng)。有問題時(shí)，應(yīng)向監(jiān)考教師舉手示意。有特殊情況，要離開考場(chǎng)時(shí)，必須經(jīng)監(jiān)考教師同意。

三、考生進(jìn)入考場(chǎng)，只準(zhǔn)攜帶必要的文具，不將紙張、書、書包和通信工具等物品帶入考場(chǎng)。

四、答卷必須獨(dú)立完成，嚴(yán)禁相互討論、抄襲等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，然后立即取消考試資格(包括提供作弊條件者)，勒令其退出考場(chǎng)，并報(bào)告考務(wù)中心，該考生本次本門課程考試成績(jī)以零分記錄，注明“作弊”字樣，不予正常補(bǔ)考，并視情節(jié)嚴(yán)重予以批評(píng)教育，直至紀(jì)律處分。

五、考生所有答卷必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，不得拖延。考生交卷后應(yīng)立即離開考場(chǎng)。不得在考場(chǎng)內(nèi)、外停留、喧嘩、影響他人考試。

本人承諾：不請(qǐng)他人，在考試過程中嚴(yán)于律己，自覺遵守以上考試規(guī)則，誠(chéng)信考試。

簽名：_______________

日期：_______________

第三篇：學(xué)生承諾書格式范文樣本

為促進(jìn)留守兒童健康、快樂成長(zhǎng)我校經(jīng)研究決定開展教師“一對(duì)一”的幫扶活動(dòng)。為了將這項(xiàng)活動(dòng)做好幫扶教師做出如下承諾：

1.每位幫扶教師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守學(xué)生生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)、心靈上有人安慰，安心學(xué)習(xí)、生活舒適、情感溫馨。

2.每位幫扶教師要詳細(xì)了解幫扶兒童，家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟(jì)、人口、留守兒童父母或第二監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)資料。

3.每一位幫扶教師要熟記自己幫扶的兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的電話，保證隨時(shí)能聯(lián)系幫扶兒童的家人，每周給留守兒童提供條件和其父母通話，每月幫扶教師要保證和其父母通話一次，向其通報(bào)其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。

4.幫扶教師要經(jīng)常找?guī)头鰞和勑慕恍?，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上是否有困難，及時(shí)把握幫扶兒童的思想動(dòng)態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關(guān)愛，并做好談新紀(jì)錄。同時(shí)要做到定期家訪。

5.幫扶教師在日?；顒?dòng)中要優(yōu)先照顧幫扶兒童，課外輔導(dǎo)也要幫扶兒童位于最前面，組織各類活動(dòng)也要讓留守兒童有更多的參與機(jī)會(huì)。在實(shí)踐活動(dòng)中細(xì)致的教他們自主的生活、自護(hù)自救的知識(shí)，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。

6.幫扶教師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的留守兒童，應(yīng)在班上組織看展“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jī)好的學(xué)生幫扶他們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)。并在課余時(shí)間利用一定的時(shí)間給這部分兒童“開小灶”，是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。

7.幫扶兒童在校期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其到醫(yī)院就診，嚴(yán)重時(shí)及時(shí)與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

8.幫扶兒童如是住校的，幫扶教師要經(jīng)常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應(yīng)定期走訪，與監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。

幫扶教師（簽名）：

年 月 日