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第一篇：小學生社團活動方案

音樂社團從建立到現(xiàn)在已經(jīng)有一個半學期了，每周都堅持著3――4天的訓練，而我們的學生從不懂8個基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現(xiàn)在學會唱歌，掌握基本理論知識和節(jié)奏，可以說整體都在進步，慢慢進入了軌道。現(xiàn)在合唱團變成了學校的公共課余文化活動――合唱社團，得到了校長的大力支持，我感到很高興。我想有校長的大力支持和重視，那我們的合唱團會越來越好，越來越進步，我和學生會共同努力，以培養(yǎng)學生興趣愛好為前提，培養(yǎng)出一批唱的響的團音樂團來。為了真正能全面落實好此項活動，特制定如下訓練計劃：

一、訓練時間：

每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點半。

二、訓練地點：

多媒體教室

三、訓練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

四、訓練內容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2、合唱的姿態(tài)。

3、少兒合唱歌曲。

五、訓練方法及過程：

訓練為了提高。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。

1、聲音的訓練

2、音準訓練

3、節(jié)奏訓練

本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術修養(yǎng)，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。

六、團員名單：

二、三、四、五年級部分學生，總共32人。

第二篇：中小學生社團活動方案

中小學生社團活動可以豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，如下是CN人才網(wǎng)小編整理的中小學生社團活動方案，歡迎參考!更多文章，歡迎關注*人才網(wǎng)!

一、指導思想

為豐富校園文化生活，發(fā)展學生興趣與特長，促進學生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以豐富生活、展示個*、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習樂園。

二、實施對象：

全校學生

三、社團類別：

(一)綜合社團：笛子、二胡、古箏、琵琶、揚琴、拉丁、曲藝、舞蹈、合唱、小記者、管樂、兒童畫、水粉畫、素描畫、女子籃球、跆拳道、武術等社團。

(二)學科社團：故事誦讀、經(jīng)典閱讀、行知詩社、文學社、硬筆書法、趣味語數(shù)、英語泡泡、生活技能、思維訓練、縱橫碼輸入、電腦繪畫、電子小報、未來科學家、乒乓球、籃球、足球、羽毛球、田徑等社團。

(三)各社團的教學內容說明

1.故事誦讀：一至三年級開設，主要由老師講故事給學生聽，也可以請學生講故事，豐富學生閱歷。

2.經(jīng)典閱讀：一年級：百家姓;二年級：三字經(jīng);三年級：弟子規(guī);四年級：千字文;五年級：朱子家訓(選);六年級：論語(選)。

3.行知詩社：一至六年級開設，以學習唐詩、宋詞為主，兼學三字經(jīng)和弟子規(guī)，學習和傳承中華經(jīng)典文化。

4.文學社：三至六年級開設，各年級要求：寫作技巧簡介，包括構思、語言和修辭運用寫作能力提高，學會創(chuàng)作。每學期每生7篇左右，將優(yōu)秀習作向報社推薦。

5.硬筆書法：一至二年級練鉛筆字;三至六年級練習鋼筆字;從筆畫、結構、謀篇布局，步步深入;

6.生活技能：學習一些本年齡段學生的生活常識，練習一些技能;比如：一年級：洗紅領巾;二年級：煮茶葉蛋

7.趣味語數(shù)：學生為學科學習的學困生，教學內容以書本知識為主，重在基礎知識和基本技能的鞏固。(一周語文，一周數(shù)學，間周進行)

8.數(shù)學樂園：學生為數(shù)學學科中等或中等以上，教學內容以小數(shù)報中的故事題或單元知識的提高題為主，重在激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，并在課本知識的基礎上稍微提高。

9.思維訓練：學生為數(shù)學學科的尖子生，教學內容以小數(shù)報中的名師大講壇和《舉一反三奧數(shù)王》為主，重在拓展學生視野，對學生進行數(shù)學思維的訓練，并為數(shù)學類競賽作準備。

10.英語泡泡：低年級以詞句教學為主，輔以簡單的歌謠等;中年級：以對話教學為主，輔以聽力練習等;高年級：以語篇閱讀為主，輔以西方的一些文化知識。

11.基礎英語：查漏補缺，提高基礎知識。

12.心靈俱樂部：針對學生成長過程中普遍存在的問題開展輔導。如：認識自己、了解情緒、熱情交往、學會記憶、怎樣對待批評等。

13.縱橫碼輸入：三年級開設，學習一種輸入法，讓學生在玩中學習信息技術，有效地增強孩子的信息意識，提高獲取信息整理信息的能力。

14.電子小報：五年級開設，教學內容以WORD軟件，旨在提高信息技術運用能力的同時，也為每年一度的電腦類競賽作準備。

15.電腦繪畫：使學生具有初步的電腦繪畫的技能，培養(yǎng)學生的動手、動腦的能力，進而創(chuàng)造出自己的繪畫作品。

16.未來科學家：為豐富小學生學習生活，激發(fā)小學生愛科學、學科學、用科學的熱情，培養(yǎng)提高小學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，展示小學生的創(chuàng)造能力和特長。

四、組織管理：

(一)學生社團領導小組

組長：

副組長：

(二)社團設置

1、社團內容設定：綜合社團根據(jù)學校實際規(guī)劃設定。學科社團各年級自主組建。

2、報名組團方式：校級社團優(yōu)先組團。所有社團報名要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行。

3、社團負責人

4.活動時間：每周三下午3：254:20。

(思維訓練社團在每周一、周二下午放學后，合唱組在早晨，武術組在周五下午放學后。)

(三)活動要求

1.各社團指導老師負責指導落實社團的各項活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結等工作。

2.每次社團活動前一節(jié)課的老師不拖堂，以保*學生準時到達活動地點。學生下午兩節(jié)課后背書包排隊去活動地點上課，學生提前5分鐘下課，學生按班級整隊回原教室?；顒娱_始，指導老師一定要先清點人數(shù)，對缺席的學生要問清原因做好記錄，并及時與班主任聯(lián)系。

3.每周備好活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，活動記錄填寫完整清楚。學生活動時老師不做其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。

4.關心愛護學生，加強安全保衛(wèi)工作，保*活動場地、設施、器材等的安全*，防止意外事故的發(fā)生。愛護活動場所衛(wèi)生，學生離開教室前先檢查并做好活動場所的衛(wèi)生保潔，課桌凳、活動器具擺放整齊。

5.各社團每學年舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽以及各社團的特有方式進行。

6.各社團應積極形成完整的檔案資料。

7、各社團分管校長和分管行政負責指導、檢查各社團的活動開展，學校對各個社團活動情況進行不定期抽查，每學期社團最后一次活動為社團學期考核，評定學生社團活動的等第。

一、指導思想：

1、全面落實《關于加強漳州市小學學生社團建設的意見》，充分調動學生的共同興趣和積極*，增強小學各項工作的針對*和時效*，有力地推進特*學校的建設。

2、以提升學生綜合素質為目的，以落實送星評價部分評價指標為重點，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個*品質，促進學生身體、心質等方面的健康發(fā)展。

二、總體目標：整合校內外教育資源，創(chuàng)造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，落實送星評價部分評價指標，培養(yǎng)學生良好的心理素質，發(fā)展學生的個*特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

三、社團類別及活動計劃(附后)

四、活動實施措施

1、學生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加社團活動，每學期初，由班主任協(xié)助組織報名。學校設武術、乒乓球、舞蹈、合唱、經(jīng)典誦讀、跳繩等實行分別管理。

2、期初教導處和少先隊輔導員統(tǒng)一制訂社團活動安排表，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。

3、每一位教師參與指導一個社團活動，并認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

4、開展評、比、展活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。

5、加強家校聯(lián)系，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。

6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

7、在各種展示活動中表現(xiàn)特別突出的學生、參加各級各類競賽獲獎的學生，均可在送星評價卡相應的指標欄里畫上一顆星。其相關的獲獎*書、作品發(fā)表復印件、評選結果通知等一同裝進學生成長檔案袋。

第三篇：小學社團活動方案

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《基礎教育課程改革綱要》的精神，努力提高少年兒童創(chuàng)新意識，立足學生全面發(fā)展，推進校園文化建設，有效地促進學生自主發(fā)展。

二、組建目的：

切實推進現(xiàn)代人素質工程，塑造學生們的強健體魄、書香氣質、才藝技能、創(chuàng)新意識，引導孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。擴大學生的學習領域，滿足學生學習的權利，提供多樣的學習渠道，培養(yǎng)學生的交往能力及合作精神，豐富學生課余活動。

三、社團定義：

依據(jù)學校的課程規(guī)劃實施的團體性、系統(tǒng)性的活動課程，由專業(yè)的老師指導，由學生自己組織定期和不定期的訓練研習的學習團體。

四、社團內容：

社團活動內容包括藝術類、體育類、文學類及表演類。

五、創(chuàng)辦原則：

1、學校組織引導原則

2、專業(yè)教師指導原則

3、學生發(fā)展需求原則

4、學生全員參與原則

5、定期評比表彰原則

6、保障安全活動原則

六、社團管理與建設：

學生社團的建設，納入學校工作計劃，保證社團活動的輔導員、時間、場地、設備等。社團活動納入課程，每周一節(jié)課，每個社團配有專職輔導員，輔導員來源于學科教師、家長、老校友、在校大學生或社會專業(yè)人士。由德育處和大隊部分管，包括教師管理和課程安排以及學生管理和社團日?；顒拥膮f(xié)調，構建完善、科學的管理體制，從而使社團建設在教師、輔導員科學的指導下，充分發(fā)揮學生的主體作用，學生自主管理，有序運轉。社團輔導員要認真完成《學生社團活動記錄冊》，于學期期末上交德育處。

1、社團的組織建設：從人員招聘、負責人選舉、日常管理到活動的組織開展，做到有章可循。每個社團成員要熟悉社團章程并自覺遵守社團章程。

2、社團的考核獎勵制度。社團制定明確工作目標和活動計劃，學期結束根據(jù)各社團開展的活動情況進行考核，評選優(yōu)秀社團，予以表彰獎勵。

七、參加對象：

本校學生，自愿參加，并經(jīng)過家長同意。

八、活動時間：

每周三下午（暫定）

九、申辦辦法：

1、社團組建共計14個，分校區(qū)分別安排4―5個主題社團。

2、本校學生自主申請一個主題社團―由社團輔導員面試選拔―德育處、大隊部統(tǒng)一審批―德育處統(tǒng)一規(guī)劃活動―社團輔導員明確活動目的、做好活動計劃、嚴格履行方案、遵守社團規(guī)章。

3、學生社團15-25人，特別優(yōu)秀的社團申請更多社員。

十、推薦項目：

1、合唱社團

2、舞蹈社團

3、古箏社團

4、攝影社團

5、書畫社團

6、籃球社團

7、田徑社團

8、棋類社團

9、文學社團

10、課本劇社團

11、小記者社團

12、小主持人社團

13、科學實驗社團

14、瘋狂英語社團

十一、評比表彰展示：

每學期學生社團要進行成果展示，由德育處、大隊部具體負責組織評比，并由大隊部根據(jù)社團活動情況及成效推選優(yōu)秀社團，社團輔導員推薦優(yōu)秀社團成員若干，學校予以表彰。