千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《社團活動方案策劃(優(yōu)秀范文三篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社團活動方案策劃(優(yōu)秀范文三篇)》。
第一篇：社團活動策劃方案
一、活動主題
讓生活充滿陽光
二、活動時間
xx年x月20日-x月31日
三、主辦單位
學生處大學生心理健康教育中心
四、承辦單位
建工系心理部
五、活動內(nèi)容
本次活動內(nèi)容主要有：心理健康教育主題班會、心理知識展板宣傳活動、＂我的心靈故事＂心理征文活動、＂我心我秀＂主題演講比賽、大學生心理健康專題講座、＂心隨影動＂心理電影展播與賞析活動、大型心理廣場活動。
六、宣傳形式
宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、學院網(wǎng)頁等。
七、活動安排
（一）心理健康教育主題班會
1、時間：x月22日
2、參加人員：輔導員、全院各班學生
3、地點：各班教室
4、班會主題：宣傳心理健康教育宣傳周活動
（二）心理知識展板宣傳活動
1、時間：x月26日中午
（1）突出主題，反映生活。
（2）內(nèi)容積極，具有一定的感染力。
2、活動安排
（1）負責組織全系學生積極參與，x月25日前統(tǒng)計各班選手名單，25日晚在1124進行系級比賽，推選出2名同學參加學院＂我心我秀＂主題演講比賽，于x月26日前將參賽學生名單送至大學生心理健康教育中心；
（2）x月27日，組織系級選手參加由學生處大學生心理健康教育中心組織學院＂我心我秀＂主題演講比賽；
（三）大學生心理健康專題講座
1、時間、地點以海報通知為準
2、主講：xx
（四）＂心隨影動＂心理電影展播活動
1、時間：x月24日
2、地點：多媒體大教室
3、影片：《心理游戲》
4、目的：通過心理電影的播放，讓同學們在放松的同時學到心理健康知識，進一步認識和挖掘內(nèi)心空間，完善自我人格。同時，活動有助于弘揚校園文化，營造健康的人文環(huán)境。
（五）組織學生參加大型心理廣場活動
1、時間：x月25日下午17：00----18：30
2、地點：新校區(qū)xx廣場
x月25日下午組織各班心理委員在大禮堂集合，集合完畢，前往新區(qū)。
（六）簽名活動
為使我院大學生認識到心理健康的重要性，使心理知識得到更廣泛的宣傳和普及，組織開展學生簽名活動。讓同學們在寫有＂打開心窗，綻放燦爛笑顏；敞開心扉，創(chuàng)造美麗人生＂的條幅上自發(fā)簽名。結束后，將條幅懸掛。
2、地點：食堂門口
3、形式：組織學生負責出一塊展板，心理協(xié)會出一塊展板，放于食堂門口展覽，并進行評比。
4、活動安排
（1）x月24日前各班設計制作展板；
（2）x月24――26日對展板進行審查，選出好的展板進行整理。
（3）x月26日進行展覽
第二篇：社團活動策劃方案
一、活動主題：
創(chuàng)協(xié)第六周年慶更上一層樓，手搭手撐起
二、活動背景：
創(chuàng)業(yè)者協(xié)會不是由一兩個人組成的，也不是由幾十個人組成的，而是由一代又一代創(chuàng)業(yè)者鑄造起來的。當我們每一個人懷著對協(xié)會的滿腔人情，經(jīng)過一輪又一輪的面試終于進入了這個大家庭的懷抱，成為了其中的一員，雖然注定了一路上有著許多得未知、困難、和無奈等等，但我們堅信，在所有創(chuàng)業(yè)者的共同努力下，愛的圣火將繼續(xù)傳遞下去，我們將以最大的熱情、信心、恒心、責任心去實踐協(xié)會的宗旨，為協(xié)會注入自己的一份鮮血，共同建造更美好的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
三、活動目的：
為了紀念創(chuàng)業(yè)者協(xié)會成立六周年，創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所有成員為它舉辦了六周年生日慶典。在過去的日子里，我們陪創(chuàng)協(xié)走過了風風雨雨，和它一起成長，一起經(jīng)歷磨難，在它即將到來的生日，我們?yōu)樗e辦一場生日宴會，紀念這個特殊的日子。同時為了加強協(xié)會內(nèi)部成員聯(lián)絡，總結一年來的工作，表達全體成員對創(chuàng)協(xié)的支持，不斷增強協(xié)會成員的凝聚力、豐富協(xié)會成員文體娛樂生活，營造健康向上的氛圍，特舉辦此次周年慶活動
四、活動對象：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員
五、活動地點：待定
六、活動流程：
一、前期階段
①會長召集開會、分配工作。(注意：活動教室的申請、分組的負責人)
②秘書部提前三天通知好各部門成員的參加，協(xié)助會長邀請相應大二、大三創(chuàng)協(xié)老干事及嘉賓
③財務部負責提前兩天采購好活動中所需的物資④網(wǎng)絡部負責制作好活動中所需要的視頻。
⑤組織部和項目部負責布置好活動當天會場的布置，突出溫馨及創(chuàng)新的氣氛。
⑥審核部負責好各部門的工作完成情況及當晚所需的音響設備等
⑦外聯(lián)部負責當晚現(xiàn)場的秩序及氣氛的調(diào)和者
二、進行階段
①晚上七點前，由秘書處負責簽到，再由組織部和項目部帶領大家到指定的位置坐好。(最好分部門坐好，集中在中間優(yōu)先)②突然全場熄燈，只留屏幕上燈光，播放一個十秒的倒計時的視頻，倒計時完畢后，關上屏幕的燈光，全場一片黑，然后放出詭異的聲音，五秒鐘之后，由事先安排的人員同時扎破幾個氣球，與其同時全場燈光亮起，主持人宣布開始。
③第一環(huán)節(jié)：主持人開場白，請會長發(fā)言，并分發(fā)標有數(shù)字的號碼和舉手搶得對協(xié)會周年慶寄語發(fā)言的機會，只有兩個名額。(說的不好的可懲罰：拿著氣球被扎破)
④第二環(huán)節(jié)(7:10-7:30)：播放兩大視頻：一是協(xié)會歷年建立來的宗旨、部門職責和創(chuàng)始人的寄語等相應的視頻;二是關于我們大二在大一時經(jīng)歷的點點滴滴和我們對新干事的期望
⑤第三環(huán)節(jié)(7:40-9::20)各部門節(jié)目的表演，再由會長帶頭唱會歌作為結束(中間穿插抽獎與小游戲環(huán)節(jié)，見附錄)⑥第四環(huán)節(jié)：邀請上屆榮譽會長發(fā)言
⑥第五環(huán)節(jié)(9：35-9:45):主持人請求大家端正姿勢，一起唱英文生日歌，在此過程中突然拉黑燈光，事先安排好的人員把兩個蛋糕從后面點光抬上演講臺，為了給大家意外的驚喜。開燈再由會長及嘉賓代表帶動大家一起說：“祝創(chuàng)協(xié)第六周年生日快樂，我愿手搭手撐起您”中切蛋糕(期間可以放炮增添氣氛)
三、后期階
①所有成員幫忙收拾會場，拍集體照留念。
②收拾完后，可與有興趣了協(xié)會的師弟師妹進行交談，把我們的熱情傳遞給他們。
③各個相應部門要做好后期資料的收集及整理。
七、活動注意事項
①活動前期要安排好人員作為氣氛的推高者，若冷場要救場。
②主持人要準備萬一冷場時的備用方案，和注意每一環(huán)節(jié)場面的有條理和時間的控制。
③要準備備用的麥克風和安排設備的負責人，避免電子設備的死機導致活動無法進行。
八、活動物資
附錄：
物質(zhì)：需要幾臺臺燈
抽獎：分三次抽，六個名額。
小游戲：工作人員在晚會開始前準備六個氣球，其中三個里面有寫字的小紙條，在主持人宣布換一種方式抽獎，而且結果有點特別時，同時在音樂下拋出六個氣球，音樂不停氣球不停，最終拿到有紙條的人扎破氣球，按照里面的要求去做。(主要是為了活躍氣氛，增加意外驚喜)-----必須保密布置：溫馨，突出“創(chuàng)協(xié)六周年”的字眼。
黑板：最好用發(fā)光的熒光棒(或其他發(fā)亮物體)布置出“創(chuàng)協(xié)六周年慶”，突破常規(guī)，活動中在黑暗環(huán)節(jié)增添氣氛。
第三篇：社團活動策劃
一、活動目的:
通過此次燭光晚會活動，豐富校園文化氛圍，提高社團與社團之間的凝聚力和號召力，加強協(xié)會間的交流，增加各協(xié)會會員之間的溝通，有利于社團聯(lián)合會內(nèi)部建設的完善，促使新學期協(xié)會工作順利進行。
二、活動主題:
燭光閃耀心語飛揚
三、活動時間:
4月18日晚上7:30到9:30
四、活動地點:
北校區(qū)新體育場西側小籃球場
五、參加人員:
各協(xié)會所有成員及在校學生均可參加
六、活動內(nèi)容:
(一)場地布置:工作人員提早將蠟燭點燃，在地上圍成圓形和心形燈展，用氣球在旁邊點綴。并需要桌子一張、椅子若干、音響兩個。
(二)活動環(huán)節(jié):
1、由各協(xié)會出宣傳板并提前兩天出貼出宣傳
2、本次活動中節(jié)目表演和游戲互動交叉進行
(三)本次活動將有八個協(xié)會共同出節(jié)目，有曲藝協(xié)會的<樓臺會>、雙節(jié)棍協(xié)會的<沙龍之舞>、演講與口才協(xié)會<青春誦歌>、武術協(xié)會<武術表演>等;由四個協(xié)會將用他們協(xié)會的文化裝飾會場，如茶學社的茶藝、書畫協(xié)會的書法展示、剪紙協(xié)會繪聲繪色的剪紙等。
(四)本次活動的形式類似于大型的團組織生活，氣氛溫馨而活躍。活動將請大學生社團聯(lián)合會各協(xié)會主要負責人參加，可增加各協(xié)會人員和文化的交流。
七、活動自評:
本次活動由大學生社團聯(lián)合會和笛簫口琴協(xié)會主辦，在校學生均可參加，宣傳力度較強，影響范圍較大。此活動既可以加強各社團之間的交流與協(xié)作，活躍社團氛圍，又能達到會員溝通交流，擴大協(xié)會影響力的目的，更能在廣大學生中引起較大反應。
