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第一篇：中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案
相對于國家規(guī)定和學(xué)校規(guī)定的課程而言，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程是一種自主性的課程，它完全由學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)施。同時(shí)，與學(xué)校其他課程相比，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程是以學(xué)生的實(shí)踐形式為主。通過社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
一、分類：
課程按照社團(tuán)性質(zhì)分為六大類：
學(xué)科類：數(shù)學(xué)社（數(shù)學(xué)組）、物理社（物理組）、化學(xué)社（化學(xué)組）、生物社（生物組）、英語社（英語組）
說明：可采用學(xué)科競賽輔導(dǎo)的形式。
學(xué)術(shù)科技類：計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)（計(jì)算機(jī)組）、環(huán)保協(xié)會(huì)（地理組）、國內(nèi)外熱點(diǎn)問題研究協(xié)會(huì)（政治組）、奧運(yùn)史研究協(xié)會(huì)（歷史組）
文化類：春苗文學(xué)社（語文組）、書畫社（音美組）、影視研究社（語文組）、棋類協(xié)會(huì)、辯論社（政治組）、中國古代史研究協(xié)會(huì)
藝術(shù)類：劇社（語文組）、器樂社（音美組）、動(dòng)漫社（音美組）、攝影協(xié)會(huì)（音美組）、合唱團(tuán)（音美組）、舞蹈社（音美組）、健美操協(xié)會(huì)（體育組）、DIY社團(tuán)（音美組）
體育類：足球社（體育組）、乒乓球社（體育組）、網(wǎng)球社（體育組）、籃球社（體育組）、排球社（體育組）、
社會(huì)實(shí)踐類：記者團(tuán)（語文組）、學(xué)生義工協(xié)會(huì)
綜合類：心理愛好者協(xié)會(huì)（z）、播音社
二、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的運(yùn)作機(jī)制
1、社團(tuán)的成立：
學(xué)生社團(tuán)應(yīng)由一名指導(dǎo)師和二名以上的同學(xué)發(fā)起，起草章程。章程包括社團(tuán)名稱、宗旨、主要任務(wù)、活動(dòng)內(nèi)容、組織機(jī)構(gòu)及其他應(yīng)說明的事項(xiàng)。然后由校教務(wù)處、校團(tuán)委、校社團(tuán)部審批正式成立，開始招收會(huì)員，每個(gè)社團(tuán)成員人數(shù)原則上不少于六名。
2、社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)：
學(xué)生社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立正、副會(huì)長各一名，組織、宣傳委員各一名。會(huì)員人數(shù)一般不要超過40人。社長應(yīng)由本社團(tuán)全體成員民主選舉產(chǎn)生，每年改選一次；社團(tuán)成員具有一定的流動(dòng)性，可根據(jù)具體情況每學(xué)期做一次相應(yīng)調(diào)整。
3、社團(tuán)的活動(dòng)：
各社團(tuán)要制定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)要填寫活動(dòng)記錄。社團(tuán)部定期召開負(fù)責(zé)人例會(huì)，以便了解各社團(tuán)的活動(dòng)情況并給以協(xié)調(diào)。各社團(tuán)都有義務(wù)參與學(xué)校組織的各類大型活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)文藝匯演等。學(xué)期結(jié)束要總結(jié)并有評(píng)估檢查，評(píng)出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀指導(dǎo)師。
4、活動(dòng)時(shí)間與場所：
初二各班每周一次，高一各班每周一次，高二文科班每周兩次，高二理科班每周一次，地點(diǎn)為各班教室、操場及相應(yīng)教室（計(jì)算機(jī)房、舞蹈室、音樂室等）
5、社團(tuán)管理：
（1）學(xué)生根據(jù)興趣參加各類社團(tuán)，并參與規(guī)定數(shù)量的社團(tuán)活動(dòng)后即可取得相應(yīng)選修模塊的學(xué)分。各社團(tuán)在招新結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真填寫《年度新社員統(tǒng)計(jì)表》，交至社團(tuán)部審核備案。為保證社員學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)也便于社團(tuán)管理，原則上社員只能參加一個(gè)社團(tuán)。
（2）社員如需退社或轉(zhuǎn)社，應(yīng)在每學(xué)期末填寫相應(yīng)的申請表，經(jīng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人同意后，報(bào)社團(tuán)部備案。
（3）各社團(tuán)應(yīng)按照本社團(tuán)宗旨，本著豐富同學(xué)們課余生活的原則，并結(jié)合自身?xiàng)l件、學(xué)校特點(diǎn)，在校團(tuán)委和社團(tuán)部的指導(dǎo)下，主動(dòng)與社團(tuán)指導(dǎo)老師溝通交流，積極開展具有社團(tuán)特色，內(nèi)容健康向上、豐富多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮社團(tuán)“自我教育、自我鍛煉、自我服務(wù)”的功能，為增加同學(xué)間的交流和繁榮校園文化服務(wù)。
（4）社團(tuán)所開展的一切校外活動(dòng)必須事先報(bào)請校團(tuán)委備案，嚴(yán)禁先活動(dòng)后申請的情況出現(xiàn)?；顒?dòng)時(shí)應(yīng)確保安全第一，做好社員的思想工作，傳達(dá)活動(dòng)的意義，以免出現(xiàn)安全事故。
（5）各社團(tuán)應(yīng)將活動(dòng)的后期宣傳報(bào)道作為社團(tuán)活動(dòng)的重要組成部分?；顒?dòng)結(jié)束以后以文字報(bào)道結(jié)合圖片的形式上交社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部，在校園網(wǎng)、報(bào)紙、刊物等媒體上積極宣傳活動(dòng)效果。
（6）各社團(tuán)應(yīng)做好每周校團(tuán)活動(dòng)課程的考勤與記錄，活動(dòng)資料與計(jì)劃小結(jié)一起歸檔，以備考評(píng)。
第二篇：社團(tuán)活動(dòng)的方案
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生感受足球的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動(dòng)興趣，使學(xué)生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊(duì)參加比賽。
三、活動(dòng)要求
1、足球社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定場地，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、足球社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動(dòng)，注意安全，防止傷害事故。
3、在保障安全的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握運(yùn)球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會(huì)簡單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會(huì)自己組織足球比賽。
4、要求學(xué)生愛護(hù)公物，活動(dòng)結(jié)束，小隊(duì)長負(fù)責(zé)把球歸還器材室。
四、管理辦法
1、成立社團(tuán)組委會(huì)，設(shè)隊(duì)長1名，負(fù)責(zé)社團(tuán)的組織和紀(jì)律管理；團(tuán)內(nèi)分為2個(gè)分隊(duì)長，分別負(fù)責(zé)2個(gè)小隊(duì)的紀(jì)律管理和組織。
2、每節(jié)課設(shè)最佳球員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)。
3、采取輪流值日，小隊(duì)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)器材的借用和歸還。
五、學(xué)情分析
1、活動(dòng)對象：八年級(jí)學(xué)生
周次
活動(dòng)主要內(nèi)容
1周
宣傳、問卷調(diào)查學(xué)生興趣愛好情況，確定社團(tuán)名單，寫好活動(dòng)方案。小組活動(dòng)、
2周
激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，對足球形成基本認(rèn)識(shí)。講解足球社團(tuán)的相關(guān)要求和紀(jì)律，成立足球社團(tuán)團(tuán)委會(huì)。
3周
學(xué)習(xí)顛球技術(shù)和腳內(nèi)側(cè)傳球。
4周
復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球，學(xué)習(xí)運(yùn)控球。
5周
學(xué)習(xí)長傳球。
6周
學(xué)習(xí)?？厍蚝屯髑颉?/p>
7周
學(xué)習(xí)腳背正面踢球；學(xué)習(xí)射門。
8周
根據(jù)學(xué)生對前四周內(nèi)容的掌握情況，進(jìn)行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)擲界外球；組織小型比賽。
9周
學(xué)習(xí)頭球技術(shù)；學(xué)習(xí)腳背外運(yùn)球和腳背外側(cè)傳球及腳背外側(cè)接停球；組織小型比賽。
10周
足球規(guī)則的學(xué)習(xí)，了解基本規(guī)則。組織比賽。
六、教學(xué)方式
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點(diǎn)，跟據(jù)不同情況對學(xué)生提出不同的要求。以感受體驗(yàn)足球和興趣和足球運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中，多以游戲形式體現(xiàn)，提高趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)活動(dòng)過程中，教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時(shí)期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時(shí)期，因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會(huì)滲透到每課中。
教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用，從“引趣――育思――助練――展才”等方面展開過程，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從而達(dá)到觀思同行的境界。
在教學(xué)中以學(xué)生為主體，充分考慮學(xué)生已有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望，并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍．在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，組成幾人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、互相糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。并在互動(dòng)交流中，發(fā)展社會(huì)交往能力。
通過比賽形式培養(yǎng)下也是個(gè)不過的競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神。
七、指導(dǎo)老師
周文濤
八、活動(dòng)時(shí)間
每周四下午活動(dòng)課。
九、活動(dòng)地點(diǎn)
足球場
第三篇：社團(tuán)活動(dòng)的方案
一、尊重學(xué)生喜好，做好選拔工作
學(xué)校足球、游泳、田徑、合唱，科技，美術(shù)、書法等社團(tuán)，旨在發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，各科專職教師要在各班挑選本學(xué)科的苗子，做好組建工作。各班主任要協(xié)助科任老師做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生意向報(bào)名。其他年級(jí)社團(tuán)讓學(xué)生自主報(bào)名。年級(jí)組統(tǒng)一安排。人數(shù)控制在35-40個(gè)人之內(nèi)。(特殊情況除外)
二、責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。
1.輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，嚴(yán)格按照計(jì)劃并結(jié)合實(shí)際活動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)，教導(dǎo)處不定時(shí)抽查活動(dòng)教案?；顒?dòng)小組要注意活動(dòng)常規(guī)的管理，保證課堂的有序性。
2、全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)孩子在每次活動(dòng)中有收獲，有進(jìn)步。管理組織教育好學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生。
3、輔導(dǎo)老師必須加強(qiáng)學(xué)生安全教育與安全管理。
4、嚴(yán)格教師請假制度，輔導(dǎo)老師不能隨意請假，因公不能上課，須報(bào)教導(dǎo)處，不能私自請人代課。
5、 校級(jí)社團(tuán)和年級(jí)社團(tuán)每期要對社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行拍照，撰寫新聞，及時(shí)上傳。
三、努力提高輔導(dǎo)質(zhì)量，整正激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)。
1、各組期初要制定輔導(dǎo)計(jì)劃，校隊(duì)要做好長期活動(dòng)規(guī)劃，要有總結(jié)匯報(bào)。
2、在上課前認(rèn)真書寫好活動(dòng)計(jì)劃，組織好每一次活動(dòng)，備好每一堂課。
3、要對學(xué)生作品作好輔導(dǎo)與收集。
4、學(xué)校平時(shí)要加強(qiáng)對社團(tuán)組的指導(dǎo)，深入課堂聽課，并每次活動(dòng)進(jìn)行巡視，評(píng)價(jià)，并掛網(wǎng)反饋。
5、教導(dǎo)處進(jìn)行問卷調(diào)查等形式，積極聽取學(xué)生，家長對社團(tuán)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和反應(yīng)，并指導(dǎo)老師及時(shí)調(diào)整完善活動(dòng)內(nèi)容，保證活動(dòng)效果。
6、期末結(jié)束加強(qiáng)對輔導(dǎo)老師的考核，積極評(píng)優(yōu)，獎(jiǎng)勵(lì)。
7、上課時(shí)間：一、二年級(jí)為周三下午3：10―3：45 三到六年級(jí)為周三下午3：50―4：25
第四篇：高中學(xué)校活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
為配合學(xué)校建設(shè)“書香校園”特色，語文組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，擬從以下幾個(gè)方面著力：
一、指導(dǎo)思想
圍繞“打造書香校園，爭做書香師生”這一主題，按照“好讀書，讀好書，讀書好”的要求，大力開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力，具有濃郁校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。
二、活動(dòng)內(nèi)容與要求
秋學(xué)期活動(dòng)：
(1)營造濃厚的閱讀氛圍：
① 向家長發(fā)“書香校園·書香學(xué)子”告家長書，爭取家長配合，每月初發(fā)假日課外閱讀反饋表，一周一收，做好“閱讀成長記錄袋”;
② 建立班級(jí)小小圖書角，設(shè)：(含大綱規(guī)定的必讀書目)、教師推薦版《時(shí)文·美文·例文精粹》、《讀者》《青年文摘》《咬文嚼字》等雜志及學(xué)生自主提供的其他書籍，并指定一名班委和語文課代表共同負(fù)責(zé)班級(jí)圖書角的工作，具體工作如下：登記書名及冊數(shù)、登記借閱還書手續(xù)、管理整理工作。同時(shí)，為了更大限度地開發(fā)雜志的價(jià)值，擬以一個(gè)月為閱讀周期，進(jìn)行各班級(jí)雜志流通。
③各年級(jí)在學(xué)生自主的基礎(chǔ)上，向在校參加晚自習(xí)的學(xué)生建議開展語文晚讀，晚讀內(nèi)容為各年級(jí)語文必修附帶的《閱讀與欣賞》，監(jiān)督方式為在大聲讀出聲音的同時(shí)，做好每天的美句美段的摘抄作業(yè)，以讀為主，以抄為輔。
(2)開展豐富多彩且扎實(shí)有效的語文活動(dòng)：
①開展“閱讀，給了我們什么”櫥窗展示活動(dòng)。
擬先向?qū)W生宣傳閱讀的重要性，然后通過周記的形式廣泛發(fā)動(dòng)，挑出優(yōu)秀作品，進(jìn)行“閱讀，給了我們什么”櫥窗展示，增強(qiáng)閱讀的名氣，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀。
②進(jìn)行現(xiàn)當(dāng)代詩歌吟誦比賽。
讓學(xué)生自主選擇詩歌作品，從讀對字音，讀準(zhǔn)句讀，讀出語氣，讀出情感四個(gè)方面指導(dǎo)學(xué)生參加吟誦比賽，以吟誦來激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
③播放改編自或優(yōu)秀文學(xué)作品的相關(guān)電影。有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生去看相關(guān)的文學(xué)作品，并引導(dǎo)學(xué)生寫出相應(yīng)的影評(píng)。
附：各活動(dòng)時(shí)間推進(jìn)表
活動(dòng)項(xiàng)目 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)年級(jí) 負(fù)責(zé)人 備注
“書香校園·書香學(xué)子”告家長書 10月初 三個(gè)年級(jí) 以政教處名義發(fā)出
班級(jí)圖書角 9月中旬 三個(gè)年級(jí) 各語文老師 需要圖書館支持相應(yīng)書籍雜志
語文晚讀 10月初 三個(gè)年級(jí) 各備課組長 知會(huì)年級(jí)組
“閱讀，給了我們什么”櫥窗展示活動(dòng) 9月底 高一、高二 兩個(gè)年級(jí)備課組長 知會(huì)教務(wù)處、政教處
現(xiàn)當(dāng)代詩歌吟誦比賽 10月上旬 高一 要有觀眾
電影展示 12月 三個(gè)年級(jí) 知會(huì)政教處
春學(xué)期活動(dòng)：
1、繼續(xù)扎實(shí)用好班級(jí)圖書角資源。
擬由語文老師和各班班主任共同規(guī)范班級(jí)圖書角，充分利用班級(jí)的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
2、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)，加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理。
充分利用閱讀課開展讀書活動(dòng)，語文教師要指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)讀書，堅(jiān)持做到讀書“五到”(即眼到、心到、口到、耳到、手到)，認(rèn)真地做好讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得。每位學(xué)生要堅(jiān)持寫好讀書筆記，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。
3、對學(xué)生的要求
(1)練一手好字
要求學(xué)生利用課余時(shí)間，把字寫正確，把字寫美觀，擬由各班語文老師負(fù)責(zé)發(fā)放硬筆書法紙，引導(dǎo)學(xué)生練一手好字，并以一個(gè)月為訓(xùn)練周期，評(píng)比出寫字的每月一星。
(2)讀一本好書
要求學(xué)生結(jié)合班級(jí)圖書角或圖書館中書籍，堅(jiān)持讀一本好書，并記錄好一本好札記。
(3)記一本好札記
札記內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。
(4)寫一篇好心得
在閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫出相應(yīng)的讀書心得，并擬以一個(gè)月為周期，評(píng)比讀書心得。
4、語文組活動(dòng)
(1)邀請有關(guān)作家來校開展“名家進(jìn)校園”活動(dòng)，提高語文教師和學(xué)生的文學(xué)理論和文學(xué)創(chuàng)作水平。
(2)在校內(nèi)開展圖書跳蚤市場活動(dòng)，擬以全校學(xué)生為主體，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與活動(dòng)，建議學(xué)生將售書所得款項(xiàng)捐助希望工程。
(3)嘗試開展圖書漂流活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀，深入閱讀，積極創(chuàng)造愛書、讀書的良好氛圍。
(3)結(jié)合4月23日世界閱讀日，舉辦語文活動(dòng)月(語文節(jié))活動(dòng)。
①4月23日，“世界閱讀日”橫幅，簽名儀式，引導(dǎo)更多的人閱讀與寫作。
②每日一題趣味有獎(jiǎng)問答
③“書香校園”宣傳標(biāo)語有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)
④以“閱讀與寫作”或“書香校園”為主題的剪貼報(bào)制作比賽
⑤課本劇表演
⑥現(xiàn)場作文比賽
⑦語文閱讀大賽
(活動(dòng)說明：每項(xiàng)活動(dòng)都要有宣傳、有方案、有責(zé)任人、有評(píng)獎(jiǎng)、有總結(jié)、有照片、有新聞稿，其中，方案的制作要有活動(dòng)的目的或意義，活動(dòng)的時(shí)間、方式、內(nèi)容，參加對象，評(píng)獎(jiǎng)方式及注意事項(xiàng)等)
附：各活動(dòng)時(shí)間推進(jìn)表
活動(dòng)項(xiàng)目 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)年級(jí) 負(fù)責(zé)人 備注
“名家進(jìn)校園”作家講座 3月底 三個(gè)年級(jí) 由費(fèi)校長直接負(fù)責(zé)此事。
圖書跳蚤市場活動(dòng) 3月中旬—4月中旬 三個(gè)年級(jí) 高一高二高三備課組長 取得教務(wù)處政教處安監(jiān)處支持。
圖書漂流活動(dòng) 3月中旬—4月中旬 三個(gè)年級(jí) 各備課組長 知會(huì)教務(wù)處等部門。
語文活動(dòng)月(語文節(jié)) 4月23—5月中旬 高一、高二 兩個(gè)年級(jí)備課組長 知會(huì)教務(wù)處、政教處。
第五篇：社團(tuán)活動(dòng)的方案
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)主要以學(xué)生自主活動(dòng)為主。在活動(dòng)中，可能出現(xiàn)突發(fā)性的傷害事故。為迅速,正確的處理好此類事件，特制定本方案，盡可能將突發(fā)安全事件造成的不利影響降到最低限度。
一．負(fù)責(zé)到人
校團(tuán)委為學(xué)生社團(tuán)案例負(fù)責(zé)人。各學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師為當(dāng)然責(zé)任人，其次為學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生負(fù)責(zé)人。以此類推。當(dāng)發(fā)生突發(fā)安全事件時(shí)，責(zé)任人要鎮(zhèn)靜，迅速，有效的依據(jù)以下原則進(jìn)行指揮，疏導(dǎo)，確保將不利影響降到最低。
二、應(yīng)急原則
1、觀察事件是否在自己的能力范圍內(nèi)，根據(jù)情況，選擇不同方案。
2、分派不同人員處理不同事物。
a.與外界聯(lián)系（包括直接與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，110,119,120三類不同電話的聯(lián)系及與校方聯(lián)系電話）
b.指揮現(xiàn)場，調(diào)度（確?，F(xiàn)場學(xué)生鎮(zhèn)定，不慌亂，聽從指揮，有序自我保護(hù)或逃生）
c.應(yīng)急措施（運(yùn)動(dòng)類的學(xué)生社團(tuán)應(yīng)常備跌打損傷的藥品，在外界救援未到之前，對受傷人員先進(jìn)行一些科學(xué)的保護(hù)措施）
3．具體不同突發(fā)安全事件的不同處理方法請見其他各預(yù)案。
三．事后輔導(dǎo)
針對不同事件對學(xué)生心理上的影響程度，決定是否要有進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，盡量解除事件對學(xué)生造成的心理影響。同時(shí)，有針對性的再對如何應(yīng)對突發(fā)安全事件的相關(guān)知識(shí)再一次進(jìn)行強(qiáng)化
