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        幼兒園親子閱讀活動方案

        發(fā)布時間:2022-12-30 21:55:51

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        第一篇:幼兒園閱讀活動方案

        活動目的

        學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長。

        活動口號

        1、發(fā)憤識遍天下字,立志讀盡人間書。

        2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣。

        3、我讀書,我快樂,我讀書,我美麗。

        活動準(zhǔn)備

        A、校園

        1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學(xué)生明白讀書的益處。

        2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,為學(xué)生借閱圖書提供方便。

        3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”,介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)生和家長的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。

        B、家庭

        1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境,做好四個一:一個不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個小書架,一個臺燈。

        2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

        活動過程

        第一階段:宣傳動員

        1、向家長宣傳:家長學(xué)校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,并簡要說明此項(xiàng)活動的目的。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)

        2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動,講明家校攜手,開展“我讀書,我快樂”親子共讀的重大意義,號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書,在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

        第二階段:方法探討

        1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目,每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀,三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后,可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事,提醒家長督促孩子開展閱讀活動,保證閱讀效果。

        2、各班級設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,要求家長于每周或隔周填寫一次,如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

        3、根據(jù)反饋表,評選每月讀書之星,并向各位家長通報,讓家長充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

        4、在家長會中,讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

        第三階段:成果匯報

        1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

        2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

        3、開展“小書房評比”活動,數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰讀過的書多,評比之最,向家長們告知。

        4、評出一批書香家庭。

        第二篇:幼兒園閱讀活動方案

        一、活動目的

        1、培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。

        2、通過開展讀書活動,引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

        3、指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長。

        二、活動時間

        20xx年x月xx日――20xx年x月x日連續(xù)閱讀21天,如能堅(jiān)持整個假期會更好喲!

        三、活動主題

        親子共閱讀、好書伴成長

        四、活動要求

        1、請家長提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。

        2、親子閱讀的時間每天不少于20分鐘。

        3、微信打卡21天。

        4、成果分享:

        打卡完成后,和孩子共同制作閱讀海報(A3紙大小),要求:(1)有一個響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì),要美觀大方,體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師,幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評比。

        五、評比形式:

        凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈,不私密不分組,截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評為“閱讀之星”。

        最新幼兒園書香閱讀活動方案3

        1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。

        2、通過讀書,了解最新教育動態(tài),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力。

        3、通過讀書,強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己成為更富內(nèi)涵的教師。

        4、積極撰寫讀書心得,積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:

        1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。

        2、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與略讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,寫好批注。

        3、在閱讀過程中,將讀書與反思相結(jié)合,積極撰寫讀書隨筆,并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

        4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

        5、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

        6、對自己的讀書體會進(jìn)行梳理,完成3篇高質(zhì)量的讀書心得。

        7、假期結(jié)束前,針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結(jié)。

        第三篇:幼兒園閱讀活動方案合集

        一、指導(dǎo)思想

        讀書是一個人必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ)。3D8歲是一個人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以,培養(yǎng)兒童早期閱讀能力,是我們給孩子人生發(fā)展的精神食糧。為此,我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動,以開闊師幼眼界、拓展知識面,使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣,以引領(lǐng)和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展,促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

        二、活動目標(biāo)

        1、營造濃厚的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

        2、通過閱讀活動,能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型,讓書成為教師成長的伴侶。

        3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

        4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

        三、活動時間

        x年9月20DDx年6月30日

        四、活動對象

        幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長

        五、活動主題

        我讀書我快樂我成長

        六、活動過程

        第一階段:策劃啟動階段(x年9月20DD9月30日)

        營造書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕。

        (1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動倡議書

        (2)拓展親子閱讀空間,利用微信號等發(fā)布圖書故事內(nèi)容,供親子閱讀。

        (3)利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。

        第二階段:組織實(shí)施階段(x年10月1日DDx年5月20日)

        (一)教師讀書活動

        1、讓廣大教師利用課余時間閱讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的`態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。

        2、利用幼兒園教師隨筆展欄,把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。

        3、組織教師開展“快樂讀書”討論會,相互交流,共享多讀書,讀好書的快樂。

        (二)班級讀書活動

        1、完善閱讀區(qū)、讀書角等:每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。

        2、家長帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館),讓幼兒感受書的魅力。

        3、各班結(jié)合日?;顒?,保證每天5DD10分鐘的幼兒閱讀時間。

        4、要求教師利用自由活動時間每天給幼兒講一個故事、誦一首兒歌等。

        也可按班級組織活動:

        小班組:詩歌、朗誦會表演

        中班組:家庭故事表演賽

        大班組:開展故事大王,童謠,繞口令比賽

        (三)親子讀書活動

        微信

        1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館,拓展讀書渠道。

        2、關(guān)注微信閱讀號,每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”,每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。

        3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動,并進(jìn)行好書推薦。

        第三階段:總結(jié)階段(x年5月20日DD5月30日)

        匯總各項(xiàng)活動情況,召開總結(jié)會。學(xué)期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動情況進(jìn)行評比,評出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎;各園評出書香班級、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。

        評選出書香班級、書香家庭、書香寶貝,并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動。

        總之,讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時,希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

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