千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動方案》。
第一篇：關(guān)愛留守兒童活動方案
一、活動主題:心手相牽 快樂成長
二、活動理念:讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動目的:
1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動地點:xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)
五、活動時間:5月31日(星期一)上午09:00--10:45
六、活動內(nèi)容:
1、歡迎儀式 負責(zé)人:xx小學(xué)
2、座談會 參加人員:xx市郵政局、廣東xx中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
3、游園活動 負責(zé)人:xx小學(xué)
注:(1)廣東xx中學(xué)初中校區(qū)團委會、xx市郵政局團支部青年代表參加游園活動，派10名青年代表與xx小學(xué)教師拔河比賽;(2)青年代表邀請xx小學(xué)師生代表開展部分游戲活動，如:頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽
4、慶?！傲弧贝髸?主持人:xx小學(xué)
(1)介紹參加慰問活動的單位及代表
(2)節(jié)目表演:唱歌()、舞蹈()
(3)廣東xx中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))
(4)頒發(fā)留念品
(5)xx小學(xué)活動總結(jié)
(6)合影留念
七、活動準備:
1、橫幅:“心手相牽 快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動
主辦:廣東xx中學(xué)初中校區(qū)團委會、xx市郵政局團支部
承辦:xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)
另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園，以激勵學(xué)生積極進取。(聯(lián)系人:賴錦強)
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟
3、車輛提供
4、參加人員數(shù)量 xx中學(xué)初中校區(qū):8人 xx市郵政局:5人
組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(13人)
八、活動要求:
1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊人員要求:
u有愛心u積極u熱情u靈活u主動，聽從安排。
九、活動籌備組人員名單:
顧問:
總策劃:
執(zhí)行策劃:
參加人員:(游園活動組織)、(心理輔導(dǎo))、(唱歌)、(跳舞)、(攝影)、
活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假，以便作及時調(diào)整。
第二篇：關(guān)愛留守兒童活動實施方案實用
為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，共同呵護留守兒童健康成長，快樂生活，促進幸福甌海建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于開展關(guān)愛留守兒童主題活動的通知》(x甌教學(xué)〔20__〕x號)、《關(guān)于開展20__年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動的通知》(x明辦〔20__〕號)精神，經(jīng)研究，區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決定聯(lián)合開展關(guān)愛留守兒童夏令營活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間：
20__年7月10日-12日。
二、活動地點：
雅林學(xué)生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。
三、活動內(nèi)容：
見附1
四、參加對象：
全區(qū)小學(xué)農(nóng)村留守兒童(三年級及以上)，20__年已參加過區(qū)關(guān)愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附4。
五、活動要求：
1、營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。
2、營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導(dǎo)教師。
3、夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)明辦、區(qū)關(guān)工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動，不收任何費用。
4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
第三篇：關(guān)愛留守兒童方案
一、活動背景
在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。他們?nèi)狈Ω改笐?yīng)有的關(guān)愛，無論是生活還是學(xué)習(xí)方面，他們都有著一種心靈缺憾。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體―――留守兒童。 對于他們，整個社會應(yīng)予以更多的關(guān)注和愛護。而我們結(jié)合本專業(yè)的特色，決定申請開展“走進社區(qū)，關(guān)愛留守兒童”的志愿活動。
二、活動時間
20xx年xx月xx日―xx
三、活動主題
“走進社區(qū)，關(guān)愛留守兒童”
四、活動地點
車子鎮(zhèn)xx社區(qū)
五、活動參與人員
樂山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育2班黨支部志愿者及團支部志愿者服務(wù)隊
六、活動內(nèi)容
1、活動前的一周里先與社區(qū)負責(zé)人聯(lián)系，征求同意后，確定好活動地點和內(nèi)容以及注意事項。
2、在征求院方的同意后，我班黨支部志愿者及團支部志愿者服務(wù)隊開始召開會議，商討活動內(nèi)容，制定詳細的活動流程。
3、以組隊形式和分散活動相結(jié)合的形式，由小組長負責(zé)該組的節(jié)目安排，包括節(jié)目所需道具、服裝等。除助興節(jié)目外，我們志愿者團隊將結(jié)合本專業(yè)所學(xué)，分別給孩子們進行一系列的講課、輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)幫助和生活百科知識的宣傳。也可以聯(lián)系本專業(yè)的特色，對個別留守進行心理疏導(dǎo)。
4、與院校各有志愿參與我們的同學(xué)聯(lián)系，通過大家的努力，向全校征集捐贈書籍或作業(yè)本等。并與相關(guān)的企業(yè)聯(lián)系，通過他們的贊助，給孩子們帶去一些小禮物。
5、在挑選節(jié)目和排練節(jié)目的時候，要注意一定要迎合留守兒童的口味，要求節(jié)目的參與人員要定期進行節(jié)目的排練，力求將每一個節(jié)目都能表現(xiàn)的非常好，達到較好的效果。并能感受到孩子們的熱烈喜歡，也能讓孩子們感受到家的溫暖。
6、到達社區(qū)以后，要先為社區(qū)服務(wù)，可以幫助他們打掃衛(wèi)生，然后整理活動場地。
7、在整理好活動場地后，組織孩子們到我們的活動地點結(jié)合，并相互之間有個初步的接觸了解，由每組人員負責(zé)對孩子們進行分組。
8、節(jié)目表演過后，每組成員帶領(lǐng)孩子小分隊進行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)，悉心溝通，盡量解決孩子們提出的問題，以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完之后，各組可以根據(jù)自身所擅長小手藝，和孩子們分享并教他們做。最后，針對某些比較特殊情況的孩子，我們盡自己努力予以一點心理方面的幫助。
9、志愿服務(wù)活動完成后，全隊人員要統(tǒng)一合照留影。離開時，向孩子們發(fā)放收集的捐贈書籍和小禮物，并與他們合影留念。
七、活動準備
1、活動開始時需提前一周與社區(qū)工作人員聯(lián)系，協(xié)商好活動的準確時間和確定地點。
2、活動前期的宣傳準備，由我支部宣傳部進行海報張貼進行宣傳，還需黨支書和組織部到各院系的捐贈設(shè)點宣傳等。
3、活動前期的經(jīng)費準備，在允許的條件下，征求學(xué)院的經(jīng)費贊助和企業(yè)的贊助;志愿者們的資金籌集。
4、活動開始時的前一周里，文藝小分隊要及時排練好各項節(jié)目，每一項節(jié)目要由小組長檢驗，節(jié)目力求有新意、適當(dāng)并有教育意義。
5、活動開始前一天，要召開動員大會，詳細講解活動的細節(jié)以及注意事項，活動期間一旦出現(xiàn)什么問題，要及時報告服務(wù)隊隊長，由隊長視情況嚴重性和上級領(lǐng)導(dǎo)進行協(xié)商處理。
