千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)前兒童活動設(shè)計方案》，但愿對你工作學(xué)習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)前兒童活動設(shè)計方案》。

第一篇：學(xué)前兒童體育教育活動方案

活動目標:

1、嘗試用不同方法玩飛盤，發(fā)展走，跑、跳，往上拋等動作。

2、體驗玩飛盤的樂趣。

活動準備：用達能酸奶瓶制作的小飛盤若干（每個幼兒兩塊）

活動過程：

一、開始部分

１、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進場。

２、熱身運動：快樂的小飛盤

（１）、教師引導(dǎo)：今天我們來和飛盤玩游戲，這些小飛盤可神奇了，它會會和小朋友玩游戲的，飛盤說：“今天我來考考小朋友，看看誰玩的方法多，?，F(xiàn)在你們可以和我（飛盤）玩游戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。

（２）、幼兒自由探索玩飛盤，教師觀察引導(dǎo)?？赡軙霈F(xiàn)的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠，幼兒合作把飛盤平放于地面，雙腳跳，連續(xù)跳，繞著走等。

二、交流分享

請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評議。

三、神奇的小飛盤與顏色做朋友

１、教師引導(dǎo)，小朋友可聰明了，你們玩出這么多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。

２、教師組織幼兒做游戲：

找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，教師出示藍色，幼兒跑到藍色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停止游戲一次(游戲反復(fù)更換顏色進行)。

找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色，快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤，然后，自己商量合作游戲。

四、活動結(jié)束

１、教師引導(dǎo)：小朋友玩得可開心了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧！

２、帶領(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去，然后放松繞場走一圈，返回活動室。

第二篇：幼兒園學(xué)前班活動方案

一、活動目的：

為了培養(yǎng)孩子的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神。在活動中，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，讓這個兒童節(jié)充滿歡笑和充滿健康。結(jié)合以上特點，我校少先隊策劃了本次慶“六一”游藝活動。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

三、活動組織者：

少先隊大隊部和相關(guān)的教師

四、活動安排：

1、定點投球活動地點：學(xué)校操場負責老師：劉詩珍游戲準備：一個桶、三個皮球站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標投擲。成功運到的到老師處領(lǐng)獎品；

2、套圈活動地點：學(xué)校操場負責老師：潘澤萍游戲準備：五個花環(huán)站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。成功運到的到老師處領(lǐng)獎品；

3、走迷宮活動地點：學(xué)校操場負責老師：李毅游戲準備：瓶子五個。幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。成功運到的到老師處領(lǐng)獎品；

4、夾彈珠活動地點：學(xué)校操場負責老師：黃映紅游戲準備：玻璃球十顆、兩個盆夾球（玻璃球）運到簍子中，成功運到的到老師處領(lǐng)獎品；

5、盲人敲鼓活動地點：學(xué)校操場負責老師：隋萬里游戲準備：鼓一個，紅領(lǐng)巾一條在5米處蒙是眼睛、敲到鼓到老師處領(lǐng)獎品；

6、母雞下蛋活動地點：學(xué)校操場負責老師：孟正美游戲準備：一到兩個皮球，一到兩個籮筐。

雙腳夾球，到一定距離范圍內(nèi)，將球投入籮筐。成功者到老師處領(lǐng)獎品；

備注：游戲前，發(fā)給教師一些獎票。獲獎?wù)吣锚勂钡筋I(lǐng)獎處領(lǐng)獎。領(lǐng)獎處由楊山老師負責。

第三篇：學(xué)前兒童語言教育活動設(shè)計方案

活動目標：

1.讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不嘆食街頭小吃。

2.初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

活動準備：

洗干凈的蘋果一只，水果刀一把。

洗凈去皮蘋果每人一小塊，放在干凈盤內(nèi)。

活動過程：

1.邊講故事邊啟發(fā)幼兒思考洋洋為什么肚子疼。

(1)有一天幼兒園放學(xué)了，媽媽來接洋洋回家。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。

(2)回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪里拿出來的?(菜兜里的)

(3)吃了羊肉串和蘋果以后，洋洋怎么啦?(難受、肚子疼)

(4)洋洋去了醫(yī)院，你們知道醫(yī)生對洋洋說了什么?

(教師可代替"醫(yī)生"告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不干凈，不能吃;沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。)

2.進一步啟發(fā)幼兒討論還有哪些類似的東西不能吃。

如，路邊的糖葫蘆、小水餃、無遮蓋的點心等。

3.現(xiàn)場示范：瓜果洗凈去皮。

4.請幼兒洗手、吃蘋果。

老師為大家準備了干凈的蘋果，可小朋友們的銷售干凈不干凈呢?誰能告訴老師吃東西前要先干什么?

第四篇：學(xué)前兒童社會教育活動方案

目標：

1、在看看說說中理解愛的不同方式。

2、感受愛的溫暖，體驗被愛和愛別人都是一種幸福。

準備：

愛心卡，字卡，多媒體課件。

過程：

一、出示“愛心卡”，引出主題。

二、感受、理解愛的不同表達方式。

1、圖―：貓媽媽和小貓的愛心故事。

（1）提問：貓媽媽和小貓在干什么？它們?yōu)槭裁匆г谝黄穑?/p>

（2）幼兒用動作表演親親熱熱。

（3）幫助幼兒理解愛是親親熱熱。

2、圖二：熊媽媽、熊爸爸和小熊的愛心故事。

（1）你們覺得熊媽媽愛小熊嗎？為什么？

（2）談話：你爸爸媽媽有沒有對你有過嚴格的要求，爸爸媽媽這樣做對嗎？為什么？

（3）幫助幼兒理解愛是為了長大。

3、圖三：小動物們一起過生日。

（1）你看到了什么樣的愛心故事？

（2）幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗，交流一起分享的故事。

（3）幫助幼兒理解愛是一起分享。

4、圖四：老爺爺和小鳥的愛心故事。

（1）老爺爺和小鳥之間有什么愛心故事？

（2）幼兒相互討論：平時你幫助過別人嗎？有沒有得到別人的幫助？

（3）幫助幼兒理解愛是給予幫助。

三、表演手語《感恩的心》，體驗愛帶來的快樂。

第五篇：學(xué)前教育幼兒活動設(shè)計教案

教學(xué)目標：

1、能用自然、明亮的聲音，生動有趣的演唱歌曲《粗心的小畫家》；

2、能運用夸張、幽默的表情和動作表演《小蝦變成小羅鍋》；

3、主動積極地參與表演活動，并能自信、有表情地當眾進行歌表演。

教學(xué)重點：

能用明亮的聲音生動有趣的演唱《粗心的小畫家》。

教學(xué)難點：

運用夸張、幽默的表情和動作萊表演《小蝦變成小羅鍋》

教學(xué)用具：

鋼琴、磁帶、錄音機、CAI課件

教學(xué)課時：三課時

教學(xué)過程：

第一課時

一、組織教學(xué)

1、聽音樂進教室

2、師生問好

1=C2/4

12345―155―633―54321―

小朋友們好，你好你好，尹老師你好！

二、基本訓(xùn)練

1、發(fā)聲練習

1=C―1=F2/4

35353212―33533533221―

腳踏水車唱山歌gululugululugululululu.

小河流水唱新歌hualalahualalahualalalala.

2、節(jié)奏練習

（1）、XXXXXXXXXXXXXX―

（2）、XXXXXXXX―

咦，哈哈哈哈哈哈哈。

二、新課教學(xué)

１、師：小朋友們，你們喜歡畫畫嗎？你們都愛畫些什么呢？今天啊，我們也來認識一位小朋友，他也喜歡畫畫，可是啊，他卻鬧了笑話，為什么呢，聽老師講個故事吧?。?、范唱《粗心的小畫家》

３、有感情朗誦歌詞；

４、la音模唱曲譜；

５、跟琴輕唱歌曲；

６、全班齊唱。

三、總結(jié)下課

師：丁丁是個粗心的孩子，你們可千萬不要學(xué)他，那你們要做個什么樣的好孩子呢？

生自由回答

聽音樂出教室。

第二課時

一、組織教學(xué)

1、聽音樂進教室；

2、師生問好

1=C2/4

12345―155―633―54321―