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第一篇：幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx.12.13--20xx.12.14（星期二、星期三）

二、活動(dòng)內(nèi)容：

參觀市內(nèi)兩所幼兒園

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒園觀摩是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，其目的是使學(xué)生了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的教育理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和熱愛。

2、通過帶幼師專業(yè)學(xué)生參觀幼兒園讓學(xué)生進(jìn)一步了解幼兒生活，消除陌生感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的愿望。

3、提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境變化的能力，增加社會實(shí)踐，為學(xué)生進(jìn)入幼兒教育奠定良好的心理素質(zhì)。

四、活動(dòng)按排：

（幼師班學(xué)員按2組分批次觀摩）

1、第一組：《花球舞》10人組：

2、第二組：《任選舞蹈》9人組：

五、參觀活動(dòng)任務(wù)：

（一）了解幼兒園教師的全面工作

1、聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹本園的情況和教師的要求

2、聽取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況

3、觀察幼兒園的教育、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動(dòng)

4、參與幼兒園和在觀班的備課、討論等教研活動(dòng)

5、幼兒的一日生活護(hù)理及教育

6、對幼兒進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育

（二）編寫帶班教育工作計(jì)劃、教案、教育記錄

1、教育工作計(jì)劃為一日生活安排及其教育要求

2、教案為事先制訂的教育活動(dòng)方案

3、教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析，即教育記錄；教育活動(dòng)實(shí)錄，即教育活動(dòng)案例；對個(gè)別兒童的觀察記錄，即個(gè)案考察記錄。

（三）、對觀摩生的要求

1、觀摩生應(yīng)按照幼兒園的要求在觀摩期間一律不允許攜帶手機(jī)及其通訊設(shè)備

2、觀摩生應(yīng)遵守幼兒園各項(xiàng)制度和紀(jì)律。觀摩期間無特殊情況下不許請假，遇有疾病或特殊情況必須請假時(shí)，應(yīng)持證明經(jīng)指導(dǎo)教師同意。

3、觀摩生應(yīng)認(rèn)真按時(shí)完成規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教育工作計(jì)劃及教案，并于觀摩前將計(jì)劃、教案交本班教師審閱，批準(zhǔn)后方可執(zhí)行；教育筆記要及時(shí)完成。

4、觀摩生應(yīng)從正確的教育觀念出發(fā)，組織幼兒的一日生活和教育活動(dòng)，為幼兒提供適宜的成長和發(fā)展環(huán)境。

5、熱愛幼兒和幼兒教育工作，對幼兒既要嚴(yán)格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的舉動(dòng)和言辭，做好安全預(yù)防教育。

6、觀摩生應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，防止獨(dú)斷專行和依賴他人。觀摩生應(yīng)與幼兒園其他教師和諧相處，互相配合，共同工作。

7、觀摩生在觀摩期間應(yīng)以教師的身份要求，事事處處都要以身作則，在“五講”、“四美”方面成為幼兒的表率。觀摩生應(yīng)按照幼兒園的要求著裝，注意衣著整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型，上班時(shí)不穿高跟鞋，注意個(gè)人衛(wèi)生。

8、觀摩生要遵守財(cái)務(wù)制度，愛護(hù)公共財(cái)物，愛惜幼兒園的設(shè)備；注意節(jié)約；借用物品要及時(shí)歸還，如有損壞照價(jià)賠償。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)：

1、召開活動(dòng)之前動(dòng)員會，學(xué)生進(jìn)入幼兒園觀摩，提醒學(xué)生注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。如：

①在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊(duì)伍。

②不能大聲說話，影響幼兒生學(xué)習(xí)。

③愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

④帶學(xué)生參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、

2、活動(dòng)中需要配備的相應(yīng)材料（伴奏，音響、車輛等）。

3、攝影攝像編排。

4、布置活動(dòng)中學(xué)生要帶著自備相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。

七、其他延伸活動(dòng)：

1.表達(dá)與交流（校企合作）

（1）、你在幼兒里看到了些什么？

（2）、該怎樣做個(gè)幼兒老師？

（3）、和幼兒園達(dá)成定期互動(dòng)學(xué)習(xí)交流機(jī)制及建設(shè)成實(shí)習(xí)單位。

2.表達(dá)與創(chuàng)造（主題班會）把自己在幼兒園里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

第二篇：幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)名稱：

數(shù)學(xué)王國旅游記――學(xué)編應(yīng)用題

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡單的語言講述圖意。

2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份。

活動(dòng)過程：

一、開火車

師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游。看看誰的火車開得快！

出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。

二、數(shù)學(xué)王國旅游

我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先欣賞

①號風(fēng)景：看看是什么？吆！真美?。≌l能說說是什么意思？鼓勵(lì)幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)

②號風(fēng)景，

③號風(fēng)景，

④號風(fēng)景。

三、看禮物

四個(gè)風(fēng)景地我們都看完了，國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計(jì)算本。我們一起來翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。

四、結(jié)束語：今天，我們在數(shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎？下次，吳老師再帶你們來玩。好不好。

四、區(qū)角活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有一定的持久性。

2、會對自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

英語角、計(jì)算角

生活活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。

2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

第三篇：幼兒園大班半日活動(dòng)計(jì)劃

一、 生活活動(dòng)

教師重點(diǎn)引導(dǎo)：

1、 提醒幼兒隨時(shí)注意將秋衣掖進(jìn)褲子，尤其在大、小便后。

2、 提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻，。

3、 提醒幼兒在戶外活動(dòng)前穿背心，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng)，幫助個(gè)別能力弱的幼兒拉好拉鎖。

二、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

1、活動(dòng)區(qū)，包括以下幾個(gè)區(qū)域：音樂區(qū)、建構(gòu)區(qū)、小超市、閱讀區(qū)、美工區(qū)、插接區(qū)、益智區(qū)

2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)，指導(dǎo)幼兒制作圖書，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來。

三、 教育活動(dòng)

活動(dòng)名稱：

神奇的火車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達(dá)自己的想象。

2、用較連貫的語言表達(dá)自己的想法，講述自己繪畫作品。

活動(dòng)過程：

一、 激發(fā)興趣，引出課題

師：小朋友你們聽誰來了？（播放火車啟動(dòng)的音樂）對，就是火車來了，這還是一列神奇的火車呢！

二、 引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)

1、 教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎？為什么說它是列神奇的火車？車上都有那些乘客？”

2、 幼兒講述故事中的情節(jié)

三、 親自體驗(yàn)，想象變化

1、師：神奇的小火車真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火車？那就請你們坐上這列神奇的小火車，想想你下車時(shí)會變成什么？（播放火車開動(dòng)的音樂）

2、師：神奇的小火車到站了，這列火車真神奇，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了，大家想想看，你自己變成了什么，請小朋友用你的小畫筆來告訴我們，好嗎？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象。

四、 幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

五、 幼兒講述自己作品，師生共同欣賞

六、 戶外游戲

（一）集體游戲：

影子、跳遠(yuǎn)比賽、我們都是木頭人

目標(biāo)：

練習(xí)雙腳跳、行進(jìn)跳、雙腳向前、向上跳

（二）分散游戲：

手頭玩具自選

手頭玩具：

拉力器、球、繩、包、飛盤、棍

目標(biāo)：

幼兒按意愿選擇活動(dòng)器材，嘗試一物多種玩法。