千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園大班春天半日活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園大班春天半日活動(dòng)方案》。

上午活動(dòng)：

活動(dòng)(一)晨間

1.自由交往

目標(biāo)：1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找新同伴玩，知道關(guān)心、幫助新小朋友。

2）學(xué)習(xí)收拾、整理玩具，并放到指定位置。

注：教師繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注新小朋友的情緒，指導(dǎo)舊生與新朋友交流、交往。

2.早鍛煉：走樓梯

目標(biāo)：1）練習(xí)四肢協(xié)調(diào)地上下樓梯，強(qiáng)化上下樓梯靠右邊走的規(guī)則意識(shí)。

2）體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

注：教師根據(jù)孩子的身體情況控制好活動(dòng)量。

活動(dòng)（二）生活活動(dòng)

注：辨認(rèn)自己的學(xué)號(hào)和標(biāo)記拿杯子有序地喝水，鞏固對(duì)學(xué)號(hào)的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)（三）集中活動(dòng)：

語(yǔ)言――兒歌“我升中班了”

目標(biāo)：1）知道自己是中班哥哥姐姐了，初步樹(shù)立關(guān)心弟弟妹妹的責(zé)任感，增強(qiáng)長(zhǎng)大的意識(shí)。

2）根據(jù)講述內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)自編兒歌，朗誦兒歌。

過(guò)程：（一）談話引出課題

1.請(qǐng)幼兒看看教室及周圍環(huán)境，說(shuō)說(shuō)教室和以前有什么變化？

2.講講你喜歡哪里？為什么喜歡？升中班了，有什么感受？

（二）編兒歌

1.說(shuō)說(shuō)兒歌的特點(diǎn)

2.教師和幼兒一起編

（三）教師朗誦兒歌

1.找一找兒歌里哪些是哪個(gè)小朋友說(shuō)的話？

2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌

活動(dòng)（四）生活活動(dòng)、課間操

活動(dòng)（五）集中活動(dòng)

美術(shù)――圖畫(huà)“我升中班了”

目標(biāo)：

1.鼓勵(lì)幼兒用學(xué)過(guò)的技能來(lái)畫(huà)出正面人的基本特征，進(jìn)一步增強(qiáng)自己升中班的意識(shí)。

3.能大膽地對(duì)人物進(jìn)行裝飾，培養(yǎng)幼兒初淺的審美能力。

準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、白紙、鏡子

過(guò)程：（一）談話引出課題

1.你現(xiàn)在升什么班了？人有什么變化？

2.出示鏡子，請(qǐng)幼兒照鏡子，看看鏡子里的我什么變了？有什么特點(diǎn)？

（二）說(shuō)一說(shuō)自己

1.你覺(jué)得把自己像拍照一樣，“拍”到白紙上什么地方最難畫(huà)？

2.教師重點(diǎn)把人的五官位置和比例進(jìn)行分析講解

（三）幼兒練習(xí)

1.鼓勵(lì)幼兒把自己畫(huà)得大些并給自己添畫(huà)上漂亮的衣服

2.提醒幼兒可以邊畫(huà)邊照照鏡子，看看五官的位置

（四）作品展示

將作品放在展版上，讓幼兒猜猜畫(huà)上的是誰(shuí)？從哪里看出來(lái)的？

活動(dòng)（六）游戲

1.戶外活動(dòng)：復(fù)習(xí)游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”

目標(biāo)：練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向做走、跑、跳等動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2.游戲“金鎖銀鎖”

目標(biāo)：自由結(jié)伴合作玩游戲，體驗(yàn)合作玩的樂(lè)趣。

注：教師關(guān)注個(gè)別能力較差的幼兒與同伴的合作情況

下午活動(dòng)：

活動(dòng)（一）生活活動(dòng)

活動(dòng)（二）游戲

1.戶外游戲：小兔種蘿卜

目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏向前跳的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3.復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲“找朋友”

目標(biāo)：學(xué)習(xí)找新朋友游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴游戲的樂(lè)趣。激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。

活動(dòng)（三）離園