亚洲成a人片在线不卡一二三区,天天看在线视频国产,亚州Av片在线劲爆看,精品国产sm全部网站

        六一節(jié)親子活動方案

        發(fā)布時間:2023-12-29 07:01:21

        • 文檔來源:用戶上傳
        • 文檔格式:WORD文檔
        • 文檔分類:活動方案
        • 點擊下載本文

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《六一節(jié)親子活動方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《六一節(jié)親子活動方案》。

        活動目標(biāo):

        1、通過活動,讓幼兒明白六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

        2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,提高幼兒的表現(xiàn)力和參與群眾活動的積極性,大膽地向大家展現(xiàn)自己。

        3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。

        活動準(zhǔn)備:

        各游戲道具、獎品,班級布置。

        活動資料:

        一、幼兒表演

        二、互動親子游戲

        活動過程:

        一、幼兒表演:

        1、歌曲聯(lián)唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)

        2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)

        3、歌表演《小花貓上學(xué)?!啡嘤變?/p>

        4、舞蹈:《健康歌》全班幼兒

        5、舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒

        6、舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長

        7、互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)

        二、親子游戲:

        方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。

        1、游戲名稱:《親子二人行》

        準(zhǔn)備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

        玩法:幼兒分4組,幼兒與家長應(yīng)對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長之后走,幼兒與家長務(wù)必始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。

        2、游戲名稱:《毛毛蟲》(分四組:)

        準(zhǔn)備:家長與幼兒一起脫下鞋子

        玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的'毛毛蟲最先到達目的地。

        3、游戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)

        準(zhǔn)備:已用過的米袋

        玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再回到起點,最快者為勝。

        4、游戲名稱:《小車快跑》(分四組)

        準(zhǔn)備:大紙箱若干。

        玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。

        5、游戲名稱:《傳遞游戲》(分四組)

        準(zhǔn)備:紙板若干

        玩法:家長將紙板當(dāng)成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

        6、游戲名稱:《騎大馬》

        玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。

        7、《好運等你來》(全部家庭)

        準(zhǔn)備:氣球若干,小禮品。

        玩法:教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/1828492.html

        聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至89702570@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。