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第一篇：幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物卡片，（一只雞，二只鴨，三只兔，四只虎，五頭牛），背景圖，1-5的點(diǎn)卡人手一套，操作練習(xí)

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：按數(shù)量從少到多的排序

活動(dòng)過(guò)程：

一、實(shí)物分類計(jì)類（感知5以內(nèi)的數(shù)量）

數(shù)完以后兩手合攏，說(shuō)說(shuō)：幾只動(dòng)物我拍手幾下。答：**動(dòng)物有1只。

二、乘火車學(xué)習(xí)1～5的排序

1、出示方格，小動(dòng)物要去乘火車了，誰(shuí)會(huì)幫小動(dòng)物找座位。

（想一想，誰(shuí)放在最前面，誰(shuí)放在中間？誰(shuí)放在最后面呢？）

1、出示點(diǎn)卡給小動(dòng)物送點(diǎn)卡

卡上的圓點(diǎn)有幾個(gè)，（數(shù)數(shù)點(diǎn)卡上的數(shù)量）它會(huì)和誰(shuí)做好朋友呢？

2、給點(diǎn)卡排隊(duì)

它們也想排隊(duì)了，請(qǐng)你從小旗這里開(kāi)始排，要從少到多的.排隊(duì)，指導(dǎo)幼兒在實(shí)物卡下面擺上相應(yīng)的數(shù)量的點(diǎn)卡

第二篇：數(shù)學(xué)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒手口一致有序地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物。

2、在操作活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)量的關(guān)系。

3、樂(lè)意參與數(shù)數(shù)的游戲活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具準(zhǔn)備：“超市游戲”；大熊圖片一只。

2、學(xué)具準(zhǔn)備：“超市游戲”

3、《操作冊(cè)》第23-24頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、集體活動(dòng)。

（1）學(xué)習(xí)5以內(nèi)點(diǎn)數(shù)。

教師：今天有一只可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)我們這里做客，是誰(shuí)呢？（小熊）這只小熊真有運(yùn)氣，我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備了許多好吃的.水果。

教師出示“超市游戲”中的蘋(píng)果、梨和草莓，和幼兒一起點(diǎn)數(shù)每種水果的數(shù)量。

（2）點(diǎn)數(shù)小星星教師：小熊吃飽了，它要回家休息了。這時(shí)天上的星星也想和我們來(lái)玩游戲。小朋友們看，這里有什么星星？（一排綠星星）數(shù)一數(shù)有幾顆？師幼一起點(diǎn)數(shù)。（提醒幼兒從左往右開(kāi)始數(shù)）

師：紅色星星也來(lái)和我們小朋友玩游戲了，數(shù)數(shù)看有幾個(gè)？

2、游戲活動(dòng)。

教師：我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲《請(qǐng)你像我這樣做》，老師做一個(gè)動(dòng)作，小朋友數(shù)一數(shù)這個(gè)動(dòng)作做了幾次，然后跟著老師做幾次的動(dòng)作。（如拍手3次、點(diǎn)頭5次等）

3、分組操作。

（1）學(xué)具“超市游戲”中的蔬菜卡片，請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)每種蔬菜各有幾個(gè)？

（2）做《操作冊(cè)》第23-24的作業(yè)。