千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《創(chuàng)意的家長開放日活動方案(大全)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《創(chuàng)意的家長開放日活動方案(大全)》。
第一篇:家長開放日活動方案
一、活動主題:
變革學習方式提高情感素質――律動課堂研究與展示
二、活動目標:
1、鞏固學生行為素質,展示巴蜀七禮;全面踐行尊重、激發(fā)和共生的律動教育三原則,總結提升思維素質的有效策略;
2、深入變革學生學習方式,找到提高全體學生情感素質的有效方法,讓學習變成學生自身成長一種需要。
3、請家長走進課堂,親近師生,分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通,實現(xiàn)家校共育。
三、活動組織:
1、在校長室指導下,由課程部牽頭,物業(yè)部提供支持,小學校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。
2、由小學校組織,班主任協(xié)調(diào),任課老師主動參與各任教班級家長會,認真準備,確?;顒有Ч?。
3、課程安排:各班任課教師及授課內(nèi)容統(tǒng)籌。
4、家長通知:各班班主任,提前兩天發(fā)放邀請函(根據(jù)各班情況做完善、印制)。家長憑邀請函入校。
5、教室安排:由年級部分班指定。提前一天帶領學生到現(xiàn)場適應場地,并檢查教室設施。
四、時間安排:
第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排:
08:50―08:55家長、學生入場
09:00-09:40第一節(jié)聽課時間(由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)
09:50-10:30第二節(jié)聽課時間(由班主任邀請本班任課老師授課并協(xié)調(diào)。)
10:40-12:00家校溝通(收看陳中年的家庭教育視屏及發(fā)放問卷調(diào)查表)
具體安排:
地點
董存武科技室
(逸夫樓二樓)
董存武科技室
(誘誨堂六樓)
董存武科技室
(逸夫樓二樓)
董存武科技室
(逸夫樓二樓)
律動報告廳
國畫室
(逸夫樓四樓)
夢想劇場
(誘誨堂六樓)
組織協(xié)調(diào)
第一節(jié)
09:00-09:40
第二節(jié)
09:50-10:30
第三、四節(jié)
10:40-12:00
家校溝通,觀看視頻,發(fā)放、填寫家長問卷(第二天回收)
(班級經(jīng)營聯(lián)盟、任課教師)
備注
各班主任與聯(lián)盟老師在第三節(jié)課和第四節(jié)課時段,班主任重點關注家長,聯(lián)盟老師重點關注學生。
六、評價與反饋:
1、重視活動準備過程。
2、開放當天,班主任牽頭做好會場布置、人員協(xié)調(diào)及家長接待,管理團隊成員現(xiàn)場巡查給予支持。
3、班級活動簡報或總結,配上照片,次周一前傳至汪小紅郵箱。
4、收集并統(tǒng)計家長問卷表,并于次日收齊問卷表。
第二篇:篇一幼兒園家長開放日活動方案
一、指導思想
為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標,及孩子在園的學習生活情況,到達讓家長與幼兒園同步教育,特舉行半日開放活動。
二、家長半日開放活動目標:
1.家長開放日是提供家園共育的平臺,可以進步親子關系、師生關系,家園關系的密切度和***度,是幼兒園向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學進程的良好渠道。是教師教育教學的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2.讓家長走進幼兒園,了解幼兒在園生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務,為家長服務,更好地增進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3.通過開放日活動教師更好地與家上進行溝通。一方面,教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn),引導他們采用正確的方式參與活動,以進步活動質量,實現(xiàn)活動目標;另外一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。
三、開放時間:
8:00—11:00
四、開放內(nèi)容:
1、晨間活動。請各班主任安排好班上小朋友們的活動,班主任向家長展現(xiàn)辦園理念、課程特點、教學進程為家長深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學工作。
2、師生禮節(jié)展現(xiàn)(禮節(jié)歌)及童謠,故事晨讀
3、早餐
4、課程展現(xiàn)第一次教學活動
5、課間操戶外活動
6、課程展現(xiàn)第二次教學活動
五、家長開放日活動方法和建議:
1.每班請寫清時段具體做甚么,班主任、副班、保育老師要有一個分工明細表,要有序,突出綜合性和整體性。
2.班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家上進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3.進步家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學習方法,年齡特點和學習特點)
六、具體活動流程
1、教師接待來園、晨間活動8:00—11:00
(各班教師請在前一天晚上預備好第二天活動教學具,教師將教學內(nèi)容,活動目標貼于家教欄。)
2、師生溫習童謠,故事,律動7:30-7:50
3、早餐:8:00—8:30(請留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等)
4、教學活動一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班09:35——09:50有序組織幼兒入廁,喝水,排隊。
5、課間操、戶外活動9:50—10:20
6、教學活動二:10:30———11:00(執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班
7、中餐活動:11:20——12:00
8、教師與家長交換,收反饋表(下午接幼兒時交
小星星班09:10——09:25(執(zhí)教者:帶班教師)
10:30———11:00(親子游戲)
小月亮班09:05——09:30(執(zhí)教者:帶班教師)
10:30———11:00(親子手工)
第三篇:幼兒園家長開放日活動方案
一、活動目的
為了通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,共同分享孩子們成長的快樂!并對我們的工作提出寶貴的意見,增進家園互動,達到家園共育。因此,我們舉行小班家長開放日活動。
二、活動時間
20xx年xx月x日(周x)上午。
三、活動流程及內(nèi)容
1、制定小段家長開放日活動的總方案,并于xx月x日召開小段會議。
2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個不同領域的教學活動,并打好詳細的'教案,于xx月x號之前發(fā)給段長。
3、每個班商量教學活動以開放的形式,并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替。活動結束之后,應該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。
4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動后的展示等,并針對各班自己的情況關注一些其他細節(jié),請進行合理安排。
5、各班主任在xx月x日之前制定好班級家長開放日的活動方案,并發(fā)給年級組長。
6、x周開始試教,聽課老師進行評課,有必要的需進行二輪試教。
7、xx月x日(周x)下班后,請將班內(nèi)開放日當天要做的準備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學材料的準備等等,兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù)。
8、xx月x日中午,組織召開本次開放日活動的總結交流會,各班結合實際開展情況進行互動。
9、各班老師請將活動反思于x日之前發(fā)給xx。
四、活動注意事項
1、各班發(fā)放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。
2、方案制定應完善,需考慮到各個細節(jié),如知曉度方面,請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長,以便家長提早安排工作,建議由父母參加,并在活動前一天再次落實,確保每一位幼兒都有人陪同。
3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作,確保足夠的活動場地;各班做好與其他兩個班級的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場地,教學活動場地不沖突;
4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標。
5、安全問題是重中之重,因此,請各班在活動結束后及時清點班級幼兒的人數(shù)!
第四篇:家長開放日活動方案
活動內(nèi)容:
家長開放日
活動目標:
讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況,了解老師,了解幼兒園。
活動過程:
一、區(qū)域活動:
重點指導手工區(qū)幼兒折疊手絹。
二、語言活動 兒歌DD《水花》
目標:認識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。
準備:字卡、兒歌
過程:1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。
2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。
3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。
4、看圖理解兒歌內(nèi)容。
5、齊讀兒歌。
分析:這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的,是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學到的,活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”,還學會了下雨的聲音“滴滴答”。
三、英語活動
內(nèi)容:unit 4
目標:能夠在教師的引導下,說出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應的動作。
準備:卡片、人體圖片
過程:1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!
2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。
3、游戲 Followme
4、游戲“打槍”利用英語卡片。
分析:通過活動了解老師是如何進行英語教學的,活動中孩子們注意力集中,各個活動充滿趣味,是一節(jié)成功的英語活動。
四、綜合復習課
內(nèi)容:各科內(nèi)容挑選的綜合。
目標:幫幼兒做整體的整理和復習。
過程:1、向家長們問好。
分析(體現(xiàn)社會中的交往及禮貌用語的使用)
2、讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動
請看圖《我想幫忙》(語言早期閱讀:看圖說話)
分析:知道如何進行看圖說話,首先是看圖,其次把你看到的說出來,如:圖上有誰?有可能發(fā)生了什么事情?……注意動作表情的觀察,孩子們看得詳細,還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》(語言、兒歌)
分析:幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。
4、兒歌讀得不錯:《顛倒詞》說的怎么樣。(語言)
分析:此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣,及傾聽能力、說話能力,體驗其中樂趣。
5、秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構成的?(藝術)《三原色》
6、誰穿著紅色的衣服?你有好朋友嗎?說說你和好朋友之間的故事?!段业暮门笥选罚ㄉ鐣?/p>
分析:體現(xiàn)社會中的交往及與他人和諧相處
7、大家長大了,引出《長大笑哈哈》(健康)
分析:感受自己的長大,長大了會做好多的事情,說說自己都會干什么?培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。
8、互動游戲:《順數(shù)、倒數(shù)》(數(shù)學)
9、《秋天里植物的外形特征》(科學)
分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類,培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。
10、為了表示對大家的表揚,我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》
分析:通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。
五、餐前音樂活動
《蜜蜂做工》(藝術)
分析:幼兒通過音樂活動,感受到幼兒園生活的快樂,在音樂中邊唱歌邊做動作,愉快地結束本次活動。
第五篇:家長開放日的活動方案
一、指導思想:
為充分挖掘家長的教育資源,讓家長能夠了解我們的學校、老師和學校管理,讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn),同時通過本次活動讓學生、家長、老師面對面、心貼心交流活動,讓家長走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與管理。
二、活動時間:
20xx年11月22日(周四下午兩點十分)
三、活動主題:
家校攜手,共話成長
四、活動目標:
1、利用“開放日”這一載體,宣傳并推廣教學案使用的積極作用,讓家長更好、更深入地了解學校的教育教學情況、了解子女在學校的生活,從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。
2、傳播教師的教育觀、教學觀、管理觀及學校的.辦學思想,幫助家長建立正確的育子觀,深入了解自己孩子的心理狀態(tài),掌握疏通孩子心理問題的方法。
3、加強溝通,促進家校合作,調(diào)動家長參與學校、參與班級活動的積極性,吸納家長的合理化建議,進一步促進學校的發(fā)展。
五、活動內(nèi)容:
1、向家長開設一節(jié)使用教學案的公開課。
五(1)英語z上課地點:五(1)教室
五(2)英語z上課地點:五(2)教室
五(3)語文z上課地點:舊階梯教室
五(4)語文z上課地點:新階梯教室
2、校領導趙校長作報告。(舊階梯教室)
3、班主任、任課教師發(fā)言。(地點:各班教室)
六、活動要求:
家長開放日活動,不僅是讓家長們與學生互動,看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活,而且從中也是對學校老師素質、教育水x的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的x臺,科學安排,精心組織,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
第六篇:幼兒園家長開放日活動方案
一、家長開放日的活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校,放眼社會,充分發(fā)揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關系,進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
為了孩子的'明天,讓我們共同攜手。
三、活動及班級安排
1、周五前各班做好活動前的準備工作(你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學、英語等內(nèi)容),于下周一發(fā)給家長。
2、周三抽查大班活動;周四抽查中班活動;
3、最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真選材,內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。
2、教師活動前準備充分,方法指導具有實用性和可操作性。
3、教育活動效果好,達到教學目的。