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        家長開放日活動方案的題目(范文2篇)

        發(fā)布時間:2024-04-07 22:56:27

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        第一篇:幼兒園家長的活動方案

        師:忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,在這一學(xué)期工作中,我力求做到對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),在保教工作上,我耐心細(xì)致地引導(dǎo)孩子的自己動手,學(xué)會自己洗手,養(yǎng)成一定的衛(wèi)生習(xí)慣,使孩子的自理能力有了很大的提高。這一學(xué)期孩子們主要學(xué)習(xí)了五大主題:分別是“我愛我家”“找春天”“比一比”“熱鬧的馬路”“炎熱的'夏天”,為了宏揚(yáng)中華民族那源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化,我們特意教了《三字經(jīng)》。在注重孩子的文化知識的同時,我們還讓孩子參加各種活動,如在三月八日婦女節(jié),我班孩子給媽媽送紅花;給災(zāi)區(qū)進(jìn)行捐款活動等,讓孩子感受到親情的珍貴,感受一方有難,八方支援的道理。當(dāng)然,孩子們在注重參與活動的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們積極參加幼兒園組織的各項比賽,在各種比賽中,孩子們都取得了令人滿意的成績。在這里我不一一說明,你們可以看獎狀就知道了??傊?,這學(xué)期來,我努力做好本職工作,充分挖掘孩子的潛力,使孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了長足的進(jìn)步。當(dāng)然,在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!現(xiàn)在請各位家長們觀看孩子們表演的節(jié)目。孩子們在表演中還需要大家的掌聲來鼓勵他們。

        主持人:唐秋艷、張棟健、盛雨欣、趙雪琦

        男:親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

        女:尊敬的叔叔阿姨。

        合:大家好。

        男:歡迎你們來到小二班。

        女:觀看我們表演節(jié)目。

        男:小朋友,現(xiàn)在讓我們用歌聲來歡迎各位長輩的到來,請欣賞大合唱《我的好媽媽》。

        女:這學(xué)期我們學(xué)了不少兒歌,我們一起來背一背吧!

        第一組:《甜嘴巴》《春風(fēng)》《沙沙沙》

        第二組:《小汽車》《小雨點(diǎn)》《親一親》

        第三組:《指甲鉗》《小朋友,想一想》《荷花娃娃》

        合:我們一起來律動《剪羊毛》吧!

        女:春天來了,我們女小朋友一起來歡迎春天來吧,請欣賞歌表演《春天來了》。

        男:夏天到了,我們男小朋友也一起歡迎夏天來吧,請欣賞歌表演《夏》。

        合:我們這學(xué)期學(xué)了好多歌曲,我們一起來唱一唱,請聽歌曲聯(lián)唱。

        《袋鼠》《大西瓜》《蓮蓬頭》《爺爺親,奶奶親》《蜜蜂做工》《小鳥飛來了》《懶惰蟲》《灑水車》《這是什么車》《大樹媽媽》

        合:我們不但學(xué)習(xí)書本上的知識,還學(xué)習(xí)了我們中華民族的傳統(tǒng)文化知識,聽,我們會讀《三字經(jīng)》了。

        合:我們除了會讀《三字經(jīng)》,還會做武術(shù)操呢,請欣賞武術(shù)操《中國功夫》。

        合:展示活動到此結(jié)束,謝謝大家!

        第二篇:家長開放日活動方案

        活動目標(biāo):

        1、認(rèn)識棉簽,學(xué)習(xí)合印畫,初步感知對稱效果的美。

        2、大膽混色,發(fā)現(xiàn)顏色混合后的變化,樂意參與美工活動。

        3、體驗和爸爸媽媽合作成功的喜悅之情。

        活動準(zhǔn)備:

        1、印有蝴蝶形狀的作業(yè)紙人手一張、范畫(大于幼兒的蝴蝶)

        2、剪刀、護(hù)袖、各種顏色的顏料、棉簽若干、抹布等。

        3、幻燈片:蝴蝶

        活動過程:

        1、播放幻燈片

        師:這是什么呀?(蝴蝶)是什么顏色的?(白色的)

        2、幼兒認(rèn)識棉簽

        師:白白的不太漂亮,我們幫它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢?(是的)

        誰來說說怎么幫助它呢?怎么才能讓它有漂亮的翅膀?(用蠟筆畫上……)

        師:你們說的都不錯,今天,馬老師不用筆,我用這個幫幫它。

        這是什么呢?它叫棉簽,跟它打個招呼。

        3、教師示范棉簽作畫

        師:看看老師把蝴蝶在中間折了一條線,我畫一半,留一半。將棉簽沾一沾顏料,然后在蝴蝶的一半翅膀上畫一畫,你可以畫圓圈,也可以畫線條,還可以換顏色畫,你想畫什么都可以。

        師:我畫好了,把棉簽放回去,把蝴蝶沿中間的線折起來,拍一拍。打開,哈哈怎么樣了?哪兒變了?漂亮嗎?

        2、家長與幼兒共同活動

        師:請爸爸媽媽先幫您的孩子把蝴蝶剪下來,再對稱折好打開,下面寶寶自己拿棉簽隨意畫。家長請鼓勵孩子大膽混色,可以請孩子說一說兩種顏色混合以后有什么變化,變成什么顏色了。

        在孩子畫完之后家長可幫其對齊折讓他拍打,最后請寫上幼兒姓名。

        3、展示作品

        師:小朋友們真能干,和爸爸媽媽一起幫助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我們來看看誰的又干凈又漂亮。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/2097869.html

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