千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《優(yōu)秀科技活動方案小學(xué)(范文六篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《優(yōu)秀科技活動方案小學(xué)(范文六篇)》。

第一篇：科技創(chuàng)新活動方案

為全面貫徹落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，啟動新時期榮辱觀教育，辦好科技創(chuàng)新活動，特制定我校《科技創(chuàng)新活動方案》。

一、宗旨

豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的精神世界，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動主題：

體驗(yàn)生活，健康成長

三、組織機(jī)構(gòu)

1、組委會組長：游慶福廖炳曄

副組長：xx

成員：xx

各教研組組長各班班主任

2、輔導(dǎo)老師

科普“征文”輔導(dǎo)：語文老師

科普板報輔導(dǎo)：班主任老師

科普繪畫輔導(dǎo)：美術(shù)組老師

科技制作輔導(dǎo)：物理組老師技術(shù)組老師

四、活動內(nèi)容

本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。

（一）、科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

2、利用板報、廣播、電視進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

3、各班級通過班會、團(tuán)隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。

（二）、科普實(shí)踐

1、利用班級活動，開展各項(xiàng)科普活動競賽選拔活動。

2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座。

5、組織學(xué)生觀看科普錄相片

（三）、科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

（1）主題、說明

A：“科技創(chuàng)新小制作”――用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

B：“生活中的小發(fā)明”――發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。

（注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙）

（2）活動要求：

A．根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件）

B．比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

C．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。

（3）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。

（4）負(fù)責(zé)：各班主任

（5）截止時間：2xxxx年5月21日（參賽作品統(tǒng)一交年級組長處）

2、科普板報比賽

（1）參賽對象：各年級各班

（2）板報內(nèi)容：根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。

（3）參賽辦法：以各班教室內(nèi)的板報為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。

（4）負(fù)責(zé)部門：政教處

（5）比賽方式：現(xiàn)場打分

（6）比賽時間：2xxxx年5月17日――2xxxx年5月21日

3、科技創(chuàng)新繪畫比賽

（1）參賽對象：各年級各班

（2）比賽內(nèi)容：各班圍繞科技節(jié)主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽

（3）比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件

（4）作品要求：

A、參賽作品一律用400mm×600mm的紙（材質(zhì)不限），作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

B、本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的'比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。

C、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

（5）比賽時間：5月21日前交稿，統(tǒng)一交至教務(wù)處。

（6）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。

4、科技小論文與觀察日記競賽

（1）參賽對象：各年級各班

（2）比賽內(nèi)容：各班通過開展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）

（3）比賽要求：各班認(rèn)真指導(dǎo)，選送2―3篇（不超過3篇）參加校比賽。

格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文――觀察日記（科普幻想類）”

（4）截止日期：2xxxx年5月21日（參賽文章統(tǒng)一交各年級組長處）

（5）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。

五、活動時間：

4月5日―5月31日

（4月5日―9日宣傳動員階段；4月12日―5月21日準(zhǔn)備階段；5月24日―31日評獎、總結(jié)及成果展覽階段）

六、參賽對象：

高一、高二年級學(xué)生

七、獎勵措施

1、獎項(xiàng)設(shè)置：

集體獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名。

個人優(yōu)秀獎若干名。

學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

2、獎勵辦法：

凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一。

八、備注

各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集?；顒又校蟾靼喾e極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。

第二篇：科技活動方案

一、活動主題

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長。

二、指導(dǎo)思想

我校是宿遷市科學(xué)教育特色學(xué)校，為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽，積極打造我?？萍继厣放?，現(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動，促進(jìn)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效提高，為科技競賽做好準(zhǔn)備。

三、組織實(shí)施

為了做好創(chuàng)作活動的`組織工作，各班主任應(yīng)對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動并做好項(xiàng)目的征集工作。

本次競賽對各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入xx月班級評比。

四、活動時間

20xx年xx月6日至xx月16日；

作品上交截止時間20xx年xx月16日前。

五、活動內(nèi)容

學(xué)生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。

學(xué)生科幻畫作品展示每班1幅作品

六、具體要求

科技小制作、小發(fā)明：

1、參賽對象：3-5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實(shí)物或模型。

2、作品要求：圍繞科技創(chuàng)新，力求創(chuàng)新、實(shí)用，貼近生活。要求附上說明。

少兒科幻畫

1、參賽對象：全校3-5年級學(xué)生，每班1幅。

2、活動主題：體驗(yàn)創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。

七、評比及加分

學(xué)校組織教師進(jìn)行評選，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。

在xx月16前將作品報送到少先隊(duì)xxx處。

第三篇：小學(xué)科技社團(tuán)活動方案

手工社團(tuán)活動是美術(shù)教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性，可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工社團(tuán)的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過手工社團(tuán)小組活動，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

二、活動要求：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二、四的下午4：20-5：10進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室，提前做好活動準(zhǔn)備。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)將食品帶入美術(shù)室內(nèi)。不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、注意安全，禁止拿著剪刀，鐵絲，美工刀等工具在室內(nèi)追逐嬉戲。

5、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

6、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

本學(xué)期手工組的學(xué)生主要是三四六年級學(xué)生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，且人數(shù)較少，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主，學(xué)生在了解手工常識知識的基礎(chǔ)上，根據(jù)主題自由練習(xí)，獨(dú)立創(chuàng)作自己的作品。

1、繪畫造型練習(xí)。

2、了解扭扭棒的材質(zhì)特性，自由制作扭扭棒平面作品。

3、了解部分紙張，紙材，紙作品。

4、欣賞完整的紙藝手工花作品，分析制作方法。

5、分步驟，分階段，練習(xí)紙藝手工花制作。訓(xùn)練學(xué)生動手能力和造型能力。

四、方法措施：

1、在實(shí)踐的過程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵：你能行！從而堤高學(xué)生的自信心。并通過動手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我能行”！

2、啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考?！罢f一說”說出自己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過動手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作?！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。

3、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。

4、做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。

第四篇：小學(xué)科技節(jié)活動策劃方案

一、活動目的

通過本次科技節(jié)，修建校園濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野，酷愛科學(xué)。讓師生通過科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來的快樂，踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念！

二、活動主題

本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題，培養(yǎng)學(xué)生科技愛好，展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能。

三、活動時間

20xx年11月1日――11月30日

四、參加對象：

1――6年級學(xué)生。

五、活動內(nèi)容安排：

1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。

2、級部主題科技活動。

一、二年級：科技手工小制作

作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理，在家長的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。

三、四年級：科技小報創(chuàng)作（手抄報）

作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。

五、六年級：科技小發(fā)明

作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動手設(shè)計(jì)制作富有創(chuàng)意的作品，重在對學(xué)生動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，有創(chuàng)新說明（可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽）。

3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。

4、評選標(biāo)準(zhǔn)

a、新奇、實(shí)用、創(chuàng)新。

b、選題、設(shè)計(jì)原理、制作的科學(xué)性。

六、活動進(jìn)程

本活動分為三個階段

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（11月1日―1月8日）

（二）第二階段：活動實(shí)施階段（11月8日―11月24日）

1、各班組織具體實(shí)施階段。

2、班主任組織實(shí)施，科學(xué)、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在某些內(nèi)容上進(jìn)行輔導(dǎo)。

（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（11月25日―11月30日）

1、舉行各類作品展覽。

2、評選科技小明星及科技班級（單項(xiàng)獎、集體獎）。

七、作品上交截止時間

20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）

八、科技作品展覽時間和地點(diǎn)

20xx年11月25日―11月30日（南一樓西）

第五篇：科技活動周活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快，我園將于20__年11月開展第四屆“科技月”活動。活動期間，各年級根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進(jìn)來，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗(yàn)的過程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的能力。

二、活動主題：

創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活

三、活動目的：

通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實(shí)踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。

四、活動時間：

20__年11月1日——11月30日 參加對象：全園小朋友、家長、教師

五、活動內(nèi)容及具體實(shí)施

（一）活動準(zhǔn)備：

通過園內(nèi)電子屏和博客讓家長了解科技月活動內(nèi)容。

（二）圍繞科技月開展系列活動

1、各班老師通過創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。

2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認(rèn)識。

3、結(jié)合我園家長助教活動開展科普宣教。

4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。

5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學(xué)、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。

6、教師帶領(lǐng)幼兒了解一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象，利用園內(nèi)門廳，走廊的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，幫幼兒了解一些簡單的科學(xué)原理，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣。

7、教師“科學(xué)教育 論文”征集。通過征文活動促進(jìn)教師主動探究科學(xué)教育 積極性。

（三）開展“創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。

為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示（時間待定）

活動分設(shè)一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽

（四）班級博客及時報道科技月活動。

六、以上作品上交時間為：20__年11月16日截止。 成績公布時間：20__年11月底。

七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好文字和圖片的整理工作。

第六篇：科技節(jié)活動方案

為培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)志趣，引發(fā)小學(xué)生更積極的投身科學(xué)探究活動之中，以黨中央關(guān)于“科學(xué)普及尤其要從青少年抓起，這是振興我國科技事業(yè)的基礎(chǔ)措施”重要指示為指導(dǎo)，利用科技節(jié)形式,在學(xué)生中開展以“我們愛科學(xué)”為主題的科技節(jié)活動，弘揚(yáng)科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，倡導(dǎo)創(chuàng)新意識，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育深入開展，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)舉辦集團(tuán)學(xué)校年首屆校園科技節(jié)系列活動，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神。

一、活動主題

“玩中學(xué)，創(chuàng)新意”

二、活動口號：（條幅）

1、科學(xué)在心中、創(chuàng)造在手中

2、我的科技節(jié)，我作主

三、活動要求

1、堅(jiān)持全員參與，通過豐富多彩、動手動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，既讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉和發(fā)展，又要注意參加項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次學(xué)?？萍脊?jié)活動順利進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色，注重實(shí)效，突出個性發(fā)展。以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性，突出每個班級的特色發(fā)展。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確，準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé)，籌劃好賽程，有始有終，注意各個項(xiàng)目的`資料收集工作。相關(guān)人員及時做好校園網(wǎng)資料上傳工作，充分發(fā)揮科技活動的后期影響力。

四、活動時間

20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日

五、活動安排

1、科普宣傳活動（活動時間截止xx月xx日）

（1）各班開設(shè)一次科技主題班會

要求：以科技為主題內(nèi)容自選，要求上交班會活動記錄。該項(xiàng)記10分，無記錄班級不得分。

（2）出一期科普班刊

要求：出一期科普內(nèi)容班刊，分年級組織評獎，按班級數(shù)20%、30%、50%評出一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分的雙倍積分即14、10、6分記入班級總分。

2、創(chuàng)作類競賽項(xiàng)目（活動時間截止10月18日）

要求：各班級按要求于23日之前上交作品，按作品數(shù)量20%、30%、50%評出一、二、三等獎。以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，記入班級總分。

（1）科學(xué)幻想畫（1-6年級各班5幅）主要負(fù)責(zé)人：xxx

（2）手工制作（1-3年級各班5件）主要負(fù)責(zé)人：xxx

（3）科技小制作、小發(fā)明（4-6年級各班5件）主要負(fù)責(zé)人：xxx

（4）植物標(biāo)本（3、4年級各班5件）主要負(fù)責(zé)人：xxx

（5）科技手抄報（5、6年級各班3幅）主要負(fù)責(zé)人：xxx

（6）科技小論文（3-6年級各班5份）主要負(fù)責(zé)人xxx：

3、現(xiàn)場競賽項(xiàng)目（活動時間待定，演講賽本校區(qū)進(jìn)行，其他比賽分校區(qū)進(jìn)行）

（1）集體項(xiàng)目：聚沙成塔

要求：1―6年級分年段進(jìn)行，全班學(xué)生參與飲料瓶疊高比賽。按名次雙倍積分記入班級總分。

（2）選手展示項(xiàng)目：

1、2年級項(xiàng)目：

A、紙折飛機(jī)直線距離賽。

B、我的科學(xué)故事演講賽。

3、4年級項(xiàng)目：

A、“雞蛋撞地球”裝置設(shè)計(jì)賽。

B、我的科學(xué)觀察演講賽。

5、6年級項(xiàng)目：

A、框架承重比賽。

B、我的科學(xué)研究演講賽。

要求：

A項(xiàng)目在班內(nèi)組織后選派3名參加年級決賽。報名時，至少需1名女生。

B項(xiàng)目本校區(qū)各班選派2名，陽光校區(qū)各班選派1名參加年級決賽。報名時間截止10月20日。按參賽人數(shù)20%、30%、50%評出一、二、三等獎。以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，記入班級總分。

4、成果展出階段（活動時間xx月x日―x日，分校區(qū)進(jìn)行）

創(chuàng)作類作品評獎并舉辦展覽會。

六、獎勵辦法

1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎狀。

2、科技節(jié)設(shè)優(yōu)秀班級評比（分年段評比），評選最佳班級獎20%、先進(jìn)班級獎30%、優(yōu)秀班級獎50%，予以獎勵。班級加分累計(jì)方法：參看各項(xiàng)目要求。

3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。