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第一篇：小學科技節(jié)活動策劃方案

一、指導思想

進一步推動我?？萍冀逃占翱茖W知識，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學生的綜合科學素養(yǎng)激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的熱情。展示學生的創(chuàng)造能力和特長推進素質(zhì)教育的實施，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件要求，舉行“浦口區(qū)大橋小學‘津梁’科技節(jié)活動”。

二、活動主題：

體驗、創(chuàng)新、成長――節(jié)約能資源保護生態(tài)環(huán)境

三、、活動時間：

6月――9月

五、參賽對象：

一至六年級

六、參賽項目及說明

1、小課題

意在通過學科領(lǐng)域或現(xiàn)實生活的情境，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題，研究、分析和解決問題等實踐活動的過程，強調(diào)主動探究，提高綜合實踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。作品形式為體現(xiàn)過程性研究的小課題研究報告。

2、小考察

意在結(jié)合學習與生活實際，對所關(guān)注的事物進行實地探訪，通過觀察、調(diào)查、研究等方法,了解和弄清事物的真實狀況，引發(fā)思考，重在培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。作品形式為考察散記、考察日記、考察報告和分析性的小文章等。

3、小智能

意在結(jié)合現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢，針對現(xiàn)實場景或未來生活中可能出現(xiàn)的問題與需求，形成如機器人、人工智能、電腦編程等樣式的“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息電子類的智能解決方案和作品（有電腦編程），作品形式為體現(xiàn)基于問題或場景的可以運行的智能機器人、無人機、小軟件、小算法、小網(wǎng)站等（含源代碼）。

4、科技創(chuàng)新小制作

意在結(jié)合生活中的事物，模仿或創(chuàng)作手工作品。強調(diào)在制作過程中的動手實踐能力，適當體現(xiàn)一定的創(chuàng)作能力、思維能力。作品具有材料易尋、加工容易、花費不高、能夠獨立完成等特色。

5、小影視

結(jié)合本次“五小”活動主題，設(shè)計制作相關(guān)的動畫、紀錄短片、DV短片、視頻剪輯等。作品形式為常見格式視頻，不超過300兆，時間不超過6分鐘，創(chuàng)意及素材均需原創(chuàng)性，不符合則視為自動棄權(quán)。

6、科幻繪畫

參賽作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學幻想這一宗旨，參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框），橫豎放置均可。參賽作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

七、參賽辦法與評選標準：

1、競賽要求：本次活動以“體驗、創(chuàng)新、成長――節(jié)約能資源保護生態(tài)環(huán)境”為主題，作品包括：小課題、小考察、小智能、科技創(chuàng)新小制作、小影視和科幻繪畫。

2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學生姓名、年齡、輔導老師姓名。

3、評選要求講究實用性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分除了合理利用廢棄物品材料外還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識科學性、合理性、先進性。

4、作品可在老師輔導下進行但必須由學生獨立完成。

5、評選時體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學生自己發(fā)現(xiàn)的b、自己設(shè)計：創(chuàng)作的作品必須是學生自己構(gòu)想完成的c、自己制作：學生本人必須參與作品的全部制作過程。

6、各班初選后選送3件作品至德育處。

八、評獎方法：

按年級組共評出一等獎一名二等獎二名三等獎三名

九、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段

（6月）

1、在集會上宣讀倡議書明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求倡導師生共同參與

2、做好環(huán)境布置營造濃郁的科技氛圍

①學校利用宣傳欄進行發(fā)動宣傳;

②召開主題班會積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來;

③利用班級黑板報刊登科普知識;

④校園網(wǎng)站和櫥窗開設(shè)“科普知識”欄目在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍

第二階段：組織實施階段

（7月―8月）

1、科學幻想繪畫比賽

學生著眼于“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”適應(yīng)社會低碳生活的潮流通過科學幻想繪出未來科技、生活的美麗畫卷作品要求：作品可用電腦畫也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)各班組織學生畫科學幻想畫全校舉辦一期科學幻想畫展覽

2、科普手抄報

四五六年級學生每人出一份以科普知識為主題的手抄報宣傳科普知識介紹科學家的故事等手抄報規(guī)格：A3紙學校舉辦一期科普手抄報展覽

3、科普小論文

五六年級學生立足身邊的科學來完成實驗現(xiàn)象敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)體裁以科技說明文和小論文為主字數(shù)在500-1500字之間內(nèi)容及要求：學生源于科技活動撰寫的科學成果論文如：實驗報告、考察報告、觀察(觀測)報告、調(diào)查報告、研究報告等學校組織科普小論文競賽

4、科技小制作和小創(chuàng)意

內(nèi)容及要求：小制作指學生運用有關(guān)的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果即通常人們所說的'“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”小創(chuàng)意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計全校學生共同參與學校組織評比辦一期作品展覽

第三階段：評比總結(jié)閉幕式

（9月）

1、評選“科技之星”和“優(yōu)秀科技輔導員”。

2、表彰獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意、小論文、手抄報、科幻畫。

第二篇：小學科技節(jié)活動方案

一、指導思想

營造濃厚的校園科學氛圍，提高學生的科學素養(yǎng)，普及科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想，拓展學生的特長，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、活動主題

XXXXXXXXXXXX（各校根據(jù)實際情況自定）

三、活動時間

第XX－XX周（XX月XX日――XX日）（原則上要求不得少于兩周時間）

四、組織機構(gòu)

為保證科技節(jié)活動順利開展，設(shè)立XXXX學校校園科技節(jié)組委會。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX

具體負責：XXXXXXXXXXXXX

五、活動內(nèi)容

（一）校園科普展覽

1.開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。

2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。

3.利用學校、班級多媒體設(shè)備，組織學生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。

4.舉辦科技節(jié)黑板報評比。

5.參觀科技館、科普基地、大學實驗室、工廠、車間。

6.放映科技電影（至少看一場科普電影）。

（二）科普讀書活動

1.讀一本科普作品，寫讀后感展示或比賽。

2.舉辦科學故事會、班會、演講賽或辯論賽。

3.組織學生創(chuàng)作科技手抄報或剪報。

（三）科技興趣小組活動

1.組織學生拍攝校園科普景象

2.組織學生創(chuàng)作科學幻想畫、科技小制作、小發(fā)明。

3.科技謎語競猜。

4.科學小論文征文、展示或比賽。

5.制作科普電子報或雜志。

6.學生社團活動、作品成果展示。

（四）校園科技比賽

1.小學生數(shù)棋比賽。

2.機器人競賽。

3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。

4.科技創(chuàng)新大賽

5.電腦制作比賽

6.“汽車的模、航空模、航海模”三模比賽。

六、活動階段

（一）準備階段：XX月XX－XX日

1.制定活動的具體實施方案。

2.安排人員，逐一落實各項準備工作。

3.準備場地，落實器材，動員學生參與。

4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。

（二）實施階段：XX月XX－XX日

1.各校按既定方案開展活動。

2.做好學生參與（參賽或觀摩）工作。

3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。

（三）總結(jié)表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日

1.學校安排國旗下講話，專項總結(jié)科技節(jié)活動。

2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體、學生個人。

3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進教育網(wǎng)、武進青少年科技教育網(wǎng)）。

七、活動方式

1.科技節(jié)的各項活動擬分年段開展。

2.各項活動以學校為單位組織開展，各項活動內(nèi)容可選擇2－3項活動

3.各?？梢栽谡n余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區(qū)教育局基教科報批）。

八、活動實施

1.各校必須在新學期開學初制定好校園科技活動方案，并納入學校年度或?qū)W期工作計劃中。

2.各校要將校園科技節(jié)活動方案于開學后第二周報送區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

3.各校務(wù)必做好組織工作，將活動過程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全，避免活動混亂無序的現(xiàn)象。

4.畢業(yè)班可以適當安排科普講座、報告，開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒印?/p>

5.各校必須對校園科技節(jié)進行總結(jié)和表彰，并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動總結(jié)上報區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

九、活動要求

1.學校應(yīng)積極主動參與科技節(jié)活動，做好中小學校園科技節(jié)各項現(xiàn)活動的組織實施工作，充分展示學校科技特色及學生科技活動風采。

2.學校應(yīng)依據(jù)本校科技工作計劃，開展符合學生特點的科技活動。同時，加強對各項科技活動的指導，做好宣傳發(fā)動、組織實施、信息收集和總結(jié)表彰工作，保障學?？萍脊ぷ鞯捻樌_展。

3.各學校應(yīng)積極組織學生參加各級各類科技競賽，力爭80%的學生參與各項科技節(jié)活動。

4.學校應(yīng)充分運用社區(qū)科技教育資源，形成“家―校―社區(qū)”聯(lián)動的活動網(wǎng)絡(luò)，提高科技活動的實效。學校組織學生參觀考察校外科普基地必須報請區(qū)教育局審批，確?？萍脊?jié)期間的安全工作萬無一失。同時以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動，豐富“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”內(nèi)容。

5.各?？萍脊?jié)相關(guān)活動信息，可在“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進行交流。

中小學校園科技節(jié)活動開展，是為了貫徹《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的精神，切實提高我區(qū)青少年的科技素質(zhì)，展示我區(qū)科技教育的風采。各校要高度重視，狠抓落實，全員參與，共同培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好素養(yǎng)。

第三篇：小學科技節(jié)活動方案

一、活動目的

1、汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的愛好。

2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學活潑手實踐能力。

3、注意探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神。

二、活動形式

大隊活動（中隊綜合式系列性活動）

三、活動主題

熱愛科學，創(chuàng)造未來

四、活動準備

1、學校以少先隊大隊部、教導處、自然實驗室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導小組。

2、研究制定學校科技節(jié)活動計劃。

3、學?；蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導員、中隊干部擴大會議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項。

五、活動內(nèi)容

1、科技手抄報比賽。（3~6年級參加）

2、科技小制作比賽。

3、中隊科技黑板報評比。

六、活動工夫

第6周~~第8周

七、詳細安排

詳見各項比賽方案。

第四篇：小學科技節(jié)活動方案

一、指導思想

青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質(zhì)教育的深入開展，促進學生科學素養(yǎng)的全面提升。

二、活動主題：

探索、實踐、創(chuàng)新――倡導低碳生活

三、活動時間：

20xx年5月9日～5月20日

四、活動內(nèi)容

（一）科普宣傳

1.科普黑板報（負責老師：陳學峰 ）

活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在5月18日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報，進行評比。

活動時間：5月19日～5月20日

2.科普講座（負責老師：朱靜 ）

活動要求：本屆科技節(jié)將舉辦一場科普講座，利用班會、中午組織學生進行聽講。

活動時間： 5月16日～5月20日

（二）科技競賽

1.1/32遙控車輛模型競速賽（負責老師：陳勇 ）

參加對象：三～六年級學生

比賽時間：5月20日

評比要求：

1/32遙控車輛模型競速賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場續(xù)裝，直至合格為止。

跑表計時：3圈內(nèi)賽車所用的時間，比賽進行兩輪，以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>

比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進行，出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即糾正自己的賽車，并繼續(xù)本輪比賽。

2.魔法小車競速賽（負責老師：錢亞忠 張劍）

參加對象：三～六年級學生

比賽時間：5月20日

評比要求：

評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規(guī)定的距離內(nèi)測出所用的時間，以時間最短為最好的成績。

（三）繪畫比賽

1.科學幻想畫（負責老師：徐春花 許青）

參加對象：一～六年級學生

比賽時間：5月19日

比賽地點：美術(shù)教室

競賽要求：讓學生充分發(fā)揮想象力，在規(guī)定的時間內(nèi)圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內(nèi)容自選（紙上標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學生參加。

2.電腦繪畫比賽（負責老師：趙靜 周文雅）

參加對象：三～六年級學生

比賽時間：5月19日

比賽地點：電腦房

參賽要求：以科技為主題，學生獨立進行設(shè)計、繪畫，最后以“學校名-學生名-作品名.bmp”或“學校名-學生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，現(xiàn)場環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫板軟件進行制作，學生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設(shè)備），現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在規(guī)定的文件夾中，供學生現(xiàn)場調(diào)用。

（四）科普文章寫作比賽

參賽對象：3-6年級各班組織學生開展評選活動，每班上交3篇小論文。

作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學習生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字數(shù)要求在500字以上。

探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。

數(shù)據(jù)材料要準確,可附表格,圖解,照片等。

上交時間：5月20日放學前

（五）七巧科技競賽

比賽時間：5月18日

比賽學生：一到六年級每班3到5名學生參加

比賽內(nèi)容：

利用手中的七巧板在規(guī)定的時間內(nèi)完成書面的題目，再對其進行評分。

五、科技節(jié)總結(jié)。

第五篇：小學科技節(jié)活動方案

一、活動目標：

通過舉辦科技節(jié)，進一步推動學?？萍紕?chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，在學校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。

二、組織機構(gòu)：

組長：宋

副組長：閆杰、全軍

組員:田梅、徐輝、王志建、鐘明珍、韓秀磊、孫勇

三、活動主題：

我愛科技、我愛創(chuàng)新

四、活動時間：

xx年10月-----11月

五、活動內(nèi)容：

比比誰高（1---6年級）

航海模型競賽：競直類比賽（1-----6年級）

遙控類比賽（1-----6年級）

科學幻想：科幻畫比賽（1-----6年級）

體驗創(chuàng)新：紙船承重比賽（1----6年級）

科技論文比賽（1----6年級）

美化家園：靜態(tài)模型比賽（1----6年級）

四驅(qū)車競速：四驅(qū)車比賽（1------6年級）

六、活動安排：

活動內(nèi)容

活動時間

活動規(guī)則

活動要求

比比誰高

（1---6年級）

10.15―10.22

課間操時間

10：00-10：30

用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內(nèi)當場共同制作完成。

每班至少選派：一個3人團隊（男女不限）

（報名表見附件4）

航海模型錦賽

（1―6年級）

10.22-10.26

周一---周五

只要是統(tǒng)一訂購的模型都可以參加比賽

各年級的具體比賽要求見附件1

科幻畫比賽

（1---6）年級

尺寸40x60厘米，右下角寫學校班級姓名

1、全員參與

2、11.16日為上交截止日

體驗創(chuàng)新

（1---6年級）

10.15-10.19

周一---周五

1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。

2、每班選派5名學生組成團體

3、各班提前選拔參賽隊員

各年級的具體比賽時間見附件2

美化家園

（1---6年級）

制作統(tǒng)一發(fā)行的建筑模型

1、全員參與

2、11.16日為上交截止日

四驅(qū)車競速

（1---6年級）

10.29--11.2

周一---周五

-

各年級的具體比賽時間見附件3

科技論文

（1---6年級）

日常生活中的現(xiàn)象、制作、創(chuàng)新等方面

1、全員參與

2、11.16日為上交截止日

備注：以上各項比賽按年級設(shè)團體獎2名，個人獎按比賽成績設(shè)一、二、三等獎

七、各班上交報名時間為：

10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師

八、相關(guān)附件：

附件1：船海模型比賽規(guī)程；附件2：紙船承重比賽規(guī)程

附件3：四驅(qū)車競速比賽時間；附件4：班級報名表