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第一篇：小學科技節(jié)活動方案

一、活動目的

為了廣泛開展科技教育活動，繼續(xù)開展以“美麗山金我的家”為主題的科技節(jié)系列活動，引導廣大少年從生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能等體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的角度入手,引領全校學生接近科學、走進科學，培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式，學校決定開展科技節(jié)活動。

二、參加對象：

全校師生。

三、活動時間：

20xx年11月份

四、活動內(nèi)容及要求

本學期將引導隊員通過“讀、寫、畫、做”等多種開展組織開展讀書小報競賽、科幻征文競賽、科學幻想畫比賽、科技小制作等系列活動，讓學生了解我們學習和生活的學校、社區(qū)，感受科技給我們的學校、我們的城市帶來的日新月異的變化，從而凸顯“生態(tài)鎮(zhèn)江、綠色鎮(zhèn)江、創(chuàng)意鎮(zhèn)江”，增強活動的時代感，彰顯科技魅力，進一步激發(fā)隊員的愛國熱情和創(chuàng)新意識。

小發(fā)明小制作科技講座:

活動時間：第一周

地點：學校階梯教室

聘請科技專家對三?――五年級學生進行小發(fā)明小制作的專題講座，為學生參加校園科技節(jié)活動提供方法和途徑。

負責人：余云峰

班級主頁競賽:

評比時間:第二周

參加對象：一至六年級各班

要求：學生在老師的帶領下，完善班級主頁各項功能，欄目設置規(guī)范、大方，欄目內(nèi)容豐富，貼近本班實際，行文符合學校要求。設一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。

負責人：朱平

讀書小報競賽

評比時間:第三周

參加對象：三――六年級學生，

要求：作品繪制在4K鉛化紙上，主題突出，整體美觀。每班精選5份小報上交。讓學生通過學習與調查了解環(huán)保知識與環(huán)?，F(xiàn)狀，知道環(huán)保的意義，明白不注意節(jié)能與環(huán)保所帶來的嚴重后果，培養(yǎng)他們的能源、環(huán)境危機意識。作品按年級組設一等獎3件，二等獎5件，三等獎10件。

負責人：方雪花

科技小制作比賽

評比時間:第四周

參加對象：一――六年級學生。

要求：選擇身邊的廢棄物品，變廢為寶，制作一件實用美觀的小作品，各班以班級為單位形成展臺，閉幕式上按班級布置展臺，進行班級科技小制作展覽。

負責人：方雪花

電腦科學幻想畫比賽

評比時間:第五周

參加對象：三至六年級學生。

要求：突出山金的主題，要求反映我們居住的社區(qū)未來生活，作品繪制完畢著色。每班上交5件作品，作品按年級組設一等獎3件，二等獎5件，三等獎10件。負責人：朱平

五、活動程序：

1．開幕式利用集體晨會時間進行發(fā)動和宣傳，周四下午3：00進行科技講座。

2．每周安排一項活動。

3．閉幕式下午3：00進行頒獎和表彰，同時進行讀書小報展，小發(fā)明小制作優(yōu)秀作品展、科學幻想畫展。

第二篇：科技藝術節(jié)活動策劃方案

一、指導思想

面向全體學生，營造濃郁的科學氛圍，著力推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動，激發(fā)引導學生積極參與科技節(jié)相關活動，增強學生從小愛科學、學科學、用科學的`意識，提高學生的科技素養(yǎng)。

二、活動主題：體驗創(chuàng)新成長

三、活動口號：體驗科技魅力，放飛科學夢想

四、活動對象：1-6年級學生

五、活動時間：20xx年9-11月

六、組織機構

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

七、活動項目

本次科技節(jié)活動項目由專家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、科技實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項；現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學生只參加科學幻想畫一個項目，其余項目不參加。

八、活動時間

（一）宣傳發(fā)動階段：（第5周）

1、第5周朱啟跑老師作動員講話

2、下發(fā)科技節(jié)活動方案，各班做好宣傳發(fā)動工作。

（二）活動實施階段：（第6周-第9周）

1、第5周：班級層面開展活動及選拔參賽選手負責人：各班主任

2、第6周：小發(fā)明、小論文、科技實踐活動上交負責人：科學組

四、五、六年段部分學生聆聽“創(chuàng)客”講座負責人：信息辦

3、第7周：科幻畫上交負責人：美術組

4、第8周：智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場比賽活動負責人：美術組

七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交負責人：美術組

5、第9周：小制作現(xiàn)場比賽活動負責人：科學組及段長

6、第10周：參加瑞安市科技節(jié)、科技創(chuàng)新大賽名單上報市局負責人：政教處

（三）活動總結階段：第11周

1、活動表彰負責人：大隊部

2、評選“校優(yōu)秀科普示范班”負責人：政教處、科學組

九、注意事項

各班要結合學校實際，以科技節(jié)活動為契機，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。

1、活動要有氛圍，并結合班隊課、墻報（黑板報）等少先隊陣地對學生進行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍；

2、活動要有內(nèi)容，以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動；

3、活動要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關資料根據(jù)學校要求按時上交。

4、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導學生的科技活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養(yǎng)。

5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規(guī)程。

6、為確保活動正常開展，作品申報表填好后統(tǒng)一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數(shù)字化辦公――常用資料――政教處文件夾內(nèi)――20xx校第十七屆科技節(jié)報名表”下載。

7、本屆科技節(jié)參賽對象為校1-6年級學生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學生以個人參賽。按低、中、高年段設各單項獎?！皟?yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分，其中“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品加分高限為15分），參賽人數(shù)、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲“優(yōu)秀科普示范班”，每個年段取前三名。一年級段不評選“優(yōu)秀科普示范班級”。

第三篇：科技節(jié)活動方案

一、指導思想

為弘揚科學精神,傳播科學思想,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高青少年的科學文化素質,加快普及青少年科技知識教育,豐富校園文化建設,經(jīng)研究,決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢’校園科技節(jié)。

二、活動時間

20xx年10月――20xx年11月

三、活動內(nèi)容

1、少兒“七巧科技”系列活動競賽。

2、電腦手抄報制作比賽。

3、青少年科技創(chuàng)新大賽。

4、“科技與奧運”主題宣傳。

5、科技主題班隊會、班刊。

6、科技主題手抄報比賽。

7、“走近科學”系列挑戰(zhàn)賽。

8、閱讀科普書籍、文章,學習科普知識。

四、具體安排

(一)宣傳動員,啟動第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)。

10月11日全體師生集中操場,由教師作動員報告。(科學教師負責)

(二)少兒“七巧科技”系列競賽。

1、參加對象:全體學生(班主任、美術、科學教師負責指導)

2、活動項目:

①“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽;

②“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽;

③“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比

3、競賽規(guī)則(詳見附件1――少兒“七巧科技”系列活動競賽規(guī)則)

4、競賽安排。

①“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽分低年級組(一、二年級)、中年級組、(三、四年級)、高年級組(五、六年級)進行;“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽分中年級組、高年級組進行。

②校級“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽定于2006年10月25日下午2:00――3:30舉行。地點:多功能廳。

③各班在班級選拔的基礎上,選派4名優(yōu)秀選手參加校級比賽。

④在學校比賽的基礎上,評選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節(jié)比賽。

⑤“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品活動主題為A.我的家園;B.人人愛環(huán)保。作品征集不限,選手創(chuàng)作出優(yōu)秀作品于11月6日前上交少總部,參加校級評比,獲獎優(yōu)秀作品將代表學校參加縣科技節(jié)評比。

(三)電腦手抄報制作比賽。(電腦教師負責選定選手,并進行指導)

比賽分初賽和復賽,10月底前送學生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評,教育局根據(jù)初賽作品確定復賽的選手名單,復賽時間為11月11日9時在陽羅二中舉行。

(四)青少年科技創(chuàng)新大賽。

1、比賽時間:2006年泰順縣青少年科技創(chuàng)新大賽將于10月中旬舉行。

2、比賽項目:縣科技節(jié)比賽設科技創(chuàng)新、科技實踐活動、少兒科幻畫等項目。

3、我校重點參與少兒科幻畫比賽,主題:未來的能源。校內(nèi)征集學生作品,并評選出優(yōu)秀作品,于10月20日千報送教育局教育科。(美術教師負責)

(五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負責)

通過圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運的關系,讓學生走近科學,了解奧運,更加深刻地理解2008年北京奧運會“科技奧運”的主題內(nèi)涵。“科技與奧運”主題宣傳定于10月下旬進行。

(六)科技主題班隊會、班刊(班主任負責)

1、班級以科技為主題，組織學生有計劃地舉行班隊會、刊出科技主題班刊(園地)，創(chuàng)設濃厚的學科學的氛圍，豐富班級文化。

2、10月份班刊(園地)以科技為主題，要求各班級在10月下旬刊出，月底進行班級文化月評。

3、11月上旬,在學生學習科普知識的基礎上，班級組織召開科技主題班隊會，豐富科技節(jié)的活動方式。要求做到活動有方案，有過程，有記錄。

(七)科技主題手抄報比賽(大隊部負責)

1、學生自主完成以科技為主題的手抄報作品，班級推薦優(yōu)秀作品參加學校評比活動(分年段)，獲獎作品參加展覽活動。

2、要求:內(nèi)容有主題，版面設計合理美觀、字跡端正清楚。

3、截止日期:11月17日。

(八)“走進科學”系列挑戰(zhàn)賽(科學教師負責)

詳見附件2――第二屆“秋之夢”校園科技節(jié)“走近科學”系列挑戰(zhàn)賽活動計劃。

(九)閱讀科普書籍、文章，學習科普知識(班主任、科學教師負責)。

在為期兩個月的“秋之夢”科技節(jié)中，班級通過組織讀書活動、科普知識競賽等豐富多彩的活動，激發(fā)學生閱讀科普書籍、文章的興趣,引導學生在科學的海洋中遨游，豐富學生的科學文化知識。

五、總結評比

1、各負責老師可以根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設立獎項?？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學生投入到技節(jié)活動中去。

2、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。

第四篇：科技節(jié)活動方案

一、活動目的

以提高同學們的科技意識、創(chuàng)新精神和動手能力為目的，引導學生積極參與科技節(jié)的各項活動，展示自己的聰明才智，崇尚科學，反對迷信，體現(xiàn)學校一直倡導和追求的“樂學”的教育理念，把我?？萍冀逃葡蚋叩乃健?/p>

二、科技節(jié)組委會

（一）、領導小組

主任：肖正章

副主任：譚文輝 何立軍 袁自然 劉建英 曠云君

委員：張頻 張琦 周立春 蔡志平 袁振亮 陳亮 侯周文艾正強

（二）、工作小組

組長：譚文輝

副組長：張琦 熊立祥

成員： 伍迪彪 周玲 周鳳 朱志光 周欣榮 譚正茂 王緯鋒、胡云磊、周軍 鄢國慶 劉再望 謝佳龍 歐慧群 胡林志 馬劍雄 趙川明 陳兵、李鐵光 趙艷群 倪峰 劉鑌 譚鳳之 趙敏 左鐵軍 各班班主任

三、活動時間

20xx年11月

四、活動項目

（一）科普宣傳類：

1、開展科普知識的宣傳活動，利用宣傳標語、櫥窗出刊等形式營造氣氛。（辦公室、教務處、教科室、）

2、舉行科普知識電視講座（世界尖端科技知識講座）。（理、化、生、地教研組負責）

3、利用學校多媒體平臺，組織學生收看科普知識相關的視頻節(jié)目。（新聞信息處負責）

（二）實踐活動類：

1、舉行科技節(jié)黑板報大賽。（校團委負責）

2、組織學生創(chuàng)作科學幻想繪畫。（七、八年級以班為單位每班選2個作品參賽）

3、“向科學進軍”演講大賽（七年級）（語文組組織，以班為單位每班選1名選手參賽，分年級進行評獎）、科普知識競賽（八年級）

4、班徽、班旗設計比賽（美術組）

5、電子制作競賽、打字比賽。（七、八年級各班選2名選手參加比賽，由信息技術老師組織培訓、比賽）

6、科技小制作、小發(fā)明作品比賽。（七、八、九年級，以班為單位每班報送2件作品并附簡要文字說明，可利用各種材料制作美術工藝品、生活用品等 ）

7、實驗操作比賽（七、八年級物理、生物，九年級物理、化學，各班選一組（3人）代表參賽）

8、組織參觀天文臺，觀看月相（七年級、地理組）

9、海、陸、空模型比賽（七、八年級）

10、轉魔方比賽（七、八年級）

五、實施過程：

第一階段：（20xx年9月26日―― 10月30日）

前期準備，整體計劃，各項準備工作。

第二階段：（20xx年11月1日―― 11月7日 ）

宣傳，動員，布置相關活動

第三階段：（20xx年11月9日―― 11月28日）

舉辦相關活動，進行各項評比。

第四階段：（20xx年11月28日）

表彰，頒獎。

六、活動要求：

1、各相關部門要高度重視此次科技節(jié)，對每項活動都要及時、認真地制定具體的工作計劃和實施細則（于10月10日前以書面的形式交教科室），確?；顒訄A滿成功。

2、各班要結合學校實際，以“科技節(jié)”活動為契機，充分認識科技對學生一生的發(fā)展具有的促進作用，努力配合各項活動、比賽，組織好本班的科技節(jié)活動。學校將對各班在科技活動中的表現(xiàn)和取得的成績進行量化計分，分年級評選出科技節(jié)優(yōu)秀班級，對于不認真組織參加相關活動的班級將提出通報批評并作出相應的處罰。

3、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導學生的科技活動，培育學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養(yǎng)。

七、具體獎項：

（一）、集體：

1、科技活動優(yōu)秀班級（積極參加各項活動并取得不錯成績，分年級評選總班級數(shù)的25%左右）

2、科技黑板報 （各年級，1、2、3等獎）

3、“向科學進軍”演講大賽（七年級，1、2、3等獎）

4、班徽、班旗設計比賽（各年級，1、2、3等獎）

5、實驗操作比賽（1、2、3等獎）

（二）、個人：

1、科學幻想繪畫 （1、2、3等獎）

2、電子制作競賽 （1、2、3等獎）

3、打字比賽 （1、2、3等獎）

4、科技小發(fā)明、小制作比賽 （1、2、3等獎）

5、航空、航海模型比賽（1、2、3等獎）

6、轉魔方比賽（1、2、3等獎）

附件：

（一）、班級參加科技活動量化細則

1、各班基礎分為60分，在此基礎上根據(jù)參與情況和取得的成績進行加、減分。

2、集體活動項目取得一、二、三等獎的，每項分別加20分、10分、5分（根據(jù)班級數(shù)，一、二、三等獎的比例為1:2:1）

3、個人項目取得取得一、二、三等獎，分別給所在班級加10分、5 分、3分（根據(jù)參賽數(shù)量，一、二、三等獎的比例為1:2:1）

4、集體項目有一項或一項以上不參加的班級，在全校通報批評，取消該班評選“科技活動優(yōu)秀班級”資格，取消當月星級文明班級評選資格，并在很大程度上影響班級的期末各項評優(yōu)。

5、個人活動項目不參加的班級，每缺一項，扣班級積分10分，對該班通報批評，并與期末班級評優(yōu)掛鉤。

第五篇：科技節(jié)活動方案

一、活動目的

1、通過活動，培養(yǎng)學生熱愛科學、學習科學知識的能力。

2、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。

二、評比工夫：

第6周（周五下午）

三、參賽方法

1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。

2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。

四、評比規(guī)則

1、手抄報內(nèi)容以科學知識為主，健康向上，可與同學完成，也可與家長完成。

2、報面想象美觀大方，布局合理。

五、獎勵方法

按年級組分別評出一、二、范文寫作三等獎一、二、三名。

六、評委

陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）。

第六篇：科技節(jié)活動方案

一、指導思想：

科技節(jié)是我校一年一度的重要活動課程，旨在通過開展科技普及教育，提高師生科技素質，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技創(chuàng)造夢想”。

二、活動組織

組委會主任： 陳力揚

組委會副主任 ：李粵梅

組委會成員：各行政領導 各年級組長 全體科學教師

三、活動內(nèi)容：

（一）班級活動類

1、閱讀交流會：要求學生每人都要閱讀科學書籍，利用主題班會進行交流。

2、介紹最新科技成果：指導學生通過雜志、網(wǎng)絡、科學紀錄片、參觀展覽等形式，了解國際國內(nèi)最新科技成果，在班級進行交流。

（二）展覽、種植評選類

1、科幻畫展覽。

2、思維導圖展覽。

3、科學家小故事展覽。

4、種植。

（三）競賽類

1、科普知識百題大賽 （初中八年級）

2、“科技奧林匹克”競賽。

1）牙簽搭橋 （六、八年級，個人項目）

2）多米諾骨牌 （四、五年級，個人項目）

3）降落更準 （七年級，個人項目）

4）小滑車 （七年級，個人項目）

5）紙船承重 （六、七年級，個人項目）

四、評獎方法：

1、根據(jù)項目的實際情況，評出一、二、三等獎。

2、班級團體總分由集體項目得分和個人項目得分組成：

（1）科幻畫、思維導圖、科學家小故事展覽，種植：個人一、二、三等獎分別得3、2、1分。

（2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎按個人計分分別得6、4、2分。

（3）科普知識百題賽：一、二、三等獎分別得3、2、1分。

五、工作安排：

略

一、活動目的：為了提高學生學習英語的`興趣，為學生展示和交流英語學習成果搭建新的平臺，同時也為提高學生的英語書寫水平，決定舉行英語手抄報比賽。

二、參賽對象：小學部全體學生

活動內(nèi)容：

1) 內(nèi)容要求：內(nèi)容要以英語為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，設計美觀大方，報面整潔，書寫工整。班別姓名用中文寫在手抄報正面的右下方。

2) 形式要求：手抄報統(tǒng)一為a3紙。版面布局合理，知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。

3) 作品不為印刷品。

三、活動時間：3月19日放學之前上交各班英語老師。由各英語老師評出年級前6名，交給林海寧老師。

四、評委：英語組成員

五、評比標準：

（1）內(nèi)容。

（2） 版面設計。

（3） 書寫工整。

（4）無錯字漏字。

六、評獎方法：

獎項設立：評出一二三等優(yōu)秀作品，在英語周展出并給予獎狀。

為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，增強學生學好數(shù)學的信心，特于3月25日至3月29日舉辦我校第八屆數(shù)學周。