千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校開展全民閱讀活動(dòng)方案(范文3篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校開展全民閱讀活動(dòng)方案(范文3篇)》。

第一篇：書香校園全民閱讀活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目的:

1.以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2.通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦， 真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂(lè)！

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月16日至12月29日。

四、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1．晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則（適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。

2.結(jié)合教育推薦書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

3.一二年級(jí)繪本故事閱讀，三至六年級(jí)整本書閱讀，全校“親子誦讀”比賽。

六、活動(dòng)安排：

活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：準(zhǔn)備期 （11月13日―15日）

1、各語(yǔ)文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。

2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。

3、每位教師至少讀一本書籍。

第二階段：?jiǎn)?dòng)期(11月16日)

“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動(dòng)儀式，教導(dǎo)處通過(guò)專題會(huì)議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，各班級(jí)黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書氛圍。

第三階段：實(shí)施期（11月16日---12月26日）

1、每周四、周五早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

2. 班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)。

3. 各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)4分鐘。

4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識(shí)港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個(gè)角落都有學(xué)生讀書的身影。

5、每節(jié)科任課最后10―20分均為學(xué)生讀書時(shí)間，任課教師認(rèn)真組織。

第四階段：展示期（12月27―28日）

1、 低年級(jí)每生制作一份書簽

2、 中年級(jí)每生寫一篇讀后感

3、 中年級(jí)每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(bào)（A4紙）

4、 每班舉辦一次以讀書為主題的班會(huì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。

5、每班推薦一組學(xué)生和家長(zhǎng)參加學(xué)校的親子誦讀活動(dòng)。

6、各班級(jí)設(shè)立展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語(yǔ)配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報(bào)、讀后感、簡(jiǎn)報(bào)等。五年：詩(shī)配畫，讀書剪報(bào)、摘抄精華，讀書筆記等。）展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，班主任要精心設(shè)計(jì)，力求形式多樣、富有創(chuàng)意。

7、每班上傳五張讀書活動(dòng)照片到教導(dǎo)處。

8、每位老師上交一份讀書心得。

9、根據(jù)各班級(jí)讀書效果、展示效果評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí)；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。

第五階段：總結(jié)期（12月29日）

公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。集體表彰“書香班級(jí)”、“閱讀明星” “閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”、“優(yōu)秀讀后感 ”。

第二篇：開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃

開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃（11篇）

為了確保活動(dòng)扎實(shí)開展，我們常常要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編準(zhǔn)備的開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃，歡迎借鑒參考。

開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃精選篇1

一、活動(dòng)目的：

4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂(lè)" 為主題的一系列讀書活動(dòng)。

通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛(ài)看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書日的由來(lái)、好書來(lái)分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"等活動(dòng)。

3.開展"我是讀書小明星"評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

4.以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園"讀書月"活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

八、活動(dòng)要求

1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

2.題材不限。

3.主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。

4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美，真情實(shí)感。

開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃精選篇2

一、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂(lè)趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：(4月20日早9：00—9：20)

宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。

2、“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集。(4月20日—4月28日)

各班布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子閱讀的照片帶來(lái)交給環(huán)境布置員粘貼在欄目?jī)?nèi)并附說(shuō)明。

3、“讀書”活動(dòng)。(4月20日—4月22日下午)

每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長(zhǎng)、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣，體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)書。

4、“讀書節(jié)禮物”購(gòu)書活動(dòng)(4月22日—4月23日)

每個(gè)家庭為孩子購(gòu)買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。

5、“有獎(jiǎng)讀書問(wèn)答”活動(dòng)。(4月24日—4月28日)

各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識(shí)問(wèn)答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問(wèn)。

6、“故事大王”巡演。(4月26日 早上)

每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽(tīng)故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

8、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。(4月21日 全天)

在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書，有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒的第一本書寫說(shuō)明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。

9、讀書節(jié)交流活動(dòng)。(4月21日下午 )

開展交換圖書活動(dòng)、交換“我的第一本書”活動(dòng)、“我的第一本書”演講活動(dòng)、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動(dòng)照片。

10、讀書節(jié)閉幕式(4月28日早)

為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃精選篇3

一、主辦單位：

圖書館

二、活動(dòng)對(duì)象：

全院教職工及學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月23日— 5月27日。

四、活動(dòng)主題：

“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

六、指導(dǎo)思想：

為了深入落實(shí)學(xué)院“建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過(guò)豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。

七、活動(dòng)目標(biāo)

營(yíng)造熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、讀者簽名活動(dòng)：

開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日下午。

活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)

根據(jù)讀者在上一年度(20__年5月20日——20__年5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)時(shí)間：暫定20__年5月23日。

與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>

3、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)

使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)IP的限制，移動(dòng)圖書館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽(tīng)書和學(xué)術(shù)視頻。

4、“閱讀無(wú)限、還書免責(zé)”活動(dòng)

學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。由于各種原因，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無(wú)限、還書免責(zé)”活動(dòng)。圖書館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20__年5月3日來(lái)我館歸還圖書，無(wú)論超期多久，圖書館都將免收?qǐng)D書延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，回來(lái)的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸。

活動(dòng)時(shí)間：

5、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動(dòng)

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動(dòng)，開展讀者選書，圖書館購(gòu)書活動(dòng)?；顒?dòng)中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求。

活動(dòng)時(shí)間：

7、“最美圖書館”攝影比賽

活動(dòng)主題：最美圖書館

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊(cè)，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。

活動(dòng)要求：

1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到。

郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)

2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)

評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日—20__年5月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館

8、“書庫(kù)尋寶”比賽

活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫(kù)找到指定書籍中的書簽。

報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：年5月14號(hào)上午11點(diǎn)。

活動(dòng)流程：活動(dòng)組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過(guò)圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。

評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館。

開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃精選篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、分享讀書快樂(lè)、分享讀書收獲。

2、激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神

3、提高了同學(xué)們的綜合能力。

二、學(xué)情分析

班里的28位學(xué)生愛(ài)讀書，長(zhǎng)期以來(lái)大家都能分享讀書的快樂(lè)，但是，以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時(shí)做的有欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

老師：組織、策劃

學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書故事、誦讀古詩(shī)、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴!

《我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

(二)活動(dòng)分享

我們班有7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

第一組：誦讀古詩(shī)

談收獲

第二組：積累的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：精彩分享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報(bào)讀書方法

談收獲

第七組：讀書格言

談收獲

(三)活動(dòng)延伸

1、各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè)，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。

2、請(qǐng)班主任做總結(jié)

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來(lái)的不只是快樂(lè)，還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟示。熱愛(ài)書吧，你將受益無(wú)窮。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟?，《我的讀書收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。

開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃精選篇5

【活動(dòng)主題】：

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)名人讀書故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書的重要性。

2、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本的喜愛(ài)之情。

3、行為目標(biāo)：在好書的熏陶下，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事

2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書，在班會(huì)上展示。

3、評(píng)選讀書的先進(jìn)個(gè)人

4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等

【流程與理念】

一、熱身游戲

愛(ài)的鼓勵(lì)

掌聲帶給我們的感覺(jué)真好，在掌聲中，老師感受到了每一個(gè)人快樂(lè)的心聲，感受到(大家相互之間的)一種愛(ài)的鼓勵(lì)。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽(tīng)的名字出示課件——愛(ài)的鼓勵(lì)。

在愛(ài)的鼓勵(lì)中，我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。

二、猜謎語(yǔ)。

三、故事明理

1、書肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問(wèn)，貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的?

2、你們還知道哪些名人讀書的故事?

四、情景故事

小明和小剛都喜歡看書，小紅只愛(ài)看《漫畫》書，一天到晚就看漫畫書，對(duì)其它書都不感興趣。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你不能只看漫畫書，還要看看其它的書?！毙∶髡f(shuō)：“漫畫書不是好書嗎?我看好書有什么關(guān)系呢?”爸爸拿她沒(méi)辦法。小剛一天看好幾本書，每次看書，總是翻翻插圖。老師說(shuō)：“小剛，你這樣看書是囫圇吞棗。沒(méi)有效果的!”小蘭說(shuō)：“那我該怎么看書呢?”

小品講什么?

對(duì)這兩位小朋友，你有什么想說(shuō)的?談?wù)勛约旱目捶ā?逐個(gè)分析)

1、好書推薦

在小明的眼里，小明認(rèn)為漫畫書就是好書 ，你們一定看過(guò)很多好書 ，你們覺(jué)得什么樣的書是好書，那么能否向大家推薦推薦，各組的小老師主持討論：你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書?小組交流匯報(bào)。

透過(guò)各組討論交流，孩子們以快板匯報(bào)，童話劇匯報(bào)的形式告訴同學(xué)如何分辨好書和壞書。他們一致得出：內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書是好書;能開闊我們眼界給人美感的書也是好書，能使我們受到教育的書都是好書。并且還推薦了童話類、名著類，學(xué)習(xí)類、科技知識(shí)類的書。

2、方法研討

小剛知道看很多的好書，但是他不知道如何去看，你們是怎樣讀書的?有什么好的建議或者讀書心得告訴小剛呢?

3、思考分享，你覺(jué)得你讀書時(shí)效果最好的讀書方法是怎么樣的?

不說(shuō)不知道，一說(shuō)真有效。在這一環(huán)節(jié)，孩子們通過(guò)交流，明白了原來(lái)讀書有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法，概覽、提問(wèn)、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書法”、精讀、泛讀法?！疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法” 、“三到”讀書方法—眼到、口到、心到。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書法。

五、成果展示

在我們班誰(shuí)最愛(ài)看書?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的讀書感受吧!

1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流讀書感受樂(lè)趣

2、宣布“讀書之星”、“摘抄之星”并頒獎(jiǎng)

總結(jié)：同學(xué)們，讀書給我們帶來(lái)了樂(lè)趣 ，正如歌德說(shuō)的：讀一本好書就像和許多高尚的人談話。

讀書給我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，正如劉向說(shuō)的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

讓我們一起積極地讀書，與書交朋友，快快成長(zhǎng)，使我們的生活充滿七彩陽(yáng)光。

齊誦：《書是我們的朋友》

書能讓我們變得聰明，書能讓我們變得高尚，書能告訴我們?cè)鯓幼鋈?，書能給我們美好的希望。

讀一本好書使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn);

讀一本好書使我們懂得，天有多闊，地有多寬;

讀一本好書能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難;

讀一本好書能使我們看到，前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。

書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是智慧的海洋，書是我們的朋友，書能給我們力量。

愛(ài)書吧!書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們一生的老師，書能讓我們走向輝煌!

開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃精選篇6

按照《20__年“風(fēng)雅頌潛江·幸福滿城鄉(xiāng)”全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》(潛全閱辦〔20__〕4號(hào))、《關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“美麗中國(guó)·文明湖北·幸福潛江”主題愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的通知》(潛宣文〔20__〕9號(hào))和《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》(潛教基〔20__〕19號(hào))文件的部署，認(rèn)真履行“十進(jìn)一創(chuàng)”單位工作職責(zé)，深入開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和書香校園建設(shè)，為促進(jìn)全市中小學(xué)校全民閱讀營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，以優(yōu)異的成績(jī)迎接省、市“全民閱讀辦公室”的驗(yàn)收檢查，特制訂如下宣傳方案：

一、宣傳主題

讀書育人·健康成長(zhǎng)。

二、宣傳內(nèi)容

1、學(xué)校全民閱讀工作的常規(guī)動(dòng)態(tài)性報(bào)道。

2、全民閱讀推廣活動(dòng)有獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

3、全民閱讀知識(shí)問(wèn)答。

三、參與對(duì)象

全市中小學(xué)校教師與學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月1日——20__年元月底。

五、具體安排

(一)抓好“全民閱讀進(jìn)學(xué)校”常規(guī)動(dòng)態(tài)性報(bào)道

1、報(bào)道內(nèi)容包括以下4個(gè)方面：

(1)動(dòng)態(tài)類信息。各地各校在深入開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)中工作動(dòng)態(tài)、工作進(jìn)展及重大活動(dòng)(如，校園閱讀硬環(huán)境打造、閱讀軟環(huán)境氛圍營(yíng)造，校廣播臺(tái)、校網(wǎng)站等多媒體的使用，社團(tuán)組織、?？蛨D書館建設(shè)，主題讀書教育活動(dòng)等);

(2)典型類信息。各地各校在深入開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，涌現(xiàn)出的各種讀書活動(dòng)中的典型人物及其典型事跡;

(3)特點(diǎn)類信息。各地各校結(jié)合實(shí)際深入開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)中的特色鮮明、形式多樣、師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種讀書文化活動(dòng)(如，清明詩(shī)會(huì)、學(xué)校讀書節(jié)、各種主題讀書會(huì)或報(bào)告會(huì)等);

(4)經(jīng)驗(yàn)類信息。各地各校在深入開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！闭麄€(gè)活動(dòng)過(guò)程中形成的好的措施、做法、經(jīng)驗(yàn)、成效、活動(dòng)案例等情況進(jìn)行全面、集中、深入地動(dòng)態(tài)報(bào)道。

2、報(bào)道媒體：以潛江日?qǐng)?bào)、潛江新聞網(wǎng)、潛江電視臺(tái)、潛江周刊或更高媒體的報(bào)道為準(zhǔn)。對(duì)全民閱讀工作做得好的學(xué)區(qū)或?qū)W校，市局將協(xié)助市委宣傳部安排記者采訪。

(二)組織開展“全民閱讀有獎(jiǎng)?wù)魑摹被顒?dòng)。市全民閱讀辦公室(以下簡(jiǎn)稱“全閱辦”)擬將組織“全民閱讀有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)”，全市各中小學(xué)要積極參加。征文內(nèi)容主要為讀書心得體會(huì)、讀書故事，優(yōu)秀書籍評(píng)論等，體裁以散文、評(píng)論、詩(shī)歌為主。征文啟事由“全閱辦”(市文化旅游局)負(fù)責(zé)擬定，10月上旬在潛江日?qǐng)?bào)、潛江新聞網(wǎng)、潛江周刊連續(xù)刊登三次(各學(xué)區(qū)各校要關(guān)注，及時(shí)組織師生參與征文撰寫與評(píng)選)。

各學(xué)區(qū)(分局)、局直各學(xué)校，要以學(xué)校為單位，層層組織開展“讀書育人，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的征文比賽活動(dòng)(活動(dòng)資料存檔，年終迎接省市“全閱辦”檢查)。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)(分局)、局直各學(xué)校要推薦優(yōu)秀教師征文、學(xué)生征文各5篇，于10月23日下午之前將紙質(zhì)文檔和電子版報(bào)送基教科。由基教科組織專班評(píng)選后，將優(yōu)秀文章向市“全閱辦”報(bào)送，擇優(yōu)向報(bào)社、新聞網(wǎng)推薦刊發(fā)，10月中下旬陸續(xù)刊發(fā)(也可自由向以上媒體投稿刊發(fā)，學(xué)校需保存并上報(bào)原稿和篇數(shù))。

(三)開展全民閱讀知識(shí)問(wèn)答。11月上旬，全市各個(gè)學(xué)校要組織一次“學(xué)生閱讀知識(shí)問(wèn)答”競(jìng)賽活動(dòng)，各學(xué)區(qū)要做好督辦工作。各學(xué)區(qū)(分局)、局直各校要做好競(jìng)賽活動(dòng)材料、視頻資料收集與存檔工作，要將知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案、活動(dòng)圖片以及競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)于11月底傳于基教科郵箱。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，精讀重點(diǎn)書目。省市黨委政府高度重視“全民閱讀”活動(dòng)。省委書X李鴻忠今年推薦四本書——《中國(guó)夢(mèng)》、《感動(dòng)的力量》、《中國(guó)觸動(dòng)》、《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型》;市委書X推薦好書《關(guān)鍵在于責(zé)任與落實(shí)》，并在扉頁(yè)上題詞“讓讀書成為時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”，而且還寫了一封熱情洋溢的公開信;市教育局推薦好書《第52號(hào)教室的奇跡》。各地各校要切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。以上6本書，建議各單位領(lǐng)導(dǎo)干部人手一本，通讀一遍，也要組織本單位教師閱讀省市領(lǐng)導(dǎo)推薦書目以及市局推薦書目(見(jiàn)附件1)，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，帶頭撰寫讀書征文。

(二)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層抓好落實(shí)。各地各校要成立“全民閱讀”活動(dòng)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)全民閱讀活動(dòng)聯(lián)系員制度。對(duì)“動(dòng)態(tài)性報(bào)道、有獎(jiǎng)?wù)魑?、知識(shí)問(wèn)答”三項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到人，做好備忘，提前督辦，按時(shí)完成;各學(xué)區(qū)(分局)、全市各學(xué)校分別指定一名具有一定寫作能力的工作人員擔(dān)任本單位的全民閱讀活動(dòng)聯(lián)系員(“聯(lián)系員制度”見(jiàn)附件2)，負(fù)責(zé)落實(shí)本單位的全民閱讀活動(dòng)。各學(xué)區(qū)(分局)、局直各學(xué)校于10月10日將“全民閱讀”活動(dòng)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組名單(包括領(lǐng)導(dǎo)小組名單、聯(lián)系員名單、具體分工、電話號(hào)碼，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組名單由學(xué)區(qū)打包一并報(bào)送)傳于基教科郵箱。同時(shí)在最近三個(gè)月內(nèi)嚴(yán)格按照“迎檢工作檢查內(nèi)容和情況(見(jiàn)附件3)”建好檔案資料，做好省、市“全民閱讀”的迎檢準(zhǔn)備工作。

天心閱讀文化網(wǎng)六年來(lái)扎根全民閱讀推廣領(lǐng)域，堅(jiān)持開展閱讀推廣活動(dòng)已有200+場(chǎng)，平均每年開展40+場(chǎng)，閱讀活動(dòng)影響的家庭10000+。并連續(xù)四屆參與湖南省“三湘讀書月”活動(dòng);連續(xù)兩年(20__—20__年)承辦長(zhǎng)沙市天心區(qū)“書香天心”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式，自20__年起，連續(xù)三年全程策劃和組織了益陽(yáng)市“三湘讀書月·銀城書香節(jié)”活動(dòng)，同時(shí)被評(píng)為“最佳閱讀推廣平臺(tái)”。如您有閱讀推廣活動(dòng)策劃服務(wù)的需求，請(qǐng)您移駕至：閱讀推廣外包服務(wù)，聯(lián)系我們，或者進(jìn)入天心動(dòng)態(tài)了解我們。

開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃精選篇7

為加快推進(jìn)我區(qū)公民教育品牌建設(shè)，持續(xù)深入開展“書香__·全民閱讀”活動(dòng)，提升城市文化品位和市民文化修養(yǎng)，結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，現(xiàn)制訂“書香__”──20__全民閱讀活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

圍繞20__年__市跨入“全國(guó)文明城市”行列的總目標(biāo)，以“悅讀城市·升級(jí)文明”為主題，在機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)(村)、企事業(yè)單位、各行業(yè)協(xié)會(huì)中廣泛開展全民讀書、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將“書香__·全民閱讀”活動(dòng)，培育成為我區(qū)公民教育品牌項(xiàng)目，使之成為倡導(dǎo)愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)的有效載體，進(jìn)而推動(dòng)文明城市建設(shè)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

“悅讀城市·升級(jí)文明”

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月—12月

四、組織架構(gòu)

辦單位：區(qū)委宣傳部(區(qū)文體旅游局)、區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)教育局、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文明辦、區(qū)圖書館、新華書店。

媒體支持：珠江商報(bào)、__電臺(tái)__分臺(tái)、__電視臺(tái)__分臺(tái)、__城市網(wǎng)。

五、活動(dòng)安排

(一)“書香__”——20__全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。(責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部(區(qū)文體旅游局)、區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)教育局、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文明辦、區(qū)圖書館、__鎮(zhèn)宣傳文體辦)

時(shí)間：4月22日。

地點(diǎn)：__鎮(zhèn)文化中心。

內(nèi)容：?jiǎn)?dòng)“書香__”——20__全民閱讀活動(dòng)，在啟動(dòng)儀式上舉行“現(xiàn)場(chǎng)選書，即時(shí)借閱”、__公共圖書館集群中心館網(wǎng)站啟用、__圖書館20__年度閱讀之星頒獎(jiǎng)儀式、經(jīng)典誦讀、書畫表演等活動(dòng)。

(二)“低碳文明——手機(jī)閱讀伴__”活動(dòng)。 (責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、__城市網(wǎng))

時(shí)間：4月——12月

內(nèi)容：面向全區(qū)手機(jī)用戶，以手機(jī)閱讀為載體，充實(shí)“好學(xué)__”手機(jī)網(wǎng)站內(nèi)容，向全區(qū)社會(huì)各界手機(jī)網(wǎng)民提供數(shù)字低碳閱讀。

(三)爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”、創(chuàng)建“書香校園”系列活動(dòng)。(責(zé)任單位：區(qū)教育局、區(qū)文明辦)

1、20__年__區(qū)中華經(jīng)典誦讀大賽。

時(shí)間：4月—5月

內(nèi)容：充分挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，組織各中小學(xué)校教師、學(xué)生，廣泛開展經(jīng)典誦讀相關(guān)活動(dòng)。

2、“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書征文比賽。

時(shí)間：4月—6月

內(nèi)容：結(jié)合我區(qū)“創(chuàng)文”活動(dòng)的深入開展，以“文明美德伴我成長(zhǎng)”為主題，組織發(fā)動(dòng)我區(qū)青少年參加讀書征文比賽，充分發(fā)揮主題教育讀書活動(dòng)對(duì)青少年思想道德教育的作用，進(jìn)一步提高青少年的思想道德修養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

3、“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

時(shí)間：5月—12月

內(nèi)容：配合“中小學(xué)校德育績(jī)效評(píng)估”工作，深入開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，樹立一批讀書活動(dòng)特色學(xué)校，引導(dǎo)我區(qū)各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校樹立品牌意識(shí)和特色意識(shí)，積極打造具有特色的校園文化品牌。

4、“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。

時(shí)間：5月—12月

內(nèi)容：通過(guò)開展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”、“閱讀之師”、“閱讀校長(zhǎng)”等活動(dòng)，與“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)深度融合，引導(dǎo)學(xué)校在加強(qiáng)讀書活動(dòng)硬件建設(shè)的同時(shí)，重視人的因素，彰顯主體意識(shí)，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生讀書的積極性，樹立一批可親、可學(xué)的讀書榜樣，在全區(qū)中小學(xué)校中形成人人爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”的良好氛圍。

(四)“微文明·我寫我心”青少年書信教育活動(dòng)(責(zé)任單位：區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)郵政局)

時(shí)間：4月—7月

內(nèi)容：開展全區(qū)中小學(xué)生寄語(yǔ)“創(chuàng)文”明信片書寫活動(dòng)，并通過(guò)大型拼圖活動(dòng)、媒體曝光、郵寄傳遞等方式，加強(qiáng)青少年寫作基礎(chǔ)教育工作，提升青少年對(duì)“創(chuàng)文”工作的認(rèn)知度、接受度、參與度。

開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃精選篇8

為深入推進(jìn)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，根據(jù)縣委宣傳部《關(guān)于開展“書香滿谷陽(yáng)”全民閱讀的活動(dòng)的通知》(固宣字【20__】26號(hào))精神，經(jīng)研究，決定從即日起在全局開展“書香滿谷陽(yáng)”全民閱讀活動(dòng)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)構(gòu)建公共文化體系，進(jìn)一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全社會(huì)多讀書、讀好書，著力提高全局工作人員思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)縣，推動(dòng)我縣全面建成小康社會(huì)提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

二、活動(dòng)主題

全民閱讀—書香滿谷陽(yáng)

三、主要活動(dòng)內(nèi)容

“書香滿谷陽(yáng)”全民閱讀活動(dòng)以提高全民素質(zhì)為目的，以“閱讀”“惠民”為著力點(diǎn)，以好書推介、經(jīng)典閱讀、讀書征文等活動(dòng)為載體，在全局營(yíng)造好讀書、讀好書、讀書好的良好氛圍。讓閱讀成為全系統(tǒng)人員的一種生活方式和精神特質(zhì)。

1、書香機(jī)關(guān)活動(dòng)。機(jī)關(guān)干部職工每人至少精讀一本好書，并在年底舉辦一次讀書交流會(huì)、讀書征文活動(dòng)以及捐書活動(dòng)。由局辦公室負(fù)責(zé)落實(shí);

2、“中華經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。組織誦讀比賽，讓更多的普通群眾通過(guò)誦讀經(jīng)典書寫經(jīng)典、講解經(jīng)典活動(dòng)，提升語(yǔ)言文化水平和素質(zhì)。由局辦公室負(fù)責(zé)落實(shí);

3、圖書漂流活動(dòng)。將部分優(yōu)秀圖書送進(jìn)敬老院、學(xué)校等場(chǎng)所，使書香飄萬(wàn)家，共享閱讀樂(lè)趣;

4、圖書捐贈(zèng)展覽活動(dòng)。積極參加縣組織的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)農(nóng)機(jī)系統(tǒng)職工參加圖書捐贈(zèng)及精品圖書聯(lián)展活動(dòng)，每個(gè)單位捐贈(zèng)圖書不少于20本。由局辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)。

四、考核辦法

1、是否備有讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)筆記本;

2、是否有科學(xué)詳細(xì)、行之有效的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃;

3、參加讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，查看學(xué)習(xí)考勤簽到簿;

4、不定期的查看讀書筆記本，檢查讀書學(xué)習(xí)摘錄、閱讀隨記以及闡述自己的觀點(diǎn)、收獲體會(huì)情況;

5、對(duì)單位指定的必讀書目、篇目，原則上要做到“一書一感”，每半年舉辦一次讀書學(xué)習(xí)心得交流匯報(bào)會(huì);

6、是否按要求撰寫了心得，以及參與集體讀書學(xué)習(xí)交流情況，心得稿件出特刊，上單位“學(xué)習(xí)園地”，每季度一次;

7、聯(lián)系工作實(shí)際下基層，撰寫調(diào)研報(bào)告情況，作為年度學(xué)分獲得的參考依據(jù);

8、12月中旬，讀書學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次集中檢查，及時(shí)公布每個(gè)同志的學(xué)習(xí)情況，作為年度考核的內(nèi)容之一。

五、工作要求

1、成立組織。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保這次活動(dòng)扎實(shí)開展，縣局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由縣農(nóng)機(jī)局局長(zhǎng)張波同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)為縣農(nóng)機(jī)局副局長(zhǎng)楊樹惠同志，成員有局辦公室主任張大并、農(nóng)機(jī)校校長(zhǎng)李凡章、農(nóng)機(jī)監(jiān)理站站長(zhǎng)李建中等同志。

2、明確職責(zé)，抓好落實(shí)。局辦公室要切實(shí)負(fù)責(zé)，組織活動(dòng)扎實(shí)有序開展。

3、加大宣傳，充分動(dòng)員。做好活動(dòng)的新聞宣傳工作，推廣活動(dòng)中取得的典型經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際成效，展示活動(dòng)成果，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，推動(dòng)我局讀書活動(dòng)的開展。

開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃精選篇9

為貫徹落實(shí)區(qū)委“文化名區(qū)”戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步推進(jìn)“書香新都”品牌建設(shè)，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的開展，現(xiàn)將開展20__年全民閱讀活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為核心，通過(guò)開展 “健康閱讀智慧人生”為主題的全民閱讀系列活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良讀書氛圍，進(jìn)一步樹立“書香青島”品牌形象，強(qiáng)力促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

20__年新都區(qū)全民閱讀活動(dòng)以“健康閱讀智慧人生”為主題，以“全民樂(lè)讀網(wǎng)”為載體，大力營(yíng)造讀書氛圍;以“4.23世界讀書日”為契機(jī)， 組織多形式現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng);以工地書屋、老年書屋、職工書屋建設(shè)、“書香家庭”、“書香企業(yè)”“書香校園”創(chuàng)建為重點(diǎn)，以“讀書之星”評(píng)比為典范，推進(jìn)“書香青島”系列創(chuàng)建;以全民閱讀機(jī)關(guān)行、校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營(yíng)行的持續(xù)開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。

(一)全民閱讀報(bào)刊行

1、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。全民樂(lè)讀網(wǎng)要將宣傳報(bào)道全民閱讀活動(dòng)納入工作日程，制定切實(shí)可行的工作方案，圍繞豐富多彩的全民閱讀活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布消息，進(jìn)行深度報(bào)道，展示全民閱讀整體風(fēng)貌，宣傳閱讀活動(dòng)的先進(jìn)典范和先進(jìn)人物，總結(jié)推廣全民閱讀活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造全社會(huì)熱愛(ài)閱讀的優(yōu)良氛圍。

2、推介優(yōu)秀讀物。全民樂(lè)讀網(wǎng)圍繞“健康閱讀智慧人生”這一主題，通過(guò)開設(shè)書評(píng)、文摘等專版、專欄，組織各類學(xué)者學(xué)者、熱心讀者、出版界人士推薦各類優(yōu)秀出版物，拓寬讀者的閱讀視野，引領(lǐng)大眾的閱讀風(fēng)尚，大力培育人文精神，弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值。

(二)“4.23世界讀書日”活動(dòng)

遵循“簡(jiǎn)化形式、注重內(nèi)容”的原則，采取媒體報(bào)道、發(fā)文、安排表彰、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)相結(jié)合的方法，務(wù)求收到圖書惠民、全民參與的實(shí)效。

全民樂(lè)讀網(wǎng)于“4.23世界讀書日”推出閱讀專版，并集中刊發(fā)新都區(qū)全民閱讀年度工作計(jì)劃和主要活動(dòng)信息。各鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))通過(guò)宣傳專欄(黑板報(bào))宣傳新都區(qū)全民閱讀年度工作計(jì)劃和主要活動(dòng)信息。

(三)加大書屋建設(shè)，提升書屋管理水平，充分發(fā)揮書屋陣地作用。在全區(qū)58個(gè)示范農(nóng)家書屋的基礎(chǔ)上新創(chuàng)建3個(gè)示范農(nóng)家書屋、流轉(zhuǎn)3個(gè)工地書屋圖書，再建1個(gè)老年書屋，探索建設(shè)1個(gè)職工書屋。以“農(nóng)家書屋”為平臺(tái)，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)全區(qū)村(社區(qū))圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)。

(四)持續(xù)推進(jìn)全民閱讀“八大行”

以不斷提高全民閱讀知曉率、覆蓋率、參與度為目標(biāo)，圍繞全民閱讀機(jī)關(guān)行、校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營(yíng)行，持續(xù)開展豐富多彩、各具特色的基層閱讀活動(dòng)。其中，校園行要繼續(xù)致力于“書吧”的提檔升級(jí)，精心組織開展各類閱讀活動(dòng)。

(五)“書香青島”系列創(chuàng)建

按照“書香青島”系列創(chuàng)建測(cè)評(píng)體系標(biāo)準(zhǔn)，全面引導(dǎo)開展書香企業(yè)、書香家庭、書香校園、讀書之星等系列創(chuàng)建活動(dòng)。

寒、暑假期間，以農(nóng)家書屋為陣地，以培養(yǎng)少年兒童好讀書、讀好書的好習(xí)慣為目的，開展形式多樣的少年兒童讀書活動(dòng)，豐富少年兒童的假期生活，營(yíng)造優(yōu)良的閱讀氛圍。

三、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)組織開展好20__年全民閱讀活動(dòng)。

(二)制定工作方案

各單位要按照責(zé)任分工，結(jié)合本單位實(shí)際，分別制定全民閱讀方案。

(三)報(bào)送全民閱讀活動(dòng)信息

各街道要加大報(bào)送開展全民閱讀活動(dòng)情況信息的力度。

開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃精選篇10

一、活動(dòng)背景：

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)，配合河南省本科大學(xué)評(píng)估工作，大力弘揚(yáng)講文明樹新風(fēng)的良好道德風(fēng)尚，特圍繞‘世界讀書日’這一主題，結(jié)合本校具體情況舉行全校讀書日活動(dòng)。讀書使人類最古老的習(xí)慣之一，中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在建設(shè)和諧社會(huì)的今天，讓讀書成為一種習(xí)慣，是歷史賦予我們每個(gè)人的歷史使命。個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。在4.23世界讀書日這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨，期盼全校師生走進(jìn)圖書館，親近閱讀，親近圖書。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)舉辦此次世界讀書日活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧，知識(shí)改寫人生”理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，把閱讀融入血液中，在校園內(nèi)營(yíng)造“勤讀書、讀好書、用好書”的良好氛圍，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)借助本次活動(dòng)，使同學(xué)們更好的繼承并發(fā)揚(yáng)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升自我境界，讓同學(xué)們更好的提升文化涵養(yǎng)，全面發(fā)展自身素質(zhì)，深化書香校園的意識(shí)，呼吁每個(gè)學(xué)生參與到“讓讀書成為習(xí)慣”的活動(dòng)中來(lái)，在學(xué)校中營(yíng)造書香智慧的氣氛，從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起!

三、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

四、活動(dòng)時(shí)間：

4月21日：上午8：30——下午4：30

五、活動(dòng)對(duì)象：

許昌學(xué)院全體學(xué)生

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

逸夫圖書館前的'廣場(chǎng)

七、舉辦單位：

主辦：許昌學(xué)院圖書館

承辦：許昌學(xué)院讀書協(xié)會(huì)

協(xié)辦：許昌學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部

八、活動(dòng)安排：

1、“世界讀書日”簽名活動(dòng)

為宣傳“世界讀書日”，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)文明閱讀習(xí)慣，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動(dòng)。

時(shí)間：20__年4月21日8：30—12：00地點(diǎn)：逸夫圖書館廣場(chǎng)

2、讀者找書比賽(限60名讀者參加)

參賽人員根據(jù)書名，通過(guò)檢索書目信息獲取索書號(hào)，在最短的時(shí)間內(nèi)找到正確圖書者為優(yōu)勝者。

報(bào)名時(shí)間：4月20日14：30—17：30地點(diǎn)：圖書館二樓大廳咨詢臺(tái)

比賽時(shí)間：4月21日9：30地點(diǎn)：逸夫圖書館各書庫(kù)

3、圖書漂流

在活動(dòng)期間，圖書館將出漂30本圖書，每位同學(xué)每次限取1本，現(xiàn)場(chǎng)登記“漂流卡”，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時(shí)回漂。

時(shí)間：20__年4月21日上午地點(diǎn)：逸夫圖書館廣場(chǎng)

4、圖書展銷

活動(dòng)期間，許昌市各大書店將組織一批熱門圖書，包括經(jīng)典文學(xué)、外語(yǔ)、科普、法律知識(shí)等，以優(yōu)惠的價(jià)格，在逸夫圖書館廣場(chǎng)展銷。

時(shí)間：20__年4月21日上午地點(diǎn)：逸夫圖書館廣場(chǎng)

5、“支持讀書、奉獻(xiàn)愛(ài)心”捐書活動(dòng)

在讀書日活動(dòng)期間，歡迎廣大讀者奉獻(xiàn)愛(ài)心，將不用的教材、圖書捐贈(zèng)給圖書館，補(bǔ)充綠色書架，以方便廣大讀者使用。

時(shí)間：4月21日—地點(diǎn)：逸夫圖書館七樓采編室

6、電子閱覽室免費(fèi)開放一天

時(shí)間：4月21日早8點(diǎn)開始每批次2小時(shí)。

地點(diǎn)：電子閱覽室

7、圖書交易活動(dòng)

在這讀書日到來(lái)之際，為了使書籍得到最大程度的利用，為了同學(xué)們能夠以低價(jià)得到自己喜歡的書籍，為了使同學(xué)們能夠更好的得到知識(shí)，請(qǐng)參與我們舉辦的圖書交易活動(dòng)吧!

時(shí)間：4月23日早8點(diǎn)半開始地點(diǎn)：逸夫圖書館樓前

九、活動(dòng)步驟：

(1)前期宣傳工作：

1、4月21日前圖書館讀者協(xié)會(huì)宣傳部和學(xué)生會(huì)宣傳部把準(zhǔn)備好的讀書日的宣傳版面在新老餐廳前各放置一塊。

2、由學(xué)習(xí)實(shí)踐部負(fù)責(zé)聯(lián)系各院系學(xué)習(xí)部，將此次活動(dòng)的具體安排傳達(dá)下去，呼吁更多的同學(xué)參與到此次的活動(dòng)中去。

(2)中期活動(dòng)安排：

1、及時(shí)與學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部做好聯(lián)系，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、4月21日，讀者協(xié)會(huì)及學(xué)習(xí)實(shí)踐部的成員七點(diǎn)半在圖書館前集合，準(zhǔn)備好同學(xué)們交易時(shí)的桌子和椅子，有秩序的擺放好。

3、桌椅共擺放兩排，一排是要進(jìn)行賣書的同學(xué)，另一排是要進(jìn)行換書的同學(xué)。兩排桌椅要相對(duì)放置，而且應(yīng)注意拉開間距。

4、在八點(diǎn)鐘需要交易的同學(xué)到圖書館前集合，根據(jù)同學(xué)們的意愿，共分二組，第一組是想賣書的同學(xué)，第二組是想換書的同學(xué)。這兩組的同學(xué)將需要交易的書放置到規(guī)定位置。我部成員兩人一組，負(fù)責(zé)一個(gè)桌子，即使將交易情況做好統(tǒng)計(jì)和整理。

5、八點(diǎn)半同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)開始自由交易，工作人員主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、監(jiān)督和協(xié)助同學(xué)進(jìn)行交易，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

(3)后期活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)結(jié)束后，由協(xié)會(huì)和學(xué)習(xí)實(shí)踐部共同將桌椅放置到原來(lái)的地方。

2、共同對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地清理干凈。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

(1)現(xiàn)場(chǎng)氣氛要活躍，但還要維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

(2)圖書交易遵循公平、公正、合理的原則。

(3)工作人員要注意負(fù)責(zé)看護(hù)好桌子上的書目，防治遺失。

(4)在交易成功后，要做好統(tǒng)計(jì)，以防出現(xiàn)漏洞。

開展全民閱讀主題活動(dòng)方案策劃精選篇11

一、活動(dòng)目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦：

團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)教師活動(dòng)

1?！白x書，讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師

(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20__年4月30日止。

評(píng)選階段：20__年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。

公示階段：20__年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;

②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)

(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動(dòng)

1、“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級(jí)：不限

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書館館長(zhǎng)。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。

2、4月22日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校————圖書館;

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛(ài)的書，開始閱讀;

在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

第三篇：全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)校和家長(zhǎng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái)，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同享受到書的芳香。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂(lè)趣，喚起家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

一、實(shí)施時(shí)間

20xx年3月17日――20xx年3月28日

二、具體活動(dòng)安排

（一） 宣傳發(fā)動(dòng)

1.年級(jí)組召開班主任會(huì)議，布置活動(dòng)安排。

2.擬定告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。

具體時(shí)間為20xx年3月17日到20xx年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。

講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事；可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。

（二）家長(zhǎng)報(bào)名

1.家長(zhǎng)自主報(bào)名，在老師發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。

2.參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生，時(shí)間控制在5分鐘左右。

3.班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，安排每天兩位家長(zhǎng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái)，填在相應(yīng)的表格中（學(xué)校統(tǒng)一制定表格），并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng)，建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長(zhǎng)。

（三）家長(zhǎng)進(jìn)班講故事

1.班主任進(jìn)班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級(jí)博客。

2.每天由故事媽媽評(píng)出每班最佳聽(tīng)眾，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

3.活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生做好評(píng)選工作。將故事目錄下發(fā)，評(píng)出最受歡迎的故事媽媽。

4.通過(guò)評(píng)選，每班選出最受歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。

5.學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（四）班級(jí)召開親子閱讀交流會(huì)

請(qǐng)“最受孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲。

希望通過(guò)一個(gè)“故事媽媽”帶動(dòng)另一個(gè)“故事媽媽”，帶動(dòng)一批“故事媽媽”， 從而推動(dòng)每個(gè)家庭的親子閱讀，讓愛(ài)上閱讀駐入每個(gè)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的心田！