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        幼兒園大班中秋活動(dòng)方案(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2024-05-28 23:05:22

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        第一篇:幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

        2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

        3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自我的勞動(dòng)成果。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

        活動(dòng)流程:

        歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

        1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

        2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。

        3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

        〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

        〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。

        〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

        4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

        5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

        6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

        教師講解:今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

        7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

        8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

        9、將自我做的月餅帶回家。

        第二篇:幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案

        一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

        家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長的理解和主動(dòng)參與,并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育孩子的本事。

        所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號(hào)上午x點(diǎn)鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)(具體活動(dòng)方案如下):

        二、活動(dòng)時(shí)間

        xxxx年x月xx日上午

        三、活動(dòng)地點(diǎn)

        幼兒園操場(chǎng)

        四、活動(dòng)對(duì)象

        全園孩子和家長

        五、活動(dòng)主題

        “月餅寶盒,變變變”

        六、活動(dòng)目的

        為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

        發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

        七、活動(dòng)準(zhǔn)備

        xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

        八、作品要求

        1.制作材料:廢舊的月餅盒子

        2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

        第三篇:最新幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案

        猜燈謎、做燈籠、講故事、吃月餅……中秋節(jié)來臨之際,城區(qū)鳳臺(tái)幼兒園開展了“迎中秋,知民俗”中秋主題活動(dòng),為孩子們奉上了一道道獨(dú)具特色的文化“大餐”。

        9月14日上午,小朋友和家長們準(zhǔn)備好了制作月餅的各種材料,老師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手,以小組為單位圍坐在桌前,自己協(xié)商分工:揉面、搟皮、團(tuán)餡、包月餅……雖然忙中不免會(huì)出錯(cuò),但是他們會(huì)自己想辦法來解決問題。在整個(gè)過程中,每個(gè)孩子都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)中,享受著節(jié)日帶來的快樂。

        做燈籠也是孩子們最喜愛的主題活動(dòng)之一。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下“變廢為寶”,運(yùn)用畫、折、貼等多種方式,共同制作美麗的創(chuàng)意宮燈,培養(yǎng)幼兒注重環(huán)保、熱愛傳統(tǒng)風(fēng)俗文化的情感。

        “八月十五月兒圓呀,爺爺為我打月餅呀……”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長們的兒時(shí)記憶。教室里,家長和孩子歡聚一堂,一同說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,老師們給孩子們講有關(guān)中秋節(jié)的故事,《嫦娥奔月》、《吳剛折桂》等傳說和《八月十五的由來》讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

        第四篇:幼兒園迎中秋活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)意圖:

        中秋節(jié)是我國一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。知道中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日,了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂”為中心點(diǎn),開展了中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

        二、活動(dòng)目的:

        1、通過活動(dòng),幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。

        2、知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        彩筆、月餅圖片、故事、手指操、PPT。

        四、活動(dòng)過程:

        1、晨接活動(dòng)

        欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

        2、早餐

        3、生活活動(dòng)

        手指游戲:《爺爺為我打月餅》

        4、集體活動(dòng)

        《小烏龜上幼兒園》

        第五篇:幼兒園迎中秋活動(dòng)方案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.了解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗,感受與老師、家長、同伴共慶節(jié)日的喜悅,萌發(fā)愛老師、愛家長、愛同伴的情感。

        2.愿意溝通分享,能夠積極主動(dòng)大膽的表達(dá)和表演。

        3.體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

        4.愿意積極參與活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        準(zhǔn)備工作:

        1.知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長幫助孩子了解中秋節(jié)的由來,一起收集相關(guān)信息。開展記錄活動(dòng),觀察月亮的變化。

        2.物資準(zhǔn)備:和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動(dòng)方案,確定布置方案后,共同準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地所需的物資、月餅、共享食品。活動(dòng)開始前,孩子們通過張貼海報(bào)和制作請(qǐng)柬的方式邀請(qǐng)他們的父母來花園參加慶?;顒?dòng)。

        活動(dòng)流程:

        1.慶?;顒?dòng)(由兒童主持的活動(dòng)):

        (1)幼兒交流和觀察月亮的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

        (2)請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的由來。

        (3)開展親子活動(dòng):老師、孩子、家長一起表演自己的節(jié)目。

        2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月,分享活動(dòng)。

        3.舉辦一個(gè)化妝舞會(huì)。(播放自己喜歡的形象,跳邀請(qǐng)舞)

        教學(xué)反思:

        缺點(diǎn),本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛相當(dāng)?shù) @蠋熆梢越忉岅P(guān)于月球的知識(shí)。如果能安排相應(yīng)的環(huán)境,講解一些關(guān)于月亮的知識(shí),相信孩子會(huì)對(duì)節(jié)日有更深的體會(huì),對(duì)節(jié)日有更多的了解。

        第六篇:幼兒園迎中秋活動(dòng)方案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷;

        2、帶孩子們了解關(guān)于月亮的“陰晴圓缺”,培養(yǎng)幼兒觀察記錄能力和科學(xué)探索的興趣;

        3、通過開展中秋節(jié)活動(dòng),讓幼兒和家長在積極的參與中,體驗(yàn)合作與交往的快樂;

        4、通過活動(dòng)增進(jìn)家園共育關(guān)系、推廣品牌宣傳、建立品牌公益形象。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、制作園所活動(dòng)裝飾,營造溫馨氛圍;

        2、制作嫦娥、玉兔、吳剛、桂樹等KT板在園內(nèi)擺放;

        3、活動(dòng)當(dāng)天裝扮:

        教師:嫦娥/仙女、玉兔、吳剛等服飾;

        孩子:兔子頭飾,嫦娥/仙女等服飾;

        4、節(jié)日相關(guān)背景音樂(如《爺爺為我打月餅》《小老鼠賞月亮》、《十五的月亮圓又圓》、《但愿人長久》等);

        5、彩色卡紙,彩筆;

        6、寫好燈謎的彩紙,燈籠1個(gè)(可自制)。

        活動(dòng)過程:

        1、開場(chǎng):

        給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

        2、園長致辭:

        介紹園所理念,活動(dòng)意義,對(duì)園所的未來的展望,對(duì)家長和孩子節(jié)日的祝福。

        3、才藝秀:

        托小班:手指操《小月餅》小小月餅甜又甜,大大月亮圓又圓,嫦娥玉兔來相約,中秋佳節(jié)齊團(tuán)圓。

        中大班:詩朗誦《月姐姐》月姐姐,多變化,初一二,黑麻麻,初三四,銀鉤樣,初八九,似龍牙,十一二,半邊瓜,十五銀盤高高掛。中秋月,凈無暇,圓如鏡子照我家。打麥場(chǎng)邊屋檐下,照著地上小娃娃。娃娃牽手同玩耍,轉(zhuǎn)個(gè)圈兒眼昏花,一不留神摔地下,連聲喊痛叫媽媽。云里月姐說他傻,引得大家笑哈哈。

        4、月亮姑娘做衣裳:

        (1)講故事《月亮姑娘做衣裳》(附故事);

        (2)為家長分發(fā)彩色卡紙和彩筆,引導(dǎo)家長帶孩子思考從初一到十五,月亮的不同變化,畫出5個(gè)不同的月亮。

        5、親子猜燈謎:

        以班級(jí)為單位,家長和孩子一起上臺(tái),抽取老師手中的燈謎,看看哪個(gè)班猜中的多。

        6、尾聲:

        親愛的家長朋友們,小朋友們,我們“五彩繽紛繪中秋”活動(dòng)就圓滿結(jié)束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個(gè)溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)!

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