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        幼兒園親子美食diy活動方案

        發(fā)布時間:2024-08-21 18:51:58

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        第一篇:兒童節(jié)親子活動方案

        一、活動目的:為了豐富同學們的'業(yè)余生活,營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍,體現(xiàn)新鄉(xiāng)學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際,新城子鄉(xiāng)中心小學特決定舉行慶六一系列活動。

        二、活動內(nèi)容:

        1、新隊員入隊。

        2、進行慶六一團隊游戲比賽活動。

        三、活動主題:童心同樂

        四、活動時間:2xxx年5月31日下午1點至3點

        五、活動地點:操場

        六、參與對象:全體師生

        七、活動要求:

        1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育,要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律,不得隨意大聲喊叫,不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。

        2、負責各項游藝活動的老師,須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知,5月31日中午12:30前布置好活動場地。

        3、5月31日1:00集合,各班按指定區(qū)域在操場站好,各項目負責人準時到位。

        4、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育,反對弄虛作假?;顒咏Y(jié)束后,各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。

        5、游藝活動中,各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。

        6、各項游藝活動結(jié)束后,將所有的道具放到總務處歸總,以便下次使用。

        附:游藝活動安排

        第二篇:幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案

        活動開場:

        今天是六一國際兒童節(jié),是小朋友們最快樂最喜歡的節(jié)日,在這洋溢著幸福,充滿著喜悅的日子里,老師祝你們節(jié)日快樂!為了大家玩的盡興,老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲,獲勝者能得到獎品。

        活動目標:

        1、知道六月一日是國際兒童節(jié),在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。

        2、在游戲、舞蹈中,培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的能力。

        活動內(nèi)容:

        1、開場秀:shy boy (舞蹈)

        2、小小神投手

        準備:若干小球、兩個籃筐

        規(guī)則:將幼兒分兩組,每個幼兒有6個小球,兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進行投球,根據(jù)投球的多少進行獎勵。

        3、迷迷轉(zhuǎn)

        準備:熟悉兒歌內(nèi)容

        規(guī)則:參賽幼兒站在場地中央,雙手側(cè)平舉,在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌:迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風吹來快快站。當念到“站”字時,幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn),每回最多轉(zhuǎn)三圈。

        4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)

        5、吹氣運球

        準備:乒乓球

        規(guī)則:在規(guī)定時間內(nèi),用嘴吹氣運乒乓球,運球時不能用手抓,先將小球運到指定地點的勝利。

        6、聽力大比拼

        準備:蒙眼絲巾一塊

        規(guī)則:大家圍成圈,一幼兒蒙眼站中間,老師隨便指一人發(fā)出怪聲,蒙眼的幼兒猜出了是誰,發(fā)聲那人就站中間來,游戲繼續(xù)(每人發(fā)出的`聲音要不一樣)

        7、中國功夫(舞蹈)

        8、才藝大比拼

        規(guī)則:幼兒用自己拿手本領(lǐng)進行表演,可以是一個人表演,也可以請好朋友一起表演,根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行獎勵。

        活動結(jié)束:

        今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友,和他說說祝福的話。(幼兒互相說祝福的話語,在音樂聲中歡慶節(jié)日。)

        “六一兒童節(jié)”活動策劃方案

        一、活動目標

        通過開展慶祝“六一”活動,讓幼兒和父母一起動手制作,感受到父母的關(guān)愛,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校故咀约旱牟湃A樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念,學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性,同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

        二、活動主題

        生活處處有精彩

        三、活動準備

        1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

        2.以班為單位作好參加活動的準備。

        3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

        活動內(nèi)容

        (一)活動倡議

        1.目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

        2.時間:xx年5月28日上午7:30―11:00

        3.對象:本園全體家長、教師和幼兒。

        4、辦法:通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。

        (二)“六一”活動流程

        1、入場8:30以前完成

        各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)

        2、園長講話和家長代表發(fā)言8:40―9:00

        3、幼兒節(jié)目表演9:00―9:45

        4、親子活動9:45―10:45

        5、發(fā)放獎品,幼兒回教室10:45―11:00

        6、離園11:00

        (三)系列活動

        親子游戲:

        小 班 組

        1、親子二人行(組織者: )

        準備:場地上畫好四個走道。

        玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發(fā),游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。

        規(guī)則:幼兒的腳不許離開家長的腳。

        2、拋球接球(組織者: )

        準備:海洋球、框子若干。

        玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,家長手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。

        規(guī)則:掉在地上不能撿起來。

        3、豬八戒背媳婦(組織者: )

        玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘,看誰拿得最多。

        規(guī)則:一次性只能拿一個禮物。

        中 班 組

        1、聽音樂搶椅子(組織者: )

        準備:三張大椅子

        玩法:四個家庭為一組,家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!

        規(guī)則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

        2、我的寶寶在哪里(組織者: )

        游戲準備:布帶若干

        游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

        規(guī)則:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶

        3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子(組織者: )

        游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者

        大 班 組

        1、夾彈珠 (組織者: )

        準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。

        玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

        2、投海洋球 (組織者: )

        準備:海洋球若干、籃子四個

        玩法:一親子為一組,四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

        3、網(wǎng)小魚(組織者: )

        玩法:所有的小朋友圍成一個大圈,爸爸媽媽當魚網(wǎng),有一部分小寶寶當小魚,爸爸媽媽唱“一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)不撈魚。三網(wǎng)四網(wǎng)撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚

        第三篇:幼兒園以美食為主題親子活動方案范文

        【教學目標】

        1.通過介紹中國飲食文化,使學生養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國的情感。

        2.培養(yǎng)學生的觀察能力、合作交流的能力和動手操作的能力。

        3.使學生能客觀分析飲食習慣與自然環(huán)境的關(guān)系。

        4.讓學生了解飲食文化和其他歷史文化、自然環(huán)境等的關(guān)系。

        【教學重點】

        使學生能客觀分析飲食習慣與自然環(huán)境的關(guān)系。

        【教學難點】

        飲食習慣與自然環(huán)境之間的關(guān)系

        【教學過程 】

        一、導入新課

        1、猜謎語,導入話題

        2、板書課題:中華美食名揚天下

        二、活動一:“美食偵探在行動”

        近三天家庭主食調(diào)查統(tǒng)計表:展示調(diào)查結(jié)果,小組進行統(tǒng)計

        1、飲食習慣和物產(chǎn)之間的關(guān)系:出示物產(chǎn)分布圖,探討“飲食習慣和物產(chǎn)之間有何關(guān)系?”(南米北面)

        2、口味歌“南甜北咸,東酸西辣”的引導步驟: a、找學生讀一讀《口味歌》。

        b、通過觀察,讓學生回答“南甜北咸,東酸西辣”的口味差異。 c、學生拍手打節(jié)奏,齊讀《口味歌》加深認識。

        3、拓展練習:

        請學生課外查詢和搜集資料:除了地域的物產(chǎn)外,影響飲食習慣的形成還有哪些因素?

        三、活動二:“美食嘉年華”

        1、中國的八大菜系可是美食中的精髓。讓學生欣賞中國八大菜系美食圖片。

        2、讓學生為中國八大菜系擬一則廣告語。

        四、活動三:“中華美食故事”

        1、北京烤鴨。

        2、長沙臭豆腐。

        五、兒歌總結(jié),并啟發(fā)引導學生愛惜糧食。

        第四篇:兒童節(jié)親子活動方案

        為了貫徹社會主義核心價值觀,進一步促進教工和諧家庭的構(gòu)建,在”六一”兒童節(jié)即將來領(lǐng)之際,校工會與生物與制藥技術(shù)系擬策劃此次“六一”兒童節(jié)科普自然親子活動。

        一、活動主題

        學習科普知識,美化生活環(huán)境

        二、活動時間:20xx年5月28日上午9:00~11:00

        三、活動場地:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)技能公共實訓中心標本館、溫室

        四、活動目標

        1.通過孩子和家長共同走進標本館,一起聆聽標本館老師的介紹,讓大家進一步了解植物、昆蟲、標本制作等知識,拓展孩子們的自然知識。

        2.通過一家人共同進行多肉組合盆栽的DIY活動,增進孩子與家人之間的情感,收獲勞動讓生活變得美好的快樂。

        五、活動準備

        1.通知活動,做好活動前的宣傳工作,組織報名(校工會辦公室)

        2.準備活動所需的材料:多肉組合盆栽所需的'小花盆、多肉植物、基質(zhì)、小裝飾等材料,做好后的多肉小盆栽由參加活動家庭帶回家。

        3.布置活動場地(標本館、溫室的整理、“六一”活動主題展板補充)

        4.設(shè)置獎品:多肉知識、植物昆蟲等知識的有獎互動問答:由標本館提供DIY壓花書簽和鑰匙扣等。

        六、人員分工

        1.主辦:校工會

        2.承辦:生物與制藥技術(shù)系工會小組

        3.具體實施:生物與制藥技術(shù)系園林教研室?guī)熒?/p>

        4.多肉組合盆栽講解及指導:生物與制藥技術(shù)系于榮、王培老師

        5.標本館講解:生物與制藥技術(shù)系左瑩老師

        七、其他:

        1.由于標本館場地有限,本次活動報名家庭數(shù)原則上為15個家庭(具體視報名家庭數(shù)校工會可另行安排)。

        2.不參本次活動兒童年齡建議為4歲~10歲。

        3、由生物與制藥技術(shù)系工會小組配合校工會完成此次活動的前期準備、活動現(xiàn)場和宣傳報道等工作。

        4.因以家庭為單位報名,為了保證孩子的參加時間,活動擬定于周末進行,往返交通各參加家庭自行解決。

        第五篇:幼兒園以美食為主題親子活動方案

        教案名稱:

        春節(jié)新美食

        教案目標:

        1、知道吃過多甜食的不良影響

        2、體會過年吃甜食的吉祥意義

        教案準備:

        過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

        教案過程:

        1、請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

        2、拿出幾種過年時常吃的甜食,問幼兒:“這些是什么?”“你吃過么?”

        3、引導幼兒想一想、說一說:

        ――這些食物好吃么?

        ――他們是什么味道?

        ――你們知道這些甜食都是什么時候吃的么?(告訴幼兒:過年時,吃點甜甜蜜蜜的東西,祝福來年生活甜美)

        ――過年時你還吃過什么甜的食物?

        4、再引導幼兒討論:“吃甜食雖然可以占喜氣,可是吃得太多會怎么樣呢?”

        5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,吃完要記得漱口,保護好牙齒。

        第六篇:幼兒園以美食為主題親子活動方案

        活動名稱:

        社會活動――瑞金特色美食

        活動目標:

        1、知道家鄉(xiāng)有名的美食,并產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

        2、使幼兒初步了解廣告在社會生活中的作用,并激發(fā)幼兒設(shè)計廣告的興趣?;顒訙蕚洌?/p>

        1、特產(chǎn)實物圖(如:黃粘米果,烤豆干 ,荸薺,香芋,番薯葉子米果,倒番薯。肉圓,魚丸,板栗、紅魚、米酒、擂茶等)還有一部分真的實物

        2、了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特產(chǎn)美食及食用方法

        活動過程:

        一、談話導入課堂。

        教師:你知道我們?nèi)鸾鸲加心男┨禺a(chǎn)美食嗎?你都收集了哪些圖片?誰來跟大家一起介紹你收集的圖片?(請幼兒給大家介紹自己收集的瑞金特產(chǎn)美食圖片)

        二、介紹瑞金特產(chǎn)美食和食用方法。

        教師:孩子們剛剛說到了許多瑞金的特產(chǎn)美食,誰來說說有哪些有名的特產(chǎn)和美食呢?它是什么地方的什么特產(chǎn)呢?(讓幼兒說,說對了出示相應的實物圖片)

        教師:原來小朋友知道的特產(chǎn)和美食還真不少,可是,除了知道,你吃過嗎?怎么吃呢?(讓幼兒用完整的語言講述自己知道的小吃和食用方法),

        教師小結(jié):原來,我們?nèi)鸾鸬募t魚,香芋,米酒,擂茶,肉圓,萬田的黃年米果,壬田的烤豆干,九堡的番薯葉子米果,仙米凍,謝坊的倒番薯干,日東的板栗,水星嶺的荸薺等非常的有名,可是,你們知道嗎?真正知道這些特產(chǎn)和美食的人并不多,那你們有什么辦法讓更多的人去了解這些特產(chǎn)和美食呢?(做廣告)

        三、請幼兒學做廣告。

        1、激發(fā)孩子給美食做廣告的興趣。

        教師:我們?nèi)鸾鹩羞@么多好吃的,如果要讓更多的人了解我們?nèi)鸾鸬奶禺a(chǎn)和美食,就必須做廣告,其中電視廣告是效果最好,覆蓋面最廣的一種,如果讓你來給大家介紹瑞金的特產(chǎn)和美食,你會如何做廣告?你想給什么食物做廣告?

        2、教師示范做廣告。

        教師:(手拿仙米凍的圖片做廣告)想吃過神仙般的米凍嗎?請嘗瑞金仙

        米凍吧!

        3、請幼兒思考如何做廣告。

        教師:在做廣告的時候,你要說出特產(chǎn)和美食的好處及出產(chǎn)地。這樣人家才知道這是瑞金的特產(chǎn)美食。

        4、請幼兒說說自己想的廣告詞。

        四、結(jié)束活動:

        教師:現(xiàn)在,我們的廣告做的`非常好。這樣的話,我們?nèi)鸾鸬奶禺a(chǎn)和美食就會有好多的人來吃。可我們小朋友都不會做,所以小朋友在家里問問爺爺奶奶或爸爸媽媽這些制作方法,好不好?效果分析:

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/2423714.html

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