千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒過(guò)生日的活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒過(guò)生日的活動(dòng)方案》。
第一篇：集體生日會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)慶祝教職工的生日，增進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)。
2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)同事間的感情。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè)澧幼(特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的'成長(zhǎng)，并且澧幼愿意與教職工共同成長(zhǎng)的涵義。)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月28日晚
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx部二樓大廳
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)幼兒園準(zhǔn)備：
1、生日大蛋糕、
2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)
3、第一季度小生日禮物
第二篇：幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用觀察比較、對(duì)應(yīng)匹配等方法，從影象的整體或者局部輪廓來(lái)猜測(cè)客人以及贈(zèng)送禮物。
2、在看看、猜猜、找找、配配的過(guò)程中體驗(yàn)為小貓慶祝生日的.快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT
2、幼兒每人一份操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看一看、猜一猜
1、瞧。誰(shuí)來(lái)了？
2、今天小貓可高興了，你知道她為什么這么高興嗎？
3、你從哪里看出來(lái)她今天過(guò)生日？
4、猜一猜小貓今天過(guò)幾歲的生日？怎么知道的呢？（PPT）怎么了，發(fā)生什么事情？
5、停電了，什么都看不見(jiàn)，小貓?jiān)撛趺崔k呢？
6、小貓拿出手電筒照呀照，看看哪個(gè)客人來(lái)了呀？
7、你們平時(shí)用過(guò)手電筒嗎？
8、這一回又是誰(shuí)呢？這個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影可能會(huì)是什么呢？那么這有可能是誰(shuí)的尾巴呢？（畫(huà)外音：叮咚、叮咚、叮咚）
9、門(mén)鈴響了幾下？又是哪位朋友來(lái)了呢？猜猜看可能是誰(shuí)？為什么呢？
10、到現(xiàn)在為止一共來(lái)了幾位客人呀？加上小貓一共是幾位？
二、找一找、配一配
1、猜猜看這個(gè)黑影子可能會(huì)是什么禮物呢？
2、我們一起幫助小貓把這些禮物找出來(lái)好嗎？
3、誰(shuí)愿意和大家介紹下找到的是什么禮物？
三、對(duì)一對(duì)、拼一拼
1、和小貓過(guò)生日。
2、送生日禮物。
活動(dòng)延伸：
將禮物大拼圖繼續(xù)投放到區(qū)角游戲中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用配對(duì)的方法合作或獨(dú)立完成拼圖。
第三篇：生日主題活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：擁抱動(dòng)漫、回歸童年關(guān)鍵詞：協(xié)作、創(chuàng)新
二、活動(dòng)目的
增強(qiáng)公司文化宣傳，增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力和員工的`集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)亮點(diǎn)：動(dòng)漫協(xié)作配音
(1)氣氛活躍，參與者不拘束于職位輩分。
(2)讓所有員工都能夠受到快樂(lè)。
☆設(shè)置的配音比賽氣氛活躍，與活動(dòng)主題“擁抱動(dòng)漫、回歸童年”
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月6日下午15：30整地點(diǎn)：軟件事業(yè)部b區(qū)大廳
活動(dòng)參加人員：公司領(lǐng)導(dǎo)、壽星、公司全體員工及合作伙伴活動(dòng)主持：壽星名單：整體策劃：項(xiàng)目組整體協(xié)調(diào)：行政人資部策劃方案編寫(xiě)：負(fù)責(zé)采購(gòu)：美工支持：現(xiàn)場(chǎng)拍照：會(huì)場(chǎng)布置：人員安排：裁判：
四、活動(dòng)流程
xxxxx
五、活動(dòng)規(guī)則
1、將壽星分為4組，每組2個(gè)人(抽簽決定分組)。
2、方言配音比賽開(kāi)始。
原音回放。方言配音。按組分為四種情緒(原音回放型，歡天喜地型，京劇型，仇人型)按方言來(lái)進(jìn)行配音，要求聲音動(dòng)作表情符合要求。
3、比賽時(shí)間為20分鐘，結(jié)束時(shí)會(huì)評(píng)比出最佳搭檔獎(jiǎng)及最佳配音獎(jiǎng)，未獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將受到懲罰。
最佳搭檔評(píng)獎(jiǎng)要求：配合默契。
最佳配音獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)要求：聲音，表情，動(dòng)作較符合要求。
第四篇：集體生日會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
當(dāng)前，農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工的行列，生活的無(wú)奈迫使他們盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，孩子只能留守在家，由家中的老人或親戚代養(yǎng)。如今，這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。作為學(xué)校，只有盡力為其創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的.環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐育人的功能，我校擬定每月為當(dāng)月過(guò)生日的留守兒童過(guò)一次集體生日，為保證此項(xiàng)工作的有效開(kāi)展，特制定本方案。
二、活動(dòng)主題
讓愛(ài)住我家
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)
五、活動(dòng)主持：
xxx
六、參加人員：
德育處領(lǐng)導(dǎo)、留守兒童及代理家長(zhǎng)代表
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、統(tǒng)計(jì)本次過(guò)生日的留守兒童，為其準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的生日頭冠
2、購(gòu)買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕，
3、照相：
4、代理家長(zhǎng)或留守孩子同學(xué)為其準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)單而有意義的生日禮物
5、歌曲：《生日歌》《學(xué)校就是我們的家》《讓愛(ài)住我家》
6、活動(dòng)前，各留守兒童制作自己的愿望卡。
八、活動(dòng)過(guò)程
1、致開(kāi)幕詞（主持人）。
2、歌曲播放《學(xué)校就是我們的家》引入活動(dòng)
3、過(guò)生日的“壽星”們上場(chǎng)就坐，老師們?yōu)樗麄兇魃仙疹^冠。學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己的姓名、出生年月日和屬相。
4、將自己的許愿卡粘貼在許愿樹(shù)上。（許愿樹(shù)由劉義軍老師負(fù)責(zé)）
5、集體唱響生日快樂(lè)歌為他們送去祝福（少先隊(duì)員代表將點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕送到現(xiàn)場(chǎng)，背景音樂(lè)《生日歌》）
6、小壽星們?cè)S愿、吹蠟燭、德育處領(lǐng)導(dǎo)和代理家長(zhǎng)代表切生日蛋糕，并分發(fā)給在座的每位同學(xué)。
7、同學(xué)或代理家長(zhǎng)贈(zèng)送生日禮物
8、“生日壽星”代表發(fā)言（代理家長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)寫(xiě)發(fā)言稿）
9、游戲活動(dòng)《搶板凳》，邀請(qǐng)壽星參與，凳子根據(jù)學(xué)生而定，強(qiáng)調(diào)游戲活動(dòng)中的安全事宜，懂游戲規(guī)則，最終獲勝的將是今天的“幸運(yùn)壽星”，贈(zèng)送小禮物。
10、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)。
11、集體合影。（背景音樂(lè)：《讓愛(ài)住我家》高潮部分）
第五篇：幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用觀察比較、對(duì)應(yīng)匹配等方法，從影象的整體或者局部輪廓來(lái)猜測(cè)客人以及贈(zèng)送禮物。
2、在看看、猜猜、找找、配配的'過(guò)程中體驗(yàn)為小貓慶祝生日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT
2、幼兒每人一份操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看一看、猜一猜
1、瞧。誰(shuí)來(lái)了？
2、今天小貓可高興了，你知道她為什么這么高興嗎？
3、你從哪里看出來(lái)她今天過(guò)生日》
4、猜一猜小貓今天過(guò)幾歲的生日？怎么知道的呢？（PPT）怎么了，發(fā)生什么事情？
5、停電了，什么都看不見(jiàn)，小貓?jiān)撛趺崔k呢？
6、小貓拿出手電筒照呀照，看看哪個(gè)客人來(lái)了呀？
7、你們平時(shí)用過(guò)手電筒嗎？
8、這一回又是誰(shuí)呢？這個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影可能會(huì)是什么呢？那么這有可能是誰(shuí)的尾巴呢？（畫(huà)外音：叮咚、叮咚、叮咚）
9、門(mén)鈴響了幾下？ 又是哪位朋友來(lái)了呢？猜猜看可能是誰(shuí)？為什么呢？
10、到現(xiàn)在為止一共來(lái)了幾位客人呀？加上小貓一共是幾位？
二、找一找、配一配
1、猜猜看這個(gè)黑影子可能會(huì)是什么禮物呢？
2、我們一起幫助小貓把這些禮物找出來(lái)好嗎？
3、誰(shuí)愿意和大家介紹下找到的是什么禮物？
三、對(duì)一對(duì)、拼一拼
1、和小貓過(guò)生日。
2、送生日禮物。
活動(dòng)延伸：
將禮物大拼圖繼續(xù)投放到區(qū)角游戲中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用配對(duì)的方法合作或獨(dú)立完成拼圖。
