千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園親子美食diy活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園親子美食diy活動方案》。

設(shè)計意圖：

《綱要》指出，幼兒園要充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒感受家鄉(xiāng)變化與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，博愛縣歷史悠久、礦產(chǎn)資源豐富、旅游資源獨特，吸引了無數(shù)國內(nèi)外游客。作為老師，有義務(wù)和責(zé)任使幼兒了解家鄉(xiāng)的豐富資源，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)美麗博愛的情感。

活動目標：

1.知道自己的家鄉(xiāng)“博愛”縣名的由來，引導(dǎo)幼兒了解和熟悉博愛的風(fēng)景名勝和土特產(chǎn)。

2、感受家鄉(xiāng)的美好，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

3、通過學(xué)做小導(dǎo)游活動，培養(yǎng)幼兒語言表達能力和社會交往能力。

活動重點：

知道自己的家鄉(xiāng)“博愛”縣名的由來，了解并講述瑞金風(fēng)景名勝及一些特產(chǎn)。

活動難點：

主動做小導(dǎo)游并講述各景點的特點。 活動準備：

1、博愛縣風(fēng)景、土特產(chǎn)課件，博愛縣地圖。

2、課前布置幼兒了解一些土特產(chǎn)及相關(guān)知識。

3、活動室周圍墻壁上掛上博愛縣各景點的大幅圖片以及土特產(chǎn)包裝。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分

播放課件，引出家鄉(xiāng)博愛，激發(fā)幼兒興趣。

（播放博愛公園、博愛竹林、新世紀生活廣場、青天河風(fēng)景）提問：小朋友，你知道這是哪里嗎？美不美？這就是我們美麗的家鄉(xiāng)----博愛。是我們生活的地方，并出示博愛縣地圖。

二、活動部分

1.介紹“博愛”縣名的由來

老師介紹：1927年，馮玉祥將軍根據(jù)吉鴻昌將軍的呈請，取孫中山先生倡導(dǎo)的“自由、平等、博愛”中的“博愛”兩字，設(shè)置博愛縣。

2.復(fù)習(xí)土特產(chǎn)

我們博愛物產(chǎn)豐富，有好多的土特產(chǎn)，你知道有哪些嗎？引導(dǎo)幼兒說出博愛土特產(chǎn)。

老師小結(jié)（并逐一播放土特產(chǎn)課件）：我們博愛有很多的土特產(chǎn)如有“四大懷藥”之稱的懷山藥、牛膝、地黃、菊花，還有暢銷省內(nèi)外的博愛生姜及"懷姜炸醬"、"姜辣醬"等姜制品，香辣可口，是不可多得的餐桌佐料。

3.了解認識博愛景點

博愛縣不僅特產(chǎn)豐富，風(fēng)景更美，現(xiàn)在讓我們一起乘車去瀏覽我們美麗的家鄉(xiāng)（課件逐幅播放，結(jié)合課件，老師先引導(dǎo)幼兒認識各風(fēng)景點）

（1）（開起小汽車、笛笛笛、哧哧）小朋友看，我們來到了哪里？（對了，是月山寺）。

小結(jié)：月山寺初建于金正隆三年，明清達到鼎盛，曾與少林寺、白馬寺并稱“中原三大名寺”，武林中“文有太極安天下，武有八極定乾坤”之說的中華三大拳之一的“八極拳”，曾發(fā)源于此。明朝永樂皇帝、大樂律學(xué)家朱載衷在此留足賞景，清乾隆皇帝曾三次朝拜于此，并留下了“美景一時觀不盡，天緣有份再來游”的千古名句。

（2）播放第二張幻燈片，提問：這里哪里呢？

青天河風(fēng)景名勝區(qū)，是世界地質(zhì)公園、國家5A級旅游區(qū)、國家重點風(fēng)景名勝區(qū)、國家水利風(fēng)景區(qū)、國家級獼猴自然保護區(qū)、中國青少年科學(xué)考察探險基地、河南省最具魅力十佳風(fēng)景區(qū)、河南省十大旅游熱點景區(qū)，素有“北方三峽”和“桂林山水”之美譽，青天河之“水”天上來，這里三步一泉，五步一瀑，青山繞碧水，綠樹掩古寺，山靈水秀，景隨船移，船移景變，談笑間，就足以把北國山水的偉岸和南國山水的柔美一一飽覽。

（3）笛笛笛，我們來到了靳家?guī)X，看這紅色的一大片是什么？

每年秋季，靳家?guī)X的紅葉滿山遍野，紅得像火，吸引眾多的攝影愛好者和游客欣賞。靳家?guī)X紅葉的美景和北京香山紅葉各有千秋。

（4）除了這幾個景點，小朋友們還知道還有哪些景點？（幼兒講述，老師出示相應(yīng)景點課件）

老師總結(jié)：我們博愛有很多的景點，月山寺反映出我們博愛縣悠久的歷史文化，青天河、靳家?guī)X代表了我們博愛縣

獨特的地形地貌和自然景觀，是廣大游客瀏覽的好地方，為了讓游客了解博愛，我們來做一回小導(dǎo)游好嗎？

4.游戲：我當小導(dǎo)游

（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)做小導(dǎo)游：大家好，我是你們的導(dǎo)游，今天由我來帶大家瀏覽，首先瀏覽，然后介紹這個景點的特點。

（2）請幼兒當小導(dǎo)游，老師和其他幼兒當游客，游戲開始。

（3）小導(dǎo)游帶領(lǐng)游客參觀活動室景點，每到一景點處就開始介紹。

三、結(jié)束部分

小朋友玩的高興嗎？我們博愛有這么多土特產(chǎn)又有這么多好玩的景點，你喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎？為了讓我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好，從現(xiàn)在起我們就要好好地學(xué)本領(lǐng)，長大后把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗好嗎？

活動延伸：

1.用繪畫或手工的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的某一景觀或特色充分展示美麗的家鄉(xiāng)。

2.繼續(xù)布置景點掛圖，讓幼兒在平時的生活中繼續(xù)收集材料，爭當小朋友或家鄉(xiāng)的導(dǎo)游。