千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園親子活動(dòng)方案美食》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園親子活動(dòng)方案美食》。

第一篇：幼兒園親子美食制作活動(dòng)方案

活動(dòng)人數(shù)：

限10個(gè)家庭(每家庭最多兩個(gè)大人和一個(gè)小孩)

活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

活動(dòng)費(fèi)用：

150元/家庭

活動(dòng)對(duì)象：

3-11歲的孩子家庭

活動(dòng)內(nèi)容：

親子游戲、DIY美食(牛油動(dòng)物小曲奇+水果班戟)、育兒?jiǎn)栴}交流

活動(dòng)特點(diǎn)：

1.凝聚家庭的合作DD通過(guò)本次的活動(dòng)，讓家庭共同有一個(gè)難忘的節(jié)日，建立更好的親子關(guān)系;

2.體驗(yàn)彼此的公平DD在每個(gè)孩子分配到一樣的食物的基礎(chǔ)上，讓孩子體驗(yàn)同樣的起點(diǎn)會(huì)有不同結(jié)果的道理;

3.感受動(dòng)手的快樂(lè)DD在現(xiàn)成品過(guò)多的社會(huì)里，讓孩子們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)親手制作的快樂(lè)，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)和制作的過(guò)程，寓教于樂(lè);

4.思考節(jié)省的美德DD在物盡其用的競(jìng)賽規(guī)則下，讓孩子思考節(jié)省的原因，明白環(huán)保的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)不浪費(fèi)食物的好孩子;

5.提高堅(jiān)持的信心DD整個(gè)制作過(guò)程由孩子單獨(dú)完成，父母只做協(xié)助者，在鼓勵(lì)、信任和支持下幫助孩子找回堅(jiān)持下去的信心，為戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難埋下伏筆;

6.培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)DD在溫馨的競(jìng)賽當(dāng)中，讓孩子學(xué)會(huì)付出愛(ài)，主動(dòng)鼓勵(lì)其它家庭的孩子將會(huì)得到意想不到的快樂(lè)，借此培養(yǎng)孩子們之間的禮讓和合作性;

7.展示孩子的作品DD活動(dòng)結(jié)束后，有孩子寫(xiě)好本次活動(dòng)的感受作品，將全數(shù)刊登于《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》、《親子生活》、《茗人堂》等其中一本親子讀物上，屆時(shí)也將給每個(gè)投稿的孩子送去一份，以作留念;

8.解答教育的問(wèn)題DD由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長(zhǎng)互動(dòng)，解答每位家長(zhǎng)在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長(zhǎng)更輕松地與孩子共同成長(zhǎng)。

第二篇：幼兒園以美食為主題親子活動(dòng)方案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解各地不同的風(fēng)味小吃，并能用多種材料進(jìn)行制作。

2、愿意與同伴協(xié)商角色，并運(yùn)用不同的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情去表現(xiàn)角色，體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣。

3、養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語(yǔ)的良好習(xí)慣。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、幼兒和家長(zhǎng)一起了解各地風(fēng)味美食、小吃。

2、了解幾種小吃的簡(jiǎn)單制作方法，并討論替代物的使用。

3、制作各種小吃所需要的材料、工具等。

4、環(huán)境布置：美食一條街。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。

請(qǐng)幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。

2、引導(dǎo)幼兒討論分工，為美食一條街的開(kāi)業(yè)做準(zhǔn)備。

(1)師：今天我們班的美食一條街又要開(kāi)張了：有新疆小吃，蘭州小吃，天津小吃，還有肯德基的各種美食。你們想到哪個(gè)小吃店，制作哪種美食呢?

(2)幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進(jìn)行制作。

(3)教師巡視、指導(dǎo)幼兒的分組及制作情況。

3、角色游戲;美食一條街。

(1)整理制作材料，擺放各種小吃。

(2)幼兒協(xié)商分配游戲角色。

(3)幼兒進(jìn)行角色游戲：美食一條街。(鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)。)

4、結(jié)束游戲。

(1)組織幼兒評(píng)價(jià)游戲情況，討論下次游戲內(nèi)容。

(2)帶領(lǐng)幼兒整理游戲場(chǎng)地，收拾材料和工具。

第三篇：家長(zhǎng)幼兒園活動(dòng)方案

一、來(lái)園活動(dòng)

生活內(nèi)容：照顧小動(dòng)物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

二、自主性游戲：

預(yù)設(shè)內(nèi)容：

娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店

觀察要點(diǎn)：

1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識(shí)。

2.觀察幼兒在游戲時(shí)的對(duì)話內(nèi)容。

三、生活活動(dòng)：

重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：我是小輕輕

觀察指導(dǎo)重點(diǎn):

1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對(duì)著自己，不對(duì)別人。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱(chēng)：沖泡飲料

活動(dòng)類(lèi)型：科探

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應(yīng)的水果配對(duì)。

2、嘗試用簡(jiǎn)單的方法沖泡飲料，體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤(pán)、抹布等。

2、已泡好的`2-3種口味的飲料。

3、幾種與提供的水果味飲料粉相對(duì)應(yīng)水果圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：水果和飲料

1、看看說(shuō)說(shuō)

師：“今天，老師帶來(lái)了一些水果寶寶的圖片，我們一起來(lái)看一看，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？

教師出示一張圖片，幼兒說(shuō)出一種水果的名字，再請(qǐng)幼兒說(shuō)出相應(yīng)水果的味道。

2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。

師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”

3、品嘗味道，證實(shí)是否正確

師：“剛才，我們都猜過(guò)了，那現(xiàn)在我們來(lái)嘗嘗看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”

要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進(jìn)你覺(jué)得和它一樣的水果圖片框里。

（二）學(xué)沖飲料

1、交流沖泡飲料的方法。

師：“你們?cè)诩易约簺_過(guò)飲料嗎？或者看過(guò)爸爸媽媽沖過(guò)飲料嗎？他們是怎么沖的？”

2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，

（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

（3）倒適量冷開(kāi)水。

（4）用攪棒攪動(dòng)水，直至飲料粉溶解。

（三）沖沖喝喝

師：“剛才，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地?cái)嚢琛?/p>

活動(dòng)延伸：班級(jí)自主性游戲賣(mài)不同口味的飲料。

四、運(yùn)動(dòng)：

（一）戶(hù)外情景運(yùn)動(dòng)：快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)

材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等

輔助物：禮物 幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、利用給小動(dòng)物走路的特點(diǎn)，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂(lè)意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

準(zhǔn)備：大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真玩具

活動(dòng)內(nèi)容：

1、熱身運(yùn)動(dòng)

2、分散活動(dòng)：

玩法一“藏食物”：小朋友和小動(dòng)物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)里。

集合分享：你藏了誰(shuí)的食物？你是怎么藏的？

玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動(dòng)物身份牌，按照動(dòng)物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動(dòng)物媽媽”。

兔家：到達(dá)家門(mén)口按指定線路跳著送。

毛毛蟲(chóng)家：到達(dá)家門(mén)口后爬行著送

猴子家：達(dá)到家門(mén)口后跨越障礙物送

戶(hù)外休閑

（二）特殊天氣情景運(yùn)動(dòng)：快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)

場(chǎng)地：室內(nèi)滑滑梯

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、利用給小動(dòng)物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂(lè)意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

準(zhǔn)備：大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈

五、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)

1.生活活動(dòng)：洗手、小便、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水。

2.自由活動(dòng)：自主閱讀圖書(shū)。

六、午餐

1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營(yíng)養(yǎng)？吃飯的時(shí)候要注意哪些？

2.餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。

第四篇：親子美食活動(dòng)方案

為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，增強(qiáng)親子情感交流，并充分展示幼兒家長(zhǎng)廚藝，為幼兒的健康成長(zhǎng)打造美食天地。我園特此舉辦“美食一條街”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參加，以達(dá)到提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康，家園相互交流的目的。

一、具體負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各班班長(zhǎng)全體教師以及各班家長(zhǎng)委員會(huì)

二、各項(xiàng)準(zhǔn)備：

1.物品準(zhǔn)備：

◆ 班級(jí)特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、*子、圍裙、沙拉醬等等。

2.人員準(zhǔn)備：

◆ 家委會(huì)成員

3.場(chǎng)地準(zhǔn)備：

◆廚房用具的擺放及場(chǎng)地環(huán)境布置

三、活動(dòng)流程：

1、8:30之前歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園參加活動(dòng)。

2、8：30入園在園門(mén)口憑邀請(qǐng)函進(jìn)園拍照留念，作為節(jié)日禮物

3、請(qǐng)帶孩子參與自制三種食品，分別是自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治，請(qǐng)按票上指示的班級(jí)進(jìn)區(qū)活動(dòng)，活動(dòng)后在老師處得到錢(qián)幣獎(jiǎng)勵(lì)后離開(kāi)。

4、得到錢(qián)幣12元后，請(qǐng)帶孩子去“美食一條街”(大操場(chǎng))，自主選擇6樣食品品嘗。

5、9：00美食節(jié)活動(dòng)開(kāi)始

6、9:30音體室開(kāi)始美食大比拼活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去觀看。

7、請(qǐng)陪同欣賞幼兒美術(shù)作品展覽。

四：活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中確保孩子、老人及自身安全。

2.敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中給孩子做好表率作用。

3.敬請(qǐng)遵守活動(dòng)規(guī)則，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

4.活動(dòng)過(guò)程中敬請(qǐng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮讓。

5.活動(dòng)結(jié)束，全體教職工整理場(chǎng)地。

第五篇：幼兒園以美食為主題親子活動(dòng)方案范文

教案名稱(chēng)：

春節(jié)新美食

教案目標(biāo)：

1、知道吃過(guò)多甜食的不良影響

2、體會(huì)過(guò)年吃甜食的吉祥意義

教案準(zhǔn)備：

過(guò)春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

教案過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

2、拿出幾種過(guò)年時(shí)常吃的甜食，問(wèn)幼兒：“這些是什么？”“你吃過(guò)么？”

3、引導(dǎo)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)：

――這些食物好吃么？

――他們是什么味道？

――你們知道這些甜食都是什么時(shí)候吃的么？（告訴幼兒：過(guò)年時(shí)，吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的東西，祝福來(lái)年生活甜美）

――過(guò)年時(shí)你還吃過(guò)什么甜的食物？

4、再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會(huì)怎么樣呢？”

5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，保護(hù)好牙齒。

第六篇：兒童節(jié)親子活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖

“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂(lè)、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們摒棄了文藝表演、大型演出等以大人為意愿的六一形式。決定把決策權(quán)留給孩子，讓孩子們自主討論研究，設(shè)計(jì)出一套屬于自己的真正快樂(lè)的六一節(jié)活動(dòng)方案。活動(dòng)開(kāi)展不僅僅局限于六一當(dāng)天，可以為六一快樂(lè)周。

方案的誕生

一、師引出六一話題

師：“小朋友們，再過(guò)幾天就要過(guò)一個(gè)非常快樂(lè)的節(jié)日，是什么節(jié)日？（六一兒童節(jié)）。六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，你們想怎樣過(guò)這個(gè)節(jié)日？你們希望在節(jié)日里做一些什么活動(dòng)？今天，就請(qǐng)每一位小朋友來(lái)說(shuō)出你自己的想法，談?wù)勛约盒闹械脑竿?，我們的目的是過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的節(jié)日。

二、幼兒自由發(fā)言，師記錄。

幼：“我希望能吃好東西……

師：喜歡吃什么樣的好東西？

幼：比薩餅、水果沙拉、可樂(lè)雞翅……

幼： “我希望去看電影，看奧特曼、獅子王……

幼：“我希望畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)……

幼：“我喜歡玩玩具?！?/p>

幼：“我覺(jué)得大家應(yīng)該唱歌跳舞慶祝一下?！?/p>

……

三、老師依據(jù)幼兒的問(wèn)題繼續(xù)探討的話題如下：

1、“小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會(huì)做嗎？”

2、“六一節(jié)來(lái)到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮，變漂亮呢？那么怎么打扮呢？”

3、“剛才有一位小朋友提出大家應(yīng)該唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小朋友覺(jué)得這個(gè)提議怎么樣？”

4、“有的小朋友剛才說(shuō)希望節(jié)日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜歡看什么電影？”

四、依據(jù)幼兒的討論，老師、幼兒共同確定出六一活動(dòng)方案

可以設(shè)4個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行。分別是“創(chuàng)意裝飾”、“快樂(lè)放歌”、“開(kāi)心美食”、“精彩電影”。每一個(gè)活動(dòng)提供給孩子很大的自我展現(xiàn)空間，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，又提高了幼兒的合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂(lè)。

我的節(jié)日我做主

活動(dòng)一：創(chuàng)意裝飾

設(shè)計(jì)意圖：依據(jù)孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境，打扮教室的活動(dòng)方案。幼兒園提供多種活動(dòng)材料，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加創(chuàng)意裝飾。

目標(biāo)：

1、用畫(huà)、捏、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品。

2、嘗試自主解決操作過(guò)程中的一些問(wèn)題。

3、體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣

準(zhǔn)備：

1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等

2、 各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

3、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等

過(guò)程：

一、師與幼兒討論哪些場(chǎng)所需要裝飾，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場(chǎng)所：活動(dòng)室、走廊、大門(mén)、以及教室一角。

二 、 請(qǐng)幼兒討論各場(chǎng)所應(yīng)該怎樣裝飾漂亮。

三 幼兒分組活動(dòng)，自由創(chuàng)意，師巡視指導(dǎo)，幫助幼兒解決難點(diǎn)問(wèn)題（如：不會(huì)做的`裝飾物師可給與適當(dāng)?shù)氖痉吨v解）

四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長(zhǎng)的幫助下，一起裝飾打扮環(huán)境。

活動(dòng)二：快樂(lè)放歌

設(shè)計(jì)意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們討論激烈，“快樂(lè)放歌”活動(dòng)一經(jīng)誕生，大家紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策，形式多樣，不拘一格。

目的：

1、知道六月一日是兒童節(jié)，樂(lè)意用歌聲來(lái)表達(dá)歡快的心情，感受節(jié)日的熱烈氣氛。

2、能與同伴大膽演唱歌曲。

準(zhǔn)備：

1、裝飾材料、活動(dòng)區(qū)。

2、 話筒、打擊樂(lè)器、手卷花、扇子等道具。

過(guò)程：

一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時(shí)候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”。

二、 幼兒到表演區(qū)小組排練，老師分區(qū)指導(dǎo)。

三、大家一起布置、裝飾演唱場(chǎng)地。

四、 分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。

活動(dòng)三：開(kāi)心美食

設(shè)計(jì)意圖：在節(jié)日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學(xué)，開(kāi)心快樂(lè)？怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食？都是孩子們非常關(guān)心的話題？我們?cè)谧鹬睾⒆酉氤宰约簞?dòng)手做的食品、好樂(lè)佳一樣的自助餐基礎(chǔ)上讓孩子們討論開(kāi)心美食。

目的：

1、愿意在老師的指導(dǎo)下，嘗試使用廚房小工具，體味做廚師的的樂(lè)趣。

2、感受與伙伴分工、合作的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

提前聯(lián)系伙房準(zhǔn)備發(fā)好的面團(tuán)、各種水果，廚房小工具等 。

過(guò)程：

一、 幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具。

二、幼兒分組制作，可預(yù)設(shè)如下小組區(qū)域：

一組：面點(diǎn)組。用發(fā)好的面團(tuán)做各種麻花、餅子、小果等。請(qǐng)廚房阿姨蒸熟。

二組：比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料，體驗(yàn)拼盤(pán)的樂(lè)趣。

三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機(jī)榨出各種水果汁。

三、幼兒自愿選組，與老師一起制作。

四、先討論如何文明用餐，然后將制好的食品分組擺放好，

幼兒開(kāi)始自助餐。教育幼兒不要浪費(fèi)。

活動(dòng)延伸 ：預(yù)留部分食品，請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗。