千文網小編為你整理了多篇相關的《兒童選秀活動策劃方案(推薦2篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《兒童選秀活動策劃方案(推薦2篇)》。
第一篇：選秀節(jié)目策劃方案
背景環(huán)境：
一、背景分析：當今時代，娛樂文化已經被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品。普通大眾已不滿足于“看客”的角色，而希望成為主導者和參與者。自20xx年夏天起，湖南衛(wèi)視的《超級女生》、中央電視臺的《夢想中國》、東方衛(wèi)視的《萊卡我型我秀》、《加油，好男兒》、江蘇衛(wèi)視的《絕對唱響》等一系列選秀娛樂型節(jié)目相繼推出，掀起了中國廣播電視傳媒業(yè)的超級旋風，創(chuàng)下了中國電視新的收視記錄。無數(shù)觀眾，不分男女、不分老幼、不分文化、不分地域，均被牢牢鎖定在電視機前，且隨著節(jié)目進程而喜怒哀樂。參與性強、觀眾決定結果的形式使得此類節(jié)目在全國范圍引起火爆的。一些媒體評論認為，這類選秀節(jié)目的優(yōu)勝者百分之百由觀眾投票選出，因而是一種“庶民的勝利”?，F(xiàn)在大眾審美情感的滿足已經從“精英文化”向“大眾文化”發(fā)生了轉變。
二、企劃動機：就目前為止，雖然各種電視選秀節(jié)目種類繁多，但成功的僅僅是少數(shù)幾個，更有很多選秀節(jié)目制作水平和質量低下的現(xiàn)象出現(xiàn)，而且大都只是建立在滿足受眾較低層次精神需求的層面，受眾群體過于分散，節(jié)目本身只是一種精神消費，少有能夠為特定人群特別是當今高等院校里的大學生們設立的一種小眾化的選秀節(jié)目，同時也少有能夠滿足較高層次精神需求的同時也能夠為社會、為參與者自身創(chuàng)造出精神財富之外的物質財富。所以《藝苑大贏家》就是建立在為廣大在讀大學生創(chuàng)造精神和物質雙重財富的基礎上的一檔節(jié)目。
節(jié)目設定：
一、節(jié)目名稱：《藝苑大贏家》
二、節(jié)目類別：全省高等院校間的一檔選秀節(jié)目
三、節(jié)目主旨：展現(xiàn)大學生風采，提升大學生素質，弘揚傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化藝術
四、節(jié)目目標：成為當代大學生日常學習成果和日常興趣愛好的實踐和展現(xiàn)平臺，為參與者提供展示自身素質和實現(xiàn)自我價值的機會
五、節(jié)目定位：為廣大在讀大學生創(chuàng)造精神和物質雙重財富的基礎上的.一檔節(jié)目
六、節(jié)目形態(tài)：由若干個創(chuàng)意小組組成的參賽團隊進行現(xiàn)場競賽，并有觀眾參與的互動型錄播節(jié)目
七、節(jié)目內容：自由陳述，此階段由每個參賽小組分別做現(xiàn)場陳述，簡述自己團隊推出的創(chuàng)意項目，時間不得超過3分鐘。
項目點評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對前面自由陳述階段的項目發(fā)表意見；然后由現(xiàn)場嘉賓做點評。
嘉賓提問，此階段由現(xiàn)場嘉賓就自由陳述中的創(chuàng)意項目中的問題向參賽小組提問，并由參賽小組選派人員進行解答
觀眾打分，針對創(chuàng)意小組提出的項目和嘉賓以及觀眾自身的判斷，對參賽小組的表象進行評價，采用10分制。
最后結果，綜合嘉賓的評價、選手的表象和觀眾的反應對創(chuàng)意小組進行打分，
由主持人宣布最后結果，每期設立三個晉級名額，晉升月末的更高層次選拔。
八、節(jié)目特色：融知識性和趣味性于一身，發(fā)覺知識經濟的巨大作用
九、節(jié)目風格：睿智輕松
十、主持人串聯(lián)風格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默
十一、節(jié)目長度：60分鐘每期
十二、單集節(jié)目構成：片頭；創(chuàng)意小組亮相及個人資料；創(chuàng)意項目展示資料；比賽進行；各部分比賽均有評委評價和廣告時間；場外支持；最終決定
十三、播出時段：每周日晚8：00
十四、播出次數(shù)：周日首播；周四晚重播
十五、節(jié)目集數(shù)：20
攝制要求：
一、主持人：待定
二、節(jié)目顧問：知名專家、學者、教授、企業(yè)家等
三、節(jié)目要求：節(jié)目不得過于鄭重其事，要既有氣氛又能夠令人感受到文化，使觀眾感受到比賽的趣味性和知識性
四、整體目標：節(jié)目播出時段，可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾，創(chuàng)造出社會效應和經濟效益相結合的最終目標
五、制播周期：2天
六、工作人員設置：總導演一人，監(jiān)制2名，策劃2名，攝像最少三名，采編五名，制作三名，執(zhí)行導演二人，化妝三人，服裝設計三人，樂隊，劇務2人
行銷宣傳：
一、節(jié)目優(yōu)勢分析：現(xiàn)在是一個知識爆炸的時代，知識在現(xiàn)代社會中的作用是無法被其他任何因素所取代的，隨著社會的進步和經濟的不斷發(fā)展知識經濟時代已經到來，身在知識和文化潮頭的高的院校在校大學生們有著得天獨厚的自身優(yōu)勢，他們生活和學習的環(huán)境就是先進文化和進步知識的發(fā)源地，平時浸淫在新思想新文化的氛圍里，有著太多的創(chuàng)意和理念。為他們提供一個理想的展示平臺和暢所欲言的場所將是一件十分必要和迫切的，設計這樣一種一大學生新思想、新觀念為主要切入點的節(jié)目具有強大的吸引力。
二、節(jié)目市場分析：本節(jié)目立足于當代大學生，其主要受眾群是現(xiàn)在在讀的大學生、走向崗位的大學畢業(yè)生和即將踏入大學校門的準大學生，其受眾類型雖然單一，但受眾群的數(shù)量并不少，本著將新思想、新知識轉化為現(xiàn)實生產力或現(xiàn)實物質存在本身就有著創(chuàng)造財富的作用，節(jié)目市場并不缺少。
三、廣告市場分析：廣告方面因節(jié)目受眾的特征有著很寬廣的選擇面，考慮到主要受眾群的經濟實力，和他們日常主要接觸的商品，服裝、電子產品、銀行、餐飲等等都可以作為節(jié)目的廣告贊助商。
四、節(jié)目宣傳片規(guī)劃：突出當代大學生知性、果敢、聰慧、團結的特點，宣傳片風格要求具有時代氣息。宣傳片在各大高校循環(huán)播放，并且聯(lián)合知名的網站共同進行節(jié)目的整體宣傳。
五、宣傳推廣規(guī)劃：先以濟南大學成為試點，進行小規(guī)模的試播，待到時機成熟就推向整個濟南、面向整個山東省。
第二篇：商場六一兒童節(jié)活動策劃方案
活動目的：
慶祝六一兒童節(jié)，讓孩子們過一個輕松快樂的節(jié)日，過圖書交換、交易，增加學生的趣味性，讓學生間能產生友好積極的交換與溝通，學會理財。
活動組織：
學生發(fā)展處牽頭、各班班主任、學生干部
活動時間：
年5月29日(星期五)上午9：50分――11：50分
活動地點：
外小東區(qū)后操場
活動對象：
外小東區(qū)全體師生
活動情勢：
1、擺攤方式：以班級為單位設攤，或以小組為單位、或是個人獨立設攤，提早預備海報。
2、交易物品：為學生過?；蜷e置的圖書、自己制作的手工作品、字畫等。
3、交易時突出公平、公正，講求誠信，學會自己保管好自己的錢物。
活動時間散布：
一、9：50分至11：00為“圖書跳蚤市場”活動
二、11：05各班進班觀點電影、班級進行慶?；顒印?/p>
活動宣傳：
任妮拍照、胡俊攝影，各班班主任老師將活動圖片搜集發(fā)至班級博客。
一、指導思想：親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象：學校小學部學生及家長。
四、活動時間：8：30――10：10親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲：
1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的`兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
