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第一篇:校園歌手大賽活動方案
一、 活動時間:
3月2日至3月18日
二、 活動地點:
學術(shù)報告廳
三、 主辦單位:
院團委
四、 承辦單位:
院學生會文藝部
五、 協(xié)辦單位:
院團委宣傳部、院學生會宣傳部、院學生會安全部、院學生會生活部
六、 面向?qū)ο螅?/strong>
全院同學
七、 活動形式:
校園歌手選拔賽
八、 活動宗旨:
1、 響應(yīng)學院文件號召,豐富學院學生“第二課堂”,并營造健康向上的校園文化氛圍,提高同學們對藝術(shù)的感知力以及鑒賞力。
2、 以“培養(yǎng)校園新星”為宗旨,通過比賽形式為同學們提供一個展示自我的舞臺,來反映校園生活和當代大學生積極向上的精神風貌。
3、 通過歌曲展現(xiàn)過往中國風風雨雨,用年輕的中國人的歌聲共慶祖國的華誕。
九、 活動性質(zhì):
本活動是由院團委主辦,院文藝部承辦的,面向全院同學開展的一次大型校園歌手選拔活動。通過以往幾屆的校園歌手大賽的成功舉辦,如今的校園歌手大賽已成為院學生會的'品牌活動,深得老師和同學們的好評,在本屆大賽中,我們將繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng),努力開拓創(chuàng)新,公開、公平、公正的選出老師和同學們喜歡的“新聲音”,將“校園歌手大賽”發(fā)展成全院師生共同追捧的優(yōu)秀活動。
十、 主題:
“聲動校園”
十一、 口號:
“交流全方位,快樂零距離,用年輕的聲音,唱出中國的新生”
十二、 選拔機制:
1、 初賽:
⑴第一階段:各系比賽選拔階段
各系推薦一名選手直接參加復賽
⑵第二階段:公開選拔階段
舉行面向全院同學的公開選拔,根據(jù)各位選手的演唱水平,從中選拔出14名選手進入復賽。
2、 復賽(歌聲飄過30年):
⑴第一階段(先聲奪人):將20名選手分為4個比賽小組,每個小組分組比賽,一組比賽完畢后,由評委對選手亮PASS卡,每組得票最多的一名選手進入復賽,余下的選手進入第二階段。
⑵第二階段(我的style):余下的16名選手按原組進行比賽,一組比賽完畢后,由評委對選手亮PASS卡,每組得票最多的一名選手進入復賽。
⑶第三階段(歲月如歌):此環(huán)節(jié)由將12位選手由小號為先選人的方法編成兩組,每組各6人。按號碼牌先后順序選擇大屏幕上的數(shù)字,相應(yīng)的數(shù)字后有一首歌不完整的歌詞,在領(lǐng)唱員的帶領(lǐng)下,補充歌詞最完整的1隊(6人)晉級復賽。
⑷第四階段(涅叢生):余下的6名選手進行清唱拉票由評委決定出4名選手進入復賽。
3、 決賽(歌聲共慶華誕):
⑴第一階段(風云再起):將12名選手分為3個比賽小組,每個小組分組比賽,一組比賽完畢后,由評委對選手亮PASS卡,每組得票最多的3名選手進入第二階段,余下選手進入待定席。(樂隊伴奏)
⑵第二階段(大浪淘沙):9名選手按原組進行比賽,一組比賽完畢后,由評委對選手亮PASS卡,每組得票最多的2名選手(共6人)進入第四階段,余下選手進入待定席。
⑶第三階段(慶華誕):此環(huán)節(jié)由將6位選手由小號為先選人的方法編成兩組,每組各3人。按號碼牌先后順序選擇大屏幕上的數(shù)字,相應(yīng)的數(shù)字后有一首歌不完整的歌詞,在領(lǐng)唱員的帶領(lǐng)下,補充歌詞最完整的1隊(3人)進入第四階段。
⑷第四階段(問鼎軒轅臺):9名選手選手在此環(huán)節(jié)中決出冠亞季軍,以及最佳臺風獎,最佳人氣獎獎,最佳表演獎,最佳風尚獎(共計7名)。
十三、 評選標準:
1、 音準
2、 節(jié)奏
3、 演唱技巧
4、 舞臺表現(xiàn)力
5、 服裝
十四、 活動籌備進展:
1、 策劃及準備期:
本階段主要完成宣傳造勢,主持人確定,舞臺設(shè)計,完成初賽。
⑴完成初賽:召集各系學生會文藝部部長開會,安排推進工作及介紹選拔機制。
⑵召開部門籌備會,邀請主席團成員共同商討比賽策劃及表演節(jié)目等具體事宜,并分派任務(wù)。
⑶宣傳造勢:制定宣傳方案,制作宣傳海報。
⑷制定會場布置方案,制作宣傳海報。
⑸邀請主席團成員擔任初賽部分評委。
2、 協(xié)調(diào)及進展期:
本階段主要完成比賽流程的詳細規(guī)劃,中期宣傳,物品的購買。
⑴公告進入復賽的人員名單
⑵禮儀人員的確定
⑶比賽中期宣傳
3、 活動倒計時期:
主要完成比賽全過程,包括舞臺設(shè)計方案的實施,終期宣傳,領(lǐng)導邀請等,具體流程如下:
11:30 后勤工作人員到位,布置會場
12:30 第一次彩排,主持人與參賽選手磨合,走臺站位,模擬評分環(huán)節(jié)
13:00 第二次彩排,按照實演標準進行全面彩排,即時改善不足
16:00 配合音響,PPT,正式彩排
18:00 后勤,負責人檢查全面情況,選手,部分工作人員休息
18:00 會場禮儀到位
18:30 主持人,選手點到,負責人重申各方面注意問題
19:00 比賽正式開始
十五、 籌備組名單:
總控:
總控助理:
宣傳負責人:
主持人:
催臺、搶臺:
化妝造型:
后勤總控:
燈光:
音控:
PPT以及VCR的制作:
會場布置:文藝部
禮儀工作:
服裝道具:
話筒管理:
安全及會場秩序維持:
會場清潔維護:
比賽贊助:
“交流全方位,快樂零距離,讓年輕的聲音,唱出中國的新生”第四屆“校園歌手大賽”誠邀你的參加。
第二篇:校園歌唱選秀活動方案
活動主題:風箏滿天飛,歌聲多張揚。
本次活動象征生命與青春、熱情與活力,我們舞臺有多大我們夢想有多高。
活動意義:豐富廣大師生的文娛生活,加強學生之間交流,進一步促進學生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來!
主辦單位:xx程學院。
策劃承辦單位:學院學生會。
活動時間:暫定地點:校足球場。
活動形式:激情演唱、放風箏比賽。
一、活動基本程序
活動宣傳:xx宣傳部
a、放置宣傳板。
b、粘貼宣傳海報。
c、懸掛宣傳條幅,并讓輔導員進行通知。
d、利用廣播站、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳。
二、活動準備
xx組織部協(xié)調(diào)
a、活動報名:xx學習部。
b、活動物品(風箏、小禮品、茶水、紅牌等)由生活部負責購買。xx生活部。
c、活動場布置(音響搬運、桌椅等)xx體育部。
d、場上協(xié)調(diào)和秩序xx自律部。
三、活動開始
A、做好音響風箏方面的準備
B、主持人準備臺詞及到場嘉賓介紹(xx安排)
C、由領(lǐng)導致辭――最后宣布開始
l.放風箏兩個人一組,進行無規(guī)則開始。(最后評定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進行協(xié)商)
2.唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行PK活動中間如有人想繼續(xù)參加,要到工作人員處登記。邀請專業(yè)老師做主要評委,建筑學院學生會個別成員做評價參考(待商討)
3.比賽獎品最后根據(jù)歌手成績選出x―x名進行物質(zhì)獎勵/(看外聯(lián)部情況)(獎勵制度由xx到例會的時候陳述一等獎xx左右。
4.活動期間各負責人要認真負責,保證活動的'順利進行。由xx做指導,xx同學做各部協(xié)調(diào),有問題及時向主席團說明。
四、活動結(jié)束
1、晚會結(jié)束后各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會場工作。
2、各負責人完成自己的工作即可離開會場。
3、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結(jié)。
資金預(yù)算:
(1)比賽宣傳費用。
(2)活動需要的風箏飲料等物品(獎品及金錢獎勵又外聯(lián)部積極拉到)xx元。
策劃人:xx。
第三篇:校園歌手大賽活動方案
一、宗旨
校園歌手比賽以育人為宗旨,通過比賽引導學生演唱、創(chuàng)作反映校園生活和當代青年學生積極向上精神風貌的歌曲,豐富校園文化生活,陶冶情操,提高藝術(shù)修養(yǎng),推動校園精神文明建設(shè),促進學生全面發(fā)展。
二、參加對象
全體在校本??茖W生和研究生。
三、內(nèi)容和形式
參賽曲目要能反映當代大學生積極向上的精神風貌,崇高的理想追求,高雅的.審美情趣,豐富的精神生活。鼓勵大學生自主創(chuàng)作校園歌曲,對于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。
比賽分為專業(yè)組和業(yè)余組。專業(yè)組為音樂專業(yè)或音樂教育專業(yè)的學生,其余為業(yè)余組,專業(yè)組分為民族類和美聲類,業(yè)余組分為民族類、美聲類和通俗類。
每首歌曲演唱時間原則上限制在6分鐘以內(nèi),每人限唱一首。
四、推進步驟
比賽分預(yù)賽、復賽、決賽三個階段進行。
1.預(yù)賽階段:20xx年2月―3月底
預(yù)賽由各學院(校區(qū))組織。各單位選送6個節(jié)目錄制成作品小樣(vcd)參加復賽。
2.復賽階段:20xx年3月底―20xx年4月初
復賽由校團委統(tǒng)一組織。評委會從報送的作品小樣中評出專業(yè)組選手20名;業(yè)余組選手30名參加決賽。并根據(jù)各組的報名情況,在參加決賽選手總數(shù)不變的前提下進行局部調(diào)整。
3.決賽階段:20xx年4月上旬
校團委將組織入圍決賽的50名選手到本部參加決賽。
決賽時間:專業(yè)組20xx年4月8日(星期四)晚7:30
業(yè)余組20xx年4月11日(星期日)晚7:00
五、評分標準:
1、音樂基礎(chǔ):5分。
參賽選手的音樂基礎(chǔ)、音準、音質(zhì)、音色等
2、藝術(shù)表現(xiàn):3分。
參賽選手對音樂的表現(xiàn)力以及臺風臺紀等。
3、現(xiàn)場感染力:1分。
參賽選手快速反應(yīng)能力和特殊情況下的應(yīng)急、應(yīng)變能力。
4、綜合印象:1分。
參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。
本評分標準最終解釋權(quán)屬于藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導小組辦公室。