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第一篇：大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

秋天是個(gè)金色的、豐收的季節(jié),為了開拓幼兒視野,增長知識見聞,帶幼兒親近自然、走進(jìn)農(nóng)莊,觀察農(nóng)作物的生長變化、感受秋天果實(shí)豐收的景象、親身體驗(yàn)采摘果實(shí)的樂趣與勞動(dòng)的喜悅,我園組織大班幼兒與家長進(jìn)行掰玉米社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).

20xx年11月1日（星期日）上午

1、感受秋天田野、種植園的豐收景象,了解農(nóng)作物和蔬菜的生長過程.

2、體驗(yàn)掰玉米的樂趣與勞動(dòng)的喜悅,培養(yǎng)積極動(dòng)手,熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣.

3、初步感受買賣過程,在生活中學(xué)習(xí)簡單的計(jì)算.

4、增進(jìn)親子、同伴間的交流,體驗(yàn)親子活動(dòng)、集體出游的快樂.

藍(lán)朋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園（上大廣北高速公路路口,靠北邊,官田畈加油站前面,離城區(qū)約7公里）

1、大班組幼兒與家長各140名,每班20對家庭,家長采取自愿報(bào)名,額滿為止（參與幼兒必須由年輕的父母陪護(hù),每個(gè)幼兒限定一名家長）.

2、班級教師、安保人員、保健醫(yī)、后勤采購員、相關(guān)園領(lǐng)導(dǎo).

1、實(shí)地踩點(diǎn),熟悉行車線路,了解活動(dòng)場地的安全環(huán)境.

2、聯(lián)系車輛,簽訂租車協(xié)議,做好安全應(yīng)急預(yù)案,送報(bào)告到教育局審批.

3、班級做好報(bào)名統(tǒng)計(jì),對幼兒進(jìn)行相應(yīng)的安全教育.

4、每班領(lǐng)好班旗,自備一個(gè)大塑料框,裝玉米用,保育員準(zhǔn)備垃圾袋.

5、家長為孩子準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水或牛奶,買玉米的零錢（五角、一元的）,自備裝玉米的袋子或籃子.

一、集合整隊(duì),強(qiáng)調(diào)紀(jì)律.

本園和早教分批乘車:本園家長帶幼兒8:00準(zhǔn)時(shí)到幼兒園集合,8:20上車,約8:40到達(dá)目的地；早教家長帶幼兒8:30在早教操場集合,9:00上車,約9:20到達(dá).乘車之前,各班（jy135幼兒教育）老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),德育處（周華為、張紅柳）統(tǒng)一宣講活動(dòng)的目的、環(huán)節(jié)安排及紀(jì)律要求.

二、參觀種植園.

觀賞種植園的植物花草,觀察了解玉米、各種蔬菜的生長特點(diǎn),感受果園豐收的景象.德育處強(qiáng)調(diào)參觀路途行走的安全,進(jìn)行愛護(hù)花草植物的教育,到達(dá)玉米地后,引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識玉米的秸稈,葉子、玉米棒的特點(diǎn),并指定各班采摘區(qū)域.

三、親子合作掰玉米.

玉米秸稈比較高,植株密集,葉子尖長,采摘過程中,家長要保護(hù)好幼兒安全,避免幼兒沖撞亂跑,劃傷臉和手.掰玉米時(shí)大人、小孩要合作,負(fù)責(zé)掰、裝、送流程協(xié)調(diào).

四、自愿嘗試買玉米.

家長可自愿購買自己采摘的玉米,讓孩子感受買賣過程及在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,學(xué)習(xí)初步的計(jì)算.食堂也可以購買一些回來.

五、休息、飲水進(jìn)點(diǎn).

教師組織各班幼兒和家長在空曠的地方休息,親子分享點(diǎn)心、飲料,補(bǔ)充身體能量.

六、集體返程結(jié)束.

本園和早教幼兒分時(shí)段返程.本園幼兒約10:30集合,早教幼兒約11:00集合,各班老師清點(diǎn)人數(shù),組織家長和幼兒乘車回幼兒園,家園做好交接后活動(dòng)結(jié)束.

1、精心策劃組織、細(xì)節(jié)考慮到位；

2、各崗人員緊密配合,安全位居首位；

3、教師、家長、幼兒服從統(tǒng)一指揮,集體乘車往返；

4、全體幼兒和教師穿園服；

5、新聞宣傳及時(shí),分別由兩邊組長負(fù)責(zé).

第二篇：寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

2011年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

君

召

二

中

2011年1月11日

君召二中2011寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)目的：

幫助當(dāng)代中學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，了解社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，在服務(wù)中不斷成長。通過寒假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對于初中學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.“感恩的心”寒假德育綜合實(shí)踐

請你學(xué)會(huì)這樣做—— 做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,說一句感恩話,作一張感恩賀卡，寫一句溫馨祝福，記一次感恩日記，獻(xiàn)一個(gè)真情擁抱，算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個(gè)感恩燈籠、照一張感恩相。

替媽媽梳一次頭，給爸爸捶一次背，為媽媽洗一次腳，整理一次家庭衣物用品；談自己愿望和困惑，聽父母對自己的期望和關(guān)懷。一個(gè)人做好一件事并不難，難的是整個(gè)寒假把每一件事都做好。收獲快樂、體驗(yàn)成長——

發(fā)揮你的創(chuàng)造力，親子一起快樂地完成寒假感恩作業(yè)。開學(xué)第一天，學(xué)校舉行“惜福感恩，過個(gè)快樂中國年”活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，舉辦感恩

燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報(bào)、照片、體驗(yàn)日記等展覽和評獎(jiǎng)，祝愿你和父母能夠獲獎(jiǎng)。

2、社會(huì)實(shí)踐與“小小書法家”競賽相結(jié)合。小組成員每天在家中進(jìn)行半小時(shí)的硬筆書法練習(xí)，書法練習(xí)作品一周評比一次，互相找不足，通過互相監(jiān)督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學(xué)要結(jié)合作品內(nèi)容，對于學(xué)術(shù)調(diào)研類作品要提前選好題目，充實(shí)調(diào)研環(huán)節(jié)，提高作品質(zhì)量。

3.過年活動(dòng)社會(huì)調(diào)查。2月14日，周六，大年初一，正好是走親訪友、人員互動(dòng)最頻繁的時(shí)間，利用這個(gè)得天獨(dú)厚的條件進(jìn)行一個(gè)社會(huì)調(diào)查。

（1）調(diào)查目的：了解當(dāng)今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度。

（2）調(diào)查方式：以調(diào)查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。

（3）準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備一份調(diào)查問卷，內(nèi)容包括春節(jié)期間人們還保留著哪些過年的傳統(tǒng)習(xí)俗，人們對春節(jié)的重視程度，對春晚中傳統(tǒng)節(jié)目的興趣程度等等。負(fù)責(zé)打印分發(fā)。

（4）總結(jié)工作：全組成員共同努力對調(diào)查結(jié)果做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析當(dāng)今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度，找出原因，對于如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價(jià)值、提高對傳統(tǒng)文的重視程度提出自己的觀點(diǎn)和建議。

4、2月19日，周日，正月十七，休息，調(diào)整狀態(tài)準(zhǔn)備開學(xué)。

三、總結(jié)

開學(xué)后第一周內(nèi)，實(shí)踐小組將實(shí)踐成果學(xué)校，參加評選，如有圖片資料，請保留，貼于調(diào)查報(bào)告上。寒假結(jié)束請將硬筆書法練習(xí)交到指導(dǎo)教師處。

四、組織形式

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，

五、注意事項(xiàng)：

1、在參加社會(huì)實(shí)踐過程中，要遵守法律、交通法規(guī)及社會(huì)公德，加強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)、自我防范意識，做自己力所能及的事情。

2、在參加社會(huì)實(shí)踐過程中學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、熱愛生活。

3、在活動(dòng)過程中，要使用禮貌用語，要注意為人處事態(tài)度。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中，并在實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，內(nèi)化理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，校團(tuán)委決定開展20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際，特制定本方案如下：

一、活動(dòng)主題：

體驗(yàn)感悟成長

二、活動(dòng)時(shí)間：

7月1日―8月31日

三、活動(dòng)對象：

全校學(xué)生

四、活動(dòng)形式：

1、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以班級團(tuán)支部的形式開展；

2、各班級團(tuán)支部可以成立若干支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各小分隊(duì)確定隊(duì)長一名，隊(duì)員若干；

3、要求在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前充分準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)；

4、每個(gè)小分隊(duì)活動(dòng)時(shí)拍攝相關(guān)活動(dòng)照片至少3張以上，活動(dòng)后由隊(duì)長負(fù)責(zé)填寫暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告紙質(zhì)稿，并同活動(dòng)照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團(tuán)總支，由學(xué)部團(tuán)總支審核匯總后上交校團(tuán)委，學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行評比。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、志愿服務(wù)活動(dòng)：開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，如看望敬老院老人、關(guān)愛福利院兒童、環(huán)境保護(hù)宣傳等；

2、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)：通過參觀一些企業(yè)和單位，對相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗(yàn)，分享感悟，從而初步規(guī)劃自己將來的職業(yè)發(fā)展方向。

六、活動(dòng)要求：

希望班級團(tuán)支部高度重視，認(rèn)真做好組織工作，同時(shí)各班主任兼任團(tuán)支部輔導(dǎo)員，要加以正確指導(dǎo)，以確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的切實(shí)開展并卓有成效。

第四篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案

策劃書：＂風(fēng)雨三代人，訴說黨的故事＂

一、活動(dòng)主題：風(fēng)雨三代人，訴說黨的故事

二、活動(dòng)形式：花卉栽培+采訪攝影+紀(jì)錄片制作

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)： 2011年3月21日至5月15日

校內(nèi)外

四、活動(dòng)目的及意義：

今年正值建黨九十周年，我們的黨艱辛培養(yǎng)了三代人，三代人的背后有著不同題材卻同樣精彩的故事。通過采訪攝像記錄下黨在這三代人和其接班人身上留下的印 跡，然后將其匯總做成一個(gè)記錄片，讓所有的同胞們來分享我們黨90年來一路走過的成長史，靠近黨，了解黨，深入黨, 宣傳黨。同時(shí)，我們還將運(yùn)用自己的專業(yè)知識，親手栽培花卉，從種子催芽到花蕾暫放，全程攝像，添加到紀(jì)錄片里，對應(yīng)黨的成長史，以美麗的花朵獻(xiàn)禮黨的九十 周年生日，突顯我們農(nóng)學(xué)院特別心意的同時(shí)也表達(dá)我們學(xué)農(nóng)的熱情和對做好三農(nóng)建設(shè)的信心。最后我們將攜此紀(jì)錄片前去參加中國首屆大學(xué)生DV創(chuàng)作大賽，之后發(fā) 布到網(wǎng)上，作為宣傳中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院生物技術(shù)學(xué)院的一種有效途徑。

五、活動(dòng)各階段流程：

1、活動(dòng)對象： 1)60-90歲中共黨員，3個(gè);

2)35-59歲中共黨員，3個(gè);

3)18-34歲中共黨員，5個(gè);

4)共青團(tuán)員或少先隊(duì)員，10個(gè)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：1)栽培花卉并每天觀察攝像;

2)設(shè)計(jì)制作紀(jì)念書簽;

3)采訪60-90歲中共黨員并攝像;

4)采訪35-59歲中共黨員并攝像;

5)采訪18-34歲中共黨員并攝像;

6)采訪共青團(tuán)員、少先隊(duì)員并攝像;

7)經(jīng)典故事重演，拍攝;

8)紀(jì)錄片制作;

9)紀(jì)念片首映會(huì).

3、具體流程：

時(shí)間

3月21日-5月6日

3月21日-3月31日

3月21日-4月16日 任務(wù)安排 栽培五角星花，并拍照記錄花卉生長過程 匯總可以聯(lián)絡(luò)到的受訪人，確定采訪目標(biāo)，聯(lián)系受訪人，確定采訪的時(shí)間和地點(diǎn) 設(shè)計(jì)制作黨支部紀(jì)念書簽。 負(fù)責(zé)小組 實(shí)驗(yàn)組 外聯(lián)組 設(shè)計(jì)組

采訪3名左右60-90歲中共黨員并攝像；

3月26日-5月6日

采訪3名左右35-59歲中共黨員并攝像；

采訪5名18-34歲中共黨員并攝像；

采訪10名左右共青團(tuán)員、少先隊(duì)員并攝像

4月20日-5月6日

5月6日-5月13日

5月13日-5月15日 經(jīng)典故事篩選重現(xiàn)、拍攝。 后期剪輯制作。 攝影組 群眾演員 技術(shù)組 采訪組 攝影組 外聯(lián)組 紀(jì)錄片首映會(huì)（可聯(lián)系1+1電影協(xié)會(huì)或科技協(xié)會(huì)在

5、6號樓間放映組 或找個(gè)大教室公開放映紀(jì)錄片）

六、活動(dòng)籌備及工作安排

活動(dòng)籌委會(huì)：

策劃組(6人)——王運(yùn)、姚鳳珍、石冀哲、朱元捷、郭斗斗、崔陽

具體負(fù)責(zé)：文字材料，對外代表籌委會(huì)，總體策劃,協(xié)調(diào)

實(shí)驗(yàn)組(2人)——?jiǎng)㈢?/p>

具體負(fù)責(zé)：采購五角星花種子，播種培育到開花，持續(xù)每天拍攝;

外聯(lián)組(n人)——石冀哲、郭斗斗

具體負(fù)責(zé)：與被采訪者取得聯(lián)系，確定采訪人物、時(shí)間和地點(diǎn)。后期“情景再現(xiàn)”表演人員征集，表演現(xiàn)場指導(dǎo)協(xié)調(diào);

設(shè)計(jì)組(3人)——李天嬌

具體負(fù)責(zé)：設(shè)計(jì)制作黨支部紀(jì)念書簽。

采訪組(n人)——高山

具體負(fù)責(zé)：針對不同受訪者先準(zhǔn)備好采訪稿，然后與外聯(lián)組協(xié)調(diào)好時(shí)間去采訪。采訪結(jié)束后寫成一篇新聞，向各媒體投稿。

攝影組(n人)——郭斗斗

具體負(fù)責(zé)：用攝影機(jī)攝下采訪的全過程，抓拍黨支部成員開展活動(dòng)的點(diǎn)滴。

技術(shù)組(5人)——崔陽

具體負(fù)責(zé)：后期錄像剪輯，圖片整理，紀(jì)錄片制作。

放映組(n人)——朱元捷

具體負(fù)責(zé)：聯(lián)系電影協(xié)會(huì)或1+1電影協(xié)會(huì)在西校區(qū)

5、6號樓間或找個(gè)大教室公開放映紀(jì)錄片

群眾演員(n人)——

具體負(fù)責(zé)：經(jīng)典故事篩選重現(xiàn)、拍攝。

財(cái)務(wù)組(2人)——姚鳳珍、王運(yùn)

具體負(fù)責(zé)：預(yù)支、報(bào)賬

七、活動(dòng)資金預(yù)算

物 品 用 途金額(單位：元)

花卉種子 栽培花卉 2*5=10元

書 簽 給受訪者紀(jì)念品 100元

車 費(fèi) 去采訪 50元

光 盤 給受訪者紀(jì)念品 150元

道 具 表演 100元

首映會(huì)開支 首映會(huì) 200元

禮 品 給采訪者禮品 200元

總預(yù)算：810.00元

注:

需要借用的物品：單反相機(jī)、DV、三角架、錄音筆、投影儀、音響(需要物品的小組負(fù)責(zé)借還)

附：紀(jì)錄片設(shè)定

片頭：(照片)片頭為一顆種子成長為幼苗整個(gè)過程的倒序，幻燈片式，一張張照片從花朵到幼苗再退回到種子，記錄時(shí)間和生長情況(卡片機(jī)設(shè)置 顯示時(shí)間)。用以暗示整部紀(jì)錄片的敘述時(shí)間順序，同時(shí)暗示整個(gè)紀(jì)錄片是和黨的發(fā)生發(fā)展有關(guān)的，為全片定下基調(diào)。(在背景中加進(jìn)一些其他內(nèi)容進(jìn)去，如一些老 紀(jì)錄片的片段)

序：(文字，聲音)當(dāng)最后一張照片，也即未發(fā)芽種子出現(xiàn)時(shí)，黑屏，出字幕。講述本片的背景，前提。

主體部分：本部分分為三個(gè)章節(jié)

1) 夕陽正紅：講述老黨員的故事，年齡為六十至九十歲左右。希望采訪到重量級人物，比如戴景瑞院士，石元春院士等。分別講述自己在年輕時(shí)和黨和自身成長有關(guān)的故事。同時(shí)配合回憶和情景再現(xiàn)等。采訪人數(shù)3人左右。單位時(shí)間和總時(shí)間都較長，節(jié)奏較慢。

2) 砥柱中流：講述中年黨員的故事，年齡為三十五至六十歲左右。希望采訪到的是在這個(gè)年齡段，在事業(yè)，人生方面取得一定成績并未社會(huì)做出一定貢 獻(xiàn)的中年黨員干部。范圍不限于本校，但工作最好涉農(nóng)，被采訪人最好有代表性，有說服力。講述這一批黨員干部的生活工作現(xiàn)狀以及對自己和社會(huì)現(xiàn)狀的看法，對 未來的要求。采訪人數(shù)3人為宜。單位時(shí)間較第一章節(jié)短，但總時(shí)間可以是三個(gè)章節(jié)最長的。

3) 旭日初升：對象為青年黨員，積極分子，以及初中小學(xué)的共青團(tuán)員，少先隊(duì)員等，年齡三十歲以下。這個(gè)章節(jié)的設(shè)定是開始的青年黨員(可以是我校 年輕教師，社會(huì)上的年輕黨員骨干或者我們黨支部成員等)的采訪，二十人以內(nèi)，只說一到兩句話，可以說自己對黨的情結(jié)，對現(xiàn)實(shí)的看法，對現(xiàn)狀的感受，對未來 的憧憬，二十人以后就只有出現(xiàn)這些年輕面孔的笑臉，最后就是幻燈片式的切換，速度越來越快，直至看不清為止。單位時(shí)間最短，總時(shí)長略短于第一章節(jié)。

然后黑屏一到兩秒

結(jié)尾部分：隨著嬰兒啼哭的聲音，出現(xiàn)的是紅日噴薄而出的景象(有條件的話拍攝校園老校門處的日出場景)，之后整體色調(diào)以紅色為主，悠揚(yáng)的音 樂起，漸強(qiáng)(紅旗頌式)，太陽出來以后是小草發(fā)芽，花朵綻放的鏡頭，音樂聲音減低。出結(jié)束語，設(shè)想是采訪一位院士的時(shí)候邀請其題寫結(jié)束語，并錄下聲音(需 錄音筆)，作為本片的結(jié)尾，這一段音樂聲音較弱，之后音樂再起。出工作人員表，全片在高亢悠揚(yáng)的音樂中結(jié)束。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

各市直屬團(tuán)組織、各團(tuán)屬青年組織、各有關(guān)單位：

為進(jìn)一步提升慈溪籍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，引導(dǎo)在外優(yōu)秀人才反哺家鄉(xiāng)建設(shè)，關(guān)愛家鄉(xiāng)發(fā)展，深化青少年新時(shí)代文明實(shí)踐工作，積極打造青年與城市“命運(yùn)共同體”，助推慈溪高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)研究，決定開展“家燕歸巢”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、需求排摸對象：

1、我市規(guī)模以上企業(yè)、成長型企業(yè)和高科技、高層次人才領(lǐng)軍企業(yè)對技術(shù)人才和經(jīng)營管理人才的臨時(shí)崗位需求；

2、城區(qū)或中心鎮(zhèn)新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)等城市經(jīng)濟(jì)類企業(yè)對各類人才的臨時(shí)崗位需求；

3、市級機(jī)關(guān)事業(yè)單位、鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)事業(yè)單位、村（社區(qū)）、學(xué)校等對階段性或公益性崗位的需求；

4、市級高校畢業(yè)生實(shí)踐基地（名單見附件1）對實(shí)踐崗位的需求；

5、市青聯(lián)、市青企協(xié)、市農(nóng)促會(huì)、市碩/博士聯(lián)誼會(huì)等青年組織會(huì)員所在企業(yè)，市志愿者協(xié)會(huì)、志愿（公益）社會(huì)組織聯(lián)盟內(nèi)組織等對階段性或公益性崗位的需求。

二、工作安排：

1、崗位征集：6月7日前，由各單位填寫《慈溪市“家燕歸巢”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)崗位信息表》（附件2），并發(fā)送至郵箱xx；

2、發(fā)動(dòng)報(bào)名：6月份向社會(huì)發(fā)出招募公告，根據(jù)推出的實(shí)踐崗位做好相關(guān)報(bào)名工作，進(jìn)行單位和大學(xué)生的雙向選擇，由各單位自行組織實(shí)踐大學(xué)生的面試考察工作；

3、實(shí)踐報(bào)到：7月初―8月底期間，大學(xué)生到單位報(bào)到進(jìn)行崗位實(shí)踐；

4、實(shí)踐鑒定：實(shí)踐結(jié)束，各單位及時(shí)做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的工作鑒定。

三、相關(guān)要求

1、各級團(tuán)組織、各鎮(zhèn)（街道）要根據(jù)各自職責(zé)認(rèn)真排摸轄區(qū)內(nèi)分管行業(yè)和企業(yè)的崗位需求情況，其中要重點(diǎn)關(guān)注轄區(qū)內(nèi)高科技、高層次人才項(xiàng)目和規(guī)模型企業(yè)。崗位征集過程中既要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求，又要考慮到大學(xué)生的專業(yè)和個(gè)性訴求，要嚴(yán)格把關(guān)，避免個(gè)別管理運(yùn)行不規(guī)范、安全措施不到位、需求崗位層級不高的企業(yè)進(jìn)入。

2、各級團(tuán)組織要及時(shí)與相關(guān)部門溝通對接，做好本單位和轄區(qū)內(nèi)崗位需求信息的匯總整理和上報(bào)工作，團(tuán)市委將會(huì)同市委組織部、市人力社保局、市科學(xué)技術(shù)局進(jìn)行崗位篩選。

3、安排崗位實(shí)踐的單位應(yīng)為實(shí)踐大學(xué)生指定專人擔(dān)任指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對大學(xué)生的教育引導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與單位事務(wù)，開展調(diào)查研究。各單位要力所能及為大學(xué)生提供工作、生活等各項(xiàng)便利服務(wù)。

4、為保障崗位實(shí)踐的順利開展，各單位與實(shí)踐大學(xué)生之間要簽訂相關(guān)協(xié)議（參考文本見附件3）。