千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《公益活動策劃方案(推薦5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《公益活動策劃方案(推薦5篇)》。

第一篇：公益活動策劃方案

為推動社區(qū)治理創(chuàng)新、提升社區(qū)服務能力，聯(lián)系和凝聚一批社區(qū)公益創(chuàng)意人才，發(fā)掘和聯(lián)絡一批小微、草根公益社區(qū)社會組織，促進社區(qū)公益服務的發(fā)展，鼓樓區(qū)民政局決定舉辦社區(qū)微公益創(chuàng)投活動。特制定如下實施方案：

一、申報時間

20年10月27日――11月3日

二、申報主體

1、在民政部門正式注冊的社會組織。

2、為避免項目重復性，增強政府購買服務資金使用效率，20年獲得省市公益創(chuàng)投的社會組織不可申報。

三、基本原則

1、社會需求廣泛性。項目所回應的問題是廣大社區(qū)、居民面臨的問題，具有推廣的必要性。

2、現(xiàn)實需要迫切性。項目所解決的問題具有明顯的迫切性，現(xiàn)行社區(qū)服務尚未滿足廣大居民社會服務迫切需求，亟需公益服務項目的介入。

3、目標定位公益性。以服務民生和追求社會效益為主要目的，項目指向明確，受益群體精準，公益色彩突出。

4、項目理念創(chuàng)新性。針對社會需求，項目設計采用新的理念、新的運作模式、新的解決辦法，具有明顯的創(chuàng)新性。

四、項目資金和范圍

20年全區(qū)社區(qū)微公益創(chuàng)投安排資金100萬元，項目類型分養(yǎng)老服務類、青少年服務類、慈善幫困類、調(diào)解治理類、社區(qū)綜合治理類等5類（具體見附件1），分別安排資金20萬、20萬、20萬、10萬、30萬元；每類單個項目最低扶持額度3萬元，扶持額度7萬元。

五、工作要求

1、參加公益創(chuàng)投的申報項目，必須符合公益創(chuàng)投規(guī)定的項目范圍和政府相關政策的導向，實施地在我區(qū)。

2、政府部門針對同樣人群已經(jīng)提供了相同服務或安排了專項資金的，公益創(chuàng)投不再重復支持。

3、區(qū)民政局與中標社會組織簽訂合同。區(qū)民政局委托區(qū)社會組織發(fā)展中心定期組織實務培訓、交流等，并組織驗收評估，對未嚴格按照合同約定認真實施服務項目的，將予以終止或變更。

六、聯(lián)系方式

主辦單位：

承辦單位：x社會組織發(fā)展中心

聯(lián)系人：x電話：x

電子郵箱：x

第二篇：公益活動策劃方案

一、活動背景

為了營造書香學校的氛圍，豐富我校廣大師生的學校文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為學校捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！

二、活動宗旨

活動本著全校師生“節(jié)儉資源，實現(xiàn)共享；捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環(huán)利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧學校，為母校營造一縷書香。

三、活動主題

“書香傳遞，潤澤心靈，我為學校捐圖書”

四、活動時間

20xx年x月xx日上午10：00。

五、活動地點

學校大操場

六、活動對象

學校全體師生

七、捐書種類

名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻；除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。

八、捐書數(shù)量

自愿原則，數(shù)量不限。

九、活動流程及要求

（一）活動啟動階段

1、x月xx日，召開班主任會議，學習并啟動活動方案，發(fā)放“愛心捐書卡”。

2、學校制作活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、各班班主任統(tǒng)一在班上做動員，宣讀倡議書，分發(fā)“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自我的書籍，并填寫并粘貼“愛心捐書卡”。

4、贈書志愿者均在學校分發(fā)的“愛心捐書卡”上填寫自我的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息，也能夠寫一些關于讀書的格言。

5、以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標簽與冊數(shù)。

（二）活動舉辦階段

1。20xx年x月xx日上午10：00，各班按路隊于學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。

2。捐贈儀式上，各班教師指派部分學生代表協(xié)助教師的工作，參與捐書活動。

3。活動開始后，現(xiàn)場工作人員及時做好捐贈記錄。

4。工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。

（三）活動結束階段

1、活動結束后，學校將有各班捐書簽名的橫幅在學校內(nèi)展出。

2、學校根據(jù)捐書記錄，出榜公布各班捐贈的圖書冊數(shù)（含學校網(wǎng)站）。

第三篇：全國交通安全反思日宣傳公益活動策劃方案

一、發(fā)起：

交通事故已成為“世界第一害”，而*是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。*每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。

據(jù)相關媒體報道，xx年，*汽車保有量約占世界汽車保有量的3%，但交通事故死亡人數(shù)卻占世界的16%。

至xx年底，全國機動車保有量已達2.4億輛，機動車駕駛人數(shù)量已達2.6億人。汽車保有量1.2億輛，年增長1510萬輛，增長量超過1999年底全國汽車保有量。18個大中城市汽車保有量超過百萬。汽車駕駛人首次突破2億人，年增長2647萬人，增長量超過1997年底汽車駕駛人總量。

隨著我國道路通車里程、機動車保有量和駕駛人的持續(xù)快速增長，道路交通安全日益成為一個社會*話題，與每一位社會成員息息相關。

據(jù)官方統(tǒng)計，xx年，因路口違反交通信號燈導致的事故起數(shù)上升17.9%。全國私家車導致的事故起數(shù)、死亡人數(shù)上升5.5%和6.5%，分別占機動車肇事總數(shù)的68.7%和58.8%，比xx年上升6.4個和6.2個百分點。

從中我們不難看出，由于在路口違反交通信號導致的事故上升比例最高，這其中雖熱駕駛人超速等原因占很大比例，但是長久以來的“*式過馬路”，行人不看紅綠燈，不走人行橫道，擅闖紅燈、亂穿馬路等不文明交通行為頻頻出現(xiàn)，擾亂了正常的道路交通秩序，也成為事故頻發(fā)的原因之一。

xx年4月30日，第九個全國交通安全反思日，讓我們走上街頭，一同宣傳尊重生命，尊重斑馬線！

二、活動目標：

1、呼吁全社會提高交通安全的意識。

2、尊重斑馬線就是尊重生命

3、尊重生命，從你我做起！

三、活動主題：

尊重斑馬線，就是尊重生命

四、活動口號：

人體紅綠燈，倡導文明行

五、活動內(nèi)容：

對行人非機動車的不文明出行進行勸導，組織志愿者在斑馬線上拉起條幅，號召過馬路的行人和非機動車，加入我們，都走到條幅后面。對于闖紅燈、不走斑馬線、亂穿馬路的行人或非機動車進行勸阻?；顒蝇F(xiàn)場準備一定量的紅、黃、綠三*絲帶，隨機發(fā)放給過往行人，扎上絲帶，賦予活動愛的標志和溫暖的涵義。

六、活動時間：

4月下旬，以4月27日-30日為主

七、活動地點：

金光道與新華路交口（注：其他主干道路口待定）

八、活動用具：

條幅5副胸標50個小紅旗10個哨子若干帽子50個三*絲帶若干

九、活動執(zhí)行：

（一）人行路口紅綠燈邊

1、紅燈亮攔人，綠燈行，志愿者讓行，站在路邊，讓行人通過。

2、十字路口12個身著統(tǒng)一胸標志愿者分a6、b6兩組。

3、紅燈時負責人橫放小紅旗同時吹哨，志愿者手拉手連成一排背對人群站立。

4、綠燈時負責人高舉紅旗同時吹哨，志愿者站在兩邊每邊三人舉手示意行人通過。

5、（負責人現(xiàn)場執(zhí)行見機行事）

每組配備一位安全檢查員，該同學負責五位同學周邊環(huán)境安全等其他，負責人的工作可以間斷*進行，

負責人主要是為了保*志愿者自身安全！

（二）人行路口紅綠燈邊。（雙行路口）

1、紅燈亮攔人。綠燈亮時志愿者讓行，站在路邊，讓行人通過。

2、雙行路口六個統(tǒng)一胸牌的志愿者。

3、手拉手連成一排背對人群站立，攔住行人。

（三）其他路口待定

十、活動現(xiàn)場要求：

1、文明執(zhí)行，微笑服務，注意安全。

2、樹立一名志愿者良好形象，盡量不要擺拍。

3、聽從負責任指揮，不允許擅自離開崗位。

4、注意自身行為，時刻謹記自己是一名志愿者。

5、路遇老年人，行動緩慢者，有一名志愿者去攙扶。

十一、活動結束：

集體合影或視頻。

十一、活動產(chǎn)出：

1、現(xiàn)場活動執(zhí)行素材相片若干張

2、視頻地方一個（原始，剪切均可）

3、各地活動稿件（圖文并茂）

廊坊愛心社

xx年3月31日

第四篇：公益慈善活動策劃方案

前言

“希望工程”，一把神奇的鑰匙，20年來為364萬農(nóng)村孩子開啟了求知的大門。一種神奇的力量，20多年來把無數(shù)的愛心凝聚在1.5萬多所希望小學身上。萬千貧困孩子帶著求知的渴望和對未來無限的憧憬，在希望小學盡情的放飛著夢想。作為當代青年，在社會的關懷下茁壯成長起來的我們，用自己微小的力量，傳遞希望之火，讓懷揣夢想的孩子迎著太陽成長，是我們的責任與義務。我們該以什么樣的方式來實現(xiàn)?未來裝飾設計有限公司，一群平均年齡不到23歲的青年，自發(fā)組織成為向孩子們傳遞愛心與陽光的青年志愿者團隊。希望聯(lián)合社會各方人士，為這些孩子們的生活帶來幸福與快樂。

一、活動主題

走進希望小學

二、活動目的

用我們的行動播撒希望，為孩子打開一扇幸福的門，希望通過我們志愿者的幫助與輔導使其對未來，對生活充滿希望與信心，身心健康發(fā)展。履行當代青年的責任與使命，樹立社會榜樣。同時增強社會對希望小學和留守兒童的關注，增強全民對公益活動的熱情。

三、活動性質(zhì)：

個人自愿，自發(fā)為主的非盈利性的愛心捐助與支持

四、活動對象：

xx希望小學

五、主辦單位：

成都未來裝飾設計有限公司青年志愿團

六、活動方式及內(nèi)容概要

(一)送溫暖：

1、由公司青年志愿團攜帶物資拜訪希望小學，發(fā)放生活、學習用品和愛心禮物。

2、志愿者組織孩子們在學校舉行各種團體活動，如游戲、唱歌、回話、表演等娛樂活動。

3、志愿者帶領孩子們親近自然，到一些自然景區(qū)、博物館等地方旅游參觀。

(二)送夢想：

1、由未來裝飾設計有限公司設計師為小朋友精心設計20__年“我的希望”許愿卡，孩子們親手寫下自己今年的愿望。

2、由希望小學校長隨機抽取10個幸運小朋友。

3、由志愿者和其他社會大眾共同為這10個孩子完成20__年的心愿。

(三)募捐希望基金：由贊助商、志愿者協(xié)同在當?shù)卦O立募捐點。以商品義賣和設立募捐箱的形式為孩子們募捐希望基金。

七，活動流程：

未來裝飾設計有限公司全體青年志愿者與贊助商、電視臺及其他社會大眾共同協(xié)作。在各方的支持與鼓勵下，相信此次活動定能圓滿舉辦。其中我們合作方式如下：

(一)與贊助商伙伴的合作方式

贊助商參與方式：

方式一：為本次活動捐贈公司商品或以產(chǎn)品義賣的方式募集資金。

方式二：為本次活動提供活動設備。

方式三：為本次活動提供活動基金。

合作內(nèi)容及方式

1、活動過程中為贊助商提供冠名。

2、活動過程中發(fā)放贊助商公司和產(chǎn)品宣傳單頁、海報、橫幅等，讓社會深度了解志愿團隊成員。

3、邀請電視臺現(xiàn)場直播活動過程，大力宣傳本次活動，增強本次愛心活動的社會影響力

4、現(xiàn)場設立展臺，進行產(chǎn)品義賣，義賣所得20%回饋贊助商，80%作為希望基金。

(二)與電視臺的合作方式：

電視臺參與方式

電視臺全程跟蹤記錄活動過程，宣傳活動內(nèi)容從而達到本次活動的教育意義，引起社會共鳴。

合作內(nèi)容及合作方式

1、本次活動作為一檔教育節(jié)目播出，喚起社會的共鳴。

2、國家支持此類慈善活動，通過國家對電視臺的支持補貼，更有利于活動的成功宣傳。

3、期望通過本次活動，創(chuàng)造高收視率，以達到廣泛的社會影響力。

(三)與其他社會大眾的合作方式

社會大眾參與方式

1、活動現(xiàn)場設立募捐箱，群眾自愿，不限額度捐助希望基金。

2、參加青年志愿者組織的產(chǎn)品義賣活動，以活動價購買所需物品。義賣所得資金，捐贈給希望小學。

合作內(nèi)容及合作方式

1、凡自愿為希望小學捐款10元以上或參與產(chǎn)品義賣活動的群眾，留下個人基本信息后，我公司將為其終身免費提供房屋裝修設計方案。

2、活動主辦方頒發(fā)募捐者一枚由我公司親自設計制作的愛心大使榮譽紀念徽章一枚并贈送紀念禮品。

第五篇：公益活動策劃

一、總體概述

團隊分工：

1.策劃：實踐部

2.聯(lián)絡殘障兒童機構、組織志愿者、安排活動：志愿者部

3.籌資、財務記錄：秘書處

4.日歷宣傳設計：宣傳部

5.統(tǒng)籌、分工：主席團

6.銷售(整個青協(xié)部門)

7.殘障兒童機構：南京華澳聾啞兒童康復中心

二、活動背景:

當今大眾普遍認為：兒童的創(chuàng)造力是時代前進的動力，兒童是未來的。但是，這里的“兒童”往往被無意識地默認為健全的兒童。一群更為特別但卻被忽視的孩子們，他們的創(chuàng)造力與想象力同樣是獨一無二的。他們的夢想可能就是你未來平常的一天，他們的創(chuàng)意可能在未來你不可或缺，他們的感知力可能帶來你未來習以為常的和平。但是只有你，只有你才是你未來的。

作為二十一世紀的大學生，你是否也曾夢想過成為一名關心兒童的慈善家?是否也曾羨慕過那些從大學里走出的企業(yè)家?他們和你一樣，擁有著卓越的知識、沸騰的熱血與無邊的夢想。但當年一個簡單的選擇改變了他們：機會來臨時，他們勇敢地邁出了第一步，并堅持著走到了今天。這世界并不缺少機會，缺失的是相信自己的勇氣和堅持到底的執(zhí)著。

當機會來敲門時，你的選擇會是什么?

三、活動目的:

1.走進殘障兒童的生活，帶走他們的煩惱，留下歡聲笑語;

2.鼓勵支持殘障兒童的創(chuàng)新力，樹立他們的自信心，提高他們的溝通能力;

3.呼吁社會對殘障兒童給予更多關愛;

4.給予大學生社會實踐、培養(yǎng)技能與社區(qū)服務的機會;

5.為擁有成為企業(yè)家、慈善家夢想的大學生提供實踐平臺;

6.為青協(xié)日后更多兒童活動打下基礎;

7.作為南京大學的一名出色學子，懷著報效社會的一腔熱情，我們有那份責任去關心社會的弱勢群體，本次活動為大家提供了一次的獻愛心的機會，讓廣大南大學子向社會殘障兒童傳遞愛與關懷。

四、時間安排

XX月XX日前：籌集所需的購買畫筆、紙張與制作日歷的資金;

XX月XX日前：召集志愿者到各自聯(lián)系的殘障兒童機構開展活動;

XX月XX日前：制作、印刷出日歷;

XX月XX日前：銷售日歷并繼續(xù)籌集資金印刷更多日歷銷售;

XX月XX日前：將所有收益捐贈殘障兒童機構;

五、活動流程：

宣傳：

活動前期：

1、通過我院青協(xié)人人主頁、微博主頁等進行網(wǎng)絡宣傳，介紹本次公益活動，同時并招募有興趣的資金贊助者和投資者。

2、分發(fā)傳單100~200張，介紹本次活動并招募前往殘障兒童機構的志愿者。

3、在食堂門口擺展臺宣傳來招募志愿者，同時可借此機會募集一定的資金。

活動后期：

1、總結本次活動，并且將活動總結發(fā)至小百合。

2、回顧本次活動，制作視頻或相冊集，記錄下做志愿者的過程中所發(fā)生的事情并發(fā)至網(wǎng)絡上。

3、向國際兒童藝術基金會匯報成果。

活動具體流程

1、志愿者的招募，擬定40人左右參與本次活動，在帶志愿者前往殘障兒童機構之前對其進行一定的培訓，以幫助他們能夠更好地與孩子們交流溝通。

2、聯(lián)絡殘障兒童機構，告之具體的時間活動內(nèi)容。

3、關于資金的籌集見下面

4、在活動進行過程中，活動主要內(nèi)容分為三大板塊：與孩子們共同畫日歷圖案、幫助打掃殘障兒童機構、帶孩子們一起前往南京玄武湖等風景區(qū)玩耍(一對一保障孩子們的安全)

5、對孩子們與志愿者共同畫出的畫進行篩選，作為日歷本的每一頁的圖案，設計日歷。

6、聯(lián)絡印刷公司印刷日歷(具體數(shù)目由資金決定)，然后再南京大學校園內(nèi)以及仙林中心、新街口等地出售。

7、賺到的錢收回成本、按比例返還投資者等后，捐獻給殘障兒童機構。

8、完成本次活動后，總結活動，并且將之反饋給國際兒童藝術基金會。

六、活動預算：