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        幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2022-09-07 12:05:11

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        第一篇:幼兒園國慶節(jié)主題活動方案

        活動目標:

        1、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。

        2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

        3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4、參與節(jié)日游戲。

        活動內容:

        了不起的中國人:

        師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪。

        五星紅旗我愛你:

        了解國旗的外形特征及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

        國慶真熱鬧:

        通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特征,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。

        愉快的國慶節(jié):

        1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

        2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

        節(jié)日的夜晚:

        提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

        國慶問答賽:

        根據(jù)活動要求,自由組合成競賽小組,有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學習。制訂比賽規(guī)則等。

        超級問答賽:

        通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關,在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

        第二篇:大班國慶活動方案

        活動名稱:

        生日禮物

        設計意圖:

        開學初,一方面孩子之間都不了解,另一方面孩子們對我們上海的明星――劉翔也都很是關注,在加上國慶節(jié)也很快就要到來了,所以我們同時進行兩個主題“我自己”和“了不起的中國人”。

        最近兩周,有三個孩子陸續(xù)的過生日,孩子們一起分享生日蛋糕,游戲和羨慕著伙伴的生日禮物,于是很順利的開展了“我的生日在幾月”、“我收到過的生日禮物調查”等活動,加深了幼兒之間的了解和融洽。

        目標:

        1.理解生日禮物所包含的深深的祝福和濃濃的情感。

        2.愿意祝福我們的祖國,萌發(fā)為國家強大而努力的意識。

        準備:

        劉翔圖片、劉翔百米

        過程:

        一.說自己收到的禮物,體會爸爸媽媽對自己的祝福

        1.你們喜歡過生日嗎?

        2.你們都收到過哪些生日禮物呢?

        3.為什么要送給你這個禮物(從心情、本領、健康等方面小結)

        二.分析劉翔送給祖國媽媽的特殊的禮物,激發(fā)幼兒的愛國之情。

        1.原來生日禮物表達了自己對別人的深深的祝福和濃濃的情感,再過幾天就要到十月一日了,那是我們偉大祖國――中國的生日,你們想不想送給祖國媽媽一份生日禮物呢?

        2.全中國的人都想送給祖國媽媽一份生日禮物,人們都在認真的準備著。這是誰呢?(出示劉翔圖片,讓幼兒猜猜)

        3.你怎么知道這是劉翔呢?

        4.他會送給祖國媽媽什么禮物呢?(播放錄象)

        5.祖國媽媽會高興嗎?為什么?

        三.想象自己送給祖國媽媽的禮物,激發(fā)幼兒學習的熱情

        1.如果你現(xiàn)在也像劉翔哥哥一樣大了,你想送給祖國媽媽什么禮物呢?

        2.要想真的有這些生日禮物,我們現(xiàn)在要怎么做呢?

        第三篇:幼兒園國慶節(jié)活動方案

        設計意圖

        國慶節(jié)也是祖國媽媽的生辰,作為祖國媽媽孩子的我們,理應為她慶賀。對于剛入園的小班幼兒來說,他們對于國慶節(jié)的意義和故事還不了解,但是,以往他們也曾有過歡度國慶的經歷,爸爸媽媽不用上班,一家人開開心心在一起吃東西,看風景,對于小班幼兒來說,歡喜是主題,國慶是主角,所以,今年的小班活動主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。

        主題目標

        1.初步了解國慶節(jié),知道國慶節(jié)是中國母親的生日,是值得舉國同慶的節(jié)日。

        2.能夠與同伴分享國慶節(jié)的歡喜之情。

        3.通過老師講解,看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。

        墻面環(huán)境

        教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置,盡量以喜慶的大紅色為主,讓幼兒體驗國慶的歡喜之情。

        相關區(qū)域融合

        (1)圖書區(qū):制作《我知道的國慶故事》的故事圖片,并裝訂成冊。

        (2)美工區(qū):投放并制作有關國慶的材料,國旗、國徽、火炬等。

        (3)表演區(qū):提供一些布條、紙棒,供幼兒表演舞火龍;提供一些關于國慶節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。

        活動過程

        1.在操場舉行升國旗儀式

        首先,在操場上舉行升國旗儀式,奏國歌,引導幼兒學習敬禮。

        2.我的國旗真漂亮――美工活動

        活動目標:

        (1)通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國旗。

        (2)鍛煉幼兒的動手能力,體驗到成功的快樂。

        活動準備:

        紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。

        活動重點難點:

        (1) 了解制作國旗的過程。

        (2)熟練掌握制作國旗的過程。

        過程:

        (1)戶外活動的時候,教師要注意引導學生看國旗,引起幼兒對國旗的好奇心,以便美工課上能夠順利導出話題。

        (2)充分調動幼兒已有的經驗,引導幼兒進行討論與交流。

        國旗是什么顏色的?上面畫著什么?是什么形狀的等等。

        (3)觀看老師制作,了解方法。

        先讓幼兒認識材料和工具,知道使用的方法;然后,觀看制作過程,了解制作國旗的過程。

        (4)教師指導幼兒進行國旗制作,巡回指導,隨時提醒。

        (5)請幼兒欣賞自己做的國旗,并與操場上的國旗相比較,誰做的最逼真。

        活動延伸:

        將幼兒制作的國旗放在展覽區(qū),讓大家盡情參觀。

        3.親子共做一面旗――親子活動

        活動目的:

        (1)結合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

        (2)提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。

        活動準備:

        幼兒與家長共同收集各種碎布,卡紙,膠水等。

        過程:

        (1) 教師簡單介紹家長的來意。

        (2) 引出制作內容。

        (3) 交代制作過程。

        (4)各班家長與幼兒共同制作,教師巡回指導。

        (5)平行班交換制作成果,結對玩耍。

        (6) 教師簡單小結,歡送家長。

        第四篇:幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動方案

        體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導下,學習尋找、搜集資料,并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

        一.幼兒發(fā)展目標與主要內容

        1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關習俗,感受體驗傳統(tǒng)文化。

        2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進一步了解這些節(jié)日的社會意義。

        3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?;顒印W會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

        4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

        二、教師指導建議

        (一)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)

        1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

        2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

        3、教育活動:

        (1)講述有關中秋節(jié)的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。

        (2)引導幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進行表演。

        4、觀察活動:請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

        5、家園共育:

        (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

        (2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。

        (3)中秋節(jié)前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”??勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

        活動自始至終都應讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

        第五篇:幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案5

        活動一:欣賞詩歌《月亮對我笑》

        主要涉及領域:語言

        活動目標:

        1、在觀察、表達圖片內容的過程中,理解、學習詩歌。

        2、感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

        活動準備:

        實物投影圖片供老師操作,圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

        活動過程:

        1、傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

        (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內容。

        (2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。

        2、在圖片的提示下,學念詩歌。

        (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

        (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

        3、分角色朗誦詩歌。

        活動二:欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

        主要涉及領域:藝術

        活動目標:

        1、了解歌詞內容,初步學唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風格。

        2、在學會秧歌舞的基礎上,創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。

        3、輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

        活動準備:

        幼兒學習過秧歌舞。

        活動過程:

        1、欣賞歌曲,交流感受。

        2、理解歌曲內容,學唱歌曲。

        (1)再次欣賞歌曲。

        ★指導語:歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。

        (2)在提問和重點欣賞的過程中,解決學唱歌曲中的問題。

        (3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)

        3、在學會秧歌舞的基礎上,創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。

        (1)交流秧歌舞的動作。

        (2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。

        活動三:大家來賞月

        主要涉及領域:藝術

        活動目標:

        1、初步學習用二方連續(xù)的方法,表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。

        2、在嘗試、交流與討論的過程中,探索將單個的圖案連續(xù)起來的方法。

        3、在活動中,能夠將不同的材料放在指定的地方。

        活動準備:

        剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

        活動過程:

        1、欣賞二方連續(xù)圖案,觀察其圖案特點。

        ★指導語:這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

        2、討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)

        3、嘗試進行操作。

        4、交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法,進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經驗。

        5、再次嘗試,體驗獲得成功的快樂。

        6、共同布置環(huán)境“大家來賞月”,體驗合作布置教室的愉快。

        活動四:做月餅

        主要涉及領域:綜合

        活動目標:

        1、在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中,進一步了解制作月餅的材料、工具和方法。

        2、積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和制作,體驗成功的快樂。

        3、輪流使用材料、工具,活動后能與同伴共同整理環(huán)境。

        活動準備:

        制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。

        活動過程:

        1、遷移已有經驗進行回憶和討論。

        2、欣賞錄像,進一步熟悉制作月餅的方法和過程。

        3、觀察活動的材料和工具。

        4、自由交流自己想要制作的月餅。

        5、嘗試制作月餅。(教師在指導的過程中,提醒幼兒不要將餡兒放得太多,輪流使用工具和材料。)

        6、烤制、品嘗制作的月餅,體驗成功的快樂。

        活動五:親子賞月晚會

        主要涉及領域:綜合

        活動目標:

        1、進一步了解中秋節(jié)的來歷及風俗習慣,知道中秋節(jié)豐收、團圓的意義,對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產生興趣。

        2、活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。

        3、體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。

        活動準備:

        1、環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。

        2、幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品)。

        3、親子游戲材料及獎品。

        4、教師排練情景劇,幼兒扮演玉兔。

        活動過程:

        1、活動開始。

        (1)主持人宣布活動開始。

        (2)拉響彩炮,體驗節(jié)日熱鬧的氣氛。

        (3)園長致詞,表達祝愿。

        2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。

        3、嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動。

        4、表演節(jié)目共同聯(lián)歡。(家長節(jié)目、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進行。)

        5、共同品嘗節(jié)日食品、賞月。

        6、結束部分(踩氣球,慶祝節(jié)日)。

        第六篇:幼兒園國慶節(jié)活動方案

        一、活動主題:

        歡慶國慶,童心飛揚

        二、活動目的:

        1、為迎接祖國媽媽生日,通過開展"迎國慶親子"活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

        2、通過親子舞蹈展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日。

        3、在活動開展過程中,讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

        4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活,共促家園同步教育。

        三、活動時間:

        XX年9月30日上午14:30-17:20(暫定)

        四、活動地點:

        各班教室及戶外草坪

        五、活動人員:

        全園教職員工、全園幼兒及家長

        六、活動準備:

        前期準備:布置國慶節(jié)主題墻、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節(jié)活動

        后期準備:手工示范作品、幼兒禮品、場景布置以及各游戲的材料

        七、活動過程:

        1、小班、中班幼兒14:25,大班幼兒14:30到草坪上集合做好早操準備。

        2、14:30-14:50全園幼兒在老師的帶領下精神飽滿、有節(jié)奏地做早操。

        3、14:50-15:00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。

        4、15:00-15:40老師(劉曉慶、張小琴、鐵宇欣)組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓,在操場上進行親子游戲活動,小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。

        5、15:45-16:20老師(何江楠、肖雯娟、王曉麗)組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓,在操場上進行親子游戲活動,中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課,由高朝梅組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節(jié)》。

        6、16:25-17:05老師老師(高朝梅、鐵宇欣、王曉麗)組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓,在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行游戲和發(fā)國慶節(jié)的小禮物。

        7、17:15統(tǒng)一開園放學。

        八、注意事項:

        1、本次活動的組織者為各班教師,各老師必須明確活動方案內容,并提前做好活動得準備,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協(xié)作,促使活動的順利開展。

        2、提前通知每一位幼兒家長,家長的入園時間(14:30)以便活動順利進行。

        3、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,并且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。

        4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環(huán)境的整潔,活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場。

        5、17:15活動結束后,幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/852034.html

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